EL FUNCIONALISMO EL DESARROLLO DEL
FUNCIONALISMO
Objeto de la psicología según
¿Cuál es el objeto de la Psicología
Harvey Carr, uno de los principales
para el Funcionalismo?
psicólogos de esta corriente: estudio
Estudio de los propósitos y función
de las actividades mentales relativas
de los procesos mentales. ASIGNATURA:
a la adquisición, almacenamiento,
Es un enfoque de psicología con ESCUELAS PSICOLÓGICAS
organización y valoración de las ASIGNATURA:
extraordinario éxito en la psicología
NOMBRE
experiencias y suDEL ESTUDIANTE:
utilización posterior ESCUELAS PSICOLÓGICAS
americana.
en la guía del comportamiento.
El precursor: William James PERLA ESTRELLA FLORES VILLEDA NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
Influencias sobre el funcionalismo: la
Consecuencia
[Link] importante para
DE CUENTA: PERLA ESTRELLA FLORES VILLEDA
obra de Darwin
el desarrollo de la psicología: TEMA:
con su idea de la adaptación
121480004
Dado que el aprendizaje es uno de
de los organismos al
TEMA: EL FUNCIONALISTO Y CONDUCTISMO
los mecanismos psicológicos más
ambiente;
importantes de cara a la adaptación,
comienzo del estudio de los TRÍPTICO
el objeto principal de la investigación
fenómenos psicológicos en el
funcionalistaLUGAR
será YelFECHA:
aprendizaje
marco neurofisiológico.
(como lo era la sensación para los
OCOTEPEQUE, 20 DE OCTUBRE DE 2021
estructuralistas).
William James (1842-1910),
precursor o primer gran funcionalista.
SEGÚN LOS CONDUCTISTAS CONDUCTISMO
¿CUÁL ES EL OBJETIVO DEL
¿QUÉ FACTORES INFLUYEN EN ¿Cómo surge la psicología
CONDUCTISMO?
EL APRENDIZAJE? conductista?
El conductismo es una de las
Influencias de la filosofía:
Desde la perspectiva conductista, corrientes más populares y conocidas
1. La filosofía empirista: el
formulada por B.F. Skinner de la psicología cuyos aportes han
asociacionismo como principio
(Condicionamiento operante) hacia contribuido a su desarrollo como
determinantedel comportamiento.
mediados del siglo XX y que arranca de los ciencia.
2. Fundamentación epistemológica:
estudios psicológicos de Pavlov sobre Cabe destacar que el conductismo
se acomoda a lo que exige el
Condicionamiento clásico y de los surgió en el siglo XX como un método
positivismo
trabajos de Thorndike (Condicionamiento experimental que tiene como objetivo
instrumental) sobre el esfuerzo, intenta principal dar una explicación científica
explicar el aprendizaje a partir de unas a la conducta.
¿En qué consistía el método de
leyes y mecanismos comunes para Iván Pavlov?
todos los individuos. Fueron los Pavlov; tras estudiar los tiempos de
iniciadores en el estudio del latencia de la secreción psíquica,
comportamientoanimal, posteriormente concluyó que el aprendizaje se produce
relacionado con el humano. El por condicionamiento; se produce una
conductismo establece que el aprendizaje asociación por contigüidad que provoca
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forma de una conexión entre un estímulo neutro
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comportamiento en función a los cambios elit, sed do eiusmod tempor (que tras el condicionamiento recibirá el
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del incididunt
entorno. utSegún
laboreesta teoría, el
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aprendizaje es el Utresultado
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asociación estímulos y respuestas.
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