CERTIFICACIÓN DE CAPACITACIÓN LABORAL
Técnicas de Tejido Artesanal
I. CARÁTULA
● Identificación del Rol Ocupacional: ”Tejedor artesanal”
● Sector/es de actividad socio productiva: P r e n d a s y / o
accesorios artesanales
● Denominación del Rol Ocupacional: Tejedor de punto y
crochet.
● Familia profesional: Oficios Artesanales
● Denominación del certificado de referencia: Tejedor Artesanal.
● Tipo de certificación: Certificado de Capacitación Laboral
● Carga horaria: 100 horas reloj
● Carga horaria: 150 horas cátedra
II.PRESENTACIÓN
Los trabajos artesanales se han transformado en la actividad renaciente en
cuanto a mantener viva la cultura, formando además con esta, vínculos
comunicacionales y sociales, destinados a los estudiantes del Curso de Tejedor
Artesanal, correspondiente al sector/familia profesional. La importancia de su
implementación permitirá a los estudiantes poner en práctica las capacidades de tejido,
para su formación laboral, tal como lo demuestra el auge actual de la vuelta a lo
artesanal en todos los niveles de la producción, protegiendo además de esta manera, el
medio ambiente.
La inserción laboral para los grupos sociales más vulnerados, se hace muchas veces
difícil debido a factores ajenos al mercado de trabajo, la mayoría de las personas de más
bajos recursos tienen una familia sobre sus hombros a la cual deben atender y proveer
de lo necesario para subsistir. A estas personas, es a quienes se les ofrece un curso con
una salida laboral que sea factible de desarrollar en sus casas y poniendo sus horarios.
Tal lo desarrollado en el párrafo anterior, el curso de Tejedor Profesional, les brindará a
los estudiantes todas las herramientas necesarias para aplicar en la elaboración de las
prendas, moldes, cálculos, materiales, colorimetría, etc. El egresado del curso, podrá de
esta manera desarrollar su emprendimiento desde su propia perspectiva, conocimiento.
Todo lo expuesto resumirá una certificación laboral con capacitación para la confección
de prendas y/o accesorios tejidos de manera artesanal para poder insertarse en un
mercado laboral acorde a sus tiempos y espacios.
III. DESCRIPCIÓN DEL PUESTO DE TRABAJO O ROL OCUPACIONAL QUE
DA REFERENCIA
Planear producción artesanal según el tipo de producto y los métodos técnicos,
conllevando una actividad enfocada en interpretar y manejar diagramas y
patrones de tejido en agujas, de acuerdo a la textura de lo que se tejerá, fibra
natural, diseño, orden de producción y contexto cultural. Sumando a esto dar
acabado a los productos y prendas tejidas con aguja, según requerimiento
técnico y tipo de material.
El tejedor artesanal, confeccionará prendas y/o accesorios referentes y
pertinentes a cada expresión cultural y/o demanda del mercado comercial que
se le presente.
Este tejedor podrá desarrollarse y encontrar un campo laboral acorde al perfil
para el cual fue capacitado.
IV.OBJETIVOS DEL APRNDIZAJE
Que los/as estudiantes pueda:
- Identificar y reconocer las normativas que regulan el trabajo artesanal.
- Interpretar las regulaciones jurisdiccionales e institucionales enn las que
se enmarca el ejercicio profesional en el ámbito de lo artesanal.
- Comprender las definiciones, funciones y componentes de lo artesanal
para su ejercicio en el campo laboral.
- Analizar el rol del artesano y su relación con los sujetos que forman parte
de su formación profesional laboral, en un contexto social e institucional
profesional particular.
- Diseñar y llevar a cabo propuestas de tejido artesanal, enmarcadas en los
distintos contextos sociolaborales.
- Conocer distintas formas de intervención laboral frente a diversas
situaciones de trabajo.
- Reflexionar y compartir las prácticas profesionales, partiendo de
reconocerlas como fuente de aprendizaje y reflexión continua.
V. CONTENIDOS DEL CURSO
VI. ENTORNO FORMATIVO
El profesional estará capacitado para confeccionar prendas, accesorios y objetos
decorativos y funcionales utilizando las diferentes técnicas de tejido artesanal y
los conocimientos relacionados con la estética y lo funcional.
1- Organizar las tareas a realizar: Planifica sus actividades de acuerdo a las
tareas a realizar y calcula los tiempos aproximados.
2- Computa y presupuesta los materiales a utilizar en los trabajos
encomendados.
Confeccionar prendas tejidas para bebés, niños y adultos: está en condiciones
de interpretar las necesidades, calcular el/los material/es necesarios para la
elaboración de la prenda, tomar medidas y sugerir, basándose en criterios de
estética y de calidad, materiales, puntos y/o técnicas a utilizar para lograr un
mejor resultado.
3- Realizar accesorios personales: está en condiciones de interpretar las
necesidades, calcular el/los material/les necesarios para la elaboración de
chalinas, ruanas, bufandas, bijouterie, gorros, etc. y sugerir, basándose en
criterios de estética y de calidad, materiales, puntos y/o técnicas a utilizar
para lograr un mejor resultado.
4- 4- Realizar objetos funcionales y elementos decorativos: está en condiciones
de interpretar las necesidades, calcular el/los material/es necesarios para la
elaboración de mantas, almohadones, cortinas, apliques, alfombras, tapices,
etc. tomar medidas y sugerir, basándose en criterios de estética y de
calidad, materiales, puntos y/o técnicas a utilizar para lograr un mejor
resultado.
5- 5- Controlar terminaciones y presentación final del producto: controla las
características finales del producto realizado y emplea técnicas de
packaging para una mejor presentación y valoración del producto
confeccionado. 6- Acordar condiciones de comercialización y vínculo
comercial: conviene las condiciones de compraventa de sus productos y de
un posible vínculo comercial. Ofrece sus servicios y realiza la búsqueda de
empleo.
6- ÁREA OCUPACIONAL Puede desempeñarse de manera autónoma a través
de micro emprendimientos o en relación de dependencia prestando los
servicios detallados.
VII. REFERENCIAL DE INGRESO
Las/los estudiantes deberán haber completado el nivel de la Educación secundaria,
acreditable a través de las certificaciones oficiales del sistema educativo nacional (Ley
N°26.206).
VIII.MODALIDAD DE CURSADA
Presencial.
IX. PERFIL DEL/LA INSTRUCTOR/A
El profesional instructor/ra, atento a los requerimientos del ámbito de Formación
Profesional, está enfocado en la experiencia del desarrollo de prendas y/o
accesorios artesanales. Entendiéndose por desarrollo, la proyección, elección de
materiales, confección y puesta en el mercado comercial.
