TEMA 1 RAZONAMIENTO VERBAL

2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DE REGRESO AL COLEGIO

EL PEQUEÑO LÁPIZ
El pequeño lápiz se despertó por el tremendo ruido, se asustó y vio a
través del cristal mucha gente que hacía un gran alboroto. Había niños
y adultos, y todos pedían comprar cuadernos, mochilas, borradores,
libros, tajadores, etc; la librería era un caos.
De repente, una mano lo cogió y, junto con otros útiles lo metió en
una bolsa. Los otros útiles gritaban:
- ¡Hoy es nuestro día de suerte!
- ¿Cómo que día de suerte? ¡No entiendo....!
- Dijo el pequeño lápiz.
Los demás útiles le contestaron:
- ¡Ahora ya tenemos dueño, ya no estaremos nunca más
metidos en una caja! ¡Tú también debes sentirte feliz!
Pero el pequeño lápiz lloraba y lloraba, porque tenía
mucho miedo de lo que podía suceder.
Luego llegaron a una casa y ahí los niños empezaron a
forrar sus libros y cuadernos. Después, metieron los útiles en su mochila, y al
anochecer, todos se quedaron dormidos.
Al día siguiente en el colegio, la profesora pidió a los niños que sacaran sus
lápices y escribieran lo que habían hecho en vacaciones. El niño sacó su asustado
lápiz y empezó a escribir, contando muchas de sus aventuras y paseos.
- ¡Esto es increíble!, - decía el pequeño lápiz que se sentía muy importante.
¡Estaba feliz!
- ¡Ya ves que somos muy importantes! ¡Debemos sentirnos contentos de
ayudar a los niños para que aprendan y sean cada día mejores! - le dijeron
los otros útiles.

Desde ese momento, el lápiz nunca más tuvo miedo y fue muy feliz.
APRENDO NUEVAS PALABRAS

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 1

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD

1. ENCIERRA los personajes que aparecen en el cuento:

2. CONTESTA:
A. ¿Por qué tenía miedo el lápiz?

B. ¿Estaban felices los demás útiles? ¿Por qué?

C. ¿Qué sucedió con el pequeño lápiz que hizo que se sintiera muy importante?

3. SUBRAYA las afirmaciones verdaderas.

A. El lápiz estaba muy feliz con el alboroto en la librería.
B. Tenía miedo y lloraba porque no sabía lo que pasaría.
C. Se sintió importante cuando el niño lo utilizó para jugar.
D. No tuvo más miedo y fue feliz colaborando con el niño.

4. IMAGINA lo que le dice el lápiz al niño:

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 2

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

5.- DESCUBRIENDO PALABRAS

DESCUBRO los nombres de mis útiles escolares, UNIENDO las letras según el
recorrido de cada cuerda que se inicia en los números. Luego los ESCRIBO.

MIS ÚTILES ESCOLARES

PARA TU CUADERNO

ESCRIBE una oración con cada palabra descubierta.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 3

 TEMA 2 RAZONAMIENTO VERBAL
2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

Lectura: “EL MAL CARÁCTER”

Cierto día, Rafaelito le preguntó a su mamá: - ¿Por qué será que mis compañeros no
quieren jugar conmigo?
La mamá, que conocía el carácter violento de su hijo, comprendió por qué sus
compañeros actuaban así. Por eso le contó esta historia:
“Una vez, un erizo halló a un conejo que jugaba en el campo”.
- ¡Qué dichoso eres tú! - le dijo el erizo: Mientras tú juegas con tus amigos, yo vivo
solo, porque todos huyen de mí.
- Lo siento contestó el conejo. Pero tú tienes la culpa de estar solo. Si quieres tener
amigos, esconde esas púas de las que siempre andas cubierto”.
Apenas oyó esto Rafaelito, comprendió que la historia se refería a él. Desde ese
momento decidió cambiar su carácter y poco a poco ha llegado a ser un niño amable. Ahora
tiene muchos amigos.

APRENDO NUEVAS PALABRAS

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 4

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
COMPRENDO LO QUE LEO
1. RESPONDE:
A. ¿Quiénes son los personajes del cuento?

B. ¿Qué hizo la mamá de Rafaelito para que él cambie de carácter?

C. ¿Qué personajes aparecen en la historia?

D. ¿Por qué el erizo vivía solo?

E. ¿Cómo es ahora Rafaelito?

2. MARCA la respuesta correcta:

 ¿Qué hace un niño de carácter violento?
A) Juega y conversa amistosamente.
B) Molesta y golpea a sus compañeros

3. CONTESTA según tu opinión:

A. ¿Crees que los niños de carácter violento son felices? ¿Por qué?

B. ¿Cuándo estás con tus compañeros, ¿cómo te comportas?

4. DESCUBRE significados.
UNE la palabra que pueda reemplazar a la que está subrayada en la oración:

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 5

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

COLOREA las palabras que indican cómo debe ser un buen compañero.

ORDENANDO PALABRAS ALFABÉTICAMENTE

Para ordenar alfabéticamente debemos de tener en cuenta la letra inicial de cada
palabra, en algunos casos la segunda y la tercera letra.
ACTIVIDADES
1. COMPLETO los relojes con las letras del alfabeto que faltan.

2. ESCRIBO 10 nombres de mis compañeros del salón, ORDENADOS

alfabéticamente.

3. Haz un LISTADO de 10 palabras extraídas de la lectura y ORDÉNALAS

alfabéticamente.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 6

 TEMA 3 RAZONAMIENTO VERBAL
2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

FÁBULA

EL PERRO AMBICIOSO

Cierta vez, un perro cruzaba a nado un río, llevando un trozo de carne entre los
dientes; de pronto vio reflejada su propia imagen en las aguas.

Creyendo que se trataba de otra presa llevada por otro perro, se propuso
arrebatársela, y soltó la que él llevaba en la boca, perdiendo así su alimento.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 7

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
o COMPRENDO LO QUE LEO
I. CONTESTA a las preguntas:

¿Qué llevaba el perro entre los dientes?

¿En qué lugar se encontraba?

¿Qué logró ver en las aguas?

¿Qué hizo seguidamente?

¿Finalmente qué perdió el perro?

II. MARCA la respuesta correcta:

III. COMPLETA las oraciones con las palabras del recuadro:

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 8

 TEMA 4 RAZONAMIENTO VERBAL
2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

CONOCIENDO SINÓNIMOS

OBSERVO y LEO:

Los SINÓNIMOS son palabras con escritura diferente e igual significado.

ACTIVIDAD
LEO las palabras, luego ESCRIBO las que son sinónimos al lado del dibujo que les
corresponde.

PARA TU CUADERNO
ESCRIBE los sinónimos de estas palabras:

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 9

 TEMA 5 RAZONAMIENTO VERBAL
2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ORACIONES DESORDENADAS

1. ORDENA las palabras y HALLARÁS oraciones. Ten en cuenta el sentido lógico de

cada una.

