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Guía de Evaluación en Economía 1° Cuatrimestre

Apuntes y practica
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TRABAJO ORIENTADOR 1° CUATRIMESTRE

[Link]ía y administración.
Prof.: Cepeda Yanina
Estudiante: ....................................Luciano Dingevan......................................
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
ES CONDICIÓN PARA APROBAR ESTE RECUPERATORIO RESPETAR LOS
SIGUIENTES ÍTEMS:
● PRESENTAR EL TP ORIENTADOR EN FECHA
● PRESENTAR LA CARPETA COMPLETA, ESTO LOS HABILITARÁ A PASAR A LA
INSTANCIA ORAL.
● EXAMEN ESCRITO Y ORAL.
1. Dar el concepto de Economía.
2. ¿Cómo se pueden diferenciar los distintos papeles que realizan los sectores
económicos?. Clasificar y ejemplificar
3.¿Qué es un sistema de producción? Mencionar y desarrollar los distintos sistemas de
producción en el tiempo.
4. ¿Cuáles son los tres sistemas básicos económicos?
5. Dar el concepto de Demanda. Realizar la siguiente curva de Demanda

6. Diferenciar Bienes Normales de Bienes de Bienes inferiores.


[Link] al menos 3 motivos por lo que la curva de la oferta se puede desplazar hacia la
derecha.
8. Teniendo en cuenta el tema punto de equilibrio graficar

1.

La economía es una disciplina que se centra en el estudio de cómo se asignan los

recursos escasos para satisfacer las necesidades y deseos humanos ilimitados.

Implica el análisis de la producción, distribución y consumo de bienes y servicios en

una sociedad. La economía examina cómo interactúan los agentes económicos,

como individuos, empresas y gobiernos, en la toma de decisiones para maximizar su

bienestar en un contexto de limitaciones de recursos.

En términos más amplios, la economía abarca diversos campos y enfoques teóricos para

comprender y explicar los fenómenos económicos. Estos incluyen la microeconomía, que se

concentra en el comportamiento de unidades económicas individuales, como consumidores

y empresas, así como en la formación de precios y mercados; y la macroeconomía, que

analiza las variables económicas agregadas, como el producto interno bruto (PIB), el
desempleo, la inflación y las políticas económicas destinadas a influir en el desempeño

económico general de una nación o región.

Además, la economía se divide en diferentes enfoques metodológicos, como la economía

neoclásica, la economía keynesiana, la economía marxista, entre otros, cada uno con sus

propias teorías, modelos y herramientas analíticas para abordar cuestiones económicas

específicas.

En resumen, la economía es el estudio de cómo las sociedades gestionan sus recursos

limitados para satisfacer las necesidades y deseos humanos, abarcando tanto aspectos

teóricos como aplicados para comprender y abordar los problemas económicos en

diferentes contextos.

2.

Los sectores económicos se diferencian principalmente por el tipo de actividad económica

que realizan y los recursos que emplean. Tradicionalmente, se dividen en tres sectores:

primario, secundario y terciario. Aquí hay una clasificación y ejemplos de cada uno:

Sector Primario:

● Actividad: Este sector incluye actividades relacionadas con la extracción y


producción de recursos naturales.

● Ejemplos:

● Agricultura: Cultivo de cultivos como trigo, maíz, arroz, así como la


cría de ganado.

● Pesca: Captura de peces, mariscos y otros recursos acuáticos.

● Minería: Extracción de minerales como carbón, hierro, oro, petróleo,


entre otros.

Sector Secundario:

● Actividad: Comprende las actividades de transformación de materias primas


en productos manufacturados.

● Ejemplos:
● Industria manufacturera: Producción de bienes como automóviles,
electrodomésticos, textiles, productos electrónicos, entre otros.

● Construcción: Edificación de estructuras residenciales, comerciales e


industriales, así como obras de infraestructura como carreteras,

puentes y represas.

● Energía: Generación y distribución de energía eléctrica, así como la


refinación de petróleo para la producción de combustibles.

Sector Terciario:

● Actividad: Se refiere a actividades relacionadas con los servicios y la


distribución de bienes.

