PROF.: JUAN C. UCHUPE P.
64 19
d) e) −
CURSO: ALGEBRA 19 64
TEMA: PROPIEDAD DE LA ECUACION
DE 2DO GRADO E 6. Indicar el valor de “m” si el producto de
INECUACION DE 1ER GRADO raíces es igual a la suma de estas en la
ecuación:
PROPIEDAD DE LA ECUACION DE 2DO
GRADO: (m + 4)x2 – 2mx + 3m + 1 = 0
1. Si la ecuación: x2 – x – 6 = 0, tiene por a) 1/2 b) -2/3 c) 2/3
raíces a x1 y x2 donde x1 > x2. d) 1/3 e) -1/2
Indicar el valor de: 5 x1 + x 2 .
3
7. Hallar “m”, si la suma de raíces de la
a) 15 b) 8 c) -7 ecuación es 8.
d) 7 e) 21
(m + 2)x2 – (7m + 6)x + 4m + 5 = 0
2. Indicar la suma y producto de raíces de
cada una de las ecuaciones: a) -1 b) -2 c) -6
d) -10 e) -12
a) x2 + 2x + 1 = 0
b) x2 + x + 1 = 0 8. Hallar “m”, si el producto de raíces es 16.
c) 5x2 + 2x + 3 = 0
d) 7x2 + 2x – 1 = 0 (m + 1)x2 – (m + 5)x + 10m + 4 = 0
3. Siendo x1 y x2 son las raíces de la a) -1 b) -2 c) -3
ecuación: d) -4 e) -10
x2 + 4x + 1 = 0 9. Si: x1 y x2 son las raíces de la ecuación:
x + x2
−1 x2 + 5x + 1 = 0
Indicar el valor de: A = 1
Indicar el valor de:
3x1 x2
E = (x1 + x2)2 – 2x1x2
a) 4/3 b) -4/3 c) 1/3
d) -1/3 e) -3/4 a) 20 b) 21 c) 23
d) 24 e) 25
4. Sea x1 y x2 raíces de la ecuación:
10. Hallar “m”, si la suma de raíces de la
x2 + 2ax + a2 = 0 ecuación es 10.
(x1 + x2 )2 + 2x1x2
Indicar:
3x1x2 (m - 2)x2 – (m + 5)x + 8 = 0
a) 4 b) -2 c) 3 a) 25 b) 25/9 c) 9/25
d) 2 e) 1 d) 1/4 e) N.A.
5. Hallar “k”, si la suma de raíces de la 11. Dada la ecuación: 9x2 + 5x + 1 = 0
ecuación es 20. con raíces “x1” y “x2”; calcular “k”.
(k - 3)x2 – (k + 4)x + 30 = 0 Si: 3(x1x2)k-4 = 1
64 67 19 a) 9/2 b) 7/2 c) 5/2
a) b) c) d) 4 e) 9
3 9 64
12. Siendo x1 y x2 son las raíces de la
ecuación: a) 2 b) 1 c) 0
d) -1 e) -2
x2 + 4x + 1 = 0
x + x2
−1 x−2 x+4
Indicar el valor de: A = 1 20. Resolver: + 6
3x1 x2 3 5
indicando su intervalo solución.
a) 4/3 b) -4/3 c) 1/3
d) -1/3 e) -3/4 a) x [11; +> b) x [-11; 11] c) x R
d) x e) x [2; 3]
13. Hallar el valor de “k” que hace la suma de
las raíces de la ecuación: 21. Hallar los valores enteros máximos de cada
x2 + kx + 2x – k2 + 4 = 0 una de las siguientes inecuaciones.
sea igual al producto de estas. (k <0) a. 3x – 4 < 2x + 5
b. 2(x + 5) 18
a) -3 b) -2 c) 0
d) -1 e) N.A. 22. Hallar el mínimo valor entero de “x” en cada
una de las siguientes inecuaciones.
14. Hallar “k”, si la suma de raíces de la
ecuación es 20. a. 3x – 7 > 2
(k - 3)x2 – (k + 4)x + 30 = 0
b. 4x + 5 > 3(x + 2)
64 67 19
a) b) c)
3 9 64 c. 5(x + 2) < 6(x - 1) + 4
64 19
d) e) −
19 64 23. Si: x [-2; 3]
a que intervalo pertenece:
INECUACIONES DE 1ER GRADO: A = 3x + 1, indicar el máximo valor de “A”.
x+5 x−3 a) 9 b) 8 c) 10
15. Resolver: + 5
4 2 d) -8 e) -10
a) <-; 7> b) <7; +> c) <-; -7> 24. Si: (2x - 1) [-5; 4> entonces. ¿A qué
d) <-7; +> e) <1; +> intervalo pertenece (3 – 5x)?
3x − 2 x + 2 x a) b) <1, 4> c) <-19/2; 13]
16. Resolver: − 1+ d) <1, 2> e) <2, 8>
4 3 5
5 x − 1 3x − 2 x
a) <-; 10> b) <-; -10> c) <-10; +> 25. Resolver: − 2+
d) <10; +> e) <-; 13> 4 5 30
17. Resolver: 2 – [4 – (x - 1) + 2(x - 3)] x – [2 – a) <-; -3] b) [-3; +> c) <-; 3]
3x] d) [3; +> e) [37; +>
a) x 1 b) x 1 c) x 0 3x + 4 x 2x + 1
d) x 4 e) N.A.
26. Resolver: − 8+
2 5 3
x − 2 x +1 x + 4
18. Resolver: + + 3 a) <-; 10] b) [10; +> c) <-; -10]
3 6 9 d) [-10; +> e) [-10; 10]
a) x 1 b) x 2 c) x 3 27. La cantidad de alumnos en un aula es tal
d) x 5 e) N.A. que dicha cantidad disminuida en 2,
dividida luego por 4, es mayor que 6, ¿cuál
x −1 x − 2 x − 3 x − 4 es la menor cantidad de alumnos que
19. Resolver: + + puede tener dicho salón?
2 3 4 5
Hallar el mayor valor que satisface la
desigualdad.
