Módulo VIII. ¿Qué me gustaría lograr en mi futuro profesional?
El Módulo VIII tiene como propósitos que usted:
Analice y valore su experiencia profesional docente en los últimos años, tanto en su
trabajo con los alumnos como en su participación en la gestión escolar, y reflexione
acerca de los motivos que han inspirado su trabajo docente, a fin de que estos
elementos sean punto de partida para que tome decisiones relacionadas con su
desarrollo personal y profesional futuro.
Valore, a partir de su experiencia en la tutoría, los aprendizajes obtenidos y se plantee
cómo atender retos pendientes para mejorar su quehacer docente.
Semana 1. Valoración de mi trabajo con los alumnos:
hacia dónde quiero avanzar
Las actividades de la primera semana del Módulo VIII tienen la intención que usted:
Analice y valore el trabajo que ha realizado con los alumnos, a fin de que plantee aspectos a
mejorar en su práctica pedagógica para favorecer que todos ellos reciban una educación con
excelencia, equidad e inclusión.
Materiales de apoyo. Semana 1
Universidad de Washington. (2009). Incrementando la participación de los alumnos y
alumnas. [Increasing Student Participation]. The Teacher Center. Universidad de Washington:
Estados Unidos. Traducción libre con autorización de la Universidad.
Luna, Scott C. (2015). El futuro del aprendizaje. 3. ¿Qué tipo de pedagogías se necesitan para
el siglo XXI? Investigación y prospectiva en educación. Documentos de trabajo. UNESCO.
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (págs. 2-3, 5-7
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Boekaerts, M. (2016). El rol crucial de la motivación y de las emociones en el aprendizaje en el
aula. En: La naturaleza del aprendizaje: Usando la investigación para inspirar la práctica. OCE,
OEI-UNESCO, UNICEF, LACRO: París, págs. 83-99. Disponible en:
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ITESM. (S/f). Método de casos. Técnicas didácticas. Programa de Desarrollo de Habilidades
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SEP. (2017). ¿Cómo lograr un clima de confianza y respeto en el aula? México: SEP.
Galván Mora, L. (2003). La docencia reflexiva: rasgos y retos. Segundo Foro Internacional de
Educación para la Infancia. Dirección General de Educación Normal y Actualización del
Magisterio: México, págs. 1- 6.
Bolívar, A. (2013). “El compromiso del profesorado y la mejora de la escuela”. En: La lógica del
compromiso del profesorado y la responsabilidad de la escuela. Una nueva mirada. REICE.
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 11(2) , págs. 69-
76. [2] Disponible en: [Link]
El enfoque: Diversidad y Aulas
Heterogéneas
Entrevista Educativa - Robert Lenz y el
Aprendizaje Basado en Proyectos
Abordaje y Resolución de Situaciones
Problemáticas
Semana 2. Un balance de mi participación en la gestión
escolar
Las actividades de la segunda semana del Módulo VIII tienen la intención que usted:
Reflexione sobre su participación en la gestión escolar, y a partir de ello, tome decisiones para
avanzar en el manejo de situaciones complejas de la vida en la escuela.
Materiales de apoyo. Semana 2
Harvard Family Research Proyect. (2010). "Reuniones de Padres y Maestros: Una Hoja de
Consejos para los Maestros", en: Hojas de consejos para las reuniones de padres y maestros
para directores, maestros, y padres de familia. Harvard Family Research Project. Cambridge.
Págs. 2, 5 y 6. Disponible en:
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Arévalo, A. y Núñez, M. (2016, diciembre). Buscando comprender la dimensión de lo
colaborativo. Los profesores hablan. En: Docencia, Núm. 60. Trabajo colaborativo. Base para el
desarrollo profesional docente. Santiago de Chile, págs. 56-59.[1] Disponible en:
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Perrenoud, P. (2004). “Capítulo 5. Trabajar en equipo”, en: Diez nuevas competencias para
enseñar. México: Graó/SEP (Biblioteca para la actualización del maestro). [Le recomendamos
en especial el apartado: "Hacer frente a crisis o conflictos entre personas", incluido en este
mismo capítulo]. Disponible en:
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Alba Martinez Olivé, Importancia del
ambiente escolar
¿En qué consiste la atención a la
diversidad en la Escuela?
Diálogo Familia-Escuela: 10 Claves para
una Entrevista Eficaz
Carolina Alejandra Sciarrotta - Consejos
sobre el trabajo en equipo en las
escuelas
Semana 3. Las motivaciones que han guiado mi docencia
Las actividades de la tercera semana del Módulo VIII, tienen la intención que usted:
Reflexione sobre los motivos que han inspirado su trabajo docente y cómo han influido en su
desempeño dentro y fuera del aula, a fin de que sean punto de partida para tomar decisiones de
crecimiento personal y profesional.
Materiales de apoyo. Semana 3
González Torres, M. C. (2003). El trabajo como vocación. Lo que motiva y mantiene la moral de
los profesores y Cómo sostener la moral de los profesores. En: Claves para favorecer la
motivación de los profesores ante los retos educativos actuales. Revista ESE No. 5, págs. 68-
77. Disponible en:
[Link]
Entrevista a Richard Gerver
Richard Gerver habla sobre la importancia de replantear la figura del docente en la nueva
educación.
Ama lo que haces.... Sea cual sea tu
labor o pasatiempo.
EL MAESTRO Y EL 5% Hermosa
Reflexión
Las 6 Etapas del Desarrollo Moral de
Kohlberg
Recomendaciones para superar el
estrés en el trabajo.
Semana 4. Cierre de la tutoría: hacia la construcción de
un camino para mi crecimiento profesional
Las actividades de la cuarta semana del Módulo VIII tienen la intención que usted:
Tome decisiones hacia dónde quiere dirigir su futuro profesional a cinco años, a partir de sus
aspiraciones, las condiciones y el contexto en que se desenvuelve.
Valore, a partir de su experiencia en la tutoría, los aprendizajes obtenidos y se plantee cómo
atender retos pendientes para mejorar su quehacer docente.
Material de apoyo. Semana 4
Axel Rivas - Consejos para los docentes
del futuro
Trabajo final: Ruta de implementación
del proyecto de vida personal y
profesional
Para redactar objetivos incluir en la
redacción las respuestas a las
siguientes preguntas:
¿Qué queremos lograr?
¿Hacia dónde queremos avanzar?
¿Qué nos dice el FODA (Fortalezas,
oportunidades, debilidades,
amenazas)?
Para redactar Acciones incluir en la
redacción las respuestas a las
siguientes preguntas:
¿Qué vamos a realizar?
¿Cuándo lo haremos?
¿Quiénes?
Carpetas de descarga de materiales del módulo
Documentos de consulta del Módulo VIII para descargar
NOTA: Para acceder a los materiales
descargables de OneDrive debe acceder
con su cuenta institucional como
Usuario de la Secretaría de Educación
de Veracruz para un mejor control y
manejo de la información.
¡¡FELICIDADES!! HAS LOGRADO
CONCLUIR LOS 8 MÓDULOS DE
TUTORÍA DE MANERA SATISFACTORIA.
