Ficha
Participación y
convivencia democrática
Contenido curricular indispensable: Valora la importancia de participar juntamente con la autoridad en asuntos que
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fortalecen al Estado de derecho y la convivencia democrática.
1. Escribe tres derechos y tres obligaciones de los ciudadanos.
Derechos Obligaciones
2. Completa las frases.
• La participación es un valor de la democracia porque
• Una de las formas de participación social de los adolescentes es
3. Lee el texto y contesta.
Es el año 2070. Tengo 52 años de edad y me siento muy decepcionado. Volteo
a mi alrededor y veo poca participación política; a la gente no le interesa elegir
a sus representantes, solo piensan en resolver sus necesidades inmediatas. Y
cómo no, si en estos años hemos realizado un ecocidio tal, que es difícil conse-
guir agua limpia o asegurar comida para toda la población. Esta situación tiene
consecuencias sociales: cada vez hay más pobreza y más violencia. También
siento mucha culpa. Y es que en todos estos años pude haber hecho algo para
promover la participación, me pude haber informado de quién gobernaba, tratar
con mayor respeto el ambiente y preocuparme por los más necesitados. Y no lo
hice. ¡Cómo me gustaría regresar el tiempo!
• ¿Por qué es importante preocuparte por lo que interesa y perjudica a todos
y no únicamente por lo que te afecta a ti?
• ¿Cómo trabajan de la mano las autoridades y los ciudadanos?
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Ficha 13
Estado de derecho
Es un deber del Estado actuar con justicia y pensar de la ley y hacer conciencia en el bien que se apor-
en el bien de la comunidad, porque a diario todos se tará a la sociedad. Esto es básico en cualquier de-
benefician de ella al caminar por las calles, consul- mocracia.
tar al médico, comprar comida en el supermercado
o al usar ropa y todo eso es posible gracias a las Un ciudadano comprometido con el bien común y el
acciones de otras personas. Por tanto, es necesario respeto a la ley busca participar de forma democrá-
realizar un plan de vida con base en el cumplimiento tica para fortalecer el Estado de derecho. ¿Qué suce-
dería si un ciudadano que se queja de la actuación
del gobierno, pero ante la menor provocación viola
la ley?
Este tipo de ciudadano en vez de fortalecer el Esta-
do de derecho, lo debilita, porque actúa contra lo
que dicta la ley. La democracia se define como el
gobierno del pueblo, por eso los ciudadanos deben
comprometerse a participar en la construcción del
bien común.
1. Escribe una acción ciudadana que, en una democracia, fortalece el Estado de
derecho y otra que lo debilita.
Acciones que fortalecen Acciones que lo debilitan
2. Completa la tabla escribiendo casos en México en los que no se respetan los
rasgos del Estado de derecho.
En México
Sí se aplica el Estado de derecho democrático No se aplica el Estado de derecho democrático
La Constitución delimita funciones y los límites de
Imperio de la ley
la actuación del presidente de la República.
Separación de El poder está dividido en Ejecutivo, Legislativo
poderes y Judicial.
Legalidad de Asume el poder el candidato que más votos
gobierno obtiene sin cometer fraude.
Respeto a los Se sigue el debido proceso a las personas que
derechos comenten un delito.
Quiero saber más
Investiga en la página de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos
cómo denunciar a una autoridad que aplica la ley de manera injusta o
discriminatoria, en el enlace [Link]/3b57EHX.
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Ficha 13
1. Lee el texto y responde las preguntas.
La basura en República Dominicana: ¿un problema del gobierno
o de todos?
El problema de la contaminación cada vez
preocupa más a la comunidad internacional.
Algunas iniciativas en distintos países han te-
nido éxito, sobre todo aquellas en las que au-
toridades y sociedad colaboran en conjunto.
Un ejemplo de esto es el que se ha dado en
un municipio de República Dominicana.
[…] La educación ciudadana en cuanto al manejo de desechos sólidos
ha generado situaciones positivas. En ese sentido, algunos municipios
han tenido buenas prácticas, como es el caso de San José de las Matas.
