GUÍA DE REPASO, PERIODO IV

MATEMÁTICA, SEGUNDO AÑO DE BACHILLERATO

VMIG
“VALOR Y CONFIANZA” DOCENTE: - FÁTIMA ALVARENGA
COLEGIO GUADALUPANO
INDICACIÓN GENERAL: La presente guía de repaso tiene como objetivo primordial estudiar las temáticas que serán
evaluadas en el examen del cuarto periodo. Resuelva cada uno de los ejercicios en hojas de formato; siguiendo la
indicación proporcionada en cada numeral. Trabaja lo más ordenado posible.

UNIDAD VI:
SUCESIONES ARITMÉTICAS Y SUCESIONES GEOMÉTRICAS
1. Determina el término general de la sucesión 1, 4, 7, 10, ...
2. Calcula el término 30 de la sucesión aritmética que tiene primer término 2 y diferencia 3.
3. ¿Cuál es el primer término de una sucesión aritmética 𝑎𝑛 tal que 𝑎50 = 29 y d = –3?
1
4. Calcula la suma de los primeros 17 términos de 𝑎𝑛 = 2 + 2 (𝑛 − 1).
1 3
5. Calcula la suma de los primeros 12 términos de 𝑎𝑛 = − 2 + 4 𝑛.
6. Calcula la suma 5 + 9 + 13 + ⋯ + 401.
7. ¿Cuántos términos deben sumarse de la sucesión –9, –6, –3, ... para obtener 66?
8. ¿Cuántos términos deben sumarse de la sucesión 26, 21, 16, ... para obtener 74?
9. Calcula el término 6 de la sucesión 3, 6, 12, 24, ...
10. El término 7 de una sucesión geométrica es 192 y su razón es 2. Calcula los primeros cuatro términos
de la sucesión.
11. En una sucesión geométrica se tiene que 𝑎8 = 16, r = – 4. Determina el valor de 𝑎12 .
12. Calcula la suma 3 + 6 + 12 + ⋯ + 6 144.
13. ¿Cuántos términos hay que sumar de la sucesión 𝑎𝑛 = 3(−2)𝑛−1 para obtener 2 049?
14. ¿Cuántos términos hay que sumar de la sucesión del problema 11 para obtener – 3 277 1 024?
15. Los ángulos internos de un triángulo están en sucesión aritmética con diferencia 10°. ¿Cuánto mide
cada ángulo?
16. El cuarto término de una sucesión aritmética es 10 y el sexto término es 16. Determina una expresión
para el término n-ésimo de la sucesión.
17. El quinto término de una sucesión aritmética es 17 y su diferencia es 2. Determina la suma de los
primeros 11 términos de la sucesión.
18. Si el término 6 de una sucesión aritmética es 8 y el término 11 es – 2, ¿cuál es el primer término?, ¿cuál
es la diferencia?
19. ¿Cuántos términos de la sucesión 2, 8, 14, ... hay que sumar para obtener 290?
20. Una deuda puede ser pagada en 32 semanas pagando $5 la primera semana, $8 la segunda semana,
$11 la tercera, y así sucesivamente. Hallar la cantidad de dinero que se debe.
 UNIDAD VII: MÉTODOS DE CONTEO

Resuelve los siguientes problemas, utilizando estrategias de conteo de permutaciones.

21. En un congreso sobre “Oportunidades para jóvenes con discapacidad” participan 10 personas que
hablan español, 15 que hablan inglés, 14 que hablan francés, y entre ellas 5 hablan español e inglés, 7
hablan inglés y francés, 4 hablan español y francés, y hay 2 personas que hablan los tres idiomas.
Determina cuántas personas asistieron al congreso. (Puedes dibujar el diagrama de Venn con los tres
conjuntos y tomar en cuenta que: n(A⋃B⋃C) = n(A) + n(B) + n(C) – n(A⋂B) – n(B⋂C) – n(C⋂A) +
n(A⋂B⋂C)). R// asistieron 25 personas.
22. En la figura se muestra un hexágono regular cuyo lado mide 1 cm. Determina
de cuántas maneras se puede unir el punto A con el punto B usando 3
segmentos de longitud 1 cm. R// 6.

