PROYECTO DE VIDA
NAZLLY JULIETH CASTELLANOS HERRERA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ALFRED MARSHALL
BOGOTA D.C
2024
ÍNDICE
● Introducción
● Dedicatoria personal
● Mi biografia
● Nivel educativo
● Nivel profesional
● NEGOCIOS INTERNACIONALES
● ¿Por qué elegir esta carrera?
● Justificación
● ¿Cómo lo voy hacer?
● OBJETIVOS
● Objetivo general
● Objetivo especifico
● Mi objetivo al estudiar negocios internacionales
● Programa universitario
● Fortalezas
● Oportunidades
● Debilidades
● Amenazas
● Valores
● Historia de Vida
● Conclusión
● Agradecimiento
● Bibliografía
INTRODUCCIÓN
Este proyecto es un análisis de mi vida, es una reflexión profunda sobre mis sueños,
valores y metas teniendo en cuenta momentos de mi pasado, acontecimientos de mi presente,
lo que quiero y espero en mi futuro. Las expectativas de la vida y de mi misma, por medio de
este trabajo me encontrare conmigo, llegando a este momento y obteniendo una guia para mi
futuro, para saber cómo conseguiré lo que tanto anhelo, mis metas y sueños con las
experiencias adquiridas de forma que me ayude a no desorientarme del camino para alcanzar
mis sueños.
A lo largo de este proyecto, explicaré mis pasiones, habilidades y las experiencias que
han moldeado mi identidad. También estableceré objetivos claros y alcanzables que me
permitan avanzar de manera consciente y decidida hacia un futuro que refleje mis ideales. La
autodisciplina, la resiliencia y la adaptabilidad serán pilares fundamentales en este proceso.
Con esta reflexión, buscó crear un mapa que me ayude a enfrentar los retos de la vida
con propósito y dirección. Estoy entusiasmada por lo que el futuro me depara y por la
oportunidad de construir.
DEDICATORIA
“Quiero dedicar este proyecto de vida a las personas que han sido fundamentales en mi
camino:”
“A Dios, por guiarme con su luz y darme la fortaleza para perseguir mis sueños. Sin su
amor y apoyo, nada de esto sería posible es quien me ha puesto en el camino las personas y
los lugares correctos, brindándome grandes oportunidades conociendo de tal modo a personas
increíbles.”
“Es dedicado a mi madre por ser mi mayor inspiración y mi refugio incondicional.
Gracias por su amor, sus sacrificios y por enseñarme el valor de la perseverancia, quien es la
personas mas especial para mi, ha sido mi apoyo incondicional ante cualquier circunstancia y
siempre está presente allí especialmente cuando la necesito, de igual manera a mis abuelitos,
tia y hermano que han hecho parte de mi vida en todo momento para guiarme.”
“A mis Profes por compartir su conocimiento y por creer en mí. Gracias por motivarme
a explorar mis capacidades y a superar mis límites. Compañeros de la escuela con quienes
juntos aprendimos y crecimos, espero que sigamos compartiendo, quienes crearon en mí la
persona que soy, con quienes pase alegres y gratos momentos que quedaron en mi para ser
recordados de la mejor manera.”
“Con gratitud y amor, dedico este proyecto a las personas nombradas”
BIOGRAFÍA
Nazlly Julieth Castellanos Herrera nació el 24 de agosto de 2007 en Bogotá D.C,
Colombia, en el Hospital Universitario San Ignacio, a las 9:33 de la noche. Desde su llegada
al mundo, Bogotá ha sido su hogar. En 2010, su familia se mudó a la localidad de Usaquén,
donde Nazlly comenzó a explorar su entorno y a forjar sus primeros recuerdos.
Desde pequeña, Nazlly ha disfrutado de momentos inolvidables junto a su familia. Las
festividades navideñas y de Años Nuevos son especialmente significativas para ella, ya que en
esas ocasiones la familia se reúnia para celebrar y viajar a diferentes lugares, creando lazos
más fuertes y recuerdos que atesorara por siempre. Estas experiencias han contribuido a su
amor por la aventura y el descubrimiento.
