REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
ESCUELA BOLIVARIANA MEDIA JORNADA ALCIDES LOZADA
TÍTULO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:
____________________________________________________________________________
TEMA INDISPENSABLE_________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Docente: ________________
Grado: ________
Turno: ___________
Nivel: Primaria
Lapso de ejecución: __________
AÑO ESCOLAR: ___________
DIAGNÓSTICO SITUACIONAL
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
METODOLOGIA:_______________________________________________________________________________________________________
Propósito del proyecto: ______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________
PLAN DE ACCION
Área de aprendizaje: ________________________________________________________________________
Finalidad: _____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
COMPONENTE:____________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
Referente Ético: ____________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
CONTENIDOS ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS MÉTODO Y
TÉCNICA
CONTENIDOS ACTIVIDADES ESTRATÉGICAS MÉTODO Y
TÉCNICA
APRENDER A CREAR APRENDER A CONVIVIR Y PARTICIPAR
TIPO DE EVALUACION
INTENCIONALIDADES
APRENDER A VALORAR APRENDER A REFLEXIONAR
EJES INTEGRADORES
Ejes integradores INTENCIONALIDADES:
Ambiente y Salud Integral.
Interculturalidad. Aprender a Crear.
Las Tecnologías de la Información y Comunicación Libres. Aprender a Reflexionar.
Soberanía y Defensa Integral de la Nación. Aprender a Convivir y Participar.
Lenguaje. Aprender a Valorar
Derechos Humanos y Cultura para la Paz.
Trabajo Liberador.
TEMAS INDISPENSABLES
1. Democracia participativa y protagónica, en un estado de derecho y de justicia. Igualdad, no discriminación y justicia social.
Derechos humanos. Equidad de género.
2. La sociedad multiétnica y pluricultural, diversidad e interculturalidad, patrimonio y creación cultural.
3. Independencia, soberanía y autodeterminación de los pueblos. Mundo Multipolar.
4. Ideario bolivariano. Unidad latinoamericana y caribeña.
5. Conocimiento del espacio geográfico e historia de Venezuela. Procesos económicos y sociales. Conformación de la población.
Las familias y comunidades.
6. Preservación de la vida en el planeta, salud y buen vivir.
7. 7. Petróleo y energía
8. Ciencia, tecnología e innovación Adolescencia y juventud.
9. Sexualidad responsable y placentera. Educación vial.
10. Actividad física, deporte y recreación
11. Seguridad y soberanía alimentaria
12. Proceso social de trabajo
13. Defensa integral de la nación
14 .Comunicación y medios de comunicación
REFERENTES ÉTICOS Y PROCESOS INDISPENSABLES
1. Educar con, por y para todas y todos,
2. Educar en, por y para la ciudadanía participativa y protagónica,
3. Educar en, por y para el amor a la Patria, la soberanía y la autodeterminación,
4. Educar en, por y para el trabajo productivo y la transformación social,
5. Educar en, por y para la preservación de la vida en el planeta,
6. Educar en, por y para la libertad y una visión crítica del mundo,
7. Educar en, por y para la curiosidad y la investigación,
8. . Educar en, por y para el amor, el respeto y la afirmación de la condición humana.
9. Educar en, por y para la interculturalidad y la valoración de la diversidad.