2.- REVOLTIJO DE PALABRAS

Si ORDENAS las palabras de cada círculo, te vas a encontrar con nombres y cosas
conocidos. ESCRÍBELOS y CREA una oración con cada una.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 10

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

RELOJES LEXICALES
COMPLETO el espacio en blanco con una letra para formar una palabra. Sigo la
dirección de la flecha.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 11

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

NUMERIVOCALES
REEMPLAZO los números por vocales y LEO los
mensajes ocultos.

Ejemplo:
L_u_ str_a_ t u s z a p a t o s.
5 1 5 1 1 4

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 12

 TEMA 6 RAZONAMIENTO VERBAL
2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

Lectura: “LA PROVIDENCIA”

Un caminante llegó cansado y se recostó al pie del tronco de un hermoso cerezo:

Viendo en las ramas las sabrosas y abundantes cerezas empezó a decir entre sí: “¿Por
qué no habrá hecho Dios que las cerezas fuesen grandes como melones?”
Mientras hablaba de este modo, sacudió las ramas del árbol una ráfaga de viendo y
desprendiéndose algunas cerezas cayó una de ellas sobre su nariz.
El caminante entonces exclamó:
- “Bendito sea Dios, porque ha hecho las cerezas tan pequeñas, pues de haber sido
como yo deseaba, me hubiera quedado ahora sin nariz y aun sin vida.”

CONOZCO SIGNIFICADOS

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 13

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
1. COMPRENDO lo que leo.
A. ¿Al pie de qué árbol se recostó el caminante?

B. ¿Cuál fue su deseo cuando vio las cerezas?

C. ¿Qué es lo que hizo caer algunas cerezas?

D. ¿Por qué el caminante dio gracias a Dios?

E. ¿Si las cerezas hubiesen sido grandes, ¿qué podría haberte ocurrido al caminante?

2. VERDADERO O FALSO
MARCO con una “X”.

3. OPINO EN CLASE:
A. Así como el caminante, ¿de qué otras cosas debemos estar agradecidos a Dios?

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 14

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

B. ¿Es la naturaleza perfecta? ¿Por qué?

4. ORDENO ESCENAS
Según el relato, ORDENO las escenas del 1 al 4.

5. DESCUBRO SIGNIFICADOS:
ESCRIBO la palabra que significa lo mismo a la que está en negrita en la oración.

PARA TU CUADERNO
ESCRIBE el significado de las siguientes palabras:
A) recostar B) abundancia C) ráfaga D) providencia
E) exquisitas F) agitar

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 15

 TEMA 7 RAZONAMIENTO VERBAL
2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ABSURDOS VERBALES

1. LEE, PIENSA y COLOREA la oración absurda en cada conversación.

A. ¿Qué errores encuentras en estas oraciones?

B. ¿Cómo debería ser cada una de ellas?

2. LEE las oraciones y SUBRAYA la palabra o palabras que no correspondan.

ESCRIBE la oración correcta. Sigue el ejemplo.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 16

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ANÁLISIS DE IMÁGENES
1. OBSERVA con cuidado la ilustración:
Algunas cosas son absurdas, MÁRCALAS y ESCRÍBELAS:

2. Ahora en cada ilustración, DIBUJA algo absurdo o que no debería estar en ella.

PARA TU CUADERNO

Escribe (5) oraciones empleando palabras que no contengan sentido lógico (palabras
absurdas) y acompáñalas con gráficos.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 17

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

TEMA 8 RAZONAMIENTO VERBAL

Lectura: ¡HAY QUE BAÑARSE!

Luchito era un niño muy despierto pero tenía un defecto: No le gustaba que lo
bañaran.
La mamá a la fuerza lo metía en el agua y cuando trataba de lavarle la cabeza, Luchito
gritaba:
- ¡La cabecita no!
Si le lavaban los bracitos, pedía:
- ¡Los bracitos no!
Y así con todas las partes del cuerpo.
Cierto día, la mamá compró dos patitos. Uno era blanco y el otro por lo sucio que
estaba no se le distinguía el color. Llamó al niño, quien al ver a los animalitos, corrió a coger
al más blanquito.
- ¿Por qué razón eliges ese?
- Preguntó la mamá
- Es que el otro está muy sucio - respondió Luchito.
- ¡Ah! ¿Te das cuenta? es que ése se baña y el otro no.
Lo mismo sucede con las personas, si no demuestran aseo la gente las rechaza.
- ¡Entonces me bañaré siempre! - dijo Luchito.
CONOZCO SIGNIFICADOS

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 18

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
I. RESPONDO:
1. ¿Qué es lo que no le gustaba a Luchito?
A Luchito no le gustaba_____________________________________
2. ¿Qué compró la mamá?
La mamá compró__________________________________________
3. ¿De qué color era uno de los patitos?
Uno de los patitos era______________________________________
4. ¿Por qué no se le distinguía el color al otro patito?
No se le distinguía porque___________________________________
5. ¿Cuál de los patitos eligió Luchito?
Luchito eligió el __________________________________________
II. IDENTIFICO
UNO con línea la respuesta correcta:

III. OPINO en clase y ESCRIBO:

A. ¿Qué sucede cuando los niños no se bañan?

B. ¿Crées que hizo bien la mamá en ponerle ese ejemplo?

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 19

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

C. ¿Te rechazarías a un amigo por estar sucio?

D. ¿Qué le aconsejarías?

ANÁLISIS DE IMÁGENES

ANTES Y DESPUÉS
OBSERVO atentamente estas imágenes que representan acciones de aseo de un niño. Las
ORDENO secuencialmente escribiendo 1,2, 3, 4, 5 y 6 dentro de los círculos

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 20

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

TEMA 9 RAZONAMIENTO VERBAL

Lectura: “EL VERDADERO

TESORO”
Había una vez un muchacho muy trabajador y estudioso que
soñaba con ser el héroe de una gran historia, pero nunca
tenía la oportunidad de serlo. Buscaba el momento de salvar
a alguien del fuego, pensaba en ir a la guerra y convertirse
en el mejor.
Un día su padre le pidió que lo ayude en la cosecha y cuide
los animales. El muchacho entonces comprendió que debía
trabajar por su familia.
Así, trabajó duro durante el verano y logró sacar adelante la
granja que estuvieron a punto de perder.
- Un día, el padre le dijo: “Gracias por tu colaboración.
Estoy feliz de ser tu padre y todos mis amigos me envidian.
Tienes todas las virtudes que cualquier hombre quisiera tener”.
El joven comprendió que no debía ser héroe por un día sino cumplir siempre con su deber
para ser el mejor.

