MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DEL D

Nro UGEL Institución educativa Modalidad Nivel educativo

1668 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1669 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1670 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1671 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1672 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1673 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1674 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1675 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1676 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1677 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1678 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1679 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1680 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1681 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1682 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1683 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1684 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1685 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1686 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1687 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1688 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1689 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1690 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1691 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1692 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1693 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1694 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1695 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1696 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1697 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1698 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1699 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1700 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1701 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1702 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria
1703 Huanta MARIA AUXILIADORA EBR Secundaria

MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DEL DESEMPEÑO DOCENTE 2024

Nro UGEL Institución educativa Modalidad Nivel educativo
O PEDAGÓGICO DEL DESEMPEÑO DOCENTE 2024

Código Modular Gestion Nombre del docente

0424549 Pública de gestió 28605305 - RAUL CESAR PARIONA VITOR
0424549 Pública de gestió 28281124 - JESUS MARTIN CARRASCO CH
0424549 Pública de gestió 46110316 - JENNIFER LIZBETH PALACIOS
0424549 Pública de gestió 28281124 - JESUS MARTIN CARRASCO CH
0424549 Pública de gestió 28220821 - TEODORO URBANO ALTAMI
0424549 Pública de gestió 28595672 - MARITZA SOLER ESPINOZA
0424549 Pública de gestió 70222604 - CESAR AUGUSTO ABREGU C
0424549 Pública de gestió 43938116 - DYNNIK ACERO NINACONDO
0424549 Pública de gestió 70425886 - JOSEPH JUNIOR ENCISO ATA
0424549 Pública de gestió 28572111 - EMILIO ARANA ALCAZAR
0424549 Pública de gestió 22244177 - VICTORIA CABRERA BELLIDO
0424549 Pública de gestió 70414663 - AMILCAR ROGER LIZANO ME
0424549 Pública de gestió 28605305 - RAUL CESAR PARIONA VITOR
0424549 Pública de gestió 28309278 - JOHN EDWARD JONES HUAM
0424549 Pública de gestió 40896919 - MILDER JULIETA YARANGA V
0424549 Pública de gestió 72930026 - LIDIA DORIS VASQUEZ FIGUE
0424549 Pública de gestió 22244177 - VICTORIA CABRERA BELLIDO
0424549 Pública de gestió 28269841 - PAULINA ORELLANA PEREZ
0424549 Pública de gestió 43131424 - VLADIMIR MANCILLA CRESPO
0424549 Pública de gestió 25731171 - MARINO PEREZ PRADO
0424549 Pública de gestió 28305716 - DEDA JULIA ALCARRAZ CARBA
0424549 Pública de gestió 40461853 - WILFREDO ATILIO GIRON FLO
0424549 Pública de gestió 21877155 - MARIA DEL PILAR AGUILAR B
0424549 Pública de gestió 28595672 - MARITZA SOLER ESPINOZA
0424549 Pública de gestió 28587724 - JUAN BARBOZA ESPINOZA
0424549 Pública de gestió 25731171 - MARINO PEREZ PRADO
0424549 Pública de gestió 28311068 - RENAN WILY TUTAYA GALIN
0424549 Pública de gestió 44703659 - ALINA BARRIENTOS CASTILLO
0424549 Pública de gestió 28587724 - JUAN BARBOZA ESPINOZA
0424549 Pública de gestió 40896919 - MILDER JULIETA YARANGA V
0424549 Pública de gestió 70425886 - JOSEPH JUNIOR ENCISO ATA
0424549 Pública de gestió 74094990 - ROLY JHONATAN GAVILAN V
0424549 Pública de gestió 46110316 - JENNIFER LIZBETH PALACIOS
0424549 Pública de gestió 28305716 - DEDA JULIA ALCARRAZ CARBA
0424549 Pública de gestió 19810299 - HUMBERTO TENORIO PALOM
0424549 Pública de gestió 72009381 - WILFREDO DANI QUISPE JA