A la edad de cinco años, en 2012, ingresó al Colegio Anexo San Francisco de Asís. Durante
su tiempo en este colegio, no solo adquirió conocimientos académicos, sino que también
formó amistades que han dejado una huella en su vida. A lo largo de su trayectoria escolar,
Nazlly enfrentó uno de los desafíos más significativos de su generación: la pandemia. Este
periodo trajo consigo dificultades inesperadas en su educación, pero su resiliencia y
determinación le permitieron adaptarse a las circunstancias. A pesar de los obstáculos, logró
completar sus estudios hasta el grado noveno, graduándose en junio de 2023.
Después de salir del colegio, Nazlly tomó la decisión de concentrarse en el aprendizaje del
inglés, una habilidad que considera fundamental en el mundo actual. Su disciplina y
compromiso le han permitido avanzar en este nuevo reto, preparándose para un futuro en el
que espera aprovechar al máximo las oportunidades que se le presenten.
El 5 de febrero de 2024, Nazlly inició una nueva etapa académica al ingresar al Colegio
Alfred Marshall. Con 17 años, está decidida a seguir creciendo tanto personal como
profesionalmente. Su experiencia en la escuela anterior le ha enseñado la importancia de la
perseverancia y la adaptabilidad, habilidades que seguirá cultivando en su nuevo entorno.
A lo largo de su vida, Nazlly ha aprendido a enfrentar los cambios y desafíos con una
mentalidad positiva. La separación de sus padres en 2018 fue un momento difícil, pero ella se
preparó emocionalmente para afrontarlo con madurez. Este evento le ha enseñado la
importancia de la resiliencia y la capacidad de adaptarse a las circunstancias, valores que la
acompañan en su camino hacia el futuro.
Hoy en día, Nazlly es una joven apasionada, llena de sueños y aspiraciones. Está
comprometida con su educación y dispuesta a trabajar duro para alcanzar sus metas. Con un
corazón abierto a nuevas experiencias y un espíritu decidido.
NIVEL EDUCATIVO
Cuento con un nivel educativo de Básico Bachiller y actualmente me encuentro
cursando el Bachillerato Académico en el Colegio Alfred Marshall. Mi enfoque en el estudio
y dedicación al aprendizaje reflejan mi compromiso con mi desarrollo personal y académico.
NIVEL PROFESIONAL
La carrera que quiero estudiar son Negocios Internacionales, de forma que para poder
especializarme en ello primero tengo que terminar mi bachiller académico, lo cual se
encuentra en mis metas a corto plazo el graduarme.
Primero diré porque es una carrera en la que he encontrado un gusto y espero que al
ejercerla sea una pasión. Empezaré diciendo que es una carrera la cual reúne los temas de los
cuales desde que era pequeña quería estudiar, en un principio optaba por carreras como la
contabilidad, administración de empresas o economía sin embargo quería una carrera que
fuera más allá de lo básico y que no todos quisieran realizarla, encontrándome por mi camino
con personas que me dijeron que la carrera perfecta sería negocios o sin embargo sentí que no
estaba del todo convencida y quise unirlo con algo que me ha gustado desde siempre y es
viajar, entonces ¿Por qué no elegir negocios internacionales?, que es una carrera que reúne
todo lo anteriormente dicho.
Con disciplina y entrega lograré ser una de las mejores licenciadas en negocios
internacionales, siendo reconocida en el ámbito y formando mi propia empresa con los
conocimientos adquiridos, con un estudio del mercado para llegar a varias personas. De tal
forma que pueda lograr tener una estabilidad económica que me permita un estilo de vida
acomodado.
JUSTIFICACIÓN
Negocios Internacionales es una carrera que permite estudiar y analizar en mercado al
mismo tiempo el cómo funcionan las grandes empresas y sus estrategia para llegar a un gran
público, de forma que con los aprendizajes adquiridos en ello podré ejecutar y organizar mi
empresa con un producto que supla necesidades y que tenga una alta demanda de
compradores así será un producto muy bien vendido generando un buen ingreso de dinero el
cual me permite una comodidad económica.
¿CÓMO LO VOY HACER?