ACTIVIDAD
I. RESPONDO
MARCO con “ X ” la respuesta correcta.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 21

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

II. DESCUBRO SIGNIFICADOS

ENCIERRO en círculo la palabra que significaba lo mismo a la que está en negrita.
El muchacho soñaba con ser héroe. imitaba - imaginaba
Nunca tenía esa oportunidad. ocasión - idea
TEMA 10 RAZONAMIENTO VERBAL
El muchacho comprendió que debía trabajar. entendió - adivinó
LAS PALABRAS DERIVADAS
Trabajó duro en la granja ocioso - fuerte

 LEE y OBSERVA las palabras resaltadas en los textos.

 ESCRIBE las palabras resaltadas:

Texto 1: __________________ __________________ __________________

Texto 2: __________________ __________________ __________________

 ¿En qué se parecen las palabras resaltadas en cada texto?

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 22
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

 Las nubes tienen dos familias de palabras. PINTA cada una de un color.

En el rompecabezas hay sólo una familia de palabras, PÍNTALA y obtendrás una

figura.

LEE cada palabra y ESCRIBE, en los espacios en blanco, otras palabras que sean de la
misma familia.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 23

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

 LEE la siguiente historia y encierra con azul las palabras derivadas de Luna; con
rojo, las derivadas de carro; y con amarillo las derivadas de astro.
DE LA TIERRA A LA LUNA EN TAXI
Los astronautas condujeron sus taxis por el espacio a gran velocidad.
Muchos los llamaban lunáticos por no respetar los semáforos astrales.
Pero a sus pasajeros no les importaba.
Eran carruajes muy cómodos pues tenían, a manera de llantas, unas
redondas lunitas de algodón que hacía que el viaje en ellos fuera
como un sueño.
Una vez que alunizaban recorrían, sin perderse en las carreteras
invisibles, las maravillas lunares más asombrosas.
TEMA 11 RAZONAMIENTO VERBAL

LEEMOS Y ESCRIBIMOS

ACTIVIDAD
COMPRENDO LO QUE LEO
COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 24
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

I. MARCA la respuesta correcta:

II. ESCRIBE (V) o (F) según la afirmación. Aplica tu criterio:

A. Nuestra madre celestial es la Virgen María. ( )

B. Jesús le enseñó a rezar al niño. ( )
C. En la tierra se quiere más que en el cielo. ( )
D. El niño aprende a querer y valorar su madre. ( )

III. RECUERDA tres momentos felices de tu vida que hayas compartido con tu
madre. ESCRÍBELOS.
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3. _______________________________________________________________

IV. ESTABLECE tus comparaciones entre tu madre y algunas cosas hermosas de la

naturaleza.
A. Mi mamá es tan suave como _____________________________
B. Mi mamá es tan hermosa como ___________________________
C. Mi mamá es tan valiosa como ___________________________

V. ORDENANDO SECUENCIAS
ORDENA esta historia escribiendo 1 - 2 – 3

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 25

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ESCRIBE aquí la historia ordenada.

PARA TU CUADERNO
En el siguiente PUPILETRA, encuentra cinco cualidades de mamá. ESCRIBE una oración
con cada una.

LAS SEMEJANZAS Y LAS DIFERENCIAS

OBSERVA las siguientes imágenes:

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 26

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

CONTESTA:

A. ¿En qué se parecen los lápices con que escriben los niños?

B. ¿En qué se diferencian?

OBSERVA las siguientes ilustraciones, y ESCRIBE sus semejanzas y diferencias.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 27

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

LEE el texto e INDICA a qué se refiere.

TEMA 12 RAZONAMIENTO VERBAL

CONOCIENDO ANTÓNIMOS
COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 28
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

1. PINTA del mismo color las parejas de palabras que tienen significado contrario.

2. ESCRIBE el antónimo de cada palabra:

3. CAMBIA la palabra resaltada por su antónimo. Escógelas del cartel.

4. ESCRIBE una oración con el antónimo de las siguientes palabras:

sano prender triste entrar
COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 29
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

5. ¿QUÉ ES LO CONTRARIO DE ......?

ESCRIBO en el recuadro el antónimo de la palabra dada. Me ayudo con las imágenes.

6. DETECTANDO ANTÓNIMOS
COLOREO las barras que contengan palabras antónimas de acuerdo al dibujo.
COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 30
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

TEMA 13 RAZONAMIENTO
VERBAL

Lectura: ASÍ ES PAPÁ

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 31

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

Una bonita tarde de domingo, mi padre llevó a mis dos pequeños hermanos a la Feria
del Hogar, en Lima. Se acercó al hombre que vendía los boletos y le preguntó por los
precios.
El hombre respondió:
- Diez nuevos soles para usted y cinco nuevos soles para los niños mayores de seis
años. Si tienen seis o menos entran gratis. ¿Qué edad tienen?
- El ingeniero tiene cuatro y el médico tiene siete, creo que le debo 15 nuevos soles -
dijo papá.
- ¡Eh, señor!, ¿tiene usted mucho dinero? Pudo ahorrarse cinco nuevos soles. Si me
hubiera dicho que el mayor tiene seis año, no me habría dado cuenta dijo asombrado el
hombre de la ventanilla.
- Usted no lo hubiera notado, pero mis hijos se hubieran dado cuenta de que su padre
miente - replicó papá.
Esa tarde tres personas, mis hermanitos y el hombre que vendía los boletos, supieron
cómo es un verdadero padre. Porque él no sólo trabaja bastante para que nada nos falte, se
preocupa mucho y a veces sufre por nosotros en silencio. Él quisiera vernos felices y sanos
todo el tiempo, correteando alegres. Sin embargo, muchas veces somos injustos. Nos
enojamos con nuestro padre y no pensamos en lo que decimos.
Este mes de junio se celebra su día. Levántate temprano, abrázalo, pídele disculpas
por tus errores y agradécele por los cuidados y el cariño que te da. Y, sobre todo dile, sólo
dile esto: ¡Te quiero mucho, papá!

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 32

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
1. RESPONDE:
a. ¿Cuándo ocurrió la historia?_____________________________________
b. ¿A dónde llevó el papá a sus dos hijitos?___________________________
c. ¿Cuánto costaban las entradas?___________________________________
d. ¿Quiénes entraban gratis?_______________________________________
e. ¿Qué edad tenían los niños?_____________________________________
f. ¿Por qué el papá no quiso engañar al boletero?______________________

2. RELACIONA: ¿Quiénes son?

3. COMPLETA:

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 33

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

4. MARCA la respuesta adecuada:

¿Quién cuenta la historia?

5. ESCRIBE “SI” o “NO”.

La actitud del boleteros fue buena. ¿Por qué? Marca.

6. SUBRAYA las características que tenga tu papá.

7. ORDENA estas palabras y ESCRIBE oraciones.

 quiero - a - yo - mucho - papá - mi

bueno - papá - mi - es - muy

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 34

 TEMA 14 RAZONAMIENTO
2º PRIMARIA
VERBAL [RAZ. VERBAL

ORACIONES INCOMPLETAS

¡A COMPLETAR!
COMPLETA el mensaje que dice esta niña.

