Índice
Unidades Temáticas Evolución Histórica y partes de un Sistema Operativo
Capacidad Comprende la evolución histórica de la informática. Pág. 3 al 5
- Historia, evolución, generaciones.
Capacidad Identifica las partes de un sistema operativo. Pág. 6 al 12
- Hardware y sus partes.
- Software y sus tipos.
- Tipos de computadoras.
- Componentes, accesorios, dispositivos y funciones
Unidades Temáticas Dactilografía computarizada
Capacidad Reconoce las partes y las funciones de un teclado. Pág. 13 al 16
- Partes y funciones del teclado.
Capacidad Aplica las técnicas de la dactilografía computarizada. Pág. 17 al 20
- Postura correcta.
- Posición de los dedos en el teclado
Unidades Temáticas Procesador de Texto
Capacidad Aplica diferentes herramientas de un procesador de texto Pág. 21
al 25
- Entorno de un sistema operativo, fundamentos.
- Menú inicio, la barra de tareas.
- El escritorio y los íconos.
- Ejecutar aplicaciones desde el escritorio.
- Organizar ventanas, carpetas y archivos.
- Crear, guardar y abrir un archivo.
- Búsqueda de archivos.
- Trabajar con el menú ayuda.
Eje Temático: Evolución Histórica y partes de un Sistema Operativo
Capacidad
Comprende la evolución histórica de la informática. - Historia, evolución, generaciones.
Identifica las partes de un sistema operativo. - Hardware y sus partes. - Software y sus tipos. -
Tipos de computadoras. - Componentes, accesorios, dispositivos y funciones.
Evolución Histórica de la Informática
En el transcurso del tiempo, el ser humano se ha perfeccionando en su labor de transmitir y
procesar datos, motivado por el afán de elevar los niveles de calidad en la información.
Orígenes de la informática
Un dato es la Unidad mínima de información y puede consistir en magnitudes numéricas o
valores cualitativos.
La informática se puede definir como la ciencia encargada del estudio y desarrollado del
tratamiento automático de la información.
Hasta mediados del siglo XX no se puede hablar de informática tal como la entendemos en la
actualidad. Sin embargo, aunque el ENIAC fue el primer ordenador digital totalmente
electrónico construido en 1946, la maquina analítica, diseñada por Charles Babbage en 1833,
habría sido una autentica computadora programable si se hubiese llevado a construir.
En este punto, la evolución de las computadoras se suele
categorizar de la siguiente manera:
Primera generación, desde 1940 hasta
1956: Computadoras de válvulas de vacío
Segunda generación, desde 1956 hasta
1963: Computadoras de estado sólido con
transistores
Tercera Generación, de 1964 hasta
1971: Computadoras de estado sólido con circuitos
Integrados
Cuarta generación, desde 1971 hasta el
presente: Computadoras de estado sólido con
microprocesadores
Quinta generación,
transcurriendo: Computación cuántica.
Inteligencia artificial
Sexta, séptima y octava generación: Algunos
autores incluso llevan la evolución de las
computadoras más allá de nuestros días. Sin
embargo, son escenarios puramente teóricos,
alejados del objetivo de este post.
Dactilografía
computarizada
Reconoce las partes y las funciones de un teclado.
- Partes y funciones del teclado.
Aplica las técnicas de la dactilografía computarizada.
- Postura correcta.
- Posición de los dedos en el teclado.
Procesador de Texto Aplica diferentes herramientas de un procesador de texto
- Entorno de un sistema operativo, fundamentos.
- Menú inicio, la barra de tareas.
- El escritorio y los íconos.
- Ejecutar aplicaciones desde el escritorio.
- Organizar ventanas, carpetas y archivos.
- Crear, guardar y abrir un archivo.
- Búsqueda de archivos.
- Trabajar con el menú ayuda.
Confecciona diversos documentos, utilizando el procesador de
texto.
- Procesador de texto – básico, entorno del programa.
- Elementos de las ventanas del procesador.
- Crear, guardar y abrir documentos.
- Formato de texto y de párrafo.
- Numeración y viñeta.
- Ortografía, gramática y sinónimo.
- Configurar página.
- Vista preliminar de impresión.
- Tipos de visualización de un documento.
- Encabezado y pie de página.
- Insertar salto, número de página.
- Insertar imágenes.
- Tablas y columnas periódicas.
- La barra de dibujos.
Procesador de
Presentaciones
Comprende la utilización de un programa de presentación.
- Procesador de presentaciones.
- Entorno del programa, abrir y guardar presentaciones, tipos de
vistas para la presentación.
- Insertar, mover y eliminar diapositivas.
- Insertar textos y cuadros de textos, Formato de los textos, Insertar y
modificar tabla.
- Insertar y modificar imágenes y gráficos, Crear y modificar
organigrama, la barra de dibujo (objeto, formas), diseño automático
de las diapositivas.
- Diseño personalizado de las diapositivas, animación de textos,
aplicar transiciones, insertar botones de acción, insertar sonidos y
películas.
Diseña una presentación teniendo en cuenta los comandos de
diapositivas.
- Ejecutar una presentación.
Procesador de Texto
Avanzado
Aplica los comandos avanzados de un procesador de texto.
- Procesador de texto avanzado.
- Guardar documentos en otros formatos, trabajar con planilla,
combinar correspondencia.
- Etiquetas, hipervínculos, marcados, insertar fórmulas y ecuaciones,
documentos maestros.
- Crear tablas de ilustraciones, compartir documentos.
- Crear organigramas y diagramas, seguridad de los documentos.
Redes de Información
y Comunicación
Comprende la importancia de los aportes a las redes a través de la
historia.
- Historia de las redes.
Utiliza los servicios de las Redes de Comunicación e Información.
- Redes de Comunicación e Información.
Aplica las herramientas y beneficios de la red de redes.
- Tipos de servicios.
- Búsqueda, organización y procesamiento de la información.
- Descargar archivos.
