IE N 11011 SEÑOR DE
LOS MILAGROS
Título del proyecto:
ARBORIZACIÓN DE LA IE SEÑOR DE LOS
MILAGROS
Encargados:
Jeiner Delgado tarrillo
Helen Carina Cotrina Cueva
1
Introducción
La educación exige encontrar herramientas didácticas pedagógicas donde el
estudiante pueda vivenciar desde la realidad de su entorno, la comprensión de
saberes interdisciplinarios de las diferentes áreas de estudio para ejercer un mayor
compromiso y responsabilidad en su labor educativa.
Hoy en día se busca la participación directa y activa de los estudiantes, docentes y
comunidad en general con la implementación de proyectos productivos los cuales
pretenden obtener un aprendizaje significativo por medio de la práctica y vivencias
cotidianas de los niños y niñas de la institución los cuales son los actores principales
de este proceso.
La arborización en nuestra escuela es un proyecto que pretende encaminar hacia
un conocimiento propio donde los estudiantes tomen interés por realizar labores
agrícolas que son propios a su entorno y además ayuden a proteger los recursos
naturales sin utilizar productos químicos que perjudiquen la salud y afecten las
condiciones de la vida de las personas y especies del entorno.
Gracias a dicho proyecto se puede estudiar diversos temas y los niños puedan tomar
conciencia y la importancia de las áreas verdes en nuestra IE.
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Problemática
En el distrito José Leonardo Ortiz se ha observado que hay diversos colegios, los
cuales cuentan con espacios libres y reusables para cualquier actividad medio
ambiental, es por ello que se quiere que estos espacios sean útiles y además traigan
beneficios para el colegio.
En el colegio SEÑOR DE LOS MILAGROS, no se encuentra presente la esencia de
la arborización, el cual puede ser muy útil por diversos factores los cuales como
fueron mencionados, pueden ser para la mejora ambiental de la sociedad, asimismo
se puede utilizar como una herramienta de aprendizaje que les permita la
reutilización de espacios abandonados o de poco uso para ser destinados al cultivo
de plantas medicinales o frutales.
Población beneficiada
Este proyecto beneficiara a la comunidad de la institución educativa 11011 “SEÑOR
DE LOS MILAGROS” José Leonardo Ortiz
Contextualización
La institución educativa SEÑOR DE LOS MILAGROS está ubicada en el Jr. Latina
Nº 100 del Distrito José Leonardo Ortiz, en la Provincia de Chiclayo, Región
Lambayeque.
El terreno será una superficie plana que tenga acceso a la luz del sol, se utilizara
materiales orgánicos que proporcionará el entorno.
Justificación
El deterioro del medio ambiente apunta poco a poco a la destrucción inminente de
nuestro planeta. Sabemos que nuestras acciones y nuestro estilo de vida lo afectan
directamente por eso es necesario actuar aquí y ahora, una de las opciones que
podemos hacer los estudiantes es mejorar el medio en el que vivimos, ya que lo
que hagamos hoy puede ayudar el mundo en el que vivimos.
En este sentido se planteó implementar la arborización en nuestra institución
educativa puesto que cuenta con espacios libres los cuales pueden servir para la
utilización del embellecimiento y cuidado del ambiente.
Este proyecto también tiene la intención de fomentar en el estudiante el aprecio por
la naturaleza insertándolo a tomar conciencia por la valoración de su entorno
natural.
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Objetivo general
Determinar la incidencia que tiene la arborización en la construcción de los
aprendizajes significativos desde la interdisciplinariedad en los niños y niñas
de nuestra institución.
Objetivos específicos
Descubrir nuestras interrelaciones y dependencias respecto al medio
natural y sus elementos (suelo, agua, plantas, etc.).
Adquirir conciencia sobre la incidencia de nuestras actividades sobre
el equilibrio del medio.
Sensibilizar hacia nuestra influencia en el medio, el cuidado de la naturaleza
y el equilibrio natural entre las diferentes especies de plantas e insectos.
Trabajar valores como la convivencia, la solidaridad, autonomía, trabajo
cooperativo y el respeto.
Despertar en el estudiante el interés por la conservación de su ambiente.
Desarrollar, capacidades, para mejorar la calidad de vida.
Promover la participación activa de los educandos, padres de familia y
maestros de la Institución.
Concientizar a los estudiantes el valor que tiene el cuidado y protección de
las áreas verdes, a través de lecturas reflexivas, videos y vistas a las áreas
aledañas a la Institución y el medio natural donde vive.
Planificación
La planificación de la arborización es muy fundamental, con ello aseguramos el éxito
en la producción y la buena utilización del suelo.
Para su implementación recomendamos tener en cuenta los siguientes elementos:
Suelo adecuado para la agricultura.
Agua permanente para el riego.
Iniciar el cultivo con las hortalizas que más se consumen
Obtención del área neta a cultivar.
Preparar la cerca física para la protección de plantas.
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Organización del proyecto
Trabajos a realizar
Limpieza del terreno
Preparación del terreno (labores de cultivo)
Especies que se sembraran.
Ciprés
Geranios
Chávelas
Cinta de novia
Margaritas
Ficus amarillo
Dalias
Gras
etc
Programación de actividades:
Elaboración del proyecto de innovación
Preparación de materiales
Organización de la campaña
Talleres de capacitación en aulas con los alumnos.
Sesiones prácticas en campo con los alumnos participantes.
Preparación y siembra de plantas.
Labores culturales: Aporque, deshierbos, abonamientos, trasplantes, otros.
Taller de Capacitación técnica con docentes
Elaboración de abonos orgánicos
Evaluaciones de campo.
Informe final y recopilación de experiencias positivas.
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Recursos.
Humanos:
Docentes.
Alumnos.
Padres de Familia.
Materiales:
Rastrillos.
Palanas normales y en punta.
Escobas.
Abono (Humus o Compost).
Manguera.
Materia orgánica
Bolsas recolectoras de basura.
Bidones.
Cámara fotográfica
Presupuesto
SEMILLAS UNIDAD CANTIDAD COSTO(S/) TOTAL(S/)
Ciprés
5 5 125.00 125.00
Gras
15 𝑚2 15 𝑚2 200.00 200.00
Cercado de
perímetro de la 5 5 100.00 100.00
zona exterior
Flores
6 6 50.00 50.00
6
Actividades
Conversar sobre el conocimiento de la arborización en la IE.
Sus beneficios
Abono del suelo
Reconocer las necesidades y cuidado de las plantas.
Siembra
Riego
Cuidado continúo
BIBLIOGRAFIA
Carlos Romon. “Guía del huerto escolar”. Ed. Popular. Madrid 1997.
Andrés Picazo González. “El huerto biológico”. Ed. Dirección General de
Centros y Promoción Educativa. Valencia 1992.
Claude Aubert “El huerto Biológico”. Ed. Integral. Barcelona 1979.
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JEINER DELGADO TARRILLO HELEN COTRINA CUEVA
PROFESOR PROFESORA
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EVIDENCIAS