 ¿Qué es lo que dice? ESCRÍBELO con sus propias palabras.

 LEE el siguiente texto. Luego COMPLETA el de abajo.

Los juegos infantiles del parque estaban muy tristes porque hacía varios días que los niños no iban a jugar con ellos.
El señor columpio, que era el más preocupado, pidió a la señora subibaja que averiguara qué es lo que pasaba
(porque ella podía ver a lo lejos cuando subía).

Después de mucho observar, ella les contó que todos los niños estaban resfriados y que por eso no podían ir a jugar.

Los juegos infantiles ______________________________ estaban muy

______________________________ porque hacía varios ____________________________
que los niños no iban a ______________________________ con ellos. El
______________________________ que era el más ______________________________,
pidió a la señora ______________________________ que averiguara que es lo que pasaba.

Después de ______________________________ , ella les contó que todos los niños estaban
______________________________ y que por eso no podían ir a jugar.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 35

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

 COMPLETA la idea formando las palabras que faltan con la clave y ESCRIBE
el mensaje completo.

A. ☎✉ ▲♠♣☆☺ ✔☆✉◆♡❥✖☆ ♠▲✇✂✪✂ ♡◆❙

B. ✌☆▲ ☛✖♣☆▲ ♠▲✇✂✪✂☛

C. ✌✂ ▲♠♣☆☺ ✂ ▲◆✪✖✪✂♬✂ ❥☆✍✖✂ ❖♠☺ ✂

 Confundín se confundió al completar las oraciones de este texto. ¿Puedes

ayudarlo? LEE primero el texto real.
TEXTO REAL
Todos los días los chicos de la vecindad salían a jugar al
parque. Cierto día, uno de ellos se cayo bajando del tobogán y
se hizo una pequeña herida en la pierna. ¡Todos los juegos se
preocuparon! Ellos eran muy responsables.

 Ahora, LEE el texto de Confundín y SUBRAYA las palabras que cambio.

 COMPLETA las oraciones con las palabras. Luego ESCRIBE la oración.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 36

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

Debemos ser atentos con los __________________

No se debe _________________________ con la silla.

Para comer, usamos los ________________________.

Con la boca llena no se _______________________.

Debemos _______________________ a los inválidos.

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 37
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

LA PALABRA ESCONDIDA
OBSERVA con mucha atención la figura y ENCUENTRA en ella la palabra escondida
pintando las letras

La palabra escondida es ___________________________________

TEMA 15 RAZONAMIENTO
VERBAL

ANALOGÍAS
COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 38
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

Llamamos analogías a la relación de equivalencia entre dos parejas de palabras.

Ejemplo:
Perro es a hueso como conejo es a zanahoria.

ACTIVIDAD
1. ESCRIBE y COMPLETA la analogía.
A. Frío es a invierno, como calor es a ______________________.
B. Libro es leer, como lápiz es a ______________________.
C. Medias es pies, como guantes es a ______________________.
D. Miel es a dulce, como limón es a ______________________.
E. Dedo es mano, como dientes es a ______________________.

2. COMPLETA:

3. ELIGE la pareja de palabras que complete cada analogía.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 39

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

4. ELIGE la palabra del recuadro y COMPLETA la relación.

5. MARCA con una “X” el lugar de trabajo según corresponde.

6. SUBRAYA la analogía que completa la pareja.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 40

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

LABERINTO
AYUDA a Rubén a llegar a su casa.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 41

 TEMA 16 RAZONAMIENTO
2º PRIMARIA
VERBAL [RAZ. VERBAL

Lectura: LA HISTORIA DE
MANUEL

Cuando Manuel tenía 8 años, no le gustaba ir al colegio. Rogaba para que se

suspendieran las clases. Sólo quería jugar y jugar.

Los lunes, todos los alumnos formaban en el patio. Manuel se aburría. Y más se
aburría cuando la profesora le revisaba las tareas de matemáticas y de lenguaje. Manuel
pensaba “¿Quién habrá inventado el colegio?”.

Manuel veía que todos sus amigos estaban felices. Y pensaba: “Deben estar loquitos”.

Pero los años pasaron y pasaron...

Hoy Manuel tiene 23 años. Y le parece mentira haber sentido tanto aburrimiento en el
colegio.

Ahora extraña aquellos años tan bonitos. Añora a su amorosa profesora, al renegón
auxiliar... Recuerda cuando iba corriendo al kiosko del colegio para pedir aquellas cosas tan
ricas. Extraña pasar el recreo jugando con sus amigos.

Manuel agradece de corazón a sus maestros. Ellos, con gran paciencia, le fueron
enseñando el camino de la vida. Nunca olvidara que le enseñaron a ser cada vez mejor.

¡Qué bellos días! Todo era alegría y felicidad. Ahora, recién ahora, Manuel ha
comprendido que él era el loquito.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 42

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
1. COMPRENDAMOS la lectura:
A. ¿Qué pensaba Manuel cuando tenía 8 años?

B. ¿Qué es lo que más le aburría a Manuel?

C. ¿Cuántos años tiene Manuel hoy?

D. ¿Qué es lo que más extraña del colegio?

2. PIENSA y RESPONDE:

A. ¿Qué es lo que más te agrada del colegio?

B. ¿Qué área te gusta más?

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 43

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

Cuando seas grande, ¿qué es lo que más vas a extrañas?

RAZONEMOS
3. ORDENA las palabras y forma una oración.
forman - en - el - Los - alumnos - patio.

4. ORDENA las letras y ESCRIBE las palabras.

5. UNE las palabras que signifiquen lo mismo

6. REDACCIÓN: ESCRIBE un acróstico con el nombre de tu profesora.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 44

 TEMA 17 RAZONAMIENTO
2º PRIMARIA
VERBAL [RAZ. VERBAL

SERIES VERBALES

Las palabras que se relacionan entre sí forman series.

ACTIVIDAD
1. COMPLETA cada serie con otros elementos.
A. Sortija, anillo, collar, ________________ y _____________________.
B. Café, té, chocolate, ___________________ y _____________________.
C. Amarillo, verde, rojo, __________________ y _____________________.
D. Cabeza, pierna, brazos, _________________ y _____________________.
E. Fútbol, básquet, voleibol, _______________ y ___________________.
F. Viviana, Noelia, Isabel, _________________ y _____________________.
G. Lápiz, cuaderno, libro, _________________ y _____________________.
H. Vestido, falda casaca, __________________ y _____________________ .

2. En cada serie hay una razón común entre cada elemento. ESCRIBE cuál es:
A. Ancash, Piura, Ayacucho, Arequipa.
La razón común es ___Departamentos del Perú__________________.