Este municipio desarrolló un programa denominado Basura Cero, un
concepto de vida urbana sostenible en el cual la basura no es algo que
hay que hacer desaparecer sin importar el costo social o ambiental.
Esto se logra a partir de la movilización de la población y las autorida-
des locales para abordar el manejo de la basura de una manera am-
bientalmente amigable.
En el municipio de San José de las Matas se ha logrado movilizar a
la ciudadanía a partir de la integración de las juntas de vecinos y los
grupos comunitarios, el saneamiento de las cañadas y los lugares con-
taminados. […]
Fuente: “La basura en República Dominicana: ¿un problema del gobierno o de todos?”,
en [Link]/la-basura-en-republica-dominicana-un-problema-del-
gobierno-o-de-todos/ (fragmento) (consulta: 8 de mayo de 2020).
• ¿La basura es un problema del gobierno o de todos?, ¿por qué?
• ¿Qué pasaría si el gobierno no cumpliera sus funciones y la ciudadanía no
asumiera sus responsabilidades?
2. Completa las oraciones para que sean congruentes.
a) La gobernanza es el arte de gobernar logrando
.
b) La construcción de condiciones para la gobernanza contribuye a
.
c) La gobernanza es importante porque permite alcanzar
.
d) Un punto clave para fortalecer la gobernanza democrática en México es
.
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Ficha 13
Formas de participación política
El gobierno tiene ciertas formas de “supervisión” ción generada, obtenida, adquirida, transformada o
ciudadana, en las que, de manera constante, se en posesión del gobierno sea pública y accesible
pide la rendición de cuentas. Un instrumento del a cualquiera. Sin embargo, aunque esta ley existe, la
que disponen tanto autoridades como ciudadanos, participación ciudadana no puede resumirse a estar
para que quien gobierna rinda cuentas, es la Ley pendiente de lo que hace mal el gobierno, sino que
General de Transparencia y Acceso a la Informa- debe descifrar las formas en que se puede cooperar.
ción Pública, la cual busca que toda la informa-
La gobernabilidad es una invitación a la participación
de todos desde el espacio en el que se encuentran.
Esta representa la interacción ideal entre gobierno y
sociedad, pero solo quienes son ciudadanos tienen la
responsabilidad y oportunidad de contribuir al bien
común, la justicia y la paz social. Y aunque es cierto
que hay derechos y obligaciones que son únicos
(como votar, hacer propuestas ciudadanas, registrar
empresas, postularse), también hay muchas formas
de ejercitar la participación con las autoridades, aun
cuando no seas mayor de edad.
Aprende 1. Subraya la respuesta correcta.
en casa
• Es el instrumento con el que cuentan tanto autoridades como ciudadanos
para que quien gobierna rinda cuentas.
a) Ley General de Transparencia y Acceso a la Información Pública
[Link]/3JsbYxH
b) Ley General de Sociedades Mercantiles
c) Ley General de Responsabilidades de los Servidores Públicos
d) Ley General de Responsabilidades Administrativas
• La ley anterior busca evitar… y ofrece la oportunidad a la sociedad de…
a) la participación de la ciudadanía / estar al pendiente de las acciones nega-
tivas del gobierno.
b) el abuso de poder, la corrupción y la impunidad, / estar al pendiente de lo
que hace el mal gobierno.
c) el abuso de poder, la corrupción y la impunidad, / enterarse de lo que hace
la clase política.
d) que la ciudadanía tenga acceso a la información / supervisar el ejercicio de
las instituciones gubernamentales.
Para profundizar en este • El organismo responsable de que esta ley se cumpla es...
aprendizaje, puedes consultar:
Formación Cívica y Ética 2. Espacios
a) el Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a la Infor-
Creativos, Editorial Santillana, México,
2020, pp. 200 a 207.
mación y Protección de Datos Personales (INAI).
Formación Cívica y Ética 2. Espiral b) el Instituto Nacional de Desarrollo Social.
del saber, Editorial Santillana, México,
2020, pp. 199 a 209. c) el Instituto Nacional de Administración Pública.