Primero estudiaré la carrera que tiene ramas en:
➔ Las matemáticas
➔ Derecho (civil, mercantil y administrativo)
➔ idiomas (básico el inglés)
➔ Economía
➔ Finanzas
Para cursar esta carrera se deben de tener las siguientes habilidades en cuenta las
cuales permitirán ser un buen aspirante a esta.
➔ Facilidad para los idiomas extranjeros.
➔ Poseer capacidad de liderazgo y actitud de servicio.
➔ Ser creativo e innovador.
➔ Facilidad para trabajar en equipo.
➔ Disposición para planear y organizar actividades.
➔ Tener disposición por la temática relacionada con los procesos para regular las
áreas de negocios.
➔ Facilidad para comunicarse de forma verbal y escrita.
➔ Habilidad en la negociación y resolución de conflictos.
➔ Capacidad para la observación y análisis de los problemas de comercio
internacional y nacional.
➔ Tener conciencia crítica y responsabilidad social en el desarrollo de negocios.
Como segundo paso buscare el ingresar en una empresa la cual me permita demostrarles
mis capacidad en el desarrollo de mi trabajo.
Como último paso desarrollé mi propia empresa poniendo en práctica lo aprendido, con
mi propio producto con un conocimiento en el mercado llevado de la práctica a la vida real.
OBJETIVO
Objetivo general:Lograr un desarrollo personal y académico integral que me permita
contribuir positivamente a la sociedad y alcanzar mis sueños profesionales.
Objetivo específico:
➔ Completar mis estudios de bachillerato y obtener un buen promedio académico.
➔ Alcanzar un nivel B2 en inglés antes de graduarme, mediante clases regulares y
práctica constante.
➔ Desarrollar habilidades prácticas como la conducción y la gestión del tiempo, para
aumentar mi independencia y efectividad en mis actividades diarias.
Objetivo de estudiar Negocios Internacionales: Adquirir conocimiento en el ámbito de los
negocios internacionales que me permitan ser independiente teniendo mi propio negocio
expandiendolo a nivel nacional e internacional, y también poder hacer importaciones, para
aportar a la sociedad y a mi entorno en el que vivo.
Expansión:se refiere al proceso de crecimiento, o ampliación en tamaño, alcance o magnitud.
Exportación:bienes y servicios vendidos por un país en territorio extranjero para consumo.
Importación:la acción de comprar o adquirir bienes, productos o servicios provenientes
de otro país u otro mercado distinto del propio.
PROGRAMAS UNIVERSITARIOS
POLITÉCNICO:Negocios Internacionales es una profesión que integra el análisis y uso
eficiente de los recursos financieros de la compañía para generar estrategias que le permitan
desarrollar su negocio en los mercados mundiales. Al cursar esta carrera entenderás el aporte,
de gran valor, de los negocios a la organización en el uso efectivo de las tecnologías para
contribuir al logro de los objetivos económicos, administrativos, financieros y de gestión en
cualquier sector.
SEDE:Bogotá D.C Calle 57 #3-00
JORNADA: Diurna y Nocturna
TÍTULO OBTENIDO: Profesional en Negocios Internacionales
DURACIÓN: 8 semestres
UNI CERVANTES:El jaguar es un animal poderoso y astuto, características que lo
convierten en la representación perfecta de la profesión de Finanzas y negocios
internacionales. Al igual que este felino, los profesionales en esta área deben ser hábiles en la
toma de decisiones, ser estratégicos y capaces de adaptarse a diferentes escenarios
económicos y financieros. Además, al igual que el jaguar, los expertos en finanzas deben ser
ágiles y estar siempre alerta para aprovechar oportunidades y enfrentar desafíos con rapidez y
eficacia. Por todas estas razones, el jaguar es el animal elegido para representar el programa
de Finanzas y negocios internacionales, ya que simboliza la fuerza, el liderazgo y la agilidad.