B. Perú, Colombia, Bolivia, Brasil, Chile.

La razón común es ________________________________________.

C. Triángulo, cuadrado, rectángulo, círculo.

La razón común es ________________________________________.

D. Lápiz, tajador, borrador, cuaderno.

La razón común es ________________________________________.

E. Tallarines, cebiche, causa, carapulcra.

La razón común es ________________________________________.

F. Cristal, Alianza Lima, Universitario, Cienciano.

La razón común es ________________________________________.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 45

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ESCRIBE los elementos que corresponden a las siguientes series:

Las cuatro palabras de cada serie verbal se parecen en algo o tienen una razón común.
IDENTIFICO dicho parecido y lo ESCRIBO.
A. Incisivos - caninos - molares - premolares.
Razón común: ____Dientes___________________

B. Corazón - venas arterias - vasos sanguíneos.

Razón común: _____________________________

C. Esófago - estómago - hígado - intestinos.

Razón común: _____________________________

D. Cráneo - clavícula - fémur - tibia.

Razón común: _____________________________

E. Pulmones - tráquea - faringe - laringe.

Razón común: _____________________________

F. Saltar - caminar - trotar - correr.

Razón común: _____________________________

G. Gusto - tacto - olfato - vista.

Razón común: _____________________________

H. Ojos - piel - oreja - nariz.

Razón común: _____________________________

I. Dulce - salado - ácido - amargo.

Razón común: _____________________________

J. Falda - blusa - vestido - cartera.

Razón común: _____________________________

K. Tierra - Marte - Júpiter - Urano.

Razón común: _____________________________

L. Rímac - Amazonas - Santa - Chillón.

Razón común: _____________________________

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 46

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

MEMORIA
LEE la historia y DIBUJA a los personajes que aparecen en cada secuencia.
LA CHOZA QUE
LUIS CONSTRUYÓ

Esta es la choza que Luis construyó.

Este es el queso que estaba en la choza que Luis construyó.

Este es el ratón que comió el queso que estaba en la choza

que Luis construyó.

Este es el gato que comió al ratón que comió el queso

que estaba en la choza que Luis construyó.

Este es el perro que persiguió al gato que comió al ratón

que comió el queso que estaba en la choza que Luis construyó.

Esta es la vaca de cuerno torcido que vio al perro que

Persiguió al gato que comió el queso que estaba en la
choza que Luis construyó.

Este es el granjero amigo que ordeñó la vaca de

cuerno torcido que vio al perro que persiguió
al gato que comió al ratón que comió el queso
que estaba en la choza que Luis construyó.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 47

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL
TEMA 18 RAZONAMIENTO
VERBAL

Lectura: LO BUENO Y LO MALO

Diana no me permite mirar lo que yo

quiero en la televisión - se queja
Carolina-. No es justo. Ella siempre
hace lo que quiere, porque es la mayor.
- ¡Qué barbaridad! - replicó su
papá- de todo te quejas; a ver,
cuéntame qué pasó y qué podemos
hacer,
- Papi, dile a Diana que me
permita ver lo que yo quiero. - dijo
Carolina-.
- ¡Ah!, - dice su papá-, eso
tampoco es justo. Pero dime, ¿cuánto
tiempo llevas viendo la televisión hoy?
- Solo he visto dos dibujitos, uno a cada hora.
- Pero dos horas es mucho. Y te estás quejando y exige más. A ver hija, tráeme un
lápiz y papel, vamos a escribir una lista de todas las cosas buenas que has hecho y vas a
hacer hoy.
- Pues . . . miré mis dibujos, tomé mi leche mientras miraba televisión, también comí
muchas frutas y más tarde quiero ir a jugar con mi amiguita.
- Entonces, -le dice su padre- ¿no has ayudado en nada, en los quehaceres de la casa?
¿Cómo te sientes ahora?
¿Todavía crees que puedes seguir mirando más televisión?
- No, -contestó Carolina, - mejor voy a ver en qué puedo ayudar; así me queda tiempo
para jugar.
- En vez de quejarte tanto, piensa en las cosas buenas que has hecho hoy.
- Está bien, papi - respondió Carolina-, ya aprendí a distinguir lo que es bueno y lo que es
malo.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 48

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
I. COMPRENSIÓN
MARCA con un aspa (X) la alternativa correcta.
1. ¿Qué título le pondría a la lectura?
A. Las niñas y su papá.
B. Diana, la egoísta
C. Aprendo a ser justo(a).

2. Para Carolina, ¡qué era justo?

A. Que Diana seguirá mirando televisión.
B. Que se hiciera su voluntad.
C. Que el papá cambiara de canal.

3. La frase “de todo te quejas” significa:

A. Tener sentido crítico.
B. Ser conformista.
C. Que siempre está quejándose.

4. ¿Cuánto tiempo dedica Carolina a ver dibujos?

A. Dos horas
B. Tres horas
C. N.A.
5. Carolina quería que su papá:
A. Viera la televisión junto con ella.
B. Pidiera a su hermana que jugará con ella.
C. le diera la razón y le permitiera ver más televisión.

6. ¿Qué aprendió al final Carolina?

A. A quejarse siempre.
B. A distinguir qué es bueno y qué es malo.
C. A seguir mirando más televisión.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 49

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

II. ORTOGRAFÍA
SEPARA en sílabas las palabras. Luego COLOREA la sílaba que suena más
fuerte.

III. RAZONEMOS
RODEA la palabra que no pertenece a cada conjunto.

IV. UNO los contrarios:

V. JUGUEMOS CON EL LENGUAJE

Las vocales se fueron de paseo, REGRÉSALAS a su lugar y COMPLETA las
palabras.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 50

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

TEMA 19 RAZONAMIENTO
VERBAL

ANÁLISIS DE IMAGEN I

En el segundo dibujo faltan algunos detalles con relación al primero.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 51

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ESCRIBO lo que falta:

______________________ _______________________ ______________________

______________________ _______________________ ______________________

1. MARCA las siete (7) partes que se repiten en las dos ilustraciones.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 52

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

2. OBSERVA cuidadosamente y UNE cada niño con su correspondiente sombra.

¡Tú puedes hacerlo!

TEMA 20 RAZONAMIENTO
VERBAL

PALABRA INTRUSA

Llamamos palabra intrusa a aquella palabra que no guarda la misma relación que las demás
dentro de una serie o grupo.

ACTIVIDAD
1. En cada serie hay un “intruso”. BÚSCALO y MÁRCALO.

2. RODEA la “palabra intrusa” en cada conjunto.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 53

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

3. En cada línea TACHA la palabra que no corresponde a la serie.

4. MARCO con un aspa (X) el elemento intruso de cada lista.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 54

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

5. ESCRIBE serie de cinco palabras y RESALTA con color rojo al término excluido.

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

ANÁLISIS – RAZONAMIENTO
DESCUBRE de quién se trata y MARCA la respuesta correcta.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 55

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

TEMA 21 RAZONAMIENTO
VERBAL

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

1. UNO cada palabra con otra que significa lo mismo.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 56

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

2. REEMPLAZO las palabras en negrita por otra de igual significado.

Para buscar significados debemos usar el diccionario.

