UNIDAD0
ACTIVIDAD 8: SIN PERDER EL CONTROL
I. DATOS INFORMATIVOS:
UGEL Lambayeque
I.E Augusto B Leguía
NIVEL Secundario SEMANA 08
CICLO VI DURACION 3 horas
AREA Desarrollo Personal Ciudadanía y FECHA: 26-27 de setiembre
Cívica
GRADO/SECC 1° E, F DOCENTE: José Luis Chayan Alache
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:
Los estudiantes reflexionaran sobre como afectan las adicciones al cuerpo, a la mente, a la
PROPÓSITO
familia y a la sociedad y como tomar decisiones oportunas de prevención.
Los estudiantes deben decidir oportunamente que acciones desarrollar para prevenir cualquie
EVIDENCIA
tipo de adicción
COMPETENCIAS Construye su identidad.
Se valora a sí mismo.
CAPACIDADES Interactúa con todas las personas
Explica los cambios propios de su etapa de desarrollo valorando sus características personales y
DESEMPEÑOS culturales, y reconociendo la importancia de evitar y prevenir situaciones de riesgo (adicciones
delincuencia, pandillaje, desórdenes alimenticios, entre otros).
CRITERIOS DE Define que es la adicción
EVALUACIÓN/ ¿Cómo saber si los adolescentes estamos en riesgo
LISTA DE COTEJO Decisiones pertinentes para prevenir las adicciones
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
Personaliza entornos virtuales
Gestiona información del entorno virtual.
SE DESENVUELVE EN ENTORNOS
Interactúa en entornos virtuales.
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
Crea objetos virtuales en diversos formatos.
Define metas de aprendizaje.
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
MANERA AUTONOMA aprendizaje.
Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
III. SECUENCIA DIDACTICA:
M PROCESOS PEDAGÓGICOS T
El docente, saluda a los estudiantes y se presenta.
I
El docente y los estudiantes recuerdan las normas para la interacción en el trabajo: escucharse
N atentamente, esperar turnos para participar, entre otros
I Se les presenta un texto para empezar a desarrollar nuestra actividad
C Luego los estudiantes leer y desarrollaran las preguntas planteadas
I Se les dará a conocer el título, el propósito y la evidencia a desarrollar
O
UNIDAD0
El docente mediante la acción explora busca rescatar los saberes propios de los estudiantes
rescatando los conocimientos con los que cuentas los estudiantes.
El docente inicia la sesión indicándoles cómo se va a desarrollar cada actividad de esta sesión de
clase
Se les entrega una ficha con el título de “Sin perder el control” la cual está dividida en tres partes
El estudiante leerá cada una de ellas y luego ira desarrollando cada una de las preguntas
planteadas
DESARROLLO
Los estudiantes comentan sus respuestas en forma voluntaria y el docente refuerza las ideas
clave. El docente revisa los avances, toma nota de los logros de los estudiantes, felicita sus
participaciones.
El docente indica que, a partir de lo aprendido desarrollen que decisiones pertinentes debemos
tener en cuenta para prevenir los tipos de adicciones. Sus respuestas serán compartidas en clase
de forma individual.
A lo largo del desarrollo de la sesión el docente absolverá las dudas que se les vaya presentado
entre los estudiantes y aprovechará para realizar la retroalimentación de la actividad tratada
El docente finaliza la sesión solicitando respondan el cuadro de autoevaluación donde
manifestaran sus logros durante la sesión de aprendizaje (Lo logré, Estoy en proceso, Necesito
mejorar) en base a los criterios de evaluación planteados en nuestra actividad con la finalidad de
lograr el RETO de la actividad.
El docente también menciona respondan las preguntas Metacognición: ¿Qué aprendimos hoy?
CIERRE
¿Cómo lo aprendimos? ¿Por qué es importante lo aprendido? ¿Para qué nos sirve lo
aprendido? ¿Qué más necesito aprender para mejorar?
El docente da por concluida la sesión, les recuerda avanzar sus productos y
anima a los estudiantes a seguir adelante
IV.
V. V. RECURSOS A UTILIZAR
MATERIALES Y RECURSOS BIBLIOGRAFÍA
PPT Ediciones Santillana, Texto Escolar Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Plumones gruesos, plumones para 2018.
pizarra acrílica. Ministerio de Educación 2008// Texto Persona, Familia y Relaciones
Cuaderno de trabajo, lapiceros. Humanas- Autora Ana León Guimet.
Hojas impresos o en versión digital. Guía Educativa Descubriendo Valores 1° //Secundaria 2021
26 de setiembre del 2024
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José Luis Chayan Alache
Docente
