UNIVERSIDAD AUTONOMA DE

NUEVO LEON

FACILTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGIA

ANTROPOLOGIA CRIMINOLOGICA

“BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA”

PROF: FRANCISCO CARDENAS GARZA

ALUMNO: ALFONSO LERMA SALAZAR

MATRICULA: 2079027

LINARES N.L. A 16 DE NOVIEMBRE DE 2021

 ALFONSO LERMA SALAZAR 2079027

MANUAL DE CRIMINOLOGIA
Origen, evolución, teorías y aspectos históricos de la
criminología
Conceptos Generales.
A lo largo de la historia, en distintas épocas, diferentes hombres de ciencia han
tratado de descubrir el origen de la criminología, sin estos poder demostrar su
origen. La lucha contra el delito y el estudio de los delincuentes y del castigo
data desde la antigüedad. Filósofos como Sócrates, Platón o Aristóteles ya
hablaron sobre este tema, atribuyendo los delitos a deficiencias físicas o
mentales e incluso a la herencia. Platón su obra titulada "Las Leyes"
consideraba el crimen como un síntoma de enfermedad del alma, el cual tiene
tres fuentes:

 Las pasiones (ambición, avaricia, cólera, lujuria, envidia, celos, etc.

 La búsqueda del placer
 La ignorancia

Además, otros hombres de ciencia muy pocos conocidos como Van Kan,
Havelock Ellis y G. Antonini, se dedicaron a investigar el origen de la
criminología, dejándonos un legado sobre los enfoques especiales y
sistemáticos del estudio del problema de las causas de la delincuencia y de la
conducta anormal del delincuente.

A mediados del siglo XIII, Tomás de Aquino intentó también sentar las bases
de la filosofía del derecho penal en su obra Escolástica, y en la Edad Media se
realizaron algunos estudios médicos para investigar crímenes aislados.

En el siglo XVIII, el jurista italiano Cesare Beccaria compendia en su obra

Trattato dei delitti e delle pene (De los delitos y las penas) las leyes existentes,
tratando de encontrar la igualdad de todos los ciudadanos ante la ley y evitar
una interpretación desviada por conceptos morales de los jueces. Enrico Ferri
es considerado unos de los precursores de la criminología y se le toma como
punto de arranque de la escuela clásica, con la cual se eliminaron las injusticias
derivadas de la aplicación del derecho penal, generalizando el respeto a la ley,
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y reconociendo garantías individuales al limitar el poder del Estado. Sus bases

fueron sentadas en 1839 por Antonio Rosini con su obra Filosofía del Diritto.

En el siglo XIX, se empiezan a aplicar los métodos de observación científica al

crimen, con el fin de determinar las causas de la criminalidad. En este
momentos es cuando la escuela italiana (Lombroso, Rafael Garófalo, Enrico
Ferri) pretende encontrar la causa profunda de la delincuencia en las
anomalías corporales y mentales de los individuos y de la escuela francobelga
(Durkheim, Guerry, Lacassagne, Quételet, Tarde) denuncia la influencia del
medio social, verdadero «caldo de cultivo de la criminalidad».

En el siglo XX, los criminólogos se esfuerzan en hacer una síntesis de los

descubrimientos precedentes. En diferentes países comienza a manifestarse
unan tendencia a ampliar el campo de la actividad criminológica: unos incluyen
en ella la criminalística (Alemania); otros, la penalogía; hay otros que
preconizan el estudio conjunto de la ciencia del crimen y de la ciencia de la
reacción social suscitada por él (Estados Unidos). En este siglo, la criminología
ha influido notablemente en la evolución del derecho penal.

A partir de mediados del siglo XX, se presenta un cambio de paradigma en la

ciencia criminológica fijando su atención en los procesos de criminalización, en
el ambiente social, pero estudia también a la víctima.

Los Verdaderos Precursores de la Criminología

Según Américo Herasme Medina, un reducido grupo de hombres de ciencia,

que durante gran parte de la Edad Media, la Edad Moderna y los albores de la
Edad Contemporánea se les considera como precursores de la Criminología.
Entre estos hombres se destacan los franceses Montesquieu, Rousseau y
Voltaire quienes forman parte de los filósofos enciclopedistas; el italiano Cesar
Bonesana; el Marques de Beccaria, y los ingleses Jeremías Benthan y John
Howard.
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Los Verdaderos Fundadores de la Criminología.

La nominación de los verdaderos fundadores de la criminología, parte de las

concepciones clásicas, las cuales fueron sustentadas sobre el delito y el
delincuente, por todos los juristas que siguieron las concepciones del marqués
de Beccaria, que dio origen a una escuela jurídica llamada "Escuela Clásica", la
cual fundamentaba la responsabilidad penal del delincuente en su libre
albedrio. Además, en Italia hicieron aparición otras dos escuelas denominadas
positivistas, una llamada "Escuela Antropológica" y la otra "Escuela
Sociológica" cuyos fundadores fueron Cesar Lombroso, Enrico Ferri y Rafael
Garofalo.

La Escuela Positivista se presenta como la superación del liberalismo

individualista, en demanda de una defensa de la sociedad. Fundamenta el
derecho a castigar en la necesidad de la conservación social y no en la mera
utilidad, anteponiendo los derechos de los hombres honrados a los derechos
de los delincuentes.

También surgió la Escuela Cartográfica , cuyos precursores fueron Lambert

Adolphe Jacques Quetelet y Andre Michael Guerry. Para esta escuela, el delito
es un fenómeno colectivo y hecho social, regido por leyes naturales, como
cualquier otro suceso y requerido de un análisis cuantitativo. No es un
acontecimiento individual.

El delito es una magnitud regular y constante. Tiene periodicidad producto de

leyes sociales que el investigador debe descubrir y formular. No interesa
averiguar las causas del delito, sino observar su frecuencia. El delito es un
fenómeno normal, inevitable, constante, regular y necesario. El único método
adecuado para la investigación del crimen como fenómeno social y magnitud
es el Método Estadístico.