Toda persona es importante.

Si yo discuto contigo siento mucha pena.

3. CAMBIA la palabra resaltada por otra que signifique lo mismo.

4. CAMBIA la palabra resaltada por otra que signifique lo contrario.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 57

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

5. LEO el siguiente texto. Luego, lo ESCRIBO cambiando las palabras subrayadas

por sus antónimos. Los ESCOJO de las lista.
Ayer mi mamá encontró mi dormitorio muy desordenado, pues mis
amigos y yo lo ensuciamos por la mañana. Estábamos a punto de tomar la
leche fría, cuando entró a saludarnos mi mascota Pelusa, la más pequeña,
y se puso a jugar debajo de mi cama haciéndonos derramar la leche. Por
eso, todo estaba sucio y nosotros estuvimos muy tristes.

¿Cuál será el antónimo?

6. ESCRIBO un sinónimo para cada una de las palabras.

7. ESCRIBO un antónimo para cada una de las palabras.

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 58
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

INTEGRACIÓN VISUAL

DIBUJA cada parte que falta para completar los rostros. COLOREA.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 59

 TEMA 22 RAZONAMIENTO
2º PRIMARIA
VERBAL [RAZ. VERBAL

Lectura: LA REINA DE LAS

FLORES
En el hermosos y perfumado País de las Flores el rey Clavel, recientemente
elegido había mandado publicar una gran noticia que
preocupaba a sus numerosos y alegres súbditos.
Esta noticia era muy importante el rey saldría esa misma
mañana a escoger la más hermosa de las flores para
coronarla como la reina de sus grandes y hermosos
dominios.
Las blancas azucenas, las bellas y delicadas rosas las
elegantes orquídeas, dalias y Margaritas, petunias y
cucardas... todas trataban de adornarse con sus mejores
colores para conseguir la corona real.
Salió su majestad el rey Clavel y se paseó por sus jardín
quedando admirado ante tantas flores bellas, pero
quedó indeciso, sin saber a quién escoger.
Cansado de mirar, bajó la vista al suelo y encontró al pie
de unos arbusto una delicada florecilla que ocultaba sus
pétalos.
- ¿Quién eres tú que así te escondes? - preguntó el rey.
- Soy la más pequeña y despreciable de las flores. Me llama
Violeta.
Eres pequeña ciertamente,
pero hermosa y modesta por
eso tu hermosura gana a las
otras. Te escojo para que
seas la reina Violeta
porque tu humildad★ es la
mejor de las cualidades.
★
Humildad: sencillez.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 60

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
1. COMPLETA con las palabras del vocabulario.
A. La flor más linda será la reina de sus hermosos
B. El rey Clavel tenía numerosos y alegres
C. La pequeña Violeta se encontraba al pie de un
D. El rey al ver tantas flores hermosas quedó

2. COMPRENDAMOS la lectura.
1. ¿Qué noticia había mandado publicar el rey Clavel?

2. ¿Qué flores trataban de adornarse?

3. ¿Cuál fue la reacción del rey al ver tantas flores?

4. Al mirar al suelo, ¿qué encontró el rey?

5. ¿A quién escogió por reina de las flores? ¿Por qué?

6. ¿Es bueno ser humilde? ¿Por qué?

3. COMPLETA las expresiones, según la lectura.

Soy la más ________________________ y despreciable de las
________________________ Me llamó ________________________.

Eres pequeña, pero ________________________ y ________________________.

Te escojo para que seas la ________________________ porque tu

________________________ es la mejor de las cualidades.

4. RAZONEMOS

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 61

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

CLASIFICA las palabras en tres grupos.

5. JUGUEMOS CON EL LENGUAJE.

ENCUENTRA en la sopa de letras los nombres de las flores que aparecen en la
lectura.

TEMA 23 RAZONAMIENTO
VERBAL

ANÁLISIS DE IMAGEN II

 OBSERVA con detenimiento.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 62

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

En el segundo dibujo hay cinco detalles que sobran y cinco detalles que faltan con
relación al primer dibujo. ¿Cuáles son?

¿QUÉ VEO?
1. COLOREO la imagen.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 63

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

2. OBSERVA con atención y CONTESTA.

A. ¿Cuántas personas hay?

B. ¿Cuántas personas hay?

C. ¿Qué juguetes vez en la foto?

D. ¿Qué juguete está al lado derecho del niño?

E. ¿Qué hay en el centro de los niños?

F. ¿Cómo están vestidos los niños?

PARA TU CUADERNO

ESCRIBE UN PEQUEÑA HISTORIA SOBRE LA IMAGEN.

ACTIVIDAD

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 64

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

1. BUSCA las siete (7) diferencias que hay entre estas dos ilustraciones.
MÁRCALAS.

2. ¡Eso si es de ahí! UBICA los objetos que no pertenecen al paisaje. BUSCA sus
siluetas en el recuadro y COLORÉALOS del mismo color.

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 65
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DIÁLOGOS

ESCRIBE que consejos les darías a las personas de cada escena.

TEMA 24 RAZONAMIENTO
VERBAL

COMPLETANDO ORACIONES

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 66

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

1. UTILIZO correctamente los verbos para completar las oraciones.

A. Los andenes aún ___________________ utilizados por las comunidades.

B. El gallito de las rocas ___________________ un ave oriunda del
Perú.
C. ___________________ peruano de nacimiento.
D. El caballo ___________________ traído por los españoles.
E. Yo ___________________ un verdadero ciudadano cuando
cumpla los 18 años.
F. Si pregona, sus anticuchos ___________________ comprados.
G. Debo ___________________ respetuoso de las costumbres.
H. Las pirañas ___________________ calificadas como peligrosas y asesinas en las
antiguas películas.
I. ___________________ en conjunto, la familia peruana.
J. Tú ___________________ también un peruano.
K. El Inca ___________________ quien gobernaba el imperio del Tahuantinsuyo.
L. Con fuerza y coraje ___________________ un país próspero.

COMPLETO las oraciones con las palabras del recuadro.

A. Mi papá vio una _________________ en el mar cuando viajó en barco.
B. Mi mamá pone en la lonchera un plátano y una
___________________.
C. Ayer mi hermano perdió la _________________ de la casa.
D. Cada vez que corto _________________ lloro.
E. ¡Qué cómodo es mi _________________!
F. Manuel le regaló un _________________ a su novia Úrsula.
G. Mi gato siempre juega con el _________________ de lana.