Formación Cívica y Ética 2. Fortaleza
académica, Editorial Santillana, México,
d) el Instituto Estatal para la Educación de Jóvenes y
2020, pp. 202 a 207.
Adultos.
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Ficha
Principios, mecanismos
y procedimientos de
la democracia
Contenido curricular indispensable: Analiza críticamente el funcionamiento del sistema político mexicano, de
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acuerdo con los principios, mecanismos y procedimientos de la democracia.
1. Lee y subraya la opción correcta.
• La capacidad del pueblo para elegir a sus gobernantes
• Participar en las elecciones mediante el voto libre y secreto
• Incluir a todas las personas sin distinción alguna
• Garantizar la igualdad ante la ley
Son características de...
a) una cultura política. b) una organización colectiva.
c) un gobierno democrático. d) una participación ciudadana.
2. Completa las frases.
• El sistema político mexicano es
• Además de haber cumplido dieciocho años, para votar en México es
indispensable
3. Responde.
• ¿Consideras que en México se respetan los derechos de las minorías?
• ¿Consideras que las votaciones se realizan de manera transparente? ¿Qué
opinas del abstencionismo?
4. Escribe un principio y un mecanismo que fortalecen la democracia en México.
Explica en qué consisten.
Principio Mecanismo
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Ficha 14
Principios de la democracia
La democracia es un sistema político y una forma
de gobierno que se define como “el gobierno del
pueblo”, para el pueblo o por el pueblo. Se susten-
ta en un conjunto de principios, normas, valores,
procedimientos e instituciones. Los principios son:
Soberanía popular. El pueblo es el único faculta-
do para escoger a sus representantes mediante el
voto universal, libre y secreto.
Principio de la mayoría y la defensa de los dere-
chos de las minorías. Las decisiones se toman por
mayoría, es decir, la propuesta o el candidato que
obtiene la mayoría de los votos gana, aunque la
diferencia sea de un voto.
Legalidad. Ciudadanos y gobernantes deben res- Rendición de cuentas y transparencia. Los servi-
petar la ley y vigilar que se aplique. dores públicos están obligados a informar al pue-
División de poderes. El poder se divide para mejo- blo sobre sus actos y decisiones, cuánto dinero
rar los mecanismos de supervisión mutua entre los gastaron, en qué y cuáles resultados obtuvieron.
órganos de gobierno y garantizar la autonomía de Representatividad. Los ciudadanos eligen a un
estos en la toma de decisiones. representante que tome decisiones en su nombre.
1. Lee y subraya la frase que menciona una característica de la democracia.
a) Es un sistema justo, en el cual el gobierno decide unilateralmente qué es
mejor para la población.
b) Es un régimen en el que unos cuantos funcionarios deciden cómo se
debe gobernar a la población.
c) Es una estructura jurídica en la que, por medio del diálogo y la negocia-
ción, se elige a los representantes.
d) Es un sistema político que propicia la participación de los ciudadanos
para elegir a sus representantes.
2. ¿Cuál de estos principios se utiliza para elegir al presidente de la República?
El principio de mayoría postula que, en ausencia El principio de minoría considera también las
de unanimidad, se deben tomar decisiones que opiniones de unos cuantos por medio de acuerdos,
beneficien a todos. negociaciones o trabajos en conjunto.
a) El de minoría, porque la democracia incluye a los menos favorecidos.
b) El de mayoría, porque se toma en cuenta el mayor número de personas.
c) El de minoría, porque se debe incluir a los pueblos indígenas y adoles-
centes, aunque no voten.
d) El de mayoría, porque se debe considerar solo a los que estén presentes
con credencial de elector.
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Ficha 14
3. ¿Qué es la soberanía? Subraya la opción correcta.
a) Poder público que dimana del pueblo y se instituye para beneficio de este.
b) Orden jurídico en el cual no existe nada por encima de todas las personas.
c) Autoridad política de la que gozan los ciudadanos en una democracia.
d) Tipo de gobierno en el cual los ciudadanos pueden modificar las leyes.
