BIOLOGIA GENERAL
LOBORATORIO 1
FLOR ALEJANDRA MATOS SERNA
SEBASTIAN ANDRES HENAO CORTES
ANGIE BEATRIZ MORENO MURILLO
BRIYITH DAYANA RODRIGUEZ PADILLA
ECOLOGIA DE ZONAS COSTERAS 2023-2
MONICA ZAMBRANO ORTIZ
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
SEDE CIENCIAS DEL MAR
TURBO - ANTIOQUIA
2023
INTRODUCCION
Al ingresar al laboratorio se pudo observar la organización del salón, y los materiales que
utilizaríamos para llevar a cabo nuestros objetivos.
En el laboratorio 1 y se reconoció cada una de las partes que componen al microscopio,
en su parte mecánica cómo el cabezal, revolver porta objetivos, carro, platina, pinza,
tornillo condensador, tornillo macrométrico, tornillo micrométrico y en la parte óptica el
sistema de iluminación, diafragma, condensador y lentes objetivos. Posteriormente
observar cómo la apariencia de los objetos colocados en el porta objetos del microscopio
cambia según la definición de cada lente objetivo (4X. 10X, 40X Y 100X).
OBJETIVOS
Con esta práctica se pretende que el estudiante:
1. Conozca las diferentes partes del microscopio compuesto binocular y sus
respectivas funciones.
2. Aprenda a manejar correctamente el microscopio compuesto binocular.
3. Aprenda a preparar muestras en fresco.
METODOS Y MATERIALES
Los microscopios binoculares permiten
regular la distancia entre los dos oculares
para adaptarla a la distancia entre los ojos
Microscopios del observador. En los microscopios
compuestos binoculares de buena calidad se pueden
binoculares graduar los oculares para corregir defectos
oculares del observador y enfocar
correctamente la imagen.
Piezas rectangulares de vidrio transparente
que permiten fijar muestras para ser
Portaobjetos observadas a través del microscopio.
(laminillas) Elaboradas de vidrio de alta calidad que
permite realizar observaciones claras y con
bordes suaves para evitar cortes en el
usuario.
Son unas finas hojas de vidrio
transparente. Se coloca sobre un objeto
Cubreobjetos que va a ser observado bajo
(laminillas) Microscopio, el cual se suele encontrar
sobre un portaobjetos.
Aparato pequeño, por lo común de
plástico o vidrio, que sirve para verter
Goteros un líquido gota a gota.
El vaso de precipitados es un
recipiente de laboratorio,
Beakers o generalmente de vidrio, de forma cilíndrica
frascos con un pico en el borde para facilitar el
pequeños con vertido de su contenido, se
agua emplea para procesos de precipitación, par
a calentar o agitar líquidos, preparar
disoluciones, etc.
Las toallas absorbentes, también llamadas
toallas quirúrgicas, se utilizan para
Toallas de papel absorber la humedad. Son paños de
absorbente algodón sin pelusa que pueden lavarse y
reutilizarse.
Hebra larga y delgada de una materia
Hilos de color textil, especialmente la que se usa para
coser.
Flores de besito
(Impatiens
balsamina) La flor es el órgano de las angiospermas
Flores de lirio especializado en la reproducción sexual.
(Hemerocalis
sp.)
El cabello de la cabeza no es solamente
para vernos más atractivos. Nos mantiene
abrigados conservando la temperatura.
Cabellos
PROCEDIMIENTOS
Reconocimiento de los materiales del laboratorio.
Cada integrante del grupo de trabajo se desplaza por el laboratorio observando, tomando
fotos y notas de las respectivas funciones de los materiales que se utilizaron en la clase,
ya que nuestra maestra se tomó la tarea de podernos enseñar e indicar como se podía
utilizar el microscopio.
Se revisa el microscopio que este estuviera completo y en buen estado, y limpiamos los
lentes con las toallas de papel absorbentes.
Se tuvo la precaución de escoger el portaobjetos y el cubreobjetos ya que estos esta
compuestos por una lámina de vidrio de color transparente y con forma rectángula,
pueden estar hechos de vidrio, vidrio borosilicato, y plástico.
1. MUESTRA DEL HILO
Se agregó una gota de agua al portaobjeto y para ello utilizamos el gotero ya que era una
forma más fácil de realizar el procedimiento, luego de tener la gota en el portaobjetos
procedimos a cortar un pequeño trozo de hilo color verde y este fue inmovilizado con el
cubreobjetos para así observarlo atraves del microscopio, para ello se utilizó el objetivo 4x
y así hasta llegar al 40x, ya que cambia según la definición de cada lente objetivo (4X.