ESCRIBE las palabras que faltan para completar las oraciones.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 67

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

A. En mi desayuno tome mi ____________________ y comí mi pan con

____________________.

B. En mi salón escuché a mi ____________________ y después escribí en mi

_____________________.

C. Estuve jugando con mi _____________________ y después mi mamá nos invitó

_____________________.

D. Fui al parque con mi ____________________ y después regresamos a la

___________________.

E. Me acosté en mi ___________________ y le _________________ a Diosito para que

me cuide.

F. Llegué _________________ a mi colegio y mi profesor(a) me dijo que tenía que

____________________ más temprano.

ELIJO la opción que complete mejor las oraciones y la ESCRIBO en los espacios en
blanco.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 68

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

PERCEPCIÓN VISUAL

LEE las características de los personajes y COLOCA en cada retrato el número que le
corresponde. COLOREA.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 69

 TEMA 25 RAZONAMIENTO
2º PRIMARIA
VERBAL [RAZ. VERBAL

Lectura: EL PERRO Y EL LOBO

Un lobo flaco y hambriento se encontró con un perro gordo y bien

cuidado.
Después de saludarse, el lobo preguntó por qué estaba tan gordo y
bien cuidado.
- Es que sirvo a un amo que me cuida mucho, me arroja huesos
desde su mesa y su familia me alimenta y, así, sin fatiga lleno la panza.
- Debes ser muy feliz.
El perro al ver que el lobo deseaba su suerte, le dijo:
- Si quieres, puedes lograr mi suerte sirviendo a mi amo.
- ¿Y qué tengo que hacer?
- Cuidarlo de los ladrones.
- Es una grandiosa idea, pues yo ando expuesto al frío, andando de un sitio a otro,
trabajando mucho.
Pero cuando el lobo vio bien al perro le preguntó:
- ¿Por qué tu cuello está herido y pelado?
- No es nada - respondió el perro- lo que sucede es que mi amo me tiene encadenado
durante el día porque soy muy travieso. Solo me sueltan por la noche.
- Y si quieres salir a jugar ¿te dan permiso?
- ¡Eso nunca! - expresó el perro.
- Pues si no eres libre, disfruta tú esos bienes que tanto alabas, que yo no los quiero si
he de sacrificar por ello mi libertad.

ESOPO

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 70

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
COMPRENDAMOS LA LECTURA
A. ¿Por qué el lobo deseaba la suerte del perro?

B. ¿Cómo crees que se sentía el perro?

C. ¿Quién se sentía libre? ¿Por qué?

D. ¿Cómo son las personas libres?

MARCA la alternativa correcta.

COMPLETA el párrafo con palabras de la lectura.

RAZONEMOS. COPIA las oraciones, CAMBIANDO la palabra subrayada por un

sinónimo.
A. Un lobo flaco y hambriento se encontró con un perro gordo.

B. Sirvo a un amo que me cuida mucho.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 71

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

TEMA 26 RAZONAMIENTO
VERBAL

ANALOGÍAS

1. COMPLETA estas ideas. ESCOGE las palabras del recuadro.

1. El día es claro, la noche es _________________________ .

2. Las orejas del conejo son largas, las del ratón son _________________________ .
3. Los pájaros tienen plumas, los perros tienen _________________________ .
4. El sordo no oye, el ciego no _________________________ .
5. Lunes es un día, agosto es un _________________________ .
6. Lucía es una niña, José es un _________________________ .
7. El perro es un mamífero, la paloma es un _________________________ .
8. En la noche sale la Luna, en el día sale el _________________________ .

2. RESUELVE este crucigrama con las palabras que completan las ideas.

3. Confundín tiene que terminar las oraciones, pero confundió todas las letras de
las palabras. AYÚDALO a ordenarlas y ESCRÍBELAS correctamente.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 72

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

4. COMPLETA el sentido de la analogía.

A. Iniciar es a empezar, como caminar es a _______________________ .
B. Codo es a brazo, como rodilla es a _______________________ .
C. Libro es informar, como mota es _______________________ .
D. Pasador es a zapatilla, como correa es _______________________ .
E. Débil es blando, como triste es a _______________________ .

5. MARCA la respuesta correcta.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 73

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

ADIVINANDO ADIVINANZAS

ORDENA las letras y ENCONTRARÁS las respuestas.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 74

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

TEMA 27 RAZONAMIENTO
VERBAL

ORDENANDO LAS PALABRAS

¿Está bien cómo se expresan los niños del dibujo? _______________________

El niño debería decir : _____________________________________
La niña debería decir : _____________________________________

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 75

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
1. VAMOS a ordenar palabras para escribir oraciones:
A. todos - con - Yo - tareas. - cumplo – mis

B. lenta - caminando. - tortuga - La – está

C. hermano - duerme. - Mi – pequeño

D. derecho - Tenemos - se - que - a - respete. – nos

E. amo - porque - aman. - Soy - y - me – feliz

F. mi - estudiando. - Formo – espíritu

G. soy. - conozco - acepto - Me - me - como – y

H. obligación - respetar - Nuestra - es - los - a - demás.

I. debemos - las - Todas - personas - valores. – practicar

J. Estoy - de - peruano. - ser - orgulloso

2. ORDENA las palabras y FORMA una oración. TACHA la palabra que está
demás:
A. lápiz - Ese - Camila - de - lectura – es

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 76

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

B. dos - tiene - corre - Susana – muñecas

C. trabaja - silla - en - papá - Mi - banco - el

D. Ese - tortuga - mucho- perro – ladra

E. canta - está - enfermo - amigo - Mi - Pedro

F. baila - es - casa - Roxana - Esa – de

3. SUBRAYA sólo las oraciones que están bien ordenadas.

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

JUGANDO CON EL CASTELLANO

FORMA otra palabra, suprimiendo una consonante.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 77

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

TEMA 28 RAZONAMIENTO
VERBAL

EL SECRETO DE LA FELICIDAD

“Si quieres ser amado, ama e inspira cariño”

Benjamín Franklin

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 78

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

He aquí la fábula maravillosa sobre una niña huérfana que no tenía familia o persona
alguna que la quisiera. Cierto día, mientras caminaba por la orilla del río sintiéndose más
triste y solitaria que de costumbre, observó una pequeña mariposa atrapada cruelmente en
un espino. Cuanto más luchaba por liberarse, más laceraba su frágil torso. Con delicadeza,
la huerfanita liberó a la mariposa de su cautiverio. Esta, al verse libre, en vez de emprender
vuelo se convirtió en una bella hada. La jovencita no podía creer lo que veían sus ojos.

El hada bondadosa le dijo a la niña: “Para agradecer tu maravilloso gesto, te concederé

cualquier deseo”.
La pequeña pensó un momento y le contestó “¡Deseo ser feliz!”

- De acuerdo - dijo el hada inclinándose para hablarle al oído y acto seguido desapareció.

