Sesión de aprendizaje N° …
I.DATOS INFORMATIVOS:
I.E. I.E. Nª22459 “JULIO. C. TELLO”
SUBDIRECTOR JULIO BRAVO CONDORÈ
1.1. DOCENTE: Yuliana Yohana Granda Quintana
1.2.GRADO Y SECCIÓN: 1° “B”
1.3.FECHA: De octubre del 2024
TÍTULO DE LA SESIÓN Aprendemos una canción criolla
II. DATOS DE LA EXPERIENCIA
NOMBRE DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 09
Celebramos nuestro aniversario, cumpliendo con nuestros deberes y difundiendo
el respeto por nuestros derechos”
III.PROPÓSITO Y EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
ÁREA: arte
CRITERIOS DE EVIDENCIAS DE INST. DE
COMP. CAPACIDADES DESEMPEÑO EVALUACIÓN APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Explora y Explora ideas libremente a partir de su
experimenta los imaginación, sus experiencias u
Crea proyectos desde los
lenguajes del observaciones y experimenta maneras Lee la letra de la
lenguajes artísticos
arte. en que los elementos del canción criolla
Aplica procesos
creativos arte(movimiento, acciones, formas, Explora y Entona la canción
colores, o sonidos)puedan usarse o criolla aprendida Lista de
Evalúa y experimenta con siguiendo el ritmo y
comunica sus ser repetidos para comunicar una idea. la música. cotejo.
movimiento
procesos y Presenta sus trabajos creaciones y Entona la canción coordinados
proyectos. responde a preguntas sencillas sobre siguiendo el ritmo
ellos, asimismo, describe las
características de sus propios trabajos
y loos de sus compañeros
ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
ENFOQUE DE DERECHO Los docentes promueven y enfatizan la práctica de los deberes y derechos de los
estudiantes.
VALOR: conciencia de derechos
IV. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
ANTES DE LA SESIÓN
¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁN EN
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
ESTA SESIÓN?
Formular las preguntas necesarias. Textos en grande.
Preparar fichas de trabajo. Plumones, colores.
Rompecabezas de la imagen en sobres para cada equipo. Fichas de trabajo.
TIEMPO: Aproximadamente (01) horas pedagógicas.
V.MOMENTOS DE LA SESIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
MOMEN
TOS
INICIO
DESARROLLO
CIERRE
VI.REFLEXIÓN DE MIS APRENDIZAJES.
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis
estudiantes? ¿Qué materiales funcionaron y cuáles no? ¿Qué
aprendizajes debo reforzar?
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Directora Sub Director Docente
INCIO
LISTA DE COTEJO
PROCESO
LOGRADO
arte: aprendemos una canción criolla
EVIDENCIA: Entona la canción criolla aprendida siguiendo el ritmo y movimiento coordinados
CRITERIOS
Lee la letra de la Explora y .Entona la canción
N°
Apellidos y canción criolla experimenta con siguiendo el ritmo
nombres de los la música
estudiantes.
I P L I P L I P L I P L
01 SAMIR
02 ROSA BERNAOLA
03 JHONERICK
04 FARAH
05 ADHEMIR
06 ALONSO
07 SOPHIA
08 ROSSY
09 THIAGO
10 ADRIANO PAOLO
11 DARIEN
12 REYNER
13 KAYLER
14 FREDERICK
15 KAMILA
16 KATSUMI
17 SAMIRA
18 SOFIA
19 MATHIAS
20 JULIETA
21 MATEO
22 ABDIEL
23 ADRIANO N.
24 ROSA VALENTINA
25 AARON
26 ANUEL
27 JERICKO
28 CLARA
29 FERGIE
30 PATRICK
31 LUCAS
32 ALINE
33 ARIUS
34 JOSE TASSARA
MIA
EMIR
TALIA
