LECCIÓN SIETE
De la tristeza a la alegría
Referencias:
Lucas 7:11-17; Tema del mes
El Deseado El amor de Dios es un don gratuito.
de todas las gentes,
cap. 32, pp. 288-289. Resumen de la lección
Al acercarse al pequeño poblado de Naín, Jesús y sus discípulos se
encontraron con una procesión fúnebre. Van a enterrar al único hijo de
una viuda que vive en ese pueblo. Jesús siente compasión por la mujer
y le dice que no llore. Se acerca entonces al ataúd, lo toca y le dice al
Versículo para joven muerto que se levante. Inmediatamente el muchacho lo escucha,
memorizar: se sienta y comienza a hablar. Jesús entonces lo entrega a su madre y
“Convertiré hay una gozosa reunión. Los que han visto el milagro están “llenos de
asombro” y llaman a Jesús profeta enviado de Dios para ayudar a la
su duelo en gozo,
gente. Este es el primer caso de resurrección registrado durante el
y los consolaré;
tiempo que Jesús estuvo en esta tierra.
transformaré su
dolor en alegría” Esta es una lección acerca de la gracia.
(Jeremías 31:13). La viuda no le pidió ayuda a Jesús. Él estaba lleno de compasión y
voluntariamente, sin reservas o exigencias, actuó para restaurar la vida
del hijo, quien era la única fuente de apoyo que tenía la viuda. La
buena noticia es que Jesús “ha venido a ayudar a su pueblo” y nos
llenamos de asombro y alabanzas por esta manifestación de su poder.
Objetivos:
Los alumnos... Para el maestro
Sabrán que Jesús Los judíos contrataban plañideras para que se lamentaran cuando
siente nuestras alguien moría. Contrataban también flautistas. La persona a quien se le
moría alguien rasgaba sus vestiduras. Había 39 reglas que instruían a
tristezas y dolores.
los deudos acerca de cómo rasgarse las vestiduras. El hijo de la viuda se
Sentirán que Jesús
encontraba probablemente en un gran canasto de mimbre como los
desea convertir sus usados en tiempos del Nuevo Testamento para llevar los cadáveres al
tristezas en gozo. sitio donde serían sepultados. Un hijo era muy importante para las
Responderán dando mujeres, especialmente para las viudas, siendo que era responsabilidad
gracias a Dios por del hijo cuidar de su madre. Esta es la primera vez que Jesús resucitaba
amarnos y cuidarnos a alguien de entre los muertos. (Comentario bíblico adventista, t. 5, p. 739.)
en tiempos de “Jesús tocó el féretro para indicar que se detuvieran los que lo
tristeza. llevaban. Según la ley de Moisés, el contacto con los muertos o aun
tocar el féretro causaba una contaminación ceremonial durante siete
días [...] Pero para Jesús, que no conocía ni el pecado ni la
contaminación, y era la Fuente de la vida, no había contaminación por
el contacto con la muerte” (Ibíd.).
“Era una escena propia para despertar compañerismo. El muerto era
Mensaje:
el hijo unigénito de su madre viuda. La solitaria doliente iba siguiendo
Jesús nos da
a la sepultura a su único apoyo y consuelo terrenal. ‘Al verla, el Seños
gratuitamente su se compadeció de ella’. Mientras ella seguía ciegamente llorando, sin
amor y su gracia. notar su presencia, él se acercó a ella, y amablemente le dijo: ‘No
llores’. Jesús estaba por cambiar su pesar en gozo, pero no podía evitar
esta expresión de tierna simpatía” (El Deseado de todas las gentes,
cap. 32, p. 288).
58 LECCIÓN SIETE
GRACIA
Decoración del aula
Vea la Lección no 5.
Desarrollo del programa
Sección Minutos Actividades Materiales necesarios
Bienvenida Permanente Reciba a los alumnos
a la entrada. Escuche
sus problemas o motivos
de gozo.