ESEMPEÑO DOCENTE 2024

Código Modular Nombre del docente
 Monitor(a) Cargo Instrumento Fecha
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-05-31
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-05-31
24389024 - JOSE CARLOS MENDIVIL PANTO DIRECTOR IE INST-273 2024-05-30
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
24389024 - JOSE CARLOS MENDIVIL PANTO DIRECTOR IE INST-273 2024-05-30
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-08
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-09
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-09
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28317298 - YURI SULCA ENRIQUEZ DIRECTOR IE INST-273 2024-06-05
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-05-31
24389024 - JOSE CARLOS MENDIVIL PANTO DIRECTOR IE INST-273 2024-05-30
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-05
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-06
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-09
28317298 - YURI SULCA ENRIQUEZ DIRECTOR IE INST-273 2024-06-04
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-05-31
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-05-31
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-05-31
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-08
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-09
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-05-31
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-05
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-06-03
28595553 - RAFAEL ESPINOZA COCHACHI DIRECTOR IE INST-274 2024-05-31
24389024 - JOSE CARLOS MENDIVIL PANTO DIRECTOR IE INST-273 2024-05-30
28214060 - TEODARDO JAIME QUISPE DIRECTOR IE INST-274 2024-06-08
Monitor(a) Cargo Fecha
En Inicio
Proceso
Satisfactorio
TOTAL
 DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN AULA
RÚBRICA DESEMEPEÑO DOCENTE EN AULA

Promueve el interés y Promueve el Emplea diversos Evalúa, monitorea y Propicia un ambiente Regula positivamente
la participación activa razonamiento, la materiales, recursos retroalimenta a los de respeto, afecto y el comportamiento de
de los estudiantes creatividad y/o educativos y estudiantes y adecúa proximidad los estudiantes
pensamiento crítico tecnológicos en el su enseñanza

Visita 1 2 3 4 5 6
VISITA-01 Proceso Proceso Proceso Proceso Proceso Satisfactorio
VISITA-02 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Proceso En Inicio En Inicio Proceso Proceso
VISITA-02 Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Satisfactorio Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-02 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Satisfactorio Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-02 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-02 Satisfactorio Proceso Proceso Proceso Proceso Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Proceso Proceso Proceso Proceso Proceso
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Proceso
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Proceso Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Satisfactorio Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-02 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-02 Proceso Proceso Proceso Proceso Proceso Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Satisfactorio Satisfactorio Proceso Satisfactorio Proceso
VISITA-01 Proceso Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-02 Satisfactorio Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-02 Satisfactorio Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Satisfactorio Proceso Proceso Satisfactorio Proceso
VISITA-02 Satisfactorio Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Proceso Proceso Proceso Satisfactorio Satisfactorio
VISITA-01 Proceso Satisfactorio Satisfactorio Proceso Satisfactorio Satisfactorio

DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN AULA

 RÚBRICA DESEMEPEÑO DOCENTE EN AULA

Promueve el interés y Promueve el Emplea diversos Evalúa, monitorea y Propicia un ambiente Regula positivamente
la participación activa razonamiento, la materiales, recursos retroalimenta a los de respeto, afecto y el comportamiento de
de los estudiantes creatividad y/o educativos y estudiantes y adecúa proximidad los estudiantes
pensamiento crítico tecnológicos en el su enseñanza
proceso de aprendizaje

1 2 3 4 5 6
587 1387 633 1157 176 247
4480 4858 4080 4737 2931 3222
2374 1196 2728 1547 4334 3972
7441 7441 7441 7441 7441 7441
N AULA

ÁREA CURRICULAR (SECUNDARIA)