Mecanismos y procedimientos democráticos
Existen distintos mecanismos de democracia di-
recta que permiten que la ciudadanía participe y
se organice para aprobar o rechazar la forma de
ejercer el poder por parte de los representantes o
la aplicación de las leyes. Algunos de ellos son:
Referéndum. Proceso de consulta en el que se so-
mete al voto popular la aceptación, modificación o
cancelación de una ley.
Plebiscito. Instrumento de consulta directa que uti-
lizan los ciudadanos para expresar su aprobación
o rechazo previo a actos o decisiones del gobierno.
Votación. Los ciudadanos eligen a sus represen-
Revocación de mandato. Los ciudadanos pueden
tantes por medio de un voto que colocan en una
destituir, mediante una votación, a un funcionario
urna. Este es libre y secreto.
público antes de que finalice su cargo.
Iniciativa ciudadana. Los ciudadanos someten a
Para vigilar la legalidad y respeto de los derechos
consideración de la asamblea un proyecto de ley
humanos en los mecanismos y procedimientos an-
o decreto para crear, reformar, adicionar, derogar
teriores, existen instituciones como:
incluso abrogar disposiciones constitucionales o
legales, sin necesidad de que sean presentadas
• Instituto Nacional Electoral (INE)
por un asambleísta.
• Tribunal Electoral del Poder Judicial de la
Consulta ciudadana. El gobernador y las depen-
Federación (TEPJF)
dencias de la administración pública de la entidad
• Partidos políticos
someten a consideración de la ciudadanía temas
• Comisión Nacional de los Derechos Humanos
que tengan impacto en el Estado.
(CNDH)
Audiencia pública. Es un proceso por el cual los
• Instituto Nacional de Transparencia, Acceso a
habitantes son recibidos por las autoridades de
la Información y Protección de Datos Perso-
los gobiernos estatales y municipales para tratar
nales (Inai)
asuntos de interés público.
1. Observa la imagen y responde en la siguiente página. Aprende
en casa
[Link]/3JrgQ6i
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Ficha 14
• ¿Qué mecanismo o procedimiento se muestra en la imagen? ¿Para qué sirve?
• ¿Qué institución es la encargada de promover las elecciones?
• ¿Quiénes pueden participar en este procedimiento?
2. Describe los pasos del proceso electoral mexicano.
Empadronamiento Instalación y atención
Campañas electorales Voto libre y secreto
de electores de casillas
3. Relaciona cada mecanismo democrático con su aplicación.
A. Referéndum ( ) Cuando el pueblo no está de acuerdo con
la decisión del gobierno lleva a cabo una
consulta entre la población.
B. Plebiscito ( ) Los ciudadanos pueden destituir, mediante
una votación, a un funcionario público.
C. Consulta ciudadana ( ) Sirve para saber si una iniciativa propuesta
al gobierno es aceptada por votación.
D. Revocación de mandato ( ) Las autoridades someten a consideración
de la ciudadanía algún tema que tenga
impacto en una entidad o en el país.
4. Lee y subraya la opción correcta.
Los estados y municipios regulan el proceso por medio del cual convo-
can a la población para tratar asuntos de interés público.
• ¿Con cuál mecanismo de representación se relaciona
esa práctica?
a) Iniciativa ciudadana b) Plebiscito
Para profundizar en este c) Audiencia pública d) Referéndum
aprendizaje, puedes consultar:
Formación Cívica y Ética 2. Espacios
Creativos, Editorial Santillana, México, 5. Escribe un principio y un mecanismo del que dispones
2020, pp. 208 a 220. como adolescente para influir en asuntos políticos.
Formación Cívica y Ética 2. Espiral Argumenta por qué.
del saber, Editorial Santillana, México,
2020, pp. 210 a 222.
Formación Cívica y Ética 2. Fortaleza
académica, Editorial Santillana, México,
2020, pp. 208 a 219.
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