Evaluación Lenguaje 1° Básico
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makarenaEvaluación Lenguaje 1° Básico
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makarenaEVALUACIÓN SUMATIVA
CA-QUE -QUI- CO-CU
Unidad Técnica Pedagógica
____ de septiembre CALIFICACIÓN
Curso: 1° Básico A y B Fecha:
2024
Lenguaje y Profesor(a
Asignatura: comunicación ):
E7B1: Interiorizar progresivamente las habilidades de
Esencial
comunicación oral y escrita y el uso adecuado de ellas,
curricular MEI-
para relacionarse con el entorno y fortalecer la relación
SEA:
con Dios.
OA 13: Experimentar con la escritura para comunicar Puntaje IDEAL:
hechos, ideas y sentimiento entre otros. 56
OA15: Escribir con letra clara, separando las palabras puntos
con un espacio para que puedan ser leídas por otros con
facilidad.
Objetivos de
OA10: Leer independientemente y comprender textos
aprendizaje:
no literarios escritos con oraciones simples.
Puntaje REAL:
OA3: identificar los sonidos que componen las palabras
reconociendo, separando y combinando sus fonemas y
sílabas.
I. Ítem: Escritura
1) Escribe tu nombre y apellido con letra legible. (2 puntos)
2) DICTADO: Escribe las palabras que te dictará la profesora. (2 puntos. c/u; 6puntos total)
3) Escribe la oración que dictará la profesora, recuerda comenzar con mayúscula y
terminar con punto final. (3 puntos)
4) Completa la palabra con la sílaba que falta (1 punto c/u; 7 puntos en total)
a) ____pa b) e ____po c) que_____ d) ____nejo
e) es_____leto f) ta____ g) es____mal
5) Escribe el nombre de la imagen. (2 puntos c/u; 8 puntos en total)
6) Ordena las oraciones, escribe y dibuja. (3 puntos c/u; 6 puntos en total)
2
a)
b)
7) Clasifica las palabras según corresponda en su sonido. (1 punto c/u; 10 puntos. total)
3
queso cama equipo codo cuna
casa queque cono cuernos esquimal
CA
QUE
QUI
CO
CU
4
I. ITEM: LECTURA
1) Une cada dibujo según su sonido. (1 punto c/u; 5 puntos. total)
qui co cu que ca
2) Lee las oraciones y une con el dibujo que corresponde (2 puntos c/u; 6 puntos en total)
a) A Paco le pico un mosquito.
B) Carlos pesca en el mar.
c) Lucas tiene un quitasol.
5
3)Lee y responde
Cuca puso la camisa de Camilo al sol.
El sol seca la camisa de Camilo.
Camilo se saca la camiseta y la pone en
una canasta que está en el suelo.
¡Ay Camilo, Camilo!
¡La camisa se cae!
Marca SÍ o No, según lo leído. (1 punto c/u; 3 puntos en total)
El sol seca la camisa de Camilo.
La canasta está en la mesa.
Camilo se saca la camiseta.
“Esfuérzate y sé valiente”
Josué 1:9