Al momento del monitoreo el
PUNTAJENIVEL docente cuenta con su
PLANIFICACIÓN ANUAL
PUN-TAJE NIVEL
13.0 Nivel 2: Proceso d.Ciencia y tecnología Sí
16.0 Nivel 3: Satisfactorio g.Educación para el trabajo Sí
14.0 Nivel 2: Proceso g.Educación para el trabajo Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio d.Ciencia y tecnología Sí
10.0 Nivel 2: Proceso b.Comunicación Sí
18.0 Nivel 3: Satisfactorio e.Ciencias Sociales Sí
16.0 Nivel 3: Satisfactorio b.Comunicación Sí
15.0 Nivel 3: Satisfactorio Otros Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio b.Comunicación Sí
16.0 Nivel 3: Satisfactorio Otros Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio b.Comunicación Sí
15.0 Nivel 3: Satisfactorio e.Ciencias Sociales Sí
14.0 Nivel 2: Proceso b.Comunicación Sí
15.0 Nivel 3: Satisfactorio Otros Sí
12.0 Nivel 2: Proceso b.Comunicación Sí
14.0 Nivel 2: Proceso b.Comunicación Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio e.Ciencias Sociales Sí
16.0 Nivel 3: Satisfactorio e.Ciencias Sociales Sí
15.0 Nivel 3: Satisfactorio b.Comunicación Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio Otros Sí
13.0 Nivel 2: Proceso Otros Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio b.Comunicación Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio Otros Sí
18.0 Nivel 3: Satisfactorio e.Ciencias Sociales Sí
14.0 Nivel 2: Proceso b.Comunicación Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio Otros Sí
15.0 Nivel 3: Satisfactorio b.Comunicación Sí
14.0 Nivel 2: Proceso b.Comunicación Sí
15.0 Nivel 3: Satisfactorio e.Ciencias Sociales Sí
15.0 Nivel 3: Satisfactorio Otros Sí
17.0 Nivel 3: Satisfactorio e.Ciencias Sociales Sí
14.0 Nivel 2: Proceso e.Ciencias Sociales Sí
15.0 Nivel 3: Satisfactorio b.Comunicación Sí
14.0 Nivel 2: Proceso b.Comunicación Sí
14.0 Nivel 2: Proceso e.Ciencias Sociales Sí
16.0 Nivel 3: Satisfactorio Otros Sí

N AULA
 ÁREA CURRICULAR (SECUNDARIA)

Al momento del monitoreo el

docente cuenta con su
PLANIFICACIÓN ANUAL
Puntaje

Nivel de desempeño
alcanzado
Polidoc
Nivel 1: In 254 7039 346
ente
Multigra
Nivel 2: 4289 6693
do
Unidoce
Nivel 3: S 2898
nte
Total 7441 7039 7039
 PLANIFICACIÓN ANUAL
Precisa con Organiza con Formula
pertinencia las pertinencia los convenientemente Al momento del monitoreo el
necesidades de aprendizajes en los otros
aprendizaje y unidades componentes de la PUN-TAJE NIVEL docente cuenta con su
UNIDAD DIDÁCTICA.
1 2 3
Proceso Proceso Satisfactorio 7.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Proceso Proceso 7.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Proceso Proceso 7.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Proceso Proceso 7.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Proceso Proceso 7.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Proceso Proceso 7.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
En Inicio Proceso Satisfactorio 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Proceso Proceso 7.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
 PLANIFICACIÓN ANUAL

Precisa con Organiza con Formula

pertinencia las pertinencia los convenientemente
necesidades de aprendizajes en los otros
aprendizaje y unidades componentes de la
demandas del didácticas (de planificación anual. Al momento del monitoreo el
contexto. aprendizaje y docente cuenta con su
PUN-TAJE NIVEL UNIDAD DIDÁCTICA.
proyectos) para
atender las
necesidades de
aprendizaje y las
oportunidades del
1 2 3
570 452 495 Nivel 1: Ini 414 238
3607 3574 3686 Nivel 2: Pr 3723 7203
2516 2667 2512 Nivel 3: Sat 2556
6693 6693 6693 Total 6693 7441
 UNIDAD DIDÁCTICA SESIÓN/A
Formula con pertinencia Contextualiza y/o Formula con coherencia la
la situación significativa adecúa los propósitos secuencia de
o el problema de de aprendizaje a las sesiones/actividades de Al momento del monitoreo el
aprendizaje como el necesidades de aprendizaje. PUN-TAJE NIVEL docente cuenta con su
SESIÓN/UNIDAD DIDÁCTICA.
1 2 3
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Satisfactorio 7.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Proceso Satisfactorio 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Proceso Satisfactorio 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso Sí
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio Sí
 UNIDAD DIDÁCTICA SESIÓN/A

Formula con pertinencia Contextualiza y/o Formula con coherencia la

la situación significativa adecúa los propósitos secuencia de
o el problema de de aprendizaje a las sesiones/actividades de
aprendizaje como el necesidades de aprendizaje.
elemento pedagógico aprendizaje o Al momento del monitoreo el
orientador de las situaciones del docente cuenta con su
experiencias de contexto y formula los PUN-TAJE NIVEL SESIÓN/UNIDAD DIDÁCTICA.
aprendizaje. criterios de evaluación.