1 Actividades
preliminares
Hasta 10 A. Combustible humano
B. El amor de Dios
Papel, lápices
Ninguno
en Oración y Hasta 10 Compañerismo Ninguno
cualquie
momen
r alabanza Cantos
to
Misiones Misión niños
Ofrenda caja de regalos
Oración Ninguno
2 Lección bíblica Hasta 20 Experimentando la
historia
Canasta o caja grande
Versículo para memorizar Ninguno
Estudio de la Biblia Biblias
3 Aplicando
la lección
Hasta 15 Escenarios Ninguno
4 Compartiendo
la lección
Hasta 15 Tumba Papel gris o blanco, patrón de tumba
(ver p. 115), lápices de colores de
cera, de color gris (opcional), tijeras
En cualquier momento durante el programa se puede orar o alabar a Dios con un canto.
LECCIÓN SIETE 59
ENSEÑANDO LA LECCIÓN
Bienvenida
Dé la bienvenida a sus alumnos en la puerta de entrada. Pregunte cómo han pasado la semana, qué
buenas cosas les han pasado o qué problemas han enfrentado. Escúchelos repetir el versículo para
memorizar de la semana pasada y anímelos a contar una experiencia de su estudio de la lección de esa
semana. Comiencen con la actividad preliminar que usted haya elegido.
1
Actividades preliminares
Seleccione la actividad o actividades más apropiadas para su situación.
A. Combustible humano
Pida a sus alumnos que dibujen una lámpara o un carro y que luego piensen en lo que
les da energía. Necesita:
• papel
Reflexiones • lápices
Pida a sus alumnos que le muestren su dibujo al resto de la clase. Pregunte a sus
alumnos y espere la respuesta: ¿Qué se necesita para hacer que funcione una lámpara
o un carro? Sí, se necesita energía o combustible. ¿Qué le da energía o poder a una lámpara o
carro? (Electricidad, petróleo, gas butano, gasolina, etc.) ¿Qué pasa cuando se acaba el combustible?
Sin el poder de Dios, somos exactamente como una lámpara desconectada o un carro sin gasolina.
¿En qué se parece el amor de Dios a la electricidad o la gasolina?
Nuestra historia bíblica de hoy es acerca de un muchacho a cuyo cuerpo se le acabó el
“combustible”. Se murió, pero el amor y el poder de Jesús le trajeron mucha alegría a su madre.
Nuestro versículo para memorizar es: “Convertiré su duelo en gozo, y los consolaré; transformaré
su dolor en alegría” (Jeremías 31:13). Nuestro mensaje de hoy es:
JESÚS NOS DA GRATUITAMENTE SU AMOR Y SU GRACIA. Repítanlo conmigo.
B. El amor de Dios
Pida a sus alumnos que se coloquen de dos en dos. Cada pareja de alumnos debe pensar en un final
para la siguiente frase: “El amor de Dios es tan grande como ____________”. Pídales que den a conocer
su frase ante el resto del grupo.
Reflexiones
Diga a sus alumnos y espere la respuesta: Hicieron un trabajo excelente completando esa frase.
Pero, ¿pueden realmente encontrar las palabras para decir cuán grande es el amor de Dios? ¿Por
qué piensan que es tan difícil? ¿Cuál amor los puede llenar completamente? ¿Significa eso que el
amor de ustedes puede crecer hasta llegar a ser tan grande como el de Dios? Probablemente no,
pero ¡puede crecer mucho! En nuestra historia de hoy veremos cómo se llenó Jesús de amor y
compasión al ver una procesión fúnebre. Nuestro versículo para memorizar dice: “Convertiré su
duelo en gozo, y los consolaré; transformaré su dolor en alegría” (Jeremías 31:13). Nuestro mensaje
de hoy es:
JESÚS NOS DA GRATUITAMENTE SU AMOR Y SU GRACIA. Repítanlo conmigo.
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Oración y alabanza momen
en
cualquie
to
r
Compañerismo
Comente los problemas o pesares y los motivos de gozo de los alumnos, según lo
han expresado al entrar (y si es apropiado). Deje que sus alumnos compartan sus
experiencias con respecto al estudio de la lección de la semana pasada y repase el
versículo para memorizar de la semana pasada. Celebre los cumpleaños,
acontecimientos especiales y logros de sus alumnos. Dé una bienvenida calurosa a
todos los visitantes.
