MINUTO CÍVICO OCTAVO B
IVAN
“No hay motivos o verdaderas razones para quitarle a un niño su
infancia”. Anónimo
Sor Nelly Guapas Animadora de la Comunidad.
Sor Nila Gómez Coordinadora del Departamento de la Pastoral..
MSc Angelita García Rectora de la Institución.
Lic. Danilo Campaña Vicerrector
Lic. Aracely Romo Inspectora General
Personal Docente, Administrativo y de Apoyo
Compañeros
El Octavo “B” tiene el honor de presentarles en este día el minuto cívico.
1.- Entonemos con mucho fervor cívico las sagradas notas de nuestro Himno Nacional
“El único lugar en el que un niño debe trabajar es en sus sueños”
2.- Conferencia alusiva a la fecha con el tema: El día mundial contra el trabajo infantil.
IVAN Justicia social para todos. Poner fin al trabajo infantil MEGAN
Como sociedad estamos en constante evolución y cada vez se nos reconocen derechos que nos
garantiza una vida digna.
El trabajo infantil deshace y rompe todo aspecto constitucional de vida digna ya que en
todo ese concepto perjudica física y moralmente a menores que van entre los 5 a 17 años
de edad, los priva de una educación, de vivir una infancia y por ende una adolescencia
plena y feliz.
Es necesario destacar, que, al estar en las calles de manera constante, vendiendo algún
producto o realizando actividades pesadas ya que en muchos casos son sometidos a
situaciones de sometimiento laboral, y con ello el derecho a su salud también se ve
vulnerado, toda vez que quienes hacen uso de sus servicios en la mayoría de casos no
prestan las suficientes garantías de protección y cuidado, de ahí que en los peores de los
casos los menores suelen ser separados de sus familias y caen en manos de mafias que
se dedican a explotarlos esforzándolos a la mendicidad por una ayuda económica ya que
esa sería una forma de aportar a las organizaciones delictivas, terminando así con toda la
dignidad que como ser humano se posee, y rompiendo con ello el derecho a una educación
y de acceso a esa calidad de vida determinada en la Constitución del Ecuador.
El trabajo infantil se da de varias maneras claro está que es una más pesadas y riesgosas
que otras, pero aun así no dejan de ser perjudícales para todo niño, niña y adolescente.
Según la Organización Internacional del Trabajo -de ahora en adelante O.I.T- determina
que: El término “trabajo infantil” suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de
su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y
psicológico.
El Día Mundial contra el Trabajo Infantil, que celebramos el 12 de junio, tiene como
objetivo servir de catalizador para el movimiento mundial contra el trabajo infantil.
Haciendo hincapié en el vínculo entre justicia social y trabajo infantil, el lema del Día
Mundial en 2023 es "Justicia social para todos. Poner fin al trabajo infantil", quiere ser un
momento para que todos los que estamos comprometidos con la erradicación del trabajo
infantil demostremos que el cambio es posible cuando se aúnan voluntad y determinación,
y debe servir para estimular mayores esfuerzos para resolver esta situación de emergencia.
IVAN DATOS DE INTERES SOBRE EL TRABAJO INFANTIL MADISON
Desde el año 2000, durante casi dos décadas, el mundo había realizado progresos
constantes en la reducción del trabajo infantil. Pero en los últimos años, los conflictos, las
crisis y la pandemia del COVID-19, han sumido a más familias en la pobreza - y han
obligado a millones de niños más a recurrir al trabajo infantil. El crecimiento económico
no ha sido suficiente, ni mucho menos integrador, para aliviar la presión que sienten
demasiadas familias y comunidades y que les hace recurrir al trabajo infantil. En la
actualidad, 160 millones de niños siguen trabajando. Es decir, casi uno de cada diez niños
en todo el mundo.
África ocupa el primer lugar entre las regiones, tanto por porcentaje de niños en trabajo
infantil (un quinta parte) como el número absoluto de niños en situación de trabajo infantil:
72 millones. Asia y el Pacífico ocupan el segundo lugar con un siete por ciento y 62
millones en términos absolutos.