1 2 3
522 595 504 Nivel 1: In 448 141
3862 4326 3938 Nivel 2: 4185 7300
2819 2282 2761 Nivel 3: S 2570
7203 7203 7203 Total 7203 7441
 SESIÓN/ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Precisa el propósito Organiza con Prevé actividades

(Planificació

aprendizaje)
(Sesión/Acti
Desempeño

Desempeño

Desempeño
NIVEL DE DESEMPE

Didáctica)
pedagógico de la pertinencia de evaluación

(Unidad

vidad de
Anual)
Puntaje

nPuntaje
6Puntaje
sesión/actividad de actividades de para el PLANIFICACIÓN
PUN-TAJE NIVEL

7
aprendizaje aprendizaje para aprendizaje.
1 2 3 PUN-TAJE

Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 2 2 2 6

Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Proceso Proceso 7.0 Nivel 2: Proceso 3 2 2 7
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Proceso Proceso En Inicio 5.0 Nivel 2: Proceso 2 2 2 6
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Proceso Satisfactorio 8.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Satisfactorio Proceso Satisfactorio 8.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 3 2 2 7
Proceso Proceso En Inicio 5.0 Nivel 2: Proceso 3 3 2 8
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 2 2 2 6
Satisfactorio Proceso Proceso 7.0 Nivel 2: Proceso 2 3 2 7
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Proceso Satisfactorio Satisfactorio 8.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 3 2 2 7
Satisfactorio Proceso Satisfactorio 8.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Proceso Satisfactorio Satisfactorio 8.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 3 2 2 7
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 3 2 2 7
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 3 2 2 7
Satisfactorio Satisfactorio Satisfactorio 9.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Satisfactorio Satisfactorio Proceso 8.0 Nivel 3: Satisfactorio 3 3 3 9
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 2 2 2 6
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 2 2 2 6
Proceso Proceso Proceso 6.0 Nivel 2: Proceso 3 2 2 7
Satisfactorio Proceso Satisfactorio 8.0 Nivel 3: Satisfactorio 2 3 3 8
 SESIÓN/ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Precisa el propósito Organiza con Prevé actividades

pedagógico de la pertinencia de evaluación

Puntaje Desempeño 5

Puntaje Desempeño 6

Puntaje Desempeño 7
(Planificación Anual)

(Sesión/Actividad de
(Unidad Didáctica)
sesión/actividad de actividades de para el
aprendizaje aprendizaje para aprendizaje.

aprendizaje)
desarrollar
competencias. PUN-TAJE NIVEL

NIVEL DE DESEMPE
PLANIFICACIÓN
1 2 3 PUN-TAJE
550 536 891 Nivel 1: In 537 Nivel 1: Inicio
3871 4219 4289 Nivel 2: 4307 Nivel 2: Proceso
2879 2545 2120 Nivel 3: S 2456 Nivel 3: Satisfactorio
7300 7300 7300 Total 7300 Total
NIVEL DE DESEMPEÑO ALCANZADO EN
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PROMEDIO NIVEL DE DESEMPEÑO
2.0 Nivel 2: Proceso
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
2.3 Nivel 2: Proceso
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
2.0 Nivel 2: Proceso
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
2.3 Nivel 2: Proceso
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
2.0 Nivel 2: Proceso
2.3 Nivel 2: Proceso
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
2.3 Nivel 2: Proceso
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
2.3 Nivel 2: Proceso
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
2.3 Nivel 2: Proceso
2.3 Nivel 2: Proceso
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
3.0 Nivel 3: Satisfactorio
2.0 Nivel 2: Proceso
2.0 Nivel 2: Proceso
2.3 Nivel 2: Proceso
2.7 Nivel 3: Satisfactorio
 NIVEL DE DESEMPEÑO ALCANZADO EN
PLANIFICACIÓN CURRICULAR
PROMEDIO NIVEL DE DESEMPEÑO
Nivel 1: Inicio 738
Nivel 2: Proceso 4532
Nivel 3: Satisfactorio 2052
7322
 RESULTADOS DEL MONITOREO Y ACOMPAÑAMIE
DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN AULA

NIVEL DE DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN AULA

NIVEL DE DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN A

Descripcion Cant. %
80.0%
Nivel 1: Inicio 0 0.0%
Nivel 2: Proceso 14 24.6% 70.0%
Nivel 3: Satisfactorio 43 75.4%
60.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%
50.0%