SEDE:Bogotá D.C Calle 209 No. 104 - 15, vía Arrayanes
JORNADA: Diurna
TÍTULO OBTENIDO: Profesional en Finanzas Negocios Internacionales
DURACIÓN: 9 semestres
UNIVERSIDAD SAN BUENAVENTURA:capacidad de análisis y negociación para
enfrentar exitosamente las problemáticas y necesidades de proyección internacional del
país, en los contextos políticos, económicos y sociales, propendiendo por el desarrollo
humano sostenible y democrático de la sociedad. Nuestros profesionales en relaciones
internacionales están preparados para diseñar, gestionar y orientar estrategias de inserción
internacional que, permitan fortalecer la proyección internacional del país, así como
posicionar las regiones, el sector empresarial y los actores sociales en el exterior; y se
caracterizan por sus sólidas bases diplomáticas y de negociación intercultural,
comprometidos con la búsqueda de soluciones para los problemas transnacionales que
enfrenta la sociedad colombiana.
SEDE:Bogotá D.C Carrera 8H # 172 -20
JORNADA: Diurna
TÍTULO OBTENIDO: Profesional en Relaciones Internacionales
DURACIÓN: 9 semestre
FORTALEZAS
Estas son algunas de las fortalezas que me representa y con las cuales mis familiares y
personas cercanas a mi, me asimilan al decírselas, al tiempo que yo me siento representada
por las mismas:
➔ Adaptabilidad
➔ Disciplina
➔ Creatividad
➔ Inteligencia emocional
➔ Resiliencia
➔ Responsabilidad
➔ Comunicación
➔ Liderazgo
➔ Organización
➔ Empatía
➔ Capacidad de aprendizaje
➔ Integridad
OPORTUNIDADES
Tengo una familia que desde siempre me ha apoyado y ha velado porque logré lo que
me propongo dándome un empujón siempre que lo necesito.
Mi mente y mi constancia: siempre que quiero algo me centro en ello y dispongo lo que
puedo para conseguirlo.
Ayuda económica: mi familia puede ayudarme de forma económica para entrar en una
universidad que no sea de un presupuesto tan elevado.
Ayuda escolar: si me esfuerzo demasiado podría obtener una beca en alguna universidad
para llevar acabo mis estudios.
Idiomas: El estar en cursos de Inglés con certificado. Como es bien sabido el inglés
abre muchas puertas alrededor del mundo y para diferentes trabajos, de manera que es una
gran herramienta.
DEBILIDADES
Procrastinar: cuando algo no me sale bien sobre pienso mucho las cosas, especialmente
cómo puedo volver a realizarlo o la forma en que me salga bien.
La impaciencia: debido a que a veces quiero que las cosas se den de forma rápida y sin
tantos rodeos sobre un mismo tema.
Mi carácter o forma de hablar: debido a que a veces levanto la voz pero no es por enojo
sino que en algunos momentos es mi forma de hablar y hacerme oír.
Inseguridad: ya que a veces siento que lo que yo hago no está bien o que de esa forma
en la que lo hice no era la indicada.
Generar relaciones sociales: debido a que a veces no encuentro un tema de gusto mutuo
del cual podamos generar una conversación.
AMENAZAS
Desafíos Académicos: La dificultad en algunas materias o el estrés relacionado con la
carga académica pueden obstaculizar mi rendimiento escolar.
Falta de Recursos: La disponibilidad limitada de recursos, ya sean financieros o
materiales, puede dificultar el acceso a oportunidades educativas y formativas.
Desmotivación: Momentos de desánimo o falta de motivación pueden interferir en mis
esfuerzos por seguir adelante con mis estudios y proyectos.
Competencia en el Mercado Laboral: La creciente competencia en el ámbito laboral
puede hacer más difícil alcanzar mis metas profesionales.
Cambios en la Salud: Problemas de salud, ya sean físicos o mentales, pueden afectar mi
capacidad para estudiar y concentrarme.
VALORES
En mi camino me he encargado de diferenciar las cosas buenas de las malas, y tratas de
sacar lo mejor de cada situación que veo o tengo que vivir de ellos me quedan mis principales
valores que me hacen ser quien soy.
➔ Amabilidad
➔ Análisis Crítico
➔ Constancia
➔ Creatividad
➔ Disciplina
➔ Escucha
➔ Inteligencia
➔ Liderazgo
➔ Puntualidad
➔ Resiliencia
➔ Responsabilidad
➔ Respeto
MI HISTORIA DE VIDA
Me llamo Nazlly Julieth Castellanos Herrera y nací el 24 de agosto de 2007 a las 09:33
de la noche en Bogotá D.C., Colombia, en el Hospital Universitario San Ignacio.