23. En una competencia de atletismo participan 3 personas. ¿De cuántas maneras diferentes pueden llegar
los atletas, si puede haber incluso empates triples? R// 13.
24. Determina el valor de x en la ecuación x! = 72(x – 2)! R// x=9
25. Hay 4 niños y 5 niñas, y se colocan 4 de ellos en una fila de modo que en cada extremo hay un niño y
en las posiciones centrales hay niñas. Determina de cuántas maneras se puede formar la fila de 4
personas. R// 240
26. Hay 7 tarjetas numeradas del 0 al 6, de ellas se sacan 4 y se colocan en fila, determina cuántos números
múltiplos de 5 se pueden formar al tomar las tarjetas como dígitos del número, considerando que el
primer dígito de izquierda a derecha no puede ser cero. (Para que un número sea múltiplo de 5, el
valor de las unidades debe ser 0 o 5). R// 220
27. Determina cuántas formas hay para repartir 10 dulces de diferente sabor entre 3 niños, si puede darse
el caso que se den todos los dulces a un solo niño. R// 59 049
28. En una clase hay 4 grupos formados por 3 niños y 2 niñas cada uno, determina cuántas maneras hay
para ubicar cada grupo en filas de asientos diferentes si además tanto los niños como las niñas de cada
grupo deben estar siempre juntos. R// 576.
29. ¿De cuántas formas se pueden ubicar en un estante 3 libros de 7° grado (iguales), 6 libros de 8°
(iguales) y 4 de 9° (iguales), si los de 8° deben estar todos juntos? R// 280
30. Determina de cuántas formas se pueden ubicar circularmente 7 personas si dos de ellas están juntas.
R// 240.
Resuelve los siguientes problemas, utilizando estrategias de conteo de combinaciones.

31. Se tienen 3 cartas iguales, y se dispone de 5 sobres de diferente color. Determina de cuántas formas
se pueden colocar las cartas en los sobres. R// 10.
32. Determina cuántos triángulos se pueden formar uniendo tres vértices de un hexágono. R// 20.
33. ¿Cuántas cadenas binarias (de ceros y unos) de longitud 8 tienen como máximo 3 unos? R// 93

34. Determina cuántos paralelogramos hay en la figura. Las líneas horizontales y oblicuas son paralelas
respectivamente. R// 18

UNIDAD VIII: PROBABILIDAD

35. En una tienda de electrodomésticos se determina que, al llegar un cliente, la probabilidad de que
4 7 2
compre un televisor es 15
, que compre una refrigeradora es 30
, y que compre una lavadora es 15
.
Determina la probabilidad de que al llegar un cliente se venda alguno de estos 3 productos. Considera
que cada cliente compra a lo sumo un producto.
36. En un juego de azar se descubre que un dado está cargado, pues al lanzarlo 20 veces, en 17 ocasiones
cayó 6. Si el juego consiste en lanzar un dado una vez y que no caiga 6, determina la probabilidad de
ganar el juego.
37. Determina la probabilidad de que al extraer una carta de una baraja tradicional sea de corazones, si ya
se sabe que la carta extraída es de color rojo.
38. La probabilidad de que un programa de televisión sea visto por un hombre casado es 0.3, la
probabilidad de que sea visto por una mujer casada es 0.4, y la probabilidad de que un esposo vea el
programa cuando su esposa lo ve es 0.7. Calcula:
a) La probabilidad de que una pareja casada vea el programa.
b) La probabilidad de que una esposa vea el programa dado que el esposo lo ve.
c) La probabilidad de que al menos uno de los esposos vea el programa.
39. El 30% de los conductores tienen un accidente de tránsito, el 30% de estos accidentes es debido a que
el conductor estaba bajo los efectos del alcohol, el 20% por contestar el celular y el 5% cambiaba la
emisora. Por otro lado, el 40% de los conductores van bajo los efectos del alcohol, el 50% contestan el
celular y el 70% cambia la emisora mientras conduce. Determina:
a) La probabilidad de que una persona choque dado que se conduce ebria.
b) La probabilidad de que una persona choque dado que contestó el celular.
c) La probabilidad de que una persona choque dado que cambió la emisora.
40. En el control de calidad de una envasadora de alimentos se extraen productos hasta completar 4
defectuosos, si el 95% del producto es producido de buena calidad. Determine la probabilidad de que
los primeros 4 productos sean los defectuosos.