40.0%

30.0% 24.6%
20.0%

10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nive

1
Promueve el interés y la participación activa de los estudiantes

Descripcion Cant. % Promueve el interés y la participación activa

Nivel 1: Inicio 0 0.0% estudiantes
Nivel 2: Proceso 38 66.7% 70.0% 66.7%
Nivel 3: Satisfactorio 19 33.3%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 60.0%

50.0%

40.0%

30.0%

20.0%

10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nive

2
Promueve el razonamiento, la creatividad y/o pensamiento crítico

Descripcion Cant. % Promueve razonamiento, la creatividad y/o

samiento crítico
 Promueve razonamiento, la creatividad y/o
Nivel 1: Inicio 0 0.0% samiento crítico
Nivel 2: Proceso 50 87.7%
100.0%
Nivel 3: Satisfactorio 7 12.3% 87.7%
90.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nive

3
Emplea diversos materiales, recursos educativos y tecnológicos en el proceso de aprendizaje

Descripcion Cant. % Emplea diversos materiales, recursos educati

Nivel 1: Inicio 0 0.0% tecnológicos en el proceso de aprendiza
Nivel 2: Proceso 16 28.1%
80.0%
Nivel 3: Satisfactorio 41 71.9%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 70.0%

60.0%

50.0%

40.0%

30.0% 28.1%

20.0%

10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nive

4
Evalúa, monitorea y retroalimenta a los estudiantes y adecúa su enseñanza

Descripcion Cant. %
Evalúa, monitorea y retroalimenta a los estud
Nivel 1: Inicio 0 0.0% adecúa su enseñanza
Nivel 2: Proceso 47 82.5%
Nivel 3: Satisfactorio 10 17.5% 90.0%
82.5%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nive
5
Propicia un ambiente de respeto, afecto y proximidad

Descripcion Cant. % Propocia un ambiente de respeto, afecto y pro

Nivel 1: Inicio 0 0.0%
120.0%
Nivel 2: Proceso 0 0.0%
Nivel 3: Satisfactorio 57 100.0%
100.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%

80.0%

60.0%

40.0%

20.0%

0.0% 0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Niv

6
Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes

Descripcion Cant. % Regula positivamente el comportamiento de los es

Nivel 1: Inicio 0 0.0% 90.0%
Nivel 2: Proceso 12 21.1%
Nivel 3: Satisfactorio 45 78.9% 80.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
21.1%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nive
NITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO DEL DOCEN
ÑO DEL DOCENTE EN AULA

DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN AULA

NIVEL DE DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN AULA

80.0% 75.4%

70.0%

60.0%

50.0%

40.0%

30.0% 24.6%
20.0%

10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

estudiantes

Promueve el interés y la participación activa de los

estudiantes
70.0% 66.7%

60.0%

50.0%

40.0%
33.3%
30.0%

20.0%

10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

amiento crítico

Promueve razonamiento, la creatividad y/o pen-

samiento crítico
 Promueve razonamiento, la creatividad y/o pen-
samiento crítico
100.0%
90.0% 87.7%

80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 12.3%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

y tecnológicos en el proceso de aprendizaje

Emplea diversos materiales, recursos educativos y

tecnológicos en el proceso de aprendizaje
0.0%
71.9%
0.0%

0.0%

0.0%

0.0%

0.0% 28.1%

0.0%

0.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

s y adecúa su enseñanza

Evalúa, monitorea y retroalimenta a los estudiantes y

adecúa su enseñanza
0.0%
82.5%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0%
0.0% 17.5%

0.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio
ad

Propocia un ambiente de respeto, afecto y proximidad

120.0%

100.0%
100.0%

80.0%

60.0%

40.0%

20.0%

0.0% 0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

tudiantes

Regula positivamente el comportamiento de los estudiantes

90.0%
78.9%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
21.1%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio
DAGÓGICO DEL DOCENTE 2024
PLANIFICACIÓN CURRICULAR

NIVEL DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN PLANIFICACIÓN CURRICULAR

NIVEL DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN

Descripcion Cant. % CACIÓN CURRICULAR
Nivel 1: Inicio 0 0.0% 100.0%
Nivel 2: Proceso 8 14.0%
90.0%
Nivel 3: Satisfactorio 49 86.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 14.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