Nociones Generales Sobre Criminología

Etimológicamente la palabra Criminología proviene del latín criminos que

significa crimen y delito, y la palabra logos de origen griego, que significa
tratado o discurso.
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La Criminología es la ciencia que estudia la delincuencia, para investigar sus

causas, su génesis, su proceso y sus consecuencias.

Según Rafael Garófalo a fines de 1885 menciona que la Criminología es la

ciencia del delito y edita un primer libro llamado precisamente Criminología.
Definió la Criminología como la ciencia general de la criminalidad y de las
penas.

Vont Lizt y Mezger la definen como la ciencia que tiene por objeto de
indagación la etiología criminal. Quintanilla Saldaña en el año 1929 la define
como la ciencia del crimen o estudio científico de la criminalidad, sus causas y
medios para combatirla. Es una ciencia que tiene un objeto claro: el crimen, el
delincuente, la víctima y el control social.

En la actualidad, se dice que la Criminología es una ciencia empírica e

interdisciplinaria, que se ocupa del estudio del crimen, de la personalidad del
infractor, de la víctima y el control social del comportamiento delictivo.

El conocimiento criminológico ha de referirse a hechos observables que han de

analizarse de forma sistemática y ordenada.

A la Criminología se le ha denominado con los siguientes

nombres:

Criminógena, que es la ciencia que estudia el origen del crimen o delito, y es

considerada como una rama de la medicina legal.

Criminalística, cuyo objeto es hacer usos de los medios científicos para

comprobar los hechos delictuosos o infracciones, hacer el descubrimiento de
los infractores y proceder a su encarcelamiento.

Biología Criminal, considerada como una rama de la Criminología, la cual se

ocupa exclusivamente del estudio del cuerpo humano del delincuente.

Sicología Criminal, estudia exclusivamente la personalidad síquica del

delincuente, o bien el carácter, o sean los rasgos distintivos que caracterizan
sicológicamente a una persona física.
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Sociología Criminal, es una rama de la Criminología que investiga la

correspondencia existente entre la criminalidad y la estructura de la sociedad,
que incluye su sistema político, su ordenamiento económico, las diversas
agrupaciones humanas, factores físicos y climatológicos.

Objeto de la Criminología

El objeto de estudio de la Criminología es el delito y el delito presenta dos

aspectos claramente identificables: Concepto Penal o Normativo y el
Criminológico o Real. Al primero, pertenecen los valores y el deber ser y, al
segundo, todo lo físico y psíquico.

El objeto de la Criminología se circunscribe al aspecto real o criminológico.

Desde el nacimiento de la Criminología se ha polemizado sobre cual es el
concepto del delito del que esta ciencia debe partir: si del mismo que ofrece el
ordenamiento jurídico-penal o si puede darse un concepto distinto, propio de la
Criminología.
Garófalo se propone encontrar un "delito natural" hasta los ensayos de los
criminólogos norteamericanos que tratan de hallar un concepto sociológico.

El criminólogo estudia la descripción del hecho criminal (fenomenología

criminal), los factores que lo producen (Etiología Criminal), la personalidad de
su autor (el delincuente) y la víctima del delito, tanto en su personalidad como
en su posible condición de factor o estímulo del hecho criminal.

Relación de la Criminología con otras Ciencias

La Criminología para su diáfana explicación, se auxilia de otras ciencias tales

como la biología, la psicología, la sociología, el derecho penal, el derecho
procesal penal, la antropología, la ecología, la demografía, la historia, la
etnografía, las ciencias económicas, la geografía, la estadística, la zoología, la
endocrinología, etc.

Derecho Penal y Criminología. El Derecho Penal es el origen de muchas

ciencias y entiende que la Criminología estudia el delito como parte de la
problemática interna de la sociedad y no tiende a lo normativo.
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La criminología es una ciencia empírica, interdisciplinaria, que estudia el delito

no desde la norma, sino, como fenómeno colectivo, atendiendo además a la
personalidad del delincuente. Además, estudia la aplicación práctica y eficaz de
la pena.

El delito es el objeto central de ambos, pero, lo estudian desde prismas

diferentes. La Criminología lo hace desde el punto de vista del delincuente, y el
Derecho Penal para aplicar la norma. Ambas ciencias son complementarias.
Las dos parten del hecho de que en la sociedad existe la delincuencia o
conductas desviadas.

El Derecho Penal nace para proteger a la sociedad con normas imperativas a

las que añade una consecuencia jurídica (la pena) con expectativas de
prevención general y especial.

Derecho Procesal Penal y Criminología. El Derecho Procesal Penal, es

también una forma de luchar contra la criminalidad, y la mejor manera de
hacerlo es huyendo de la excesiva jurisdiccionalidad incidiendo, en cambio, en
el carácter preventivo.

A la Criminología le interesan los elementos fundamentales del Derecho

Procesal Penal. En éste se analiza el delito, es decir, el acto criminal, pero,
para, luego determinar la responsabilidad penal y, finalmente imponer una
sanción.

Derecho Penitenciario y Criminología. El Derecho Penitenciario es el conjunto

de normas jurídicas que regulan la ejecución de las penas y medidas de
seguridad. Es decir, actúa con posterioridad al delito y a su sanción.

Criminalística y Criminología. La Criminalística está constituida por una serie de

conocimientos orientados a la indagación técnica del delito y a la identificación
del delincuente.

Biología Criminal y Criminología. Se centra en la vertiente hereditaria de la

delincuencia pues los factores genéticos empujan al delincuente a cometer
actos antisociales. Además, existen peculiaridades biológicas (anatómicas,
bioquímicas) en la persona del delincuente. La Criminología, como ciencia
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multidisciplinaria, incorpora la Biología Criminal, que le indica el influjo de la

herencia en el comportamiento desviado.

Psicología Criminal y Criminología. La Psicología Criminal estudia la

inteligencia, el carácter y las aptitudes sociales y morales del delincuente, todo
ello desde el punto de vista objetivo de la Psicología Experimental (tests).

