ESQUEMA

INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLABORAL

I. DATOS GENERALES:

 Nombres y Apellidos: Laura Andrea Campos Ponce

 Edad: 2X
 Sexo: F
 Fecha de Nacimiento: XX/06/2000
 Estado Civil: Soltero
 Grado de Instrucción: Educación superior (en curso)
 Profesión:
 Cargo:
 Responsables:
Burgos Cerna, Marcela
Castañeda Zuta, Trilce
Campos Ponce, Laura
Dionicio Bazán, Katherine
Jacobo Sevillano, Francisco
Müller Hoyos, Jeanin
 Fecha (s) de Evaluación: 22/09/2021

II. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS:

 Observación
 Entrevista semiestructurada
 Evaluación
 Test de Kostick (Inventario de la Percepción y Preferencias)

III. APRECIACIONES GENERALES:

El evaluado es de contextura normal, piel trigueña, ojos marrones, cabello corto y

rizado color negro y de talla alta, viste ropa acorde a la estación, a su edad y al
momento. Usa camisa blanca con pantalón de color negro y zapatos negros. Usa
cadena color plata y reloj. Toda su indumentaria refleja buen estado de
conservación e higiene.
Se mostró amable en su forma de tratar y preguntar, sonriendo constantemente y
asentando con la cabeza, como símbolo de haber entendido las indicaciones.
Preguntaba por el resultado del test y pidió que se le brinde el informe.
El lugar de realización del test fue en una oficina de la empresa a la que está
postulando el evaluado. Un ambiente grande y bien iluminado, de color blanco,
con muebles negros. Una ventana amplia, que permitió que entre la luz y el aire.

IV. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN:

Inteligencia:
Personalidad:

Habilidades/ Aptitudes:

Según el Test de Kostick, el evaluado:

Grado de energía:
Necesidad de terminar una tarea: 5 puntos (Promedio).
Desempeñar una intensa actividad: 6 puntos (Promedio).
Necesidad de logro: 5 puntos (Promedio).

Liderazgo:
Actividad de liderazgo: 5 puntos (Promedio).
Necesidad de controlar a otros: 6 puntos (Promedio).
Facilidad para tomar decisiones: 1 puntos (Bajo).
Positivo: Es muy precavido, sumamente serio.
Negativo: Tiene problemas en la toma de decisiones, vacila demasiado.

Modo de vida:
Tipo siempre activo: 6 puntos (Promedio).
Tipo vigoroso: 6 puntos (Promedio).

Naturaleza social:
Requiere ser notificado: 7 puntos (Alto).
Positivo: Tiene orgullo de sí mismo y de su estilo. Puede ser efectivo en grupos
cuando no se muestre demasiado exhibicionista.
Negativo: Es un exhibicionista. Hace las cosas para causar buena impresión, más
que para ser efectivo.

Extensión social: 4 puntos (Promedio).

Requiere pertenecer al grupo: 7 puntos (Alto).

Positivo: Está bien consciente de las actividades del grupo. Tiene interés en cómo
se siente el grupo y tiene un gusto natural por las personas.
Negativo: Es dependiente del grupo. Puede ser demasiado sensitivo a las
necesidades del mismo y cegarse a otras necesidades: como la de producción.

Requiere acercamiento y afecto: 2 puntos (bajo)

Positivo: Es muy analítico en su manera de pensar. Tiende a ser imparcial.
Negativo: Se resiste a intimar con las personas. Sería incompatible con
puntuaciones altas en esta letra.

Adaptación al trabajo:
Tipo teórico: 7 puntos (Alto).
Positivo: Es un planeador a largo plazo. Está interesado en la teoría y se refleja en
su actividad.
Negativo: Es un soñador. Puede involucrarse tanto en la teoría que puede no hacer
mucho en las situaciones prácticas y concretas.
 Interés en el trabajo con detalles: 3 puntos (Promedio).
Tipo organizado: 5 puntos (Promedio).

Naturaleza emocional:
Necesidad de cambio: 2 puntos (Bajo).
Positivo: Se puede adaptar a la rutina fácilmente sin aburrirse.
Negativo: Es el tipo de “vara en el lodo” y ofrece resistencia al cambio.

Tipo emocionalmente restringido: 2 puntos (Bajo).

Positivo: Es dramático y aporta mucha energía cuando trabaja. Se siente
emocionalmente involucrado en su trabajo.
Negativo: Tiene poca restricción emocional, cambia de estados de ánimo
fácilmente, por ello su actitud cambia.
Estado defensivo agresividad/pasividad: 1 puntos (Bajo).
Positivo: Puede ver las cosas desde una posición elevada y objetiva y no le gusta
lastimar a nadie.
Negativo: Es un introvertido emocionalmente que trata de embotellar sus
sentimientos y tiene problema para enfrentarse a los conflictos.

Subordinación:
Necesidad de apoyo del supervisor: 4 puntos (Promedio).
Necesidad de reglas y supervisión: 6 puntos (Promedio).

