SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01
I. DATOS INFORMATIVOS:
Institución educativa : “I.E.P.I ” N° 119.
Director : Laly Julia Guerrero Ochoa
Docente : Sherly Katherine Macedo Mozombite .
Fecha : 18/10/2024
Grado : 5 años
Sección : Única.
Ciclo : II
II. Título de la sesión
GREETINGS
III. Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje
Evidencia /
Área Competencias/Capacidades Desempeños Instrumento
Evaluación
1. Se comunica oralmente en - Recupera información Reconoce e
inglés como lengua extranjera. explícita en los textos orales
identifica los
que escucha en inglés, en
situaciones comunicativas Saludos en inglés.
Inglés 1.1. Obtiene información de específicas, con vocabulario Lista de Cotejo
textos orales. conocido, para ello se apoya
1.5. Interactúa estratégicamente en lenguaje audiovisual,
con distintos interlocutores. gestos y expresiones
corporales
- Participa en situaciones
comunicativas cotidianas en
las que alterna los roles de
hablante y oyente, para
preguntar y responder en
inglés con vocabulario
conocido; recurre a normas de
cortesía.
Enfoques transversales Actitudes observables
Enfoque Inclusivo Reconocimiento al valor inherente de cada
persona y de sus derechos, por encima de
cualquier diferencia
PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en
esta sesión?
Preparar un cartel con los saludos se le puede - Pizarra
colocar imágenes para llamar la atención de los - Plumones de colores
niños.
- Cartel
5. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio: Time : 10 minutes
Se reúne a todos los estudiantes, se les da la bienvenida y se los saluda en inglés.
- La docente pide a los estudiantes que se saluden en inglés con 2 compañeros de clases usando
diferentes saludos guiados por el docente, recojo lo saberes previos.
- Responden a las preguntas ¿Por qué saludo a mi compañero? ¿Debo saludar al llegar a la escuela?
- Se provoca el conflicto cognitivo preguntando lo siguiente: ¿Qué saludos conozco en inglés?
¿Sabían que hay saludos formales e informales?
- Se explica a los estudiantes el propósito de la sesión “Hoy vamos a aprender a saludar en inglés”
- La docente propone la norma de convivencia del día a trabajar en orden y limpieza.
Desarrollo Time: 30 minutes
- El docente junto con los estudiantes recuerdan los saludos y despedidas “Greetings”
- La docente pone la canción de los saludos saludando a los estudiantes Anexo 01 se canta
como mostrar la imagen del saludo que se cantan anexo 02
- En pares se saludan cantando ANEXO 01
- Se le asigna a cada grupo un saludo y se preparan para acercarse a los demás grupos a
saludar lo mismo repiten los demás grupos con los demás saludos
- Se presenta el video de la canción
[Link]
Canción saludo - Hola. ¿Cómo estás? ESL canción e historia
- Además les explica que existen saludos formales e informales y que no podemos saludar de la
misma manera a nuestro compañero que a la directora del colegio
- Se escribe en la pizarra los saludos para que diferencien, los niños copian esto en sus cuadernos.
Formal Greetings Informal Greetings
Saludos Formales Saludos Informales
- -
- Good Morning (Buenos días) - Hi (Hola)
- Good Afternoon (buenas tardes) - What´s up (Qué tal )
- Good Evening (Buenas noches) - What’s new (Que hay de nuevo)
- Hello (Hola) - See you (Nos vemos)
- Good by (Adiós)
- La docente repite las palabras para que los niños capten la correcta pronunciación.
- Pide a los niños y niñas que repitan las palabras en pares.
- Cada estudiante busca una pareja y lo saluda con el vocabulario aprendido. El docente observa y
corrige la pronunciación.
Cierre Time: 5 minutes
- Dialogamos como nos fue en los ejercicios realizados
- Se pide a los estudiantes al llegar a casa saluden a sus familiares en inglés.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
16
15
14
13
12
11
10
Nro.
Nombres
del Alumno
Apellidos y
Recupera información del
texto escuchado
LOGRADO
NO LOGRADO
Interactúa con sus
compañeros usando el
vocabulario aprendido
SESIÓN Nº 01
Lista de Cotejo
X
Pronuncia correctamente el
extranjera
vocabulario de los saludos
Participa activamente de la
sesión
Se comunica oralmente en inglés como lengua