Con el Psicoanálisis se estudia la vida profunda del delincuente: relación entre

Motivos Inconscientes e inmediatas. Actualmente la Psicología Criminal se ha
extendido a la delincuencia de masas.

Sociología Criminal y Criminología. Ferri, en los comienzos de la Criminología,

hizo prevalecer su punto de vista sociológico, en el que señaló el gran número
de factores exógenos al delincuente que generan la conducta antisocial y que
son en ocasiones prevalentes a la propia psicología del delincuente. La
Sociología Criminal es la única ciencia de la que la Criminología no puede
prescindir.

La Demografía y Etnografía, Estas dos ciencias permiten conocer los medios

que sirven para el estudio de los pueblos y también de las razas en sus
conductas delincuentes.

La Estadística. Esta ciencia permite conocer, mediante tablas y cuadros

especiales, las cifras numéricas sobre la calidad y cantidad de las infracciones,
como son los crímenes, delitos y contravenciones que tienen lugar en cada
pueblo o comunidad, en diferentes fechas, según su sexo, edad, raza, clase
social, profesión, etc., del individuo.

Diversas Clases de Criminología

1. Criminología Científica. Está constituida por el conjunto de conceptos,

teorías, resultados y métodos que se refieren a la criminalidad, considerada
como un fenómeno individual y social; así como al delincuente, a la víctima, a
la sociedad en parte, y en cierta medida al sistema penal.

La finalidad esencial de esta clase de criminología es proveer de un

conocimiento científico del fenómeno de la criminalidad; conocimiento sujeto a
diferenciaciones, contradicciones y críticas.
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La criminología científica se organiza para la infestación, conforme una serie de

exigencias científicas y metodológicas, persiguiendo, en fin, objetivos que
puedan tener o no, relaciones con necesidades prácticas.

2. Criminología Aplicada. Está constituida, por las aportaciones de la

Criminología Científica y Empírica, esta clase de criminología no es siempre
ortodoxamente científica, sino que la misma es creada por jueces, funcionarios,
profesionales, etc. La Criminología Aplicada es la más importantes, pero
también la que suscita más dificultades para hacerla efectiva en forma
satisfactoria, en razón de que la Criminología Científica y Empírica no
correspondan a las necesidades de la realidad en que opera el sistema penal.

3. Criminología Académica. Está constituida por métodos didácticos de

sistematización, empleados a fin de facilitar la enseñanza de la Criminología
General, lo que la diferencia de la Criminología Científica la cual solo
representan las investigaciones de las causas que originan la criminalidad; y de
la Aplicada, la cual tiene por finalidad poner en práctica los elementos
criminológicos, obtenidos mediante las investigaciones científicas.

4. Criminología Analítica. Tiene como finalidad determinar si las otras clases

de Criminología y la Política Criminal cumplen su cometido. Es decir, esta clase
de Criminología tiene la función de supervisión de lo hecho, de lo que se hace y
deja de hacerse e indica lo que debe hacerse, combinando la tarea analítica
con la constructiva.

Características Nacionales de la Criminología

En su obra Criminología el escritor Manuel López Rey, expresa que a finales

del Siglo XIX y en las primeras décadas del Siglo XX, las escuelas
criminológicas existentes, formularon concepciones del delito del delincuente,
de tal manera que cada una ellas pretendía una supremacía que era negada
por las demás. Además, las mismas escuelas, por fundamentarse sobre tesis
unilaterales propiciaron su propia desaparición.

Que además, el progreso científico en el ámbito criminológico, se manifestó por

el rápido desarrollo de una serie de disciplinas tales como la sociología y la
psicología, y el mayor y mejor uso de métodos y técnicas de investigación, y la
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extendida aceptación de la tesis de una causación múltiple del hecho delictivo,

tesis que bien hirió de muerte a las de índole unilateral, no ha resuelto en gran
cosa el estudio de las causas del delito.

Entiende el autor, que las llamadas nuevas criminológicas son solo aparentes,
o bien no tiene apariencia real, debido a que todo lo que se puede decir sobre
la ciencia criminológica, ya ha sido previamente concebido por la mayoría de
los autores, dando por resultado que las nuevas investigaciones solo añaden a
las teorías ya conocidas ciertos ingredientes de alcance nacional o meramente
personal.

Método de la Criminología

El estudio y elaboración de cualquier disciplina precisa de un método que lleve

al investigador al logro de la verdad.

En lo que conocemos por ciencia moderna del Derecho Penal, encontrarnos

constantemente enfrentados dos clases de métodos:

 El lógico abstracto o deductivo; y

 El inductivo o experimental.

En el método lógico abstracto o deductivo, se toma como punto de partida un

principio general y de él saca las consecuencias lógicas pertinentes.

Por su modo de formular una proposición determinada, el método deductivo

debe admitir necesariamente un "a priori", es decir, un presupuesto del que
hace derivar las proposiciones sucesivas.

En el método inductivo o experimental, se parte de la observación de los datos

particulares y de ellos se remonta a una proposición general que comprende
los supuestos observados y todos los demás que están en relación con
aquellos.

El método inductivo parte de los datos objetivos que la experiencia ofrece,

extrayendo conclusiones, por inducción, de la generalización de los hechos
observados. Mediante este método solo es posible formular proposiciones a
posteriori.
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La Criminología, como ciencia empírica, (experimental) su método es el

inductivo, pues se basa en la observación, en la experimentación y en la
cuantificación, contrariamente a las ciencias apriorísticas, que utilizan el
método deductivo (matemáticas).

La Escuela Clásica y la Doctrina del Indeterminismo

En el antiguo derecho penal, los árbitros y organismos judiciales no realizaban

investigaciones sobre la conducta y culpabilidad del delincuente, en razón de
que se tenía la concepción de que toda violación era necesariamente
castigable. Se consideraba que el delito obra del destino y por tanto era
obligación el castigo, sin tomar en cuenta el alma de los hombres ni sus
manifestaciones, así mismo eran castigados las cosas inanimadas y también
los animales irracionales, en razón de que eran considerados como sujetos
activos de los delitos penales.