Cantos sugerentes
“Te amo mi Señor Jesús” (Alabanzas infantiles, no 14).
“Mi Jesús es maravilloso” (Alabanzas infantiles, no 56).
“Amo a Cristo” (Alabanzas infantiles, no 11).
“Cristo nunca falla” (Alabanzas infantiles, no 52).
Misiones
Cuente una historia tomada de Misión niños.
Ofrenda
Continúe recogiendo la ofrenda en una caja de regalos. Necesita:
• caja de regalos
Oración
Dé gracias a Dios por su regalo, Jesús, y por el amor que Jesús nos da gratuitamente.
Dé gracias también porque le podemos hablar a otros de su amor.
LECCIÓN SIETE 61
2
Lección bíblica
Experimentando la historia Al ver el cadáver inmóvil del joven, Jesús dijo:
Personajes: varias personas —Muchacho, a ti digo, ¡levántate!
que carguen el féretro. La fuerte voz de Jesús resonó por entre el
Pida a varios alumnos que
Necesita: grupo que lloraba. Y de pronto, el hijo de la viuda
representen a quienes cargaban • canasta o se incorporó y comenzó a hablar.
el féretro, que lleven una caja grande —¡Aquí está tu hijo! —le dijo Jesús a la
canasta o caja grande al frente asombrada madre.
del aula. La mujer y su hijo se abrazaron fuertemente.
Diga a sus alumnos: Cada vez que al ¡Y las lágrimas de tristeza de la mujer se
contarles la historia diga algo triste, quiero que transformaron en lágrimas de gozo!
digan: “Buuu buuu”. Vamos a decirlo ahora. Y Las personas que observaban estaban muy
cada vez que diga algo alegre, deseo que digan: asombradas y comenzaron a alabar a Dios. Y las
“¡Gracias, Dios!”. Vamos a practicarlo. “¡Gracias, noticias acerca de cómo Jesús había hecho que se
Dios!”. Cuando me pase la mano suspendiera un funeral corrieron por todas partes.
horizontalmente por el cuello, deben guardar La gente nunca había oído de una cosa así. Los
silencio. testigos que presenciaron lo que hizo Jesús, se
apresuraron a contárselo a otros.
Lea o cuente la historia: Era la primera vez, que Jesús resucitaba a una
Jesús y sus amigos iban riendo y platicando persona muerta.
mientras avanzaban por un camino polvoriento. Jesús tiene por nosotros el mismo amor que le
Estaban llegando al pequeño pueblo de Naín. El mostró a la viuda y a su hijo. Ella no le pidió
camino hacia el pequeño pueblo montañoso de ayuda a Jesús. Simplemente Jesús vio sus
Naín tenía tramos difíciles y pedregosos. Por todo lágrimas y su tristeza y tuvo compasión de ella.
el camino Jesús había estado hablando a las Su amor por ella y su preocupación por su
personas del amor de Dios hacia ellas y había sufrimiento lo hicieron hacer este milagro. Jesús
sanado a los enfermos que le traían a su paso. convirtió su tristeza en alegría.
Ya muy cerca de Naín, el alegre grupo se Jesús puede también convertir nuestra tristeza
detuvo repentinamente. Guardaron silencio ante en gozo y alegría. Él nos ama a cada uno de
un espectáculo muy triste. Se acercaba una nosotros y desea vernos felices. Y convertirá
procesión y Jesús y sus amigos se enteraron muchas tristezas en alegría cuando venga otra
entonces de que una mujer viuda había perdido a vez. En esa ocasión sacará de la tumba a aquellos
su único hijo. Jesús observó a esta desconsolada que le entregaron su corazón antes de morir. ¡Qué
mujer. Su propio corazón se quebrantó al ver el día de gozo tan grande será aquel! ¡Madres,
dolor tan profundo de esta pobre madre. Sintió su padres, hijos e hijas estarán juntos otra vez para
tristeza y su dolor al llorar por su hijo. Jesús sabía vivir con Jesús para siempre!