PLANIFICACIÓN ANUAL

1
Formula adecuadamente la planificación anual para atender las necesidades de aprendizaje de los estudia

Cuenta con la Planificación Cant. % Formula adecuadamente la planificación

Sí 57 100.0% atender las necesidades de aprendi
No 0 0.0%
120.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%
100.0%
Descripcion Cant. %
Nivel 1: Inicio 0 0.0% 80.0%
Nivel 2: Proceso 0 0.0%
Nivel 3: Satisfactorio 57 100.0% 60.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%
40.0%

20.0%
0.0% 0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

1.1
Precisa con pertinencia las necesidades de aprendizaje y demandas del contexto.

Descripcion Cant. % Precisa con pertinencia las necesidades de

y demandas del contexto - Planificació
 Precisa con pertinencia las necesidades de
Nivel 1: Inicio 0 0.0% y demandas del contexto - Planificació
Nivel 2: Proceso 0 0.0%
120.0%
Nivel 3: Satisfactorio 57 100.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 100.0%

80.0%

60.0%

40.0%

20.0%
0.0% 0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

1.2 Organiza con pertinencia los aprendizajes en unidades didácticas (de aprendizaje y proyectos) para atend
aprendizaje y las oportunidades del contexto.

Descripcion Cant. % Organiza con pertinencia los aprendizajes e

Nivel 1: Inicio 0 0.0% didácticas - Planificación Anual
Nivel 2: Proceso 4 7.0%
100.0%
Nivel 3: Satisfactorio 53 93.0%
90.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0% 7.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

1.3
Formula convenientemente los otros componentes de la planificación anual.

Descripcion Cant. % Formula convenientemente los otros comp

Nivel 1: Inicio 0 0.0% la planificación anual
Nivel 2: Proceso 1 1.8%
120.0%
Nivel 3: Satisfactorio 56 98.2%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%
100.0%

80.0%

60.0%

40.0%

20.0%
0.0% 1.8%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso
 UNIDAD DIDÁCTICA

2
Formula adecuadamente la unidad didáctica (unidad o proyecto de aprendizaje).

Cuenta con la Unidad didáct Cant. % Formula adecuadamente la unidad di

Sí 57 100.0%
90.0%
No 0 0.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 80.0%
70.0%
Descripcion Cant. %
60.0%
Nivel 1: Inicio 0 0.0%
Nivel 2: Proceso 9 15.8% 50.0%
Nivel 3: Satisfactorio 48 84.2% 40.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%
30.0%
20.0% 15.8%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

2.1 Formula con pertinencia la situación significativa o el problema de aprendizaje como el elemento pedagóg
experiencias de aprendizaje.

Descripcion Cant. % Formula con pertinencia la situación sig

Nivel 1: Inicio 0 0.0% Unidad didáctica
Nivel 2: Proceso 13 22.8%
90.0%
Nivel 3: Satisfactorio 44 77.2%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0% 22.8%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

2.2 Contextualiza y/o adecúa los propósitos de aprendizaje a las necesidades de aprendizaje o situaciones de
criterios de evaluación.

Descripcion Cant. %
Nivel 1: Inicio 0 0.0% Contextualiza y/o adecúa los propósitos de
Nivel 2: Proceso 11 19.3% y formula criterios de evaluación - Unidad
Nivel 3: Satisfactorio 46 80.7% 90.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
19.3%
20.0%
10.0%
 40.0%
30.0%
19.3%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

2.3
Formula con coherencia la secuencia de sesiones/actividades de aprendizaje.

Descripcion Cant. % Formula con coherencia la secuencia de

Nivel 1: Inicio 0 0.0% actvidades de aprendizaje - Unidad did
Nivel 2: Proceso 9 15.8%
90.0%
Nivel 3: Satisfactorio 48 84.2%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 15.8%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

SESIÓN / ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

3
Diseña sesiones/actividades de aprendizaje para desarrollar competencias.

Cuenta con la Sesión/activi Cant. % Diseña sesiones/actividades de aprendiza

Sí 57 100.0% sarrollar competencias
No 0 0.0%
100.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100%
90.0%

Descripcion Cant. % 80.0%

Nivel 1: Inicio 0 0.0% 70.0%
Nivel 2: Proceso 8 14.0% 60.0%
Nivel 3: Satisfactorio 49 86.0% 50.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 40.0%
30.0%
20.0% 14.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

3.1
Precisa el propósito pedagógico de la sesión/actividad de aprendizaje

Descripcion Cant. % Precisa el propósito pedagógico de la ses

Nivel 1: Inicio 0 0.0% de aprendizaje
Nivel 2: Proceso 8 14.0%
100.0%
Nivel 3: Satisfactorio 49 86.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 90.0%
80.0%
70.0%
 Precisa el propósito pedagógico de la ses
de aprendizaje
100.0%
90.0%
80.0%
70.0%
0 60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 14.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

3.2
Organiza con pertinencia actividades de aprendizaje para desarrollar competencias.

Descripcion Cant. % Organiza con pertinencia actividades de a

Nivel 1: Inicio 0 0.0% Sesión/actividad de aprendizaj
Nivel 2: Proceso 13 22.8%
90.0%
Nivel 3: Satisfactorio 44 77.2%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0% 22.8%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso

3.3
Prevé actividades de evaluación para el aprendizaje.

Descripcion Cant. % Prevé actividades de evaluación para el ap

Nivel 1: Inicio 0 0.0% Sesión/actividad de aprendizaje
Nivel 2: Proceso 7 12.3%
Nivel 3: Satisfactorio 50 87.7% 100.0%
DOCENTES MONITOREADOS 57 100% 90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 12.3%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso
CACIÓN CURRICULAR

DEL DOCENTE EN PLANIFICACIÓN CURRICULAR

NIVEL DEL DESEMPEÑO DEL DOCENTE EN PLANIFI-

CACIÓN CURRICULAR
100.0%
90.0% 86.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 14.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

tender las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.

Formula adecuadamente la planificación anual para

atender las necesidades de aprendizaje
120.0%
100.0%
100.0%

80.0%

60.0%

40.0%

20.0%
0.0% 0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

aje y demandas del contexto.

Precisa con pertinencia las necesidades de aprendizaje

y demandas del contexto - Planificación Anual
 Precisa con pertinencia las necesidades de aprendizaje
y demandas del contexto - Planificación Anual
120.0%
100.0%
100.0%

80.0%

60.0%

40.0%

20.0%
0.0% 0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

s didácticas (de aprendizaje y proyectos) para atender las necesidades de

Organiza con pertinencia los aprendizajes en unidades

didácticas - Planificación Anual
100.0% 93.0%
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0%
10.0% 7.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

e la planificación anual.

Formula convenientemente los otros componentes de

la planificación anual
120.0%

98.2%
100.0%

80.0%

60.0%

40.0%

20.0%
0.0% 1.8%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio
o proyecto de aprendizaje).

Formula adecuadamente la unidad didáctica

90.0% 84.2%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 15.8%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

problema de aprendizaje como el elemento pedagógico orientador de las

Formula con pertinencia la situación significativa -

Unidad didáctica
90.0%
80.0% 77.2%

70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0% 22.8%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

je a las necesidades de aprendizaje o situaciones del contexto y formula los

Contextualiza y/o adecúa los propósitos de aprendizaje

y formula criterios de evaluación - Unidad didáctica
90.0%
80.7%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
19.3%
20.0%
10.0%
40.0%
30.0%
19.3%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

ividades de aprendizaje.

Formula con coherencia la secuencia de sesiones/

actvidades de aprendizaje - Unidad didáctica
90.0% 84.2%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 15.8%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

arrollar competencias.

Diseña sesiones/actividades de aprendizaje para de-

sarrollar competencias
100.0%
90.0% 86.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 14.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

d de aprendizaje

Precisa el propósito pedagógico de la sesión/actividad

de aprendizaje
100.0%
90.0% 86.0%
80.0%
70.0%
 Precisa el propósito pedagógico de la sesión/actividad
de aprendizaje
100.0%
90.0% 86.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 14.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

para desarrollar competencias.

Organiza con pertinencia actividades de aprendizaje -

Sesión/actividad de aprendizaje
90.0%
80.0% 77.2%

70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0% 22.8%
20.0%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio

Prevé actividades de evaluación para el aprendizaje -

Sesión/actividad de aprendizaje
100.0%
90.0% 87.7%

80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
20.0% 12.3%
10.0%
0.0%
0.0%
Nivel 1: Inicio Nivel 2: Proceso Nivel 3: Satisfactorio