EVALUACIÓN
LA COMUNICACIÓN Y LOS TEXTOS
1) Describan, utilizando el esquema de la comunicación, las siguientes situaciones
comunicativas:
A)
Emisor: Receptor:
Código: Canal:
B)
: Emisor: Canal:
Receptor: Código:
C)
Emisor: Código:
Mensaje: Circunstancia:
D)
Emisor: Canal:
Receptor: Código:
E)
La madre le deja una nota a su hijo en la heladera
Emisor: Receptor:
Canal: Código:
F)
Emisor: Canal: Referente
Receptor: Código:
G) Juliana y Marcos están en el recreo:
Emisor: Receptor:
Canal: Código:
H) Gastón está parando un taxi en la puerta de su casa
Emisor: Receptor: Circunstancia:
Canal: Código: Mensaje:
2) Señalen los elementos de la comunicación en las siguientes situaciones
a) Doña Carmen se levanta y da los buenos días a su marido.
EMISOR:
RECEPTOR:
CANAL:
CÓDIGO
b) Alicia se dirige a la cama donde duerme María, su hija, y le dice: despierta, que es hora de ir
al colegio.
EMISOR:
RECEPTOR
CANAL:
CÓDIGO:
3) Indicar qué funciones del lenguaje se han utilizado en los siguientes enunciados:
a) "Las estrellas bailan en el cielo como diamantes sobre terciopelo."
b) "¡Qué alegría verte después de tanto tiempo!"
c) "Por favor, apaga la luz cuando salgas."
d) “La capital de Francia es París."
e) "¿Me escuchas bien? ¿Sí? Perfecto, entonces seguimos."
f) Deberías votar en las próximas elecciones, tu opinión cuenta y puede hacer la
diferencia."
g) "El huracán alcanzó la costa del Golfo de México esta madrugada, causando
inundaciones y daños en varias ciudades cercanas."
h) "Hola, ¿me escuchas bien? ¡Ah, perfecto! Solo quería asegurarme de que la conexión
está funcionando."
4) Diseñen un breve anuncio publicitario para un producto o servicio, asegurándose de
incluir ejemplos claros de las siguientes funciones del lenguaje: apelativa, referencial y
emotiva. Presenten el anuncio en formato texto e imagen. Marquen cada una de las
funciones que han utilizado.