que desde que se le había muerto su esposo, su
hijo era la única persona que cuidaba de ella. Reflexiones
Pero ahora seguramente se iba a quedar sin Pregunte a sus alumnos y espere la respuesta:
dinero alguno y tendría que vivir en la calle. ¿Habla nuestra historia de hoy acerca de la fe
Jesús se acercó y le dijo suavemente: que esta viuda tenía en Dios? ¿Le pidió la viuda
—No llores. ayuda a Jesús? ¿Por qué la ayudó Jesús? Dé
Entonces se acercó a la caja abierta donde tiempo a sus alumnos para que respondan. Sí,
llevaban el cuerpo de su hijo. Los hombres que porque a Jesús le gusta ayudar a las personas y
acarreaban el cuerpo hicieron un alto cuando darles regalos. ¿Ha hecho alguno de ustedes
Jesús tocó el féretro. Todos se detuvieron para ver alguna cosa para ganarse el amor de Jesús o su
qué iba a hacer Jesús. ayuda? ¿Por qué nos ayuda entonces? ¿Qué
62 LECCIÓN SIETE
harán y dirán ustedes cuando Jesús les diga: Estudio de la Biblia
“Vengan a mí y los salvaré”? (Gracias; te amo, Diga a sus alumnos: La Biblia
Jesús) ¿Cuándo veremos el poder de Jesús nos habla de otras veces en que Necesita:
resucitando personas? ¿Por qué lo va a hacer? Jesús resucitó a las personas. • Biblias
¿Recuerdan nuestro mensaje de hoy? Vamos a Vamos a investigar acerca de dos
repetirlo. de esas ocasiones. Al leer los dos
textos, piensen en lo que ocurrió. ¿En qué
JESÚS NOS DA GRATUITAMENTE forma cambió Jesús la tristeza en alegría?
SU AMOR Y SU GRACIA. Prepárense para contarlo.
Pida a alumnos voluntarios que lean los
siguientes textos. Los adultos pueden ayudar si es
Versículo para memorizar necesario.
Repitan el versículo para memorizar varias
veces usando los siguientes ademanes: Mateo 9:18, 19 y 23 al 25 (la hija del dirigente)
“Convertiré Señalar hacia arriba. Juan 11:38 al 44 (Lázaro)
su duelo Hacer una cara triste y Reflexiones
tallarse los ojos. Pregunte a sus alumnos y espere la respuesta:
¿Quiénes fueron resucitados? ¿Por qué eligió
en gozo, Sonreír. Jesús resucitar a esas personas? ¿Cómo
piensan que se sintieron sus familiares?
y los Señalar hacia arriba. ¿Quién es el único que tiene el poder de
devolverle la vida a una persona? Qué felices
consolaré; Abrazarse. estamos porque es tan poderoso, ¿no es cierto?
¿Cuándo volverá a resucitar a las personas?
transformaré Mover una mano encima de (Cuando Jesús venga otra vez, resucitará a
la otra sin tocarlas. aquellos que murieron creyendo en él.) ¿Piensan
ustedes que las tristezas se convertirán
su dolor Hacer una cara triste y entonces en gozo?
tallarse los ojos. Jesús nos da hoy su amor de la misma
manera en que se lo dio a las personas de los
en alegría” Levantar los brazos y sonreír. tiempos bíblicos. Jesús desea salvarnos y
convertir nuestras tristezas en alegría. Vamos a
(Jeremías 31:13). Juntar las palmas de las decir nuevamente nuestro mensaje de hoy:
manos y luego abrirlas.
JESÚS NOS DA GRATUITAMENTE
SU AMOR Y SU GRACIA.