Las regiones de África y Asia y el Pacífico juntas alcanzan la cifra de casi nueve de cada
diez niños en situación de trabajo infantil en todo el mundo. La población restante se
divide entre las Américas (11 millones), Europa y Asia Central (6 millones) y los Estados
árabes (1 millón). En términos de incidencia, el cinco por ciento de los niños están en
situación de trabajo infantil en las Américas, el cuatro por ciento en Europa y Asia Central,
y el tres en los Estados Árabes.
A pesar de que el porcentaje de niños en trabajo infantil es más alto en los países de bajos
ingresos, su número es en realidad mayor en los países de ingresos medios.
IVAN Datos en el Ecuador: LESLIE
A pesar que Ecuador es considerado como un país garantista de derecho y que ha
estado en una constante lucha en donde se han decretado leyes y ordenanzas para
poder erradicar el trabajo infantil, esto no ha sido posible y desafortunadamente esta
problemática esta tan latente hoy por hoy y cada día son más los niños, niñas y
adolescentes que se dedican a ello.
En las áreas rurales se trabaja cerca de 5 veces más que en las ciudades en el caso de
los niños y niñas, y 3 veces más en el caso de las y los adolescentes.
El trabajo infantil de menores a 15 años está ubicado con mayor intensidad, en la zona
centro sur de la Sierra ecuatoriana. En Cotopaxi, Bolívar y Chimborazo la incidencia
del trabajo infantil está alrededor del 20% de niños y niñas.
En términos absolutos, la provincia con mayor concentración de población infantil
trabajadora es Guayas, donde se encuentra casi el 13% de la población infantil (5 a 14
años) trabajadora a nivel nacional.
Cotopaxi, Chimborazo y Azuay presentan alta incidencia y concentración, ya que
concentran casi el 30% de la población infantil (5 a 14 años) trabajadora a nivel
nacional.
IVAN¿Cómo se puede erradicar el trabajo infantil ? MAITE
Al trabajo infantil se lo debe combatir con una con “Educación de calidad” crear nexos
resulta fundamental para la elaboración de estrategias efectivas que logren romper el
ciclo de la pobreza, factor básico —si no único— en la generación del trabajo infantil.
Sin la debida educación aumentan las probabilidades de que quienes trabajaron de
niños no consigan sino empleos mal remunerados e inseguros en su vida adulta, o bien
de que estén desempleados. Y la probabilidad de que vivan sumidos en la pobreza y de
que sus hijos compartan el mismo destino es grande.
Nos enfrentamos colectivamente al reto de darles a todos los niños la posibilidad de
acceder a la educación, a una educación de calidad, y debemos asumir también
colectivamente esa responsabilidad. Una educación de segunda categoría no hace sino
perpetuar la existencia de ciudadanos de segunda categoría. Todos sabemos que una
educación sólida y un buen nivel de docentes es lo que marca la diferencia en la vida y
el futuro de los niños y los jóvenes.
“Cuando se le quita la infancia a un niño, se le quita gran parte de su
corazón”.
3.- MENSAJE ALUSIVO AL TEMA IVAN
(Dramatizado entrada de niños trabajadores SAMUEL VENDEDOR DE
PERIODICOS Y ESTEFANÍA VENDEDORA DE FLORES QUE INGRESAN EN ALTA VOZ
VENDIENDO SUS PRODUCTOS HASTA LLEGAR AL MICROFONO PRINCIPAL PARA
DAR SU MENSAJE)
SAMUEL “Porque los niños tienen derecho a jugar y divertirse, no a ser obligados a
trabajar en lugar de sus padres”. Dile no al Trabajo Infantil
ESTEFANÍA “No hay motivos o verdaderas razones para quitarle a un niño su
infancia”. Dile no al Trabajo Infantil
SAMUEL “La niñez es para jugar y estudiar, no para trabajar”. Dile no al Trabajo
Infantil
AL FINAL SONARA UNA CANCION PARA LOS NIÑOS EN LA CUAL SE
UNIRAN COGIDOS DE LOS BRAZOS TODOS LOS JOVENES QUE
PARTICIPAN DEL MINUTO CIVICO COMO SEÑAL DEL CARIÑO HACIA
TODOS LOS NIÑOS QUE SUFREN TRABAJANDO EN LA CALLE.
Un Niño que trabaja pierde más de lo que gana. IVAN
4.- Himno al Colegio. IVAN
El octavo B agradece su atención y les recuerda que Los Niños están para
cumplir sus sueños y no para trabajar.
Muchas gracias.
