PROGRAMA DE ESTUDIO DE
ENFERMERIA TECNICA
UNIDAD DIDÁCTICA : FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION
SEMESTRE : 2024- I
CICLO : II
PERIODO : Del 02 de febrero al 31 de mayo del 2024
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICA
PRIVADO “CIRO ALEGRÍA”
PROGRAMA DE ESTUDIO DE ENFERMERIA TECNICA
SÍLABO DE FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN
I. DATOS GENERALES
1.1 Programa de estudio : Enfermería Técnica
1.2 Módulo formativo : Investigación Tecnológica
1.3 Unidad didáctica : Fundamentos de Investigación
1.4 Semestre académico : II
1.5 Año Académico : 2024-I
1.6 Créditos : 1.5
1.7 Total, de horas : 36
1.8 Duración : 18 Semanas
1.9 Inicio : Del 02 de febrero 2024
1.10 Término : Al 31 de mayo 2024
1.11 Docente : Odón. Erick Anthony Rengifo Lozano
1.12 Turno : Diurno
II. SUMILLA
La unidad didáctica es teórica práctica. La Investigación Tecnológica como parte del
plan curricular, tiene como propósito desarrollar las capacidades de los estudiantes para
identificar problemas, soluciones, plantear hipótesis, utilizar procesos, métodos,
instrumentos de recopilación de información y confrontarlo con su realidad o entorno
que lo rodea, de acuerdo a la normativa vigente.
III. COMPETENCIA, CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO
3.1 UNIDAD DE COMPETENCIA
Planificar, organizar y realizar servicios técnicos de enfermería para la prevención
y promoción de la salud dirigidos a la persona, familia y la comunidad en
condiciones de bioseguridad, cumpliendo con los protocolos y normas
establecidas.
3.2 CAPACIDADES E INDICADORES DE LOGRO
CAPACIDAD INDICADORES DE LOGRO
Clasifica la ciencia, e identifica los problemas de su
Valorar la importancia de la entorno para confrontarlo con la realidad en que vive,
Investigación Científica y considerando el marco normativo vigente.
Tecnológica y confrontarlo
con su realidad o entorno que Define y plantea el problema de su entorno con
lo rodea. coherencia y elabora el objetivo general y especifico con
precisión de acuerdo a la normativa vigente.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
INDICADOR DE LOGRO 1:
Clasifica la ciencia e identifica los problemas de su entorno, para confrontarlo con la
realidad en que vive considerando el marco normativo vigente.
DURACIÓN: 2 SEMANAS
SEMANAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Conceptos Básicos Socializar en grupo la Recopilación y lectura de
aplicados a la Ciencia, información de ciencia y información referente a la
Investigación científica, sistematizan ciencia.
información a través de
I-II investigación organizadores
Tecnológica, técnica y
tecnología.
Identificar la importancia Elaboración de grupos Recopilan información de
de la Ciencia y la de trabajo de lectura acerca de la
Investigación Científica investigación. Investigación científica y
tecnológica
INDICADOR DE LOGRO 2:
Define y plantea el problema de su entorno con coherencia y elabora el objetivo general y
especifico con precisión de acuerdo a la normativa vigente.
DURACIÓN: 16 SEMANAS
SEMANAS CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Reconoce los métodos Lectura y
Conocer el concepto y la
científicos para iniciar una
importancia de investigación recopilación de
investigación.
científica información.
Conocer el concepto y la Aplica los conceptos, Participa y
importancia de la contrastándolo con la comenta
Investigación Tecnológica, y realidad o medio ambiente responsablemente.
que involucra la
Investigación Tecnológica.
Muestra interés por
conocer los
Elabora esquemas o pasos
Diferencia lo que es esquemas y pasos
para iniciar un trabajo de
Investigar, idear, innovar. para iniciar un
investigación.
trabajo de
investigación
Conocer las etapas y
III-XVIII Diseña cuadros
modalidades de la Reúne información
comparativos de las
investigación y distinguir las y lee acerca de las
diferentes modalidades de
características de los modalidades y
investigación y de los
paradigmas de la paradigmas.
paradigmas.
investigación.
Conocer el Concepto de
Reconoce la diferencia entre
Método Científico y su Busca información
lo que es método científico y
importancia para la evolución sobre el tema.
método de investigación.
social.
Aplica esos métodos para
Reconoce los métodos Formación de
iniciar trabajo de
científicos de investigación. grupos de trabajo.
investigación.
Conocer lo que es un Plan Reconocer los esquemas y Prepara su grupo
de Negocios y su pasos para desarrollar su de trabajo de
importancia para hacer trabajo de investigación o investigación,
realidad una idea de idea de negocio Preparan su
negocio. Exposición de trabajos de trabajo de
investigación investigación.
V. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
CAPACIDAD/ ESTRATEGIAS
SEMANA/
INDICADOR DE CONTENIDO SESIONES DIDÁCTICAS/
FECHA
LOGRO INSTRUMENTOS
SEMANA Contenidos Conceptos Sesión 1: Estrategias:
1y2 sobre conceptos Básicos La Ciencia, Explicaciones con
de Ciencia, aplicados a la concepto. participación a
importancia Ciencia, Funciones. base de opiniones,
Investigación comentarios y
científica, preguntas.
tecnológica, Sesión2:
técnica y Características Instrumentos:
tecnología. de la Ciencia y su Foro y trabajo.
importancia en la
Evolución social.
SEMANA 3 y 4 Reconocer la Conocer los Sesión 3 y 4 Estrategias:
importancia de conceptos Investigación Explicaciones
la investigación básicos de la científica, teóricas.
científica y Investigación Investigación Instrumentos:
tecnológica para científica y Tecnológica. Foros.
el cambio, tecnológica. Importancia
entendiendo la
filosofía de la
técnica.
Conocer que es Conocer los Sesión 5 y 6 Estrategias
SEMANA 5 y 6 un paradigma, conceptos de Paradigmas de la Explicaciones,
relacionándolo Paradigma y Investigación. opiniones y
con una porque la Paradigma comentarios
experiencia investigación cuantitativo y referentes al tema.
dentro de la los estudias. Cualitativo.
comunidad o Instrumentos:
localidad. Foros
SEMANA 7 y 8 Conocer los Identificar una Sesión 7 y 8: Estrategias
métodos realidad Método Científico Explicación
científicos de problemática en – Método de Teórica
investigación su especialidad. Investigación Instrumentos:
Científica Foro
SEMANA 9 y 10 Selecciona el Elaboración de Estrategias
problema a Un esquema o Sesión 9 y 10: Explicaciones
investigar, pasos de Investigación teóricas - practico
trabajo de Científica - Instrumentos:
investigación. Elementos cuestionario,
Estrategias
Explicaciones
SEMANA 11 y Elaboración de
Sesión 11 y 12: teóricas
12 Redacta el plan como iniciar un
Plan de Negocios
de negocios. plan de
- Elaboración Instrumentos:
negocios
Foro y trabajo
SEMANA 13 y Redacta el plan Revisión y Sesión 13 y 14: Estrategias.
14 de investigación. asesoría del Plan de Explicaciones
plan de Investigación – teóricas y
investigación Identificación del participaciones
problema.
Instrumentos:
Revisa trabajos
de investigación
del tema de
interés.
SEMANA 15 y Preparar la Concepto, Sesión 15 y Estrategias
16 información preparación, 16: Explicaciones y
formas de Planteamiento, participaciones
referente a los
presentación, Justificación,
esquemas o importancia. Antecedentes, Instrumentos:
pasos a seguir objetivos – Exposición de
en la exposición. Exposición. trabajos.
SEMANA 17 y Preparar la Concepto, Sesión 17 y Estrategias
18 información preparación, 18: Explicaciones y
formas de Exposición participaciones
referente a los
presentación,
esquemas o importancia. Instrumentos:
pasos a seguir Cuestionario
en la exposición. Exposición de
trabajos.
METODOLOGÍA
La unidad didáctica se desarrollará priorizando la parte práctica mediante el uso de métodos
participativos e interactivos, que permitan una activa participación de los estudiantes a través de
un manejo reflexivo de la bibliografía consultada sobre los temas y realización de trabajos
encargados, en forma individual.
Para el desarrollo se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:
- Clases teóricas: Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos.
- Práctica: Se desarrollarán diversas actividades
- Exposiciones a cargo de los estudiantes.
Se utilizarán los equipos y materiales como son:
Medios Audiovisuales:
Programas Informáticos:
Plataforma del IESTP” NUBEDU
VI. EVALUACIÓN
El proceso de evaluación será integral y continuo.
El estudiante debe cumplir con lo establecido en el reglamento interno, con relación a la
asistencia a clases virtuales y la evaluación. La asistencia no debe ser menor al 70% del
total de horas programadas.
El estudiante debe aprobar las evaluaciones y obtener el promedio final de 13 (trece), en
todos los casos la fracción de 0.5 o más, es considerada como unidad a favor del
estudiante. La calificación es en el sistema vigesimal.
El estudiante que, al finalizar la unidad didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre 10
(diez) y 12 (doce) en una o más capacidades programadas en la unidad didáctica, tiene
derecho a participar en el proceso de recuperación.
El estudiante que, después de realizado el proceso de recuperación obtenga nota menor a
13 (trece), en una o más capacidades, desaprueba la unidad didáctica.
La tolerancia para el inicio de clase virtual es de 10 minutos.
La evaluación comprende: Exposiciones de forma virtual al grupo y debates sobre temas
específicos. trabajos de investigación individual entre otros.
VII. BIBLIOGRAFÍA
Investigación y recogida de información de mercados: UF1780. Arenal Laza, C. (2019)
Editorial Tutor Formación.
Introducción a la investigación de mercados. Un enfoque para América Latina. Marcela
Benassini 2019 México: Pearson Educación.
Mercado de valores. Córdoba Padilla, M. (2020) Instituto Mexicano de Contadores
Públicos.
Odón. Erick Anthony Rengifo Lozano
Docente del curso