Estas concepciones practicas fueron evolucionando a través del pasar de los

tiempos, hasta que se excluyó tanto a las cosas como a los animales de la
responsabilidad penal, pero respecto al hombre se mantuvieron las mismas
tesis artificiales y dogmáticas, relacionando la responsabilidad penal de la
persona con una mayor o menor cantidad de culpa, pero reposando sobre el
concepto moral sobre el bien y el mal.

Sobre las concepciones relacionados a los delitos y conducta de los hombres,

surgieron opiniones de algunos autores de tendencia sociológica que sostienen
que las causas del delito tienen un origen exclusivo en el seno de la sociedad,
o bien en el ambiente que nos rodean o mundo circundante; y otros autores de
concepciones antropológicas que consideran que las causas de los delitos de
la constitución orgánica y biológica del individuo.

A consecuencia de los diferentes pareceres sobre el delito, surgieron dos

doctrinas que se disputaron estas concepciones, una llamada Escuela Clásica,
y otra llamada Escuela Determinista
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La Escuela Clásica completa el cuadro de ideas sobre el problema criminal que

tienen su origen las ciencias del espíritu. Sostiene que la causa del delito se
encuentra en el libro albedrío o voluntad libre del hombre, y no en factores
internos o externos independientes de voluntad.

Bajo la etiqueta de "clásicos" se han agrupado autores y tendencias

divergentes en muchos puntos de vista, incluso contradictorias en algunos,
pero que presentan una serie de concepciones comunes sobre postulados
fundamentales, que es precisamente lo que permitió a los positivistas reunirlas
con propósitos dialécticos.

Hay algo muy significativo en la escuela clásica, como es, la defensa de las
garantías individuales y su reacción contra la arbitrariedad y los abusos de
poder.

Francisco Carrara, es considerado el padre de la Escuela Clásica del Derecho

Penal. Para este pensador el Derecho es connatural del hombre. La Ciencia del
Derecho Criminal es un orden de razones emanadas de la ley moral,
preexistente a las leyes humanas.

Es importante destacar, que esta doctrina sirvió de fundamente para la

redacción del Código Penal francés del año 1791, el cual influyó en las
redacciones de los Códigos de 1810 y 1832, del cual este último se derivó
nuestro Código Penal Dominicano.

La Doctrina Determinista es diametralmente opuesta a la doctrina

indeterminista, y la misma ha sido sustentada por las Escuelas Positivistas: la
antropológica y la sociológica italiana.

La Escuela fundamenta el derecho a castigar en la necesidad de la

conservación social y no en la mera utilidad, anteponiendo los derechos de los
hombres honrados a los derechos de los delincuentes.

La Escuela positiva es un cuerpo orgánico de concepciones que estudian al

delincuente, al delito y su sanción, primero en su génesis natural, y después en
sus efectos jurídicos, para adaptar jurídicamente a las varias causas que lo
producen los diversos remedios, que por consiguientes serán eficaces. (Ferri)
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La Escuela hizo de la ciencia de los delitos y de las penas una ciencia de

observación positiva, que, fundándose en la antropología, la psicología y la
estadística criminal, y así de como el derecho penal y los estudios
penitenciarios, llega a ser la ciencia sintética que Ferri llamó sociología
criminal.

Diferencias Entre La Escuela Clásica y La Escuela

Determinista.

Para la Escuela Positiva la pena debe ser útil. La Escuela Clásica no habla de
utilidad. La Escuela Positiva busca la readaptación del criminal. La Escuela
Clásica solo ve el delito y sanciona; no ve al delincuente.

La Escuela Positiva busca e investiga las causas del delito. La Escuela Clásica
no busca las causas del delito, ya que el delincuente actúa en base a su libre
albedrío.

La Escuela Positiva, algunas veces, no sanciona al delincuente, solo le aplica

medidas de seguridad. La Escuela Clásica siempre sanciona al delincuente ya
que no ve las causas que llevaron al delincuente a cometer actos delictivos.

Escuela Antropológica Italiana.

Se le ha designado con el nombre de Escuela Antropológica, a un conjunto de

teorías criminologicas que sostienen que las causas productoras del delito se
hallan en la disposición biológica del individuo, llamadas causas endógenas
porque las mismas tienen su origen en la constitución biológica del cuerpo
humano.

Esta Escuela nace en el siglo XIX., como una reacción contra la Escuela
Clásica, está fundamenta en las concepciones criminologicas de Su creador
fue Cesar Lombroso, quien la gestó mediante observaciones e investigaciones
hechas en prisiones y hospitales, trabajando directamente con prisioneros y
soldados delincuentes.
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Precursores de la Escuela Antropológica.

Durante el periodo de 1830 a 1870, surgieron dos directrices que tenían su

opinión sobre la conducta delincuente, pero tenían concordancia respecto a su
concepción, a saber:

Los Frenólogos, encabezados por Gall, autor de la Hipótesis Psicológica, que

consideraban al cerebro como una agregación de órganos, correspondiendo a
cada uno de estos diferentes facultad intelectual, instinto y afecto o facultades
de mayor energía, según el mayor o menor desarrollo de la parte del cerebro
que le correspondiese.

Debido a esta hipótesis fue que tanto Gall, P. Broca y otros científicos de la
época, estudiaron y observaron las desviaciones de las medidas del cráneo, y
esas anomalías relacionaron con la delincuencia.

Sobre la base de esas concepciones. P. Broca, fundó la Escuela Antropológica

Criminal en Paris, la cual se sustentaba sobre sólido fundamento científico.

Esquirol, Pinel y otros, sustentaron la hipótesis de que las irregularidades

craneales y faciales a que se refieren Gall y P. Broca, tenían origen patológico,
pues relacionaban la delincuencia con la demencia, concibiendo así la llamada
"hipótesis patológica".

H. Maudsley sostuvo que entre la delincuencia y la locura hay una zona

intermedia, en razón de que de un lado hallamos mucha perversidad y poca
locura, y en el lado opuesto, hallamos menos perversidad y máxima locura.