LECCIÓN SIETE 63
3
Aplicando la lección
Escenarios Reflexiones
Diga a sus alumnos: Contesten por favor las Pregunte a sus alumnos y espere la respuesta:
preguntas después de cada escenario. ¿Sintió Jesús el dolor de la viuda que perdió a
su hijo? (Sí.) ¿Sienten ustedes el dolor de los
1. Los padres de Cristina tienen problemas. demás cuando están tristes o se sienten solos?
Ustedes la ven en la escuela y notan que está ¿Piensan que es fácil o difícil hacer eso? ¿Cómo
siempre triste. ¿Qué pueden hacer para pueden ayudar a traer alegría a los que están
ayudar a Cristina en su tristeza? ¿Qué puede tristes? Cuando hacen eso, están mostrando
hacer Dios? empatía. Empatía significa saber cómo se
siente la otra persona. Jesús sabe cómo nos
2. El papá de Gerardo perdió su trabajo. Está sentimos. Siendo que nos ama, cuida de
buscando otro, pero es difícil encontrar nosotros cuando estamos tristes. Desea
trabajo en esta temporada. Mientras tanto, la cambiar nuestra tristeza en alegría.
familia de Gerardo tiene que cuidar mucho el Vamos a decir nuevamente nuestro mensaje
dinero, así que Gerardo no puede ir con de hoy:
ustedes a la feria de la ciudad. ¿Qué pueden
hacer para ayudar a Gerardo en su tristeza? JESÚS NOS DA GRATUITAMENTE
¿Qué puede hacer Dios? SU AMOR Y SU GRACIA.
3. El abuelo de Tomás murió hace unos días.
Tomás está hoy en la Escuela Sabática. ¿Qué
pueden hacer para ayudar a Tomás en su
tristeza? ¿Qué puede hacer Dios?
64 LECCIÓN SIETE
4
Compartiendo la lección
Tumba Dios nos da la vida eterna porque Jesús murió
Use el patrón de tumba (ver por nosotros. Jesús pagó el precio de nuestros
p. 115) para preparar una copia Necesita: pecados, la gracia de Dios nos da lo que no
en color gris para cada alumno; o • papel gris merecemos, Jesús murió en la cruz para que
bien, en color blanco para que nosotros no tuviéramos que morir, etc.)
o blanco
los alumnos la coloreen de gris. Por causa de su gran amor por nosotros,
• patrón de
Diga a sus alumnos: Vamos a Dios desea darnos alegría en vez de tristeza, así
tumba (ver
hacer una tumba para que nos como Jesús hizo con la viuda de Naín. La gracia
p. 115)
recuerde la lección acerca del de Dios significa que no la merecemos, no la
• lápiz de
hijo de la viuda de Naín. ¿Qué podemos ganar o comprar, pero Dios la da
color gris
piensan que deben decir esas gratuitamente a cualquier persona que lo ame
(opcional)
tumbas? (Jesús lo resucitará; y acepte como su Salvador. ¿Lo aman ustedes?
• tijeras
Esperando verlo otra vez; etc.) ¿Desean que otros sepan acerca de su amor y
Anote las palabras del versículo gracia?
para memorizar donde todos puedan verlas y En algún momento de esta semana,
pida a sus alumnos que copien el versículo por entreguen a alguien que esté triste la tumba
detrás de la silueta de tumba. Deben colorear que hicieron. Cuéntenle acerca de la viuda de
entonces las letras del frente y recortar la tumba. Naín y su hijo. Asegúrense de decirle que Jesús
desea cambiar su tristeza en alegría. Vamos a
Reflexiones repetir una última vez nuestro mensaje de hoy:
Pregunte a sus alumnos y espere la respuesta:
¿Qué dice la tumba en el frente? (Las riquezas de JESÚS NOS DA GRATUITAMENTE
Dios cargadas a la cuenta de Cristo.) ¿Qué SU AMOR Y SU GRACIA.
significa eso? (Que Dios nos da muchas
bendiciones,
Clausura
Eleve una breve oración, tal como la siguiente:
Gracias, Dios, por darnos tu amor y gracia
gratuitamente. Sabemos que sientes nuestra
tristeza y te preocupas por nosotros. Te
amamos. Amén.
LECCIÓN SIETE 65
