Profesor: Diran Karim (Centro de Desarrollo Artístico y Literario de Inezgane Ait Melloul).
Marco referencial: Instituto Cervantes (A1 y A2 )
(en este programa se integran las competencias de vida y de ciudadanía siguientes: comunicación, respeto a la diversidad)
Unidades Funciones comunicativas Contenidos gramaticales Contenidos léxicos Contenidos culturales
-Pronombres de sujeto.
-El alfabeto. -Expresiones para saludar y
-Los artículos determinados e
-Saludar, presentarse y despedir.
indeterminados. -Nombres y apellidos en
despedirse. -Números de 0 a 20.
-Género y número de los España.
-Preguntar y decir el nombre y -Recursos para hablar en
sustantivos. -Países de habla hispana.
Unidad 1 los apellidos, la nacionalidad y clase.
-Los sustantivos ¿cómo?,
Hola, ¿qué la edad. -Países y nacionalidades.
¿dónde?, ¿qué?
tal?
-Presentarse y presentar a -Presente de indicativo de
-Saludos y despedidas
otra persona. llamarse, ser, vivir y estar.
formales e informales. -Personas famosas del
-Preguntar y decir la dirección. -Formas de tratamiento tú y
-Partes del día. mundo hispano.
-Preguntar y decir el número usted.
-Fórmulas de tratamiento.
de teléfono. -Pronombres demostrativos.
-Expresar relaciones familiares
-Adjetivos y pronombres -Relaciones de parentesco.
y hablar de miembros de la - las fiestas de Navidad y
posesivos. -Estado civil.
familia. cumpleaños en España y
-Adjetivos calificativos de -Fiestas y celebraciones
-Descripción física y de otros países de habla
descripción. familiares.
Unidad 2 carácter. hispana.
-Verbos ser, tener y llevar. -Los meses del año.
Mi familia
Y mi hogar -Género y número de los
-Describir la vivienda y sus
adjetivos.
habitaciones. -Partes de la casa. -Tipos de vivienda en
-Preposiciones y expresiones de
-Expresar existencia. -Muebles y objetos de la casa. España.
lugar.
-Situar en el espacio.
-Hay y Está/n.
-Presente de indicativo regular e
-Hablar de acciones irregular. -Los días de la semana.
habituales. -Expresiones de frecuencia: -Los meses del año.
Costumbres y fiestas
-Preguntar y decir la hora. siempre, a menudo, nunca…etc. -Las estaciones del año.
hispanas.
-Expresar frecuencia con que - Conectores y marcadores -Las actividades de tiempo
Unidad 3
hacemos las cosas. temporales: antes de …, libre.
Mi rutina
después…, luego…etc.
diaria
-El verbo gustar, y similares y los
-Expresar gustos y pronombres de objeto indirecto. -Vocabulario de las aficiones.
preferencias. -Expresar acuerdo y desacuerdo -Actividades del ocio y del El ocio en España.
-Compartir y comparar gustos. con: a mí también y a mí tiempo libre.
tampoco…
Profesor: Diran Karim (Centro de Desarrollo Artístico y Literario de Inezgane Ait Melloul).
-Pedir un favor y disculparse:
-Hablar del barrio y la ciudad. -Imperativo regular e irregular. por favor, lo siento, disculpe… -Conocer ciudades
-Dar instrucciones para llegar -Pedir un favor con el verbo etc. españolas e
a un lugar. poder + infinitivo. -Lugares y establecimientos de hispanoamericanas.
una ciudad.
-Pedir comida en un
Unidad 4
restaurante y elegir un menú.
-Las comidas del día.
-Explicar una receta y lo que -Los verbos desayunar, -Platos típicos de España.
-Las partes de un menú.
lleva un plato. comer/almorzar y cenar. -Conocer la dieta
-Locales donde se puede
-Invitar a alguien a comer o a -El verbo querer + infinitivo. mediterránea.
comer.
tomar algo.
-Hacer la compra e ir de
compras. -Tiendas y comercios.
-El verbo Necesitar. -Conocer los hábitos de los
-Preguntar por el precio de un -Vocabulario de la compra:
-Cuánto cuesta/n o vale/n…etc. españoles a la hora de
producto. productos, frutas, verduras…
-Los numerales de 20 a 100. comprar.
-Dar su opinión acerca de un etc.
Unidad 5
producto.
-Léxico de los viajes.
-Hablar de planes. -Uso del verbo quedar para
-expresiones para hacer -Destinos de viajes en
-Quedar con alguien. concertar una cita.
planes: ¿quieres…?, España e Hispanoamérica.
-Preparar un viaje. -Futuro con Ir a + infinitivo.
¿podemos…?
-Pretérito perfecto.
-Hablar de hechos recientes.
-Disculparse y poner excusas: Lo -Expresiones para disculparse,
Unidad 6 -Disculpas y excusas.
siento…/disculpe por…/ es que… aceptar y rechazar disculpas.
-Aceptar y rechazar disculpas.
-No te preocupes…/ Tranquilo…
Nota: Esta programación puede sufrir alteraciones debido a días festivos, al período de los exámenes, o actividades realizadas en el centro por la Dirección
provincial.