P. Lucas, se inclinó por la tendencia de la hipótesis de la degeneración, la cual

se basaba en que la inclinación que tiene el individuo hacia el delito, es
fundamentalmente congénita y hereditaria. Además expresa que las
circunstancias desempeñan un papel puramente ocasional, aunque no carecen
de importancia.

A. B, Morel, realizó investigaciones criminologicas sobre las causas del delito,

de cuyos resultados publicó en 1857 su obra titulada "Tratado sobre las
Degeneraciones Físicas, Intelectuales y Morales de la Especie Humana", en la
que se refiere a las causas que producen esa gama de anomalías o
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enfermedades. Sustentando que los descendientes del ser humano normal,

pueden degenerar como resultado de circunstancias desfavorables, originando
dichas degeneraciones las condiciones que pueden arrastrar al individuo a la
delincuencia.

E. Dally, quien en 1863 pudo apreciar la relación existente entre la locura y el

delito, relacionando así las anomalías orgánicas y las cerebrales, considerando
que las causas del delito dependían del estado de locura del delincuente,
sosteniendo que el delito y la locura son dos formas de decadencia orgánico-
cerebral.

Lavoisier, este científico francés realizó investigaciones sobre los elementos

químicos, descubriendo así que la naturaleza de todos los elementos químicos
que integran la tierra como amasijo de sustancias inertes, es la misma de los
componentes de los seres vivientes, razón por la que tuvo la percepción de que
la composición físico –biológica del hombre, tienen su origen en los elementos
químicos inertes o inogàrnicos.

Wohler, científico alemán, quien a través de investigaciones de laboratorio,

obtuvo sustancias orgánicas a partir de la combinación de sustancias
inorgánicas. En sus experimentos de laboratorio obtuvo la urea, resultado de la
combinación de dos sustancias inorgánicas sal de amonio y acido cianhídrico.

Charles Darwin, eminente científico naturalista ingles, quien en 1859, público

en 1859 su obra "El Origen de las Especies". En dicha obra sostiene la tesis o
teoría de que las "funciones físicas y químicas evolucionan a través de una
expresa adaptación al medio". Y afirma además, que "el hombre está
íntimamente relacionado con los otros animales y sobre él influyen los mismos
impulsos biológicos".

Cesar Lombroso, médico psiquiatra militar hebreo de origen español, y profesor

de Medicina Legal y de Psiquiatría en la Universidad de Turín, influenciado por
las hipótesis de los precursores de la Escuela Antropológica criminal, sobre
todo por la del reputado médico y antropológico italiano Charles Darwin, la cual
sirvió para confirmar sus investigaciones médico-criminologicas.
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Lombroso aplicó el método experimental al estudio de la demencia y sobre ello

trato de hallar las notas diferenciales entre el delincuente y el loco, para facilitar
el peritaje médico. Realizó estudios sobre algunos soldados que le fueron
asignados, dando como resultado la conclusión de que los viciosos de
diferenciaban de los buenos, porque los primeros tenían tatuajes en sus
cuerpos, y los buenos estaban desprovistos de éstos.

También descubrió que los rasgos criminológicos obtenidos mediante

mediciones hechas sobre los cuerpos de soldados y reclusos, había que
buscarla a través del atavismo (afinidad, semejanza, consanguinidad).

La hipótesis del Atavismo, consideró el hombre primitivo era anormal y adquirió

cualidades morales a través del tiempo, por lo que entendía que la delincuencia
debe ser un fenómeno atávico y el delincuente a un ser nato; o más bien, "un
ser que es representante del salvajismo ancestral, que trae en medio del orden
y de la legalidad modernos, las pasiones y las violencias de las edades más
remotas",

A través de su obra titulada "Antropología Criminal", Lombroso dio a conocer

todas sus teorías, en la cual sostenía que el "criminal se comportaba como lo
hacia, porque había nacido así, y por consiguiente no actuaba, sino que se
limitaba a expresar su naturaleza interna".

La hipótesis Patológica de Lombroso. Esta hipótesis justifica su teoría sobre el

delincuente nato, sostuvo el criterio de que dicho delincuente era epiléptico,
concepción que fundamentó en que a través de sus investigaciones llegó a
observar muchos casos de epilepsia. (CASTILLO, 2015)

Principales Rasgos Criminológicos del criminal nato.

En sus investigaciones, Lombroso llegó a la conclusión de que los criminales

natos presentan rasgos antropológicos peculiares, los cuales los distingue del
hombre normal. Estos rasgos los llama "estigmas (marcas) degenerativos" Los
cuales clasifica de la siguiente manera:

1. Estigmas Anatómicos o Morfológicos: Estos están integrados por todas

aquellas taras o defectos de la forma exterior del cuerpo humano. Lombroso
describe el tipo criminal nato, con los siguientes rasgos: talla baja, cráneo
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pequeño, braquicéfalo o sea redondo y asimétrico, cara larga y ancha, pómulo

salientes, huesos zigomáticos prominentes, nariz aguileña,, mandíbulas
voluminosas, orejas en forma de asa, labios delgados, rostro pálido, mirada
fría, vidriosa, cruel y dura.

2. Estigmas biológicos y funcionales. Estas son las anomalías de la

sensibilidad táctil y dolorifica, así como las de la sensibilidad de diversas
funciones de los órganos del cuerpo humano.

3. Anomalías Constitucionales. Estas se manifiestan mediante la forma

especial la forma especial que adopta el cuerpo humano, cuando su estructura
general presenta caracteres derivados de retardos sufridos o de crecimientos
irregulares que producen cambio de sexo. Así que, el cuerpo del criminal nato
puede adoptar la forma de la afeminación o la de la masculinidad.

4. Estigmas Psicológicos. Estos fueron estudiados por Ferri, y resumidos en

tres anomalías principales que son:

 La insensibilidad moral del criminal,

 La imprevisión en sus actuaciones,
 La vanidad.