Actitudes:

Valores:

V. CONCLUSIONES:

La evaluada es muy precavida, sumamente seria. Tiene problemas en la toma de

decisions ya que vacila demasiado. Es una persona que tiene orgullo de sí misma y
de su estilo. Puede ser efectiva en grupos cuando no se muestre demasiado
exhibicionista. Es una exhibicionista, hace las cosas para causar buena impresión,
más que para ser efectivo.
Además, está bien consciente de las actividades del grupo. Tiene interés en cómo
se siente el grupo y tiene un gusto natural por las personas y es dependiente del
grupo. Puede llegar a ser demasiado sensitiva a las necesidades del mismo y
cegarse a otras necesidades como la de producción.
Es muy analítica en su manera de pensar, tiende a ser imparcial. Se resiste a
intimar con las personas, puede ser compatible con personas que requieran de
acercamiento y afecto.
En cuanto a la adaptación al trabajo, tiende a planear a largo plazo. Está interesada
en la teoría y se refleja en su actividad. Puede ser una soñadora, se involucra tanto
en la teoría que puede no hacer mucho en las situaciones prácticas y concretas.
En el área de naturaleza emocional, se puede adaptar a la rutina fácilmente sin
aburrirse. Es un sujeto de “vara en el lodo” y ofrece resistencia al cambio.
 Es dramático y aporta mucha energía cuando trabaja. Se siente emocionalmente
involucrado en su trabajo.
Tiene poca restricción emocional, cambia de estados de ánimo fácilmente, por ello
su actitud cambia.
Por ultimo, es objetiva, no le gusta lastimar a nadie y es introvertida
emocionalmente que trata de embotellar sus sentimientos y tiene problema para
enfrentarse a los conflictos.

En virtud de lo expuesto anteriormente se concluye que el evaluado posee

características que van a acorde (o no) con el perfil del puesto en mención.

VI. RECOMENDACIONES:

 Practicar situaciones hipotéticas donde tenga dos alternativas concretas y

decidir cuál es la más acertada según su criterio.
 Continuar siendo una persona objetiva.
 Escribir sus sentimientos y emociones en una hoja de papel y leerlos en
voz alta.

ANEXO:

- Perfil Psicológico
 PERFIL PSICOLÓGICO
Nombres y Apellidos: Laura Andrea Campos Ponde Edad: 22
Grado de Instrucción: Educación superior (en curso)
Organización: Juan Valdéz

AREA CARACTERISTICAS/ criterios NIVELES

BAJO MEDIO ALTO
Inteligencia General x
Inteligencia Fluida x
INTELIGENCIA Inteligencia Cristalizada x
HABILIDADES
Atención y concentración. x
COGNITIVAS
Lenguaje – Fluidez Verbal x
Memoria. x
Pensamiento analítico. x
Sentido común x
Coherencia psicológica – Estructura interna
Estabilidad emocional.
Afectividad y Emotividad.
Imaginación y creatividad.
PERSONALIDAD
Extraversión
Vitalidad – dinamismo
Manejo de la frustración
Relaciones Humanas
Nivel de adaptación
Liderazgo
HABILIDADES Trabajo en equipo
ESPECÍFICAS Iniciativa e Improvisación
LABORALES
Resolución de problemas en situaciones humanas
Creatividad
Manejo de términos en relación a las
APTITUDES / ventas/comerciales.
DESTREZAS Destreza motora y coordinación óculo manual.
Percepción de detalles, dígitos y símbolos.
Razonamiento matemático y lógico

………………………………………… …………………………………
Firma del Evaluador – Est. V° B° - Dra. Ps. María C. Quintanilla
Castro
 ESQUEMA PARA SELECCIÓN DE PERSONAL
INFORME DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA

VII. DATOS GENERALES:

 Nombres y Apellidos: Laura Andrea Campos Ponce

 Edad: 2X
 Sexo: M
 Fecha de Nacimiento: XX/06/2000
 Estado Civil: Soltero
 Grado de Instrucción: Educación superior incompleta
 Profesión:
 Cargo:
 Responsable:
Burgos Cerna, Marcela
Castañeda Zuta, Trilce
Campos Ponce, Laura
Dionicio Bazán, Katherine
Jacobo Sevillano, Francisco
Müller Hoyos, Jeanin
 Fecha de Evaluación: 22/09/2021

VIII. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS:

 Observación
 Entrevista semiestructurada
 Evaluación
 Test de Kostick (Inventario de la Percepción y Preferencias)

IX. APRECIACIONES GENERALES:

El evaluado es de contextura normal, piel trigueña, ojos marrones, cabello corto y

rizado color negro y de talla alta, viste ropa acorde a la estación, a su edad y al
momento. Usa camisa blanca con pantalón de color negro y zapatos negros. Usa
cadena color plata y reloj. Toda su indumentaria refleja buen estado de
conservación e higiene.
Se mostró amable en su forma de tratar y preguntar, sonriendo constantemente y
asentando con la cabeza, como símbolo de haber entendido las indicaciones.
Preguntaba por el resultado del test y pidió que se le brinde el informe.
El lugar de realización del test fue en el hogar del evaluado. Una sala amplia y bien
iluminada, de color blanco, con muebles marrones. Una ventana amplia, que
permitió que entre la luz y el aire.
X. RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN:

Inteligencia:

Personalidad:

Habilidades/ Aptitudes:

Según el Test de Kostick, el evaluado es una persona que demuestra un alto grado
de energía

Valores:

XI. CONCLUSIONES:

El Sr. Evaluado se encuentra APTO/NO APTO para desempeñarse en el puesto de

ANEXO:

- Perfil Psicológico: