“Reconociendo mis deberes y derechos para fortalecer mi autonomía y el sentido de la navidad.
SESION DE APRENDIZAJE N°
TITULO: La honestidad
1. DATOS INFORMATIVOS:
Institución Educativa: La Inmaculada Docente:
Área: Tutoría(P S) Fecha: 29 de Octubre de 2024
Grado y Sección: 3°. “B” Duración: 2h
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Instrumento de
Competencias y capacidades Desempeños Criterios de evaluación
evaluación
Enfoque transversal: ENFOQUE AMBIENTAL /ENFOQUE INTERCULTURALIDAD
Convive y participa democráticamente en la - Delibera sobre asuntos de interés - Explica porque es Escala de
búsqueda del bien común público (problemas de seguridad importante la honestidad valoración.
- Interactúa con todas las personas. vial, delincuencia juvenil, en nuestras vidas y para la
- Construye normas y asume acuerdos y leyes. incumplimiento de sus derechos, sociedad
etc.) para proponer y participar en
- Maneja conflictos de manera constructiva. actividades colectivas orientadas al
- Delibera sobre asuntos públicos. bien común, y reconoce que existen
- Participa en acciones que promueven el bienestar opiniones distintas a la suya.
común.
EVIDENCIA: Carteles sobre la honestidad
INICIO
Observan el video: Historieta Honestidad.
https://www.youtube.com/watch?v=wlppQ3OmZ0c
Responden la siguiente pregunta: ¿De qué valores habla en video?
¿Por qué es importante la honestidad? ¿Cómo podemos promover la
honestidad?
El proósito a lograr el día de hoy es:
Propósito:
RECONOCEN LA IMPORTANCIA DE LA HONESTIDAD
DESARROLLO
Analizamos la situación problemática
Observa las imágenes y responde si las acciones son honestas o no:
¿Quién es honesto y deshonesto? ¿Por qué?
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¿honesto o deshonesto? ¿Por qué?
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¿Quién es Honesto o deshonesto? ¿Por qué?
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¿Quién es honesto o deshonesto? ¿Por qué?
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Responde: ¿Por qué debemos de practicar la honestidad en nuestras vidas?
Análisis de información
Los estudiantes analizan información sobre LA HONESTIDAD:
HONESTIDAD
Es un valor que consiste en hablar y vivir siempre con la verdad, sin decir mentiras, hacer
trampa o engañar a los demás.
Decir la verdad es un acto de honestidad y nos hace personas de confianza, pues los demás
saben que NO vamos a tratar de engañarlos.
Eres honesto cuando:
1. Dices siempre la verdad, aunque por eso puedes obtener un castigo o la burla de los
demás.
2. No haces trampas en juegos, exámenes y otros.
Después del análisis de la información completa el cuadro propuesto, respondiendo la siguiente
pregunta:
1. Transcribe las acciones en los cuadros correspondientes.
Acciones honestas Acciones deshonestas
Encontrar dinero en el aula de clases y entregarlo a la profesora.
No devolver las cosas prestadas.
No copiar en las pruebas.
Respetar la propiedad de las cosas.
Hacer trampa en los juegos.
Reconocer los errores.
Decir la verdad.
Echarle la culpa a otro de las propias acciones.
Encontrar un objeto de un compañero y guardárselo para uno.
Responder con sinceridad una pregunta.
Juli dañó el peluche de su hermanito menor y le dijo a su mamá que no había sido ella.
2. Observa y describe la imagen. Explica la importancia de la actitud del niño.
Toma de decisiones
Lee un cartel sobre la honestidad y emite su opinión:
Ahora te toca a ti, elabora tu propio cartel sobre la honestidad:
CIERRE
Evalúa cómo te fue con las actividades
Desarrollar la siguiente autoevaluación:
REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
- ¿Lograron los estudiantes reconocer la importancia de la - ¿Qué dificultades tuvieron al establecer acciones que
honestidad? promueven la honestidad?
- ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la siguiente sesión? - ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y
cuáles no?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
LISTA DE COTEJOS
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
- Interactúa con todas las personas.
- Construye normas y asume acuerdos y leyes.
- Maneja conflictos de manera constructiva.
- Delibera sobre asuntos públicos.
- Participa en acciones que promueven el bienestar común.
Criterios
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes - Explica porque es importante la honestidad en nuestras vidas y para
la sociedad.
Lo hace No lo hace
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
16
17
18
19
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26
FICHA DE TRABAJO DE TUTORIA
1. Observa la imagen y lee el siguiente diálogo:
No te preocupes, lo
Mamá, yo rompí el importante es que me
florero cuando jugaba contaste la verdad.
con la pelota en la sala.
La honestidad es un muy importante. Demostramos el valor de la
cuando decimos la en todo
momento.
2. Busca en el pupiletras las siguientes palabras clave para la convivencia.
Consenso • Valores Empatía Tolerancia • Respeto • Honestidad
E D V Z T O L E R A N C I A Y
D A A F B W A U E N E K A J V
A I M W A C O N S E E S O A A
S T A G K H A P P Z B U A R L
U A A E A G T E E V A B E X O
D P N H O N E S T I D A D Ñ R
Ñ M F H A G A O O A X G H P E
X E A T P A O A T Ñ Z A M R S
3. responde:
¿En qué situaciones actúas con honestidad? Da tres ejemplos.
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¿Cómo te sientes cuando los demás no son honestos contigo? Describe alguna situación que
hayas vivido al respecto.
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¿Para ti es importante ser honesto? ¿Por qué?
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En tu sala de clases, ¿hay algunas reglas que les recuerden que es importante actuar en forma
honesta? ¿Cuáles? Si no las hay, ¿cuáles pondrías tú?
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¿Qué consecuencias debería tener el no actuar con honestidad en la sala de clases? Da dos
ejemplos.
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Si alguien es deshonesto contigo, ¿qué harías? ¿Por qué?
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En la Actividad de hoy...
¿Reconocí la importancia de la práctica de la honestidad?
¿Establecí acciones que promuevan la honestidad?
Encontrar dinero en el aula de clases y entregarlo a la profesora.
No devolver las cosas prestadas.
No copiar en las pruebas.
Respetar la propiedad de las cosas.
Hacer trampa en los juegos.
Reconocer los errores.
Decir la verdad.
Echarle la culpa a otro de las propias acciones.
Encontrar un objeto de un compañero y guardárselo para uno.
Responder con sinceridad una pregunta.
Juli dañó el peluche de su hermanito menor y le dijo a su mamá que no había
sido ella.
Responde, frente a cada situación si los niños actuaron honestamente, es decir, si dijeron la verdad,
(marcando la Carita feliz) o con deshonestidad (marcando la carita triste).
Aura iba caminando por su colegio y se encontró la
muñeca de su compañera; pensó en quedársela,
pero luego decidió entregársela a su dueña.
Pepito no estudió para su prueba de matemáticas y
decidió mirar las respuestas del examen de su
compañero.
Juli dañó el peluche de su hermanito menor y le dijo
a su mamá que no había sido ella.
Anahí vió que había unas galletas en la cocina de
su tía y sacó algunas a escondidas.
Josefa le pegó a un compañerito en el colegio,
cuando su mamá le preguntó ella dijo que no había
hecho nada.
Anita fue a la cafetería y la señora que atendía le
dió un billete de más. Anita decidió devolver el
billete de sobra, pues no le pertenecía.