Este tipo de criminal falto de sensibilidad moral y de sentimientos altruistas, es

profundamente egoísta y animado por las pasiones bajas, como son la
venganza, la avaricia, la pasión por el juego, por el tabaco, el alcohol y el
libertinaje.
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LA VICTIMOLOGIA

La víctima, objeto de estudio de la criminología

La criminología es una ciencia empírica e interdisciplinaria que se ocupa del

estudio del crimen, de la persona del delincuente, la víctima y el control social
del comportamiento delictivo, tratando de suministrar una información válida
contrastada sobre la génesis, dinámica y variables principales del crimen -
contemplado éste como un problema individual y como problema social-, así
como de los programas de prevención eficaz del mismo y técnicas de
intervención positivas en el delincuente.

El estudio de la víctima tiene su origen en el positivismo criminológico, que

inicialmente polarizó la explicación científica del comportamiento criminal
alrededor del delincuente, ignorando en buena medida a la víctima,
considerándola como un objeto neutro, pasivo, estático, que nada aporta a la
génesis, dinámica y control del hecho criminal.

En este sentido Hassemer, expresa que "desde los más diversos ámbitos del
saber se ha llamado la atención sobre el desmedido protagonismo del
delincuente y el correlativo abandono de la víctima, se ha dedicado
exclusivamente a la persona del delincuente todos los esfuerzos de elaboración
científica, tiempo, dinero, hipótesis, investigaciones sin preocuparse apenas de
la víctima de los delitos".

En la moderna criminología, de corte prioritariamente sociológico, el examen y

significado de la persona del delincuente pasa a un segundo plano, dirigiendo
su atención a las investigaciones sobre la conducta delictiva, la víctima y el
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control social, dándose una progresiva ampliación y problematización del objeto

de la misma.

Neutralización de las víctimas

El Derecho Penal se ha orientado en forma unilateral hacia el autor del delito,

dejando a la víctima en una posición marginal, cuando no limitada a su
participación como testigo en el esclarecimiento del hecho delictivo; incluso
como testigo se convierte en destinatario de serios compromisos y
obligaciones, y portador de pocos o ningún derecho.

Esta neutralización de la víctima no es casual; el Derecho Penal surge

precisamente con la neutralización de la misma. A partir del momento en que el
Estado monopoliza la reacción penal, es decir, que prohíbe a la víctima castigar
a su victimario -lo que es asumido por el poder punitivo del Estado- se la aparta
del conflicto. Por otro lado, la criminología consideraba a las víctimas como un
sujeto pasivo, neutro, estático, que no contribuía en nada al hecho criminal. A
mediados del presente siglo es que el movimiento victimológico emprende
estudios sobre lo que Mendelsohn llama la "Pareja Criminal", dándole a la
víctima una visión más activa, capaz de contribuir en la génesis y dinámica de
una conducta delictiva.

Redescubrimiento de la víctima

Frente a la gran preocupación por el criminal, la criminología había olvidado

casi en forma absoluta a las víctimas de los delitos. Este hecho tiene varias
explicaciones, una de ellas es que nos identificamos con el infractor y jamás
con la víctima; quizás sea que admiramos al criminal que se atreve a hacer lo
que nosotros no haríamos y no admiramos a la víctima, ya que nadie se
identifica con el perdedor, el lesionado, maltratado, estafado o violado.

Sin embargo, a partir de las primeras investigaciones sobre la víctima los

científicos se llevaron una sorpresa al descubrir que, en una notable cantidad
de hechos, la víctima tenía una gran participación en los sucesos y, en otras
ocasiones, era la verdadera causante del delito, saltando a la vista que la
víctima puede ser objeto de estudio y análisis desde dos puntos de vista, bien
bajo su comportamiento individual o bien en función de sus relaciones con el
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autor del delito. Desde estos puntos de vista, la víctima ha de cobrar una
especial importancia en materia penal para completar el diagnóstico de hecho
delictivo.

El progresivo interés por la víctima fue acompañado e incentivado por diversos

factores o circunstancias:

En primer lugar, el legado de los pioneros de la nueva ciencia, Von Hentig y B.

Mendelsohn, cuyos estudios se circunscribieron a la "Pareja Criminal" y
demostraron la recíproca interacción existente entre autor y víctima,
contribuyendo a un nuevo enfoque de la víctima, dándole una nueva imagen,
más realista y dinámica, como sujeto activo -no como un mero objeto capaz de
influir en la configuración del hecho delictivo, en su estructura dinámica y
preventiva.

Poco a poco se van desarrollando las investigaciones respecto a las víctimas,

pasando del estudio de la pareja criminal y fenómeno de interacción al estudio
de otro tema del que resulta un núcleo de conocimientos sobre actitudes y
propensiones de los sujetos para convertirse en víctimas, tipología victimaria,
daños que padecen las víctimas como consecuencia del delito (victimización
secundaria), la criminalización de determinadas infracciones equivocadamente
denominadas "delitos sin víctimas".

En segundo lugar, el desarrollo en la Psicología Social de una rica gama de

modelos teóricos, adecuados para interpretar y explicar los datos aportados por
las investigaciones victimológicas.

Otro elemento que contribuyó al resurgimiento de las víctimas son los aportes
experimentales de Latane y Darley, en la década de los años setenta, sobre la
dinámica de la intervención de los espectadores en las situaciones de
emergencia, estudios de psicología social en torno al comportamiento de
asistencia o de abandono hacia la víctima del delito, capaces de arrojar luz
sobre reacciones insolidarias y pasivas de testigos presenciales de un crimen
violento que asombró a la opinión pública.

Otro factor que intervino es el perfeccionamiento y credibilidad que las

encuestas de victimización empezaron a adquirir en esta década; las cuales
 ALFONSO LERMA SALAZAR 2079027

permitieron obtener datos sobre la población realmente victimizada, abarcando

no sólo las víctimas oficiales sino también aquellas otras no incluidas por no
haberse denunciado el delito.

Posteriormente, los movimientos feministas, al llamar la atención sobre la

violencia dirigida especialmente contra la mujer (victimización sexual, violencia
física), impulsaron numerosas investigaciones teóricas y concretos programas
de asistencia a aquéllas, sirviendo de modelo a otros colectivos de
victimización.