● Ejemplos:

● Comercio: Venta de bienes al por menor y al por mayor en tiendas,


supermercados, mercados, etc.

● Transporte: Movilización de personas y mercancías a través de


diferentes medios como carreteras, ferrocarriles, transporte marítimo,

aéreo y logística.

● Servicios financieros: Instituciones como bancos, bolsas de valores,


compañías de seguros y gestión de inversiones.

● Turismo: Actividades relacionadas con el hospedaje, restaurantes,


agencias de viajes, guías turísticos, entre otros.

Es importante destacar que en la economía moderna, el sector terciario ha adquirido una

mayor importancia relativa en muchas economías, lo que refleja la creciente preeminencia

de los servicios en la generación de empleo y el valor agregado económico.

3.

Producción Artesanal:

a. Características: Es el sistema de producción más antiguo, en el cual los

bienes se fabrican de manera individualizada y manual por artesanos o

trabajadores especializados.
b. Desarrollo Histórico: Predominó en la mayoría de las civilizaciones antiguas y

en la Edad Media, donde cada artesano era responsable de todo el proceso

de producción, desde la adquisición de materias primas hasta la fabricación

final del producto.

c. Ejemplo: La producción de cerámica en la antigua Grecia o la fabricación de

tejidos en la Edad Media.

Producción en Serie o en Masa:

d. Características: Este sistema implica la estandarización de procesos y la

producción de bienes en grandes cantidades, utilizando maquinaria y

técnicas de producción en serie.

e. Desarrollo Histórico: Surgió con la Revolución Industrial en el siglo XVIII y se

consolidó en el siglo XIX, gracias a la mecanización de la producción y la

introducción de la línea de montaje por Henry Ford.

f. Ejemplo: La fabricación de automóviles en las fábricas de Ford en la primera

mitad del siglo XX.

Producción Justo a Tiempo (Just-In-Time):

g. Características: Este sistema se centra en la eliminación de desperdicios y la

optimización de la eficiencia al producir bienes solo cuando son necesarios y

en las cantidades requeridas, minimizando así los costos de inventario.

h. Desarrollo Histórico: Desarrollado por Toyota en Japón en la década de 1950

y popularizado en las décadas siguientes como parte del sistema de

producción Toyota.

i. Ejemplo: La fabricación de automóviles en plantas de Toyota, donde se

minimizan los inventarios y se enfatiza la flexibilidad y la respuesta rápida a

la demanda del mercado.

Producción Flexible o Lean Manufacturing:


j. Características: Similar al Just-In-Time, este sistema se centra en la

eliminación de desperdicios y la mejora continua de los procesos mediante la

participación activa de los trabajadores en la identificación y solución de

problemas.

k. Desarrollo Histórico: Surgió en las décadas de 1980 y 1990 como una

evolución del sistema Just-In-Time, incorporando principios de calidad total y

empoderamiento de los empleados.

l. Ejemplo: La fabricación de productos electrónicos en empresas como Apple

o Samsung, donde se enfatiza la eficiencia y la calidad.

Estos sistemas de producción representan diferentes enfoques para la organización y

gestión de la producción, cada uno con sus propias ventajas y desafíos, dependiendo del

contexto económico, tecnológico y social en el que operan.

4.

Los tres sistemas económicos básicos son:

Economía de Mercado o Capitalismo:

● En este sistema, la producción, distribución y precios de bienes y servicios

están determinados principalmente por la oferta y la demanda en el mercado.

● Los recursos son propiedad privada y las decisiones sobre qué producir,

cómo producir y para quién producir se toman de manera descentralizada por

individuos y empresas que buscan maximizar sus beneficios.

● El gobierno tiene un papel limitado en la regulación de la economía y en la

provisión de bienes públicos y servicios esenciales.

● Ejemplos: Estados Unidos, Reino Unido, Hong Kong.

Economía Planificada o Socialismo:

● En este sistema, el Estado tiene un control centralizado sobre la producción y

distribución de bienes y servicios.

● Los recursos son de propiedad pública o colectiva, y el Estado toma

decisiones sobre qué producir, cómo producir y para quién producir con el
objetivo de satisfacer las necesidades sociales en lugar de maximizar los

beneficios.