Curiosamente, aunque debía nacer el 17 de agosto, mi llegada al mundo se retrasó una
semana. Desde mis primeros días, he estado rodeada de amor y apoyo, especialmente de mi
madre, Aurora Herrera, oriunda de Cundinamarca, y de mi padre, Jorge Castellanos, de Norte
de Santander.
Recuerdo poco de mi infancia temprana, ya que es bien sabido que los niños comienzan a
tener recuerdos más claros a partir de los cuatro años. Sin embargo, a los cinco años, empecé
a recordar momentos importantes. Mi familia, especialmente mi mamá y mi abuelita, se
esforzaban por darme las mejores oportunidades de aprendizaje. Mi abuelita era una maestra
cariñosa; me enseñaba a escribir y a hacer dibujos de la manera que podía. Mientras tanto, mi
mamá utilizaba la famosa "cartilla de Nacho Lee" para ayudarme a dar mis primeros pasos en
la lectura.
Las vacaciones siempre estaban llenas de alegría, especialmente cuando las pasaba con mis
abuelitos. Me encantaba ir a sus casas, donde el amor familiar era palpable. En 2010, nos
mudamos a la localidad de Usaquén, y fue ahí donde empecé a sentir un nuevo sentido de
pertenencia. En 2012, a los cinco años, ingresé al Colegio Anexo San Francisco de Asís.
Recuerdo con cariño cómo mi papá me llevaba al colegio a “tuta”. Mi mamá siempre
aseguraba que mi lonchera estuviera llena de sorpresas, a veces hasta demasiado llena.
Durante mis primeros años en el colegio, una profesora me trataba como una persona
especial, creyendo que tenía dificultades de atención, motricidad y déficit de aprendizaje. Sin
embargo, después de realizar diferentes exámenes, quedó claro que poseía capacidades
intelectuales superiores a niños de mi edad y que no tenía ninguna dificultad motriz o de
comportamiento. Esto fue un alivio para mis padres y me dio la confianza para seguir
adelante.
Uno de los momentos más memorables de mi educación fue la clausura de transición, donde
todos los estudiantes llevamos toga y birrete. Ese evento fue un símbolo de orgullo, un
pequeño anticipo de lo que vendría en el futuro. A lo largo de mi trayectoria escolar, participé
en diversas convivencias, como una en Sesquilé, donde aprendí sobre la cultura muisca, y otra
en una finca en Fusagasugá relacionada con mi primera comunión en grado tercero, donde,
además de las actividades religiosas, disfrutamos de un tiempo en la piscina. Esos días
compartidos con mis compañeros me dejaron recuerdos imborrables.
Desde muy joven, me destaqué académicamente, ganando becas en segundo y tercer grado.
Este logro llenó de felicidad a mis padres y me impulsó a seguir esforzándome. Sin embargo,
en quinto grado, mis padres se separaron. Aunque fue un momento difícil, sentí que estaba
preparada para afrontar la situación. Con el tiempo, aprendí a apreciar los momentos que
había vivido con ellos, especialmente durante las festividades navideñas, donde toda la
familia se reunía en casa de mis abuelitos. La preparación de las comidas tradicionales, cada
una con su toque especial, se convirtió en una parte fundamental de nuestras celebraciones.
Recuerdo especialmente un viaje que hicimos a Gómez Plata. Allí, aprendí a disfrutar de la
comida típica paisa, como el chicharrón y la carne, que antes no me gustaban. También
tuvimos la oportunidad de viajar a Venezuela, donde descubrimos mercados llenos de
productos que eran mucho más baratos y bonitos. Esos viajes me enseñaron a valorar las
tradiciones y la diversidad cultural de nuestro país y más allá.
En 2020, la pandemia trajo consigo retos inesperados. Durante un viaje familiar a Fusagasugá,
la cuarentena nos sorprendió. Estuvimos más de 14 personas en una finca, lo que, aunque era
divertido, también fue estresante. Ese tiempo puso a prueba mi paciencia, ya que las clases en
línea se convirtieron en un desafío debido a la falta de dispositivos y conexión. A pesar de las
dificultades, logré completar el año escolar.