10X, 40X Y 100X)
Se visualizó la muestra del hilo en el objetivo 100x y se tuvo una pequeña conversación
en el grupo llegando a la conclusión de que este, está compuesto por pequeñas fibras y
cerdas de lana unidas entre sí, ya que se pudo ver con claridad.
2. MUESTRA DEL POLEN
Se agregó una gota de agua con el gotero al portaobjeto y se procedió a escoger un
pequeño grano de polen, fijándolo con el cubreobjetos ya que este también seria
visualizados por el microscopio, se montó en el mostrador y luego se fijó para así ser
visto.
Iniciamos en el objetivo 4x donde no se nos facilitaba verlo con claridad, luego en el
objetivo 10x donde nos mostraba un poco más de claridad pero aún no se podía ver con
precisión, estando en el objetivo 40x se pudo percibir las aberturas que tiene en su
superficie donde recurrimos a fuentes informativas para aclarar nuestras dudas ya que
estas aberturas llamadas poros o aperturas, son importantes para que el polen pueda
germinar y fecundar el óvulo de la planta.
3. MUESTRA DEL POLEN DESARRAIGADO
Ya que en el segundo procedimiento se observó el polen completo sin deformarlo, nuestra
maestra propuso comparar un polen completo y otro totalmente destruido, para eso se
utilizó un pequeño trozo de la antera de la flor la cual fue puesta en el portaobjetos con la
gota de agua e inmovilizada con el cubreobjetos, para observarla por el microscopio con
el objetivo de 40x la cual se visualizó claramente los grados de polen que son las células
sexuales masculinas que son liberadas a un determinada madures para alcanzar la parte
femenina de una flor de su misma especie.
4. MUESTRA DE UN CABELLO CASTAÑO
Como primero se procedió a escoger un cabello castaño de uno de nuestros compañeros,
luego de esto se montó en el portaobjetos con la gota de agua e inmovilizarla con el
cubreobjetos, dando paso a observarla por el microscopio.
La base de la raíz está dilatada en el bulbo que se apoya sobre la papila dérmica y la
rodea. Todos los folículos o raíces se forman antes del nacimiento y no hay manera
natural de generarlos una vez que salimos del vientre de nuestras madres Vista 4x: su
tamaño aumenta pudiendo ver su grosor más grande.
Vista 10x: parecen tres tallos los cuales parecen ser muy gruesos.
Vista 40x: se muestra parte de un cabello se lo ve un poco más claro y se denota el
aspecto de tallo compuesto de queratina.
RESULTADOS
MUESTRAS OBSERVACION Y
DESCRIPCION
A simple vista se logran apreciar un
pequeño hilo de colore pastes Vista 40x:
se ven 3 hilos más visibles que a simple
vista de colores verde rosa y amarillos
muy compactos, donde su textura es
fibrosa pero poco visible.
El término polen es el nombre colectivo
de los granos, más o menos
microscópicos, que producen las plantas
con semilla, cada uno de los cuales
contiene un microgametófito. El saco
polínico es la parte de la antera que
contiene los granos de polen, en los
órganos masculinos de la flor, los
estambres.
Los grados de polen son las células
sexuales masculinas que son liberadas
a un determinada madures para
alcanzar la parte femenina de una flor
de su misma especie.
A simple vista se observa un cabello
color castaño, y delgado que por
diminuto tamaño y textura se podría
perder con facilidad. El 91 por ciento del
cabello está compuesto por una
proteína fibrosa llamada queratina y si
miramos bajo un microscopio podemos
ver que su forma es similar a la de un
tallo cilíndrico con una raíz llamada
folículo piloso. Es ahí donde nace, se
forma y crece.
EVIDENCIAS
Para algunos integrantes del grupo fue muy asombroso observar cómo se componen
algunas de las cosas cotidianas como lo son el cabello, el hilo etc., quizás no nos
imaginábamos que fueran tan complejos, y aunque al comienzo fue difícil para nosotros
enfocar las imágenes pues las mirábamos un poco opacas y borrosas, luego con la
práctica se nos facilitó este trabajo.
CONCLUSIONES
1. El microscopio es el instrumento que nos permite ampliar nuestra realidad y nos hace
ver cosas que a simple vista no vemos, los instrumentos del laboratorio son de diferente
material, según el uso que les demos.
2. la mayoría de los elementos naturales como artificiales presentan una seria de
proporciones internas, cada vez más complejas de los materiales que los componen, las
cuales no podemos observarlas a simple vista.
3. cada lente del microscopio nos permite observar la imagen amplia o reducida según la
necesitemos siendo 4x el lente que nos permite ver la imagen más reducida y 100x la más
amplia...
Debemos adecuar el microscopio según la persona la cual lo utilice por que se presenta
variaciones en cuanto a la medida de los ojos, la falta o abundancia de luz etc.