● Se busca eliminar la desigualdad económica y promover la igualdad social a

través de la redistribución de la riqueza y la planificación centralizada.

● Ejemplos: la Unión Soviética, China (antes de las reformas de mercado),

Cuba (hasta cierto punto).

Economía Mixta:

● Este sistema combina elementos de la economía de mercado y la economía

planificada.

● Los recursos pueden ser de propiedad pública, privada o mixta, y tanto el

mercado como el gobierno desempeñan roles importantes en la regulación

de la economía y la provisión de bienes y servicios.

● Se busca combinar los beneficios de la eficiencia del mercado con la equidad

y la estabilidad proporcionadas por la intervención del gobierno.

● Ejemplos: la mayoría de los países desarrollados, como Canadá, Suecia,

Alemania, así como algunos países en desarrollo como Brasil y la India.

Estos sistemas económicos representan diferentes formas de organizar y gestionar la

producción, distribución y consumo de bienes y servicios en una sociedad, cada uno con

sus propias ventajas y desafíos. La elección de un sistema económico particular puede

depender de factores históricos, culturales, políticos y sociales específicos de cada país o

región.

5.

La demanda, en el contexto económico, se refiere a la cantidad de un bien o servicio que

los consumidores están dispuestos y tienen la capacidad de comprar a diferentes precios

durante un período de tiempo específico. Es una de las fuerzas fundamentales que influyen

en la determinación del precio y la cantidad de un producto en un mercado.

Aquí hay una explicación más detallada del concepto de demanda:

Cantidad Demandada: Es la cantidad de un bien o servicio que los consumidores están

dispuestos a comprar a un precio determinado durante un período de tiempo


específico. Se representa típicamente en una tabla o gráfico de demanda que

muestra la relación inversa entre el precio y la cantidad demandada, es decir, a

medida que el precio disminuye, la cantidad demandada tiende a aumentar, y

viceversa.

Factores que Influyen en la Demanda:

● Precio del Bien: Una disminución en el precio de un bien generalmente

conduce a un aumento en la cantidad demandada, y viceversa, manteniendo

constantes otros factores.

● Ingresos: Para la mayoría de los bienes normales, un aumento en los

ingresos de los consumidores tiende a aumentar la demanda de esos bienes,

mientras que para los bienes inferiores, puede ocurrir lo contrario.

● Precios de Bienes Relacionados: Los bienes complementarios son aquellos

que se consumen juntos, como café y azúcar; un cambio en el precio de uno

afectará la demanda del otro. Los bienes sustitutos son aquellos que pueden

ser consumidos en lugar de otro, como la mantequilla y la margarina; un

aumento en el precio de uno puede aumentar la demanda del otro.

● Preferencias y Gustos del Consumidor: Los cambios en las preferencias

pueden afectar la demanda de un bien o servicio. Por ejemplo, un cambio en

la percepción de que comer sano conduce a un aumento en la demanda de

alimentos orgánicos.

● Expectativas Futuras: Las expectativas sobre el futuro pueden influir en la

demanda actual. Por ejemplo, si los consumidores esperan que el precio de

un bien aumente en el futuro, pueden aumentar su demanda actual.

Curva de Demanda: Representa gráficamente la relación entre el precio de un bien y la

cantidad demandada. La curva de demanda generalmente tiene una pendiente

negativa, lo que significa que a medida que el precio disminuye, la cantidad

demandada aumenta, y viceversa.

Demanda Individual vs. Demanda de Mercado: La demanda individual se refiere a la

cantidad de un bien o servicio que un consumidor específico está dispuesto a

comprar a diferentes precios, mientras que la demanda de mercado se refiere a la


suma de todas las demandas individuales de todos los consumidores en un mercado

particular.

En resumen, la demanda es un concepto fundamental en economía que describe la relación

entre el precio de un bien o servicio y la cantidad que los consumidores están dispuestos a

comprar. Es crucial para comprender el comportamiento del consumidor, la fijación de

precios y las decisiones de producción en un mercado.

La curva de demanda está hecha en hoja aparte.

6.

