CRITERIOS Y ESTRATEGIAS
Propuesta Anteproyecto Arquitectónico
Este anteproyecto tiene como objetivo plantear una
intervención integral en el antiguo orfelinato Antonio Cubierta de
Teja m=27%
Cubierta de
Teja m=50,5%
Valdivieso. La propuesta busca conservar la función
3,2
0
+10,10 5 +10,10 5
CUBIERTA CUBIERTA
0,3
3
educativa actual y la comunidad de las Hermanas de la
B221
8,5
5
C202
4,8
0
D30 B203 B231 B221 B224_VE_01 B223
2,8
B224_VE_02
5
4
Caridad, que habita en el edificio, mientras se integra una
D303_VE_05 B210_VN_01
5,7
+5,30 3 5,3 0 5,3 5,2 5,3 +5,30 3
10,1
10,1
PLANTA ALTA 0 0 1 6 PLANTA ALTA
8
D20 D202_VE_01
2,8
D12
5
5 B101_VE_01 B101_VE_02 5 B101_VE_03 B101_VE_04 D12
A119 Zona Sin A121 Zona Sin
nueva área abierta al público, con espacios comerciales y
acceso acceso 2,8
B102_VE_04 5 C109
5
5,0
3
B115_VE_03 B115_VE_02 B115_PU_01
D10 D12
2,8
8 5 D11 C107 C141
5
0,3 0
±0,00 1 0 0,0 0,0 ±0,00 1
una zona museográfica que narre la historia y el legado
PLANTA BAJA 0 0 PLANTA BAJA
0,7
0,2
7
7
VOLUMETRIA BASE de las hermanas.
PATIOS Condicionante principal: Lugar Condicionante principal: Programa
Criterio proyectual: Mantener y adaptar el patrimonio histórico a los CCriterio proyectual: Articular la intervención a través de los patios
usos actuales. como ejes estructurantes.
La intervención debe mantener la integridad del conjunto histórico y, a la vez, El edificio se organiza alrededor de tres patios principales, que estructuran la
adaptarlo a los usos actuales sin alterar su esencia arquitectónica. circulación y el uso de los espacios. Los patios funcionan como conectores
Al ser un espacio funcional (unidad educativa) y patrimonial, la intervención espaciales y como espacios de interacción, separando las funciones del
busca combinar el respeto a la historia con la actualización de sus espacios edificio. Cada patio tendrá un uso específico: educativo, comunitario y
para las necesidades contemporáneas. cultural, asegurando una jerarquía clara de actividades en el proyecto.
Mantener la integridad del conjunto histórico preservando las características Primer y segundo patio: Se ha decidido mantener el uso actual, pero serán
físicas y preexistencias del edificio, como la fachada de ladrillo y la cubierta de teja potenciados para cubrir de manera más eficiente las necesidades de la institución.
Restauración de elementos patrimoniales: Conservar detalles arquitectónicos Tercer patio: El tercer patio se abrirá al público con el objetivo de que las
significativos, con una restauración puntual que no modifique su estado original. personas puedan conocer el edificio y establecer una conexión con él. Este espacio
Participación del propietario en la toma de decisiones: Se mantendrá la función será diseñado para que los visitantes puedan disfrutar de su entorno, creando una
educativa del inmueble, respetando su contexto histórico y las decisiones de las interacción más cercana y significativa con la infraestructura y su historia,
Hermanas de la Caridad. Además, se desarrollarán habitaciones de acogida en la fomentando un ambiente de convivencia y apreciación cultural.
tercera planta para aprovechar los espacios sin uso y conmemorar la labor de Planta Alta: Los corredores de la planta alta serán esenciales para garantizar una
servicio que caracteriza a las hermanas. circulación fluida y eficiente entre los diferentes espacios. Su diseño permitirá que
PATIOS
Exposición de material histórico: Creación de un museo en la segunda planta del cada una de las funciones se desarrolle adecuadamente. En el primer corredor se
edificio, con el dos objetivos principales, una exposición permanente sobre la establecerán los pasillos para la escuela, el segundo corredor dará cabida a la
historia del edificio y una exposición temporal que puede incluir exhibiciones de comunidad, y el tercer corredor estará destinado a albergar el museo
arte, patrimonio local o proyectos educativos que refuercen la conexión con la Optimización de la utilización del espacio: Utilizar espacios que actualmente se
MANTENER comunidad. encuentran inutilizados para adaptar el edificio a cada uso propuesto.
EL USO
CUARTOS DE
ACOGIDA
PATIOS COMO EJES DIRECTORES
ESTE BLOQUE MANTENDRÁ EL USO DE
CRITERIOS Y ESTRATEGIAS
ESCUELA Y COMUNIDAD DE LAS HERMANAS
DE LA CARIDAD.
Propuesta Anteproyecto Arquitectónico
Condicionante principal: Construcción
Criterio proyectual: Buscar sostenibilidad en el desarrollo de la propuesta
Integrar locales comerciales, la comunidad y museo dentro del edificio,
manteniendo la estructura original y respetando su carácter patrimonial. Los
locales comerciales se incorporarán de manera que convivan armónicamente
con las funciones educativas y de la comunidad, asegurando un equilibrio
ESTE BLOQUE SERÁ DE ACCESO
AL PÚBLICO, HABRÁ UN MUSEO entre las nuevas actividades económicas y los usos actuales.
QUE CONTARÁ LA HISTORIA DEL EDIFICIO Y DE
LAS HERMANAS DE LA CARIDAD.
MANTENER Y ADAPTAR EL
PATRIMONIO A USOS ACTUALES
Organización museográfica sin alterar la estructura original: En la primera planta alta, se pueden crear
LA ESCUELA ESTA DISTRIBUIDA EN ESTE BLOQUE Y salas de exposición alineadas a los patios, aprovechando las circulaciones existentes para conectar las
CONTARÁ CON DOS PATIOS , INCLUIRÁ BIBLIOTECA,
ESPACIOS DE RECREACIÓN. muestras.
Adaptación funcional de los espacios comerciales: A lo largo de una área interna como externa del
edificio con el fin de generar ingresos adicionales para la comunidad
CUARTOS Construcción de elementos modulares y reversibles: Diseñar intervenciones que sean modulares y
DE ACOGIDA
reversibles, permitiendo que futuras generaciones puedan retirar o modificar los elementos añadidos sin
dañar la estructura original.
Aplicación de acabados compatibles: Seleccionar acabados que sean compatibles en términos de textura y
color con los materiales existentes.
Uso de elementos de transición: Incorporar elementos de transición, que separen visualmente las nuevas
áreas sin crear un contraste abrupto con las partes históricas, tanto a nivel de planta como a nivel de
fachadas.
Mantenimiento de la volumetría original: Cualquier modificación deberá respetar la volumetría original
del edificio, evitando alteraciones que afecten su silueta o proporciones características.
COMUNIDAD
MANTIENE EL USO DE ESCUELA
BLOQUES QUE MANTIENEN SU
USO ORIGINAL
CAPILLA
USO PÚBLICO
MUSEO
SE MANTIENEN LOS
COMERCIOS EN LAS FACHADAS
BLOQUE CON NUEVO USO