La Victimología como una nueva ciencia

A partir de las obras de Von Hentig, B. Mendelsohn y otros pionerosl3, el

estudio sobre las víctimas va adquiriendo un progresivo interés, hasta
conformar una nueva disciplina científica.

La Victimología es una ciencia joven, sobre la cual se asientan los pilares de un

nuevo sistema de justicia, capaz de reordenar y equilibrar el orden social. Va
afianzándose como un campo de investigación científico que se encarga del
estudio de las víctimas en general, impulsando durante los últimos años un
proceso de revisión científica del rol de la víctima en el suceso criminal; una
redefinición del mismo a la luz de los conocimientos empíricos, el
protagonismo, neutralización y redescubrimiento, son lemas que nos reflejan su
desarrollo. La década de los setenta es, sin duda, el período de consolidación
de la Victimología como una disciplina científica. En este sentido, la celebración
del

Simposio Internacional de Victimología (Jerusalén, 1973) al cual muy pronto

siguieron otros, atrajo la atención de especialistas de distintas procedencias y,
sobre todo, permitió un reconocimiento internacional para la Victimología. Ahí
se decidió, además, que estas reuniones se celebrarían en el futuro cada tres
años.

Para Dadrian, la Victimología es el estudio de los procesos sociales a través de

los cuales individuos y grupos sociales son maltratados, con la consiguiente
generación de problemas sociales.
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Quizás, lo más importante de la Victimología sea la deducción de que no

solamente debemos hacer prevención criminal sino prevención victimal, no sólo
hay que evitar que algunos sujetos sean criminales, también puede evitarse
que muchas personas lleguen a ser víctimas, en definitiva: "es importante
enseñar a la gente a no ser víctimas".

En efecto, la moderna Victimología no pretende una inviable regresión a

tiempos pasados, a la venganza privada y a la represalia, porque una
respuesta institucional y serena al delito no puede seguir los dictados
emocionales de la víctima y, tan sesgado como el olvido de ésta, sería
cualquier intento de examinar el problema criminal desde la sola óptica de uno
de sus protagonistas. Junto a esta Victimología originaria surgió en los años
ochenta, una nueva Victimología, diferente a la anterior; fundamentalmente por
su preocupación por las necesidades y derechos de las víctimas.

En la actualidad, se postula para las víctimas un tratamiento que les dé cabida

en el ordenamiento procesal penal, pero sin contraponer los derechos de autor
del delito a los de la víctima. Naturalmente hay que dar una respuesta a
aquellas personas perjudicadas por el delito y habrá de ser el Sistema Penal el
encargado de paliar, en la medida de lo posible, las consecuencias
desfavorables que hayan marcado a una persona en cuanto víctima del delito.

El surgimiento de esta nueva Victimología obedece a la justificación de una

política de "ley y orden" y a la mayor rentabilidad de satisfacer a las víctimas
que a los delincuentes, así como a la necesidad de establecer un contrapeso a
la criminología crítica que, en su análisis, parecía eximir implícitamente al
delincuente de la responsabilidad.

En cuanto a las áreas de conocimientos que hoy cubre la Victimología son,

entre otras, las siguientes:

1.- Las encuestas de victimización

Una información fiable y contrastada sobre el crimen real que existe en una
sociedad es imprescindible tanto para formular un diagnóstico científico como
para diseñar los oportunos programas de prevención. El aparato estadístico
oficial (estadísticas policiales, judiciales y penitenciarias) tardío, falto de rigor y
 ALFONSO LERMA SALAZAR 2079027

descoordinado, nos ofrecen datos de la criminalidad registrada. Existe, sin

embargo, una criminalidad oculta que no detectan las estadísticas oficiales,
constituyendo las encuestas de victimización una insustituible fuente de
información sobre la criminalidad real de una sociedad.

El estudio de las víctimas desconocidas u ocultas demostró una extraordinaria

utilidad, principalmente en sus aplicaciones al descubrimiento de la cifra negra
de la criminalidad.

Las encuestas de victimización, en realidad, responden a diversos fines, entre

los cuales podemos mencionar:

a) Para obtener información sobre la amplitud y distribución de la

criminalidad;
b) para valorar el riesgo de victimización o de ser víctima de un delito, se
prevé a través de las encuestas acrecentar el conocimiento sobre
diferentes factores, como variable demográfica, comportamientos
delictivos; etc.
c) para obtener indicadores sobre el funcionamiento del Sistema de justicia
Penal, tanto en su operatividad real como en la percepción que de él
tiene el público;
d) para evaluar las repercusiones de ciertos delitos sobre las víctimas.

Efectivamente, las encuestas de victimización son superiores al trabajo sobre

registros policiales o judiciales; la respuesta de la víctima, o presunta víctima,
consiste en lo que ella capta como crimen o delito; además, siempre existe la
posibilidad que la persona haya sido víctima sin saberlo.

2. La posición de la víctima en el proceso penal

Como hemos apuntado, la víctima ha sido el gran personaje olvidado por el

sistema jurídico penal, en cuyo seno no posee sino un

mínimo y al mismo tiempo ambiguo rol que desempeñar; este olvido de la

víctima es sorprendente desde el momento en que sin su cooperación con la
denuncia inicial y su participación a lo largo del proceso penal como testigo, el
sistema mismo podría quebrantar. Uno de los primeros en prevenir el reducido
 ALFONSO LERMA SALAZAR 2079027

papel de la víctima en el proceso penal es Nils Christie (1977) quien popularizó

la expresión de que "a la víctima se le roba el conflicto", con cuya declaración
pretendía advertir el escaso poder de la víctima para iniciar, detener y modificar
el resultado del proceso.

3. La atención asistencial y económica de la víctima

La Victimología ha llamado la atención sobre la necesidad de formular y

ensayar programas de asistencia, reparación, compensación y tratamiento de
las víctimas del delito. En los últimos años se han establecido en numerosos
países unos fondos de compensación estatales para atenuar las necesidades
económicas que tiene la víctima. Referente a esta área ampliaremos en otro
momento.

La Victimología, al pretender presentarse como una disciplina autónoma y

paralela a la criminología, ha encontrado resistencia, incluso oposiciones
frontales a su consideración como ciencia. La criminología tradicional ha
demostrado muy poco interés sobre la problemática de las víctimas; sin
embargo, cuando modernamente surge la Victimología con la vocación de
llenar este vacío, algunos criminólogos se resisten a su reconocimiento como
ciencia independiente de la criminología, interpretándola como parte de ésta y
negando su autonomía.

Ellemberg niega su autonomía considerándola como "una rama de la

criminología que se ocupa de la víctima directa del crimen y que comprende el
conjunto de conocimientos biológicos, sociales y criminológicos concernientes
a la víctima". En esta misma línea la definen Goldstein, Kellens, Fattah,
Goppinger, Stanciu y otros.

Objeto de estudio de la Victimología

Una vez asentada la categoría científica de la Victimología, es necesario fijar su

objeto de estudio. La precisión del objeto es fundamental en toda la
problemática victimológica y en mucho depende de cómo contemplemos el
objeto, si consideramos a la Victimología como ciencia y si le concedemos
autonomía o no.
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El objeto de estudio es, en primer lugar, la víctima en general, postulado básico

que parece no tener oposición. Mendelsohn, Aniyar, Moura, en sus respectivas
obras, consideran que la Victimología, de acuerdo con este primer objeto de
estudio, está constituida sobre tres planos constitutivos:

1. El plano primordial bio-psicosocial: el sujeto puesto frente a todos los

factores quelo estimulan a convertirse en víctima, comprendidos los
casos en los cuales no existe la otra parte de la pareja penal, o sea, el
delincuente.
Por ejemplo: los accidentes de trabajo, en el cual se es víctima del
propio acto; en estos casos se habla de víctima independiente.
2. El plano criminológico: considera que el problema de la personalidad de
la víctima está en relación bio-psicosocial solamente con el conjunto de
problemas de la criminalidad y siempre desde el punto de vista
terapéutico y profiláctico victimal.
3. El plano jurídico: contempla a la víctima en relación con la ley, sea ésta
penal o bien civil, para los casos de resarcimiento de los daños por ella
sufridos.

Este esquema parece ser lo suficientemente amplio, admite tanto la víctima del
crimen como otras víctimas, así como diversos campos de aplicación. Este
enfoque, según Fattah satisface una Victimología criminológica cuya finalidad
es la de desarrollar, a través del estudio de la víctima, un conjunto de reglas
generales y de principios comunes, así como otro tipo de conocimientos que
puedan contribuir al desarrollo y progreso de las ciencias jurídicas, permitiendo
una mejor comprensión del fenómeno criminal.

Pero el objeto de estudio de la Victimología no puede limitarse a la víctima en

sí misma sino en la complejidad de su situación, en este sentido abordaremos
el objeto desde tres niveles de interpretación:

a) Nivel individual, la víctima es toda persona natural o jurídica sobre la

cual ha recaído una acción u omisión punible.
b) Nivel conductual la victimización, considerada como resultado de una
conducta antisocial contra una persona o grupo de personas; también
 ALFONSO LERMA SALAZAR 2079027

podemos definirla como el mecanismo por el cual una o un grupo de

personas llegan a convertirse en víctimas.
c) Nivel general, la victimidad, es el conjunto de factores que predispone a
una o un grupo de personas a ser víctimas, siendo factores de
victimidad: la persona, la sociedad y la naturaleza en estado normal o
alterado.

Es decir que el objeto de estudio no se suscribe a la víctima, su personalidad y

características; debe estudiarse también su conducta aislada y su relación con
la conducta criminal; así como el fenómeno victimal en general.

La Victimología y la victimodogmática

Actualmente, la doctrina alemana habla de la victimodogmática, que pretende

poner de relieve todos los aspectos del derecho penal en los que se toma en
consideración a la víctima, a efectos de atenuar o en ocasiones eximir la
responsabilidad al criminal, disminuyendo de esta manera la aplicación de
sanciones penales.

A la victimodogmática le interesa la contribución de la víctima en el delito y la

repercusión que ello tiene en la pena del autor, desde su total exención de
responsabilidad, sobre la base del principio de autorresponsabilidad de la
víctima, hasta una atenuación de la pena. Sin embargo, no podríamos decir
que la victimodogmática continúa los pasos de la Victimología, ya que existen
claras diferencias entre ellas. Inicialmente podemos afirmar que una
victimodogmática, contrapone valiosamente los derechos del delincuente con
los de la víctima, no sabemos si es correcto o si es una expresión más de lo
que se denomina culpar a la víctima, pero lo que sí parece claro es que ello no
es propugnado por la nueva Victimología.

Otra característica de la victimodogmática es el sentimiento implícito de

"lamento" cuando se da un excesivo protagonismo a la víctima, amparándose
en el temor de que ello dé lugar a una demanda de penas excesivas.
 ALFONSO LERMA SALAZAR 2079027

Una visión del derecho penal y de las víctimas cuyo reto lo constituye uno de
los pilares fundamentales de esta nueva Victimología, que no sólo no lamenta
el protagonismo de la víctima sino que se esfuerza en promoverlo.
Contraponiendo implícitamente los derechos de las víctimas con los de los
ofensores; si la víctima tiene más poder, ello redundará en perjuicio del
delincuente; en realidad, si algo destaca los estudios victimológicos, es que la
víctima es menos punitiva de lo que cree el resto de conciudadanos y que la
víctima en raras ocasiones desea un castigo cuando considera reparado el mal
causado.

Bibliografía
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[Link]
federal-argentina/criminologia/manual-criminologia-apuntes-sobre-criminologia/
13228195 (Revisado el 08 de noviembre de 2021)

TERÁM, S. I. (s.f.). LA VICTIMOLOGIA. Obtenido de

[Link] el 11 de noviembre 2021)