Los bienes normales y los bienes inferiores son dos tipos de bienes que se distinguen

principalmente por cómo cambia la demanda de estos bienes en respuesta a cambios en

los ingresos de los consumidores.

Bienes Normales:

● Son aquellos para los cuales la demanda aumenta cuando los ingresos del

consumidor aumentan, y disminuye cuando los ingresos disminuyen,

manteniendo constantes otros factores.

● A medida que los consumidores tienen más ingresos disponibles, tienden a

comprar más de estos bienes, ya sea en cantidad o calidad, debido a un

mayor poder adquisitivo.

● Ejemplos comunes de bienes normales incluyen alimentos de alta calidad,

automóviles, vacaciones, ropa de marca, entre otros.

● La curva de demanda de un bien normal suele tener una pendiente positiva

cuando se grafica en un diagrama de demanda-precio, lo que significa que a

medida que los ingresos aumentan, la cantidad demandada también

aumenta.

Bienes Inferiores:

● Son aquellos para los cuales la demanda disminuye cuando los ingresos del

consumidor aumentan, y aumenta cuando los ingresos disminuyen,

manteniendo constantes otros factores.


● Cuando los consumidores tienen ingresos más bajos, tienden a comprar más

de estos bienes debido a su menor precio en comparación con los bienes de

calidad superior.

● A medida que los ingresos de los consumidores aumentan, tienden a sustituir

estos bienes inferiores por bienes de mayor calidad o prestigio.

● Ejemplos comunes de bienes inferiores incluyen alimentos de bajo costo,

transporte público, bienes de segunda mano, servicios básicos, entre otros.

● La curva de demanda de un bien inferior suele tener una pendiente negativa

cuando se grafica en un diagrama de demanda-precio, lo que significa que a

medida que los ingresos aumentan, la cantidad demandada disminuye.

En resumen, la diferencia fundamental entre bienes normales y bienes inferiores radica en

cómo responde la demanda de estos bienes a cambios en los ingresos de los

consumidores. Mientras que la demanda de bienes normales aumenta con los ingresos, la

demanda de bienes inferiores disminuye con los ingresos.

7.

El desplazamiento de la curva de oferta hacia la derecha indica un aumento en la cantidad

ofrecida de un bien o servicio a cada precio. Esto puede ocurrir por diversos motivos, entre

los que se incluyen:

Avances Tecnológicos:

● Cuando se desarrollan nuevas tecnologías que permiten una producción más

eficiente o menos costosa de un bien o servicio, la curva de oferta se

desplaza hacia la derecha.

● Los avances tecnológicos pueden reducir los costos de producción, aumentar

la productividad o mejorar los procesos, lo que permite a las empresas

ofrecer más productos a precios más bajos.

● Por ejemplo, la introducción de maquinaria más eficiente en la agricultura

puede aumentar la producción de alimentos a precios más bajos.

Reducción de Costos de Producción:


● Si los costos de producción disminuyen, las empresas pueden ofrecer más

productos a cada precio, lo que se refleja en un desplazamiento hacia la

derecha de la curva de oferta.

● Los costos de producción pueden reducirse debido a una disminución en el

precio de los insumos, mejoras en la eficiencia de la producción, economías

de escala o políticas gubernamentales favorables.

● Por ejemplo, si el precio de la energía disminuye, las empresas

manufactureras pueden reducir sus costos de producción y ofrecer más

productos a precios más bajos.

Aumento de la Productividad:

● Cuando la productividad de los recursos utilizados en la producción aumenta,

las empresas pueden producir más productos con la misma cantidad de

recursos.

● Un aumento en la productividad puede provenir de mejoras en la

capacitación de los trabajadores, la adopción de técnicas de gestión más

eficientes o la inversión en capital humano y físico.

● Por ejemplo, si los trabajadores se vuelven más hábiles en la fabricación de

un bien, la empresa puede aumentar su producción con la misma cantidad de

mano de obra, lo que resulta en un desplazamiento hacia la derecha de la

curva de oferta.

En resumen, la curva de oferta puede desplazarse hacia la derecha debido a avances

tecnológicos, reducción de costos de producción y aumento de la productividad, lo que

permite a las empresas ofrecer más productos a precios más bajos.

8. Está en una hoja aparte.

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