Entrevista candidato al consejo academico
1.¿Qué hace el Cuerpo Colegiado al que se está postulando?
El Consejo Académico, al que aspiro a representar, es un
espacio donde se toman decisiones cruciales sobre el desarrollo
académico de nuestra universidad. Mi objetivo es participar
activamente en este proceso, proponiendo y analizando las
inquietudes de los estudiantes, para impulsar mejoras que
favorezcan su formación integral. De esta manera, me
aseguraré de que nuestras necesidades sean escuchadas y se
reflejen en las decisiones que mantengan la excelencia
educativa.
2.¿Por qué decidió lanzarse como candidato?
He decidido lanzarme como candidato al Consejo Académico,
primero que todo porque quiero ser la voz de los estudiantes y
asegurar que sus inquietudes lleguen a las mesas directivas.
Además, lo hago por gusto propio, ya que me interesa estar en
un espacio donde pueda contribuir de manera activa a mejorar
nuestra experiencia académica. Quiero ser un puente efectivo
entre los estudiantes y los directivos, de manera que nuestras
propuestas se transformen en acciones concretas.
3.¿Cuáles son sus propuestas?
1. Modernización de recursos tecnológicos y mejora de
los entornos educativos: Priorizar la actualización de los
equipos y optimizar las condiciones de los espacios de
aprendizaje para asegurar un rendimiento óptimo en todas
las actividades académicas.
2. Implementación de un espacio de diálogo: Crear un
entorno donde los estudiantes puedan compartir sus
inquietudes y sugerencias.
3. Cuidado de la salud mental y física: Fomentar
actividades y programas que impulsen un equilibrio
saludable entre lo académico y el bienestar personal.
4. Apoyo a los deportistas universitarios: Brindar las
herramientas y el respaldo necesario para que los deportistas
puedan destacar tanto en el ámbito académico como en el
deportivo, contribuyendo al prestigio de nuestra universidad.
4.¿Cómo piensa manejar los posibles desafíos o limitaciones que
podrían surgir al implementar sus propuestas?
Estaré comprometido a trabajar de manera estratégica,
adaptando los planes según las circunstancias y asegurando
que, aunque puedan haber desafíos, todas las propuestas
puedan ser llevadas a cabo para beneficiar a la comunidad
estudiantil.