En 2021, regresamos al colegio, y ese año fue uno de los más alegres que he vivido. Disfruté
cada momento, valorando la oportunidad de estar con mis amigos y maestros. En noveno
grado, recibí una mención de honor por mi disciplina y rendimiento académico, lo que me
llenó de orgullo y satisfacción. Sin embargo, decidí retirarme del colegio porque sentía que
sus ideales no se alineaban con lo que quería para mi futuro.
Después de mi salida, me enfoqué en estudiar inglés, una decisión que considero fundamental
para mi desarrollo personal y profesional. Además, con esfuerzo, obtuve mi licencia de
conducción, un logro que me dio independencia. Finalmente, el 5 de febrero de 2024, ingresé
al Colegio Alfred Marshall para continuar mis estudios.
Hoy, con 17 años, me considero una joven decidida y resiliente, lista para enfrentar los
desafíos que el futuro me depara. Cada experiencia vivida, cada lección aprendida, ha sido
fundamental en mi camino. Estoy emocionada por lo que vendrá y por seguir construyendo
mi proyecto de vida, siempre guiada por los valores y enseñanzas que he recibido a lo largo
de mi vida.
CONCLUSIÓN
Al finalizar este proyecto de vida, me doy cuenta de cuánto he aprendido y crecido en estos
17 años. Cada experiencia, ya sea un desafío o una alegría, ha dejado una huella en mí. He
aprendido que la disciplina y la resiliencia son fundamentales para alcanzar mis sueños. Las
dificultades, como la separación de mis padres o la pandemia, me han enseñado a ser más
fuerte y a adaptarme a lo que la vida me presenta.
Mis años en el colegio han sido una mezcla de recuerdos inolvidables y lecciones valiosas. He
descubierto la importancia de rodearme de personas que me apoyan y motivan, y valoro
profundamente el amor y la dedicación de mi familia. Cada viaje, cada celebración familiar,
me ha hecho apreciar las raíces y tradiciones que me definen.
Hoy, con la mirada en el futuro, sé que quiero seguir aprendiendo y creciendo. Mis metas son
claras: quiero seguir mis estudios, mejorar mi inglés y, sobre todo, encontrar una manera de
contribuir positivamente a la sociedad. Estoy lista para enfrentar los retos que vengan, armada
con la confianza y los valores que me han guiado hasta aquí.
Este proyecto de vida no es solo un conjunto de metas; es un reflejo de quién soy y de la
persona en la que aspiro a convertirme. Con emoción y determinación, me embarco en este
viaje, sabiendo que cada paso que doy me acerca un poco más a mis sueños.
AGRADECIMIENTO
“Mi agradecimiento será a las mismas personas a quienes les dedico este proyecto de
vida pues es a ellos a quienes debo lo que soy”
“A mi madre por su amor incondicional y por enseñarme la importancia del esfuerzo y
la perseverancia. Sus sacrificios y dedicación me han brindado las herramientas necesarias
para enfrentar los desafíos y perseguir mis sueños.”
“A mis abuelitos, tia y hermanos quienes siempre me han apoyado y me han enseñado
el valor de la familia y las tradiciones. Los momentos compartidos con ustedes han dejado
huellas imborrables en mi corazón.”
“A mis profesores, por su paciencia y dedicación en cada lección. Gracias por
inspirarme a aprender y por ayudarme a descubrir mis habilidades. Cada uno de ustedes ha
contribuido a formar la persona que soy hoy.”
“Finalmente, a Dios, por guiarme en mi camino y por darme la fortaleza para seguir
adelante. Agradezco cada día por las bendiciones y oportunidades que se presentan en mi
vida.”
“A todos ustedes, gracias por ser parte de mi historia y por ayudarme a construir mi proyecto
de vida.”
BIBLIOGRAFÍAS
https://www.poli.edu.co/profesional/negocios-internacionales-bogota
https://www.unicervantes.edu.co/pregrado/finanzas-y-negocios-internacionales/
https://www.usbbog.edu.co/facultades/facultad-de-ciencias-juridicas-y-politicas/relaciones-int
ernacionales/
