LENGUA TEMA 1
1. La comunicación
La comunicación es la transmisión de información codificada en un mensaje,
entre un emisor y un destinatario que comparten el mismo código. Los elementos
de la comunicación son:
● Emisor. Es el origen del proceso comunicativo, construye el mensaje.
● Destinatario. Es el final del proceso de comunicación, recibe el mensaje y lo
interpreta
● Canal. Es el medio físico que une al emisor y al destinatario
● Mensaje o enunciado. Elemento portador de la información. De dos formas:
- Explícita: significado de la oración
- Implícita: significado del hablante
● Código. sistema de signos con el que se construye el mensaje. Emisor y
destinatario deben tener el mismo código.
● Contexto. Conjunto de circunstancias en el que se produce el acto
comunicativo
La comunicación, a diferencia del lenguaje, exige una comprensión entre emisor
y destinatario
Las funciones del lenguaje
El lenguaje es la capacidad que tienen las personas para comunicarse, sin
embargo, no garantiza que nos entendamos. Las funciones del lenguaje son:
● Referencial o representativa. Orientada al contexto. Consiste en la
exposición objetiva de hechos, tiene un vocabulario denotativo, el modo es
indicativo y no hay marcas especiales.
● Expresiva o emotiva. Orientada al emisor. Se centra en la expresión de los
sentimientos, tiene un vocabulario connotativo y el modo es subjuntivo.
● Apelativa o conativa. Orientada al destinatario. Trata de provocar una
determinada reacción, el modo es imperativo y se usan vocativos.
● Fática. Orientada al canal. Su objetivo es establecer, mantener o interrumpir
la comunicación. Trata de comprobar si el canal funciona.
La lengua es el medio, idioma, signos… por el que se comunica el lenguaje.
La pragmática es la rama de la lingüística que estudia la comunicación
centrándose en las particularidades del SH.
2. Características de la comunicación humana
➔ Intencionalidad. Casi todas las acciones que llevamos a cabo son voluntarias
y tienen por tanto una intención comunicativa. Las palabras son un reflejo
de nuestras intenciones. Si digo “¡Qué difícil!”, es porque mi intención es que
el docente vuelva a explicarmelo.
➔ Carácter lingüístico. La comunicación humana es fundamentalmente
verbal, es decir emplea como código una lengua o un sistema de signos
lingüísticos. Este código posee algunas peculiaridades que afectan a la
manera en la que se produce la comunicación.
➔ Falta de univocidad. Los mismos signos tienen más de un significado y este
puede cambiar en función del contexto. Esta falta de univocidad cuestiona el
modelo del código, pues no explica de qué manera podemos dar el sentido
correcto a la palabra del emisor, cuando estas tienen más de una
interpretación posible. Sin embargo esto es algo que hacemos
habitualmente sin dificultad. “Dámelo” puede tener diferentes significados:
dame el móvil, dame el examen…
➔ La futuridad. El SH es capaz, no solo de comunicar información de su
entorno sino también es capaz de planear, es decir puede pensar y hablar de
hechos que aún no han ocurrido. La comunicación entre animales suele
centrarse en el presente próximo
➔ La subjetividad. Es la capacidad de expresar el propio punto de vista y la
interiorización de los pensamientos del emisor. La comunicación entre
animales suele centrarse en el entorno inmediato. Relatividad
3. Lenguaje verbal
➔ Arbitrariedad. La relación entre el signo del código de comunicación y su
significado puede ser de varios tipos: semejanza, conexión, causa-efecto.
Pero también puede ser únicamente una convención que hemos establecido.
Por ejemplo, la palabra “mesa” se refiere a “un mueble de cuatro patas y un
tablero superior” pero podría referirse a cualquier otra cosa. La relación
entre la palabra mesa y su significado es convencional: no hay relación de
semejanza ni de necesidad puesto que este mismo concepto podría ser
representado por otras palabras cómo “table”
➔ Productividad. El sistema lingüístico es capaz de construir infinitos
mensajes a partir de un número limitado de elementos (24 fonemas en
castellano)
➔ Reflexividad. El código lingüístico posee la capacidad de referirse a sí
mismo. Con el lenguaje podemos hablar del propio lenguaje cumpliendo así
la función metalingüística
➔ Falta de univocidad. Una palabra puede tener más de un significado y un
mismo significado puede representarse por más de un signo posible. Esta
falta de univocidad complica la comunicación, ya que ante un mismo
enunciado pueden existir varias interpretaciones
4. Lenguaje no verbal
El lenguaje no verbal complementa al verbal. Incluye todos los temas que están
implicados en la comunicación y no forman parte del lenguaje verbal.
El lenguaje no verbal es variado y heterogéneo.
TIPOS (según su relación con el lenguaje no verbal)
➢ Relevos. Equiparables al lenguaje verbal (Braille, Morse…)
➢ Sustitutos. Sustituyen el lenguaje verbal y son independientes (cine, arte…)
➢ Auxiliares o paralingüísticos. Complementan al lenguaje verbal
● Prosódicos.
● Proxémicos
★ Distancia
★ Colocación
● Cinésicos.
★ Postura corporal
★ Expresión facial
★ Gestos:
- Emblemas
- Ilustradores
- Reguladores
- Expresivos
- Adaptadores