A medida que la pequeña fue creciendo, en toda la comarca no se encontraba una persona
más feliz que ella. Todos deseaban conocer su secreto. Ella se limitaba a sonreír mientras
decía: “Yo solo escuché palabras de un hada cuando era pequeña”.

Cuando ya era anciana, y estaba en su lecho de muerte, todos los vecinos se arremolinaron
a su alrededor, deseosos de saber la fórmula maravillosa de la felicidad antes de que
muriera. - Por favor, cuéntenos -le rogaban - cuéntenos lo que le dijo el hada-.

La bella anciana sonrió y contestó: “Me dijo que cada persona, por más segura de sí misma
que pareciera, o por más joven o vieja, rica o pobre que fuera, necesitaba de mí”.

Tomado de The Speaker’s Sourbeook

ACTIVIDAD
1. Después de leer PON a prueba tu capacidad comprensiva.

1. ¿Qué le pasó a la niña mientras paseaba por la orilla del río?

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 79

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

Se cayó al río y se encontró un hada.

Se encontró con una mariposa herida.
Se cayó y un hada la consoló.
El hada la transformó en una princesita.
N.A.

¿Cuál es la razón de la tristeza de la niña?

El hada no pudo quedarse con ella.
Encontrarse sola sin nadie que la quisiera.
No poder sonreír como todos.
El hada no pudo concederle el deseo.
Sabía que se iba a morir.

¿Cuál era la actitud de los vecinos?

Estaban molestos porque ellos no eran felices.
Estaban contentos por ser felices.
No les importaba la niña.
Estaban curiosos de saber el secreto de la niña.
Querían ser felices.

¿Qué le dijo el hada a la niña"

"Si quieres ser amado, ama e inspira cariño".
"Por favor, cuéntanos".
"¡Deseo ser feliz!".
Que cada persona, ..., necesitaba de ella".
No le dijo nada.

ENUMERA según la secuencia en que suceden los hechos de la lectura.

La huerfanita ayudó a la mariposa y esta se convirtió en un hada.

Cuando era anciana, los vecinos querían que les contara su secreto.

La niña caminaba por la orilla del río y se encontró con una mariposa.

La niña pidió un deseo: "Quiero ser feliz".

ParaTEMA
agradecer
29 tu gesto, te concederé un deseo - le dijo el hada.RAZONAMIENTO
VERBAL

CONJUNTO DE PALABRAS

Hay conjunto de palabras que se relacionan entre sí por su significado.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 80

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

¡QUÉ ENTREVERO!

 OBSERVA esta ilustración. En ella se ve a Noé y algunos animales subiendo al

arca.

ACTIVIDAD
LEE el siguiente texto y CLASIFICA los nombres de los animales según el grupo al que
pertenecen.
Los animales tenían que subir a la barca antes de que llegaran las lluvias. Noé vio burros,
gallinas, toros, leones, patos, cisnes, peces y tortugas; serpientes, palomas, elefantes, águila,
gusanos, jirafas y búhos. También perros, gatos, gansos y rinocerontes.

No quiso mirar más, ¡estaba asustado! ¿Dónde pondría tanto animales y cómo los
acomodaría?... ¿Quieres ayudarlo?

Sigamos ayudando a Noé. Él tiene que llevar, también, alimentos para su familia, así
que tenemos que PREPARARLE una lista.

JUEGA A COMPLETAR. FÍJATE bien en los títulos de cada recuadro.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 81

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ESCRIBE los títulos en los recuadros. LEE bien las palabras.

BUSCA las palabras que están escondidas y ESCRÍBELAS en el lugar correcto.

Luego, PONLE nombre a cada la etiqueta.

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 82
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ATENCIÓN

OBSERVA el dibujo y COLOCA el número que corresponde a cada pieza.

COLOREA.

TEMA 30 RAZONAMIENTO VERBAL

SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS
COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 83
 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

1. ENCUENTRA, en la sopa de letras, los antónimos de las siguientes palabras.

ESCRÍBELAS.

2. LEE el texto. Luego, ESCRÍBELO nuevamente cambiando las palabras

destacadas por su antónimo. BÚSCALAS en el recuadro.
UN VIAJE ESPACIAL
Una noche muy fría, unos jóvenes astronautas
subieron a su nave espacial y se dirigieron hacia
un cercano planeta.

Cuando llegaron nadie los recibió, todos se

habían ido a dormir porque era muy tarde y, en
ese planeta, a gente se acuesta apenas anochece.

3. ESCOGE el sinónimo correcto y ESCRIBE la oración.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 84

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

A. Juana perdió su lápiz.

(juntó, extravió)

B. Los niños charlan con su profesor.

(cantan, hablan)

C. El técnico conectó el cable.

(empalmo, subió)

D. El chancho escapó de su jaula.

(cerdo, sucio)

E. Mi ropa está impecable.

(limpia, implacable)

4. ESCRIBE los sinónimos de estas palabras. Puedes hacer uso del diccionario.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 85

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

5. MARCO la alternativa correcta del antónimo propuesto para la premisa dada.

6. ENCIERRO la letra que señala al sinónimo de cada palabra.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 86

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

DIRECCIONALIDAD

TRAZA el camino que los arqueólogos seguirán para llegar a su campamento.

SIGO las siguientes instrucciones.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 87

 TEMA 31 RAZONAMIENTO VERBAL
2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

LAS IDEAS PRINCIPALES

En cada párrafo de un texto podemos encontrar una idea principal.

¿DÓNDE ESTÁN?

 LEE el siguiente texto.

LAS ZAPATILLAS DE DIANA
Por la mañana, al levantarse, Diana no encontró sus zapatillas,
que siempre estaban bajo la cama. Se puso a pensar si las había
sacado el día anterior o si su mamá las podía haber guardado en
otro lugar.
Después de mucho buscar, por fin las encontró en un
rincón, en la parte inferior del estante de sus libros. Estaban
bien juntitas, como si no quisieran separarse, y bien pegadas a
los libros de viajes.
Le pareció muy graciosos verlas así. Entonces, las agarró
para ponérselas. Pero, de repente, sintió que saltaban de sus
manos y se ponían a gritar “¡No queremos salir de aquí!, ¡No, por favor!”
- ¿Me estaré volviendo loca? - pensó-. ¿Mis zapatillas me están hablando? ¡Seguro que
todavía estoy durmiendo!.
A. ¿Qué cosa no encontró Diana al levantarse?

B. ¿Dónde estaban?

C. ¿Qué pasó cuando las agarro?

D. ¿Qué pensó Diana?

E. ¿Cuántos párrafos tiene esta lectura?

MARCA lo más importante de cada párrafo.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 88

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

 LEE cada párrafo de este relato. Luego SUBRAYA su idea principal.

LA VIEJA MULA

 ESCRIBE, después de leer bien el texto, la idea principal de cada párrafo.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 89

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

 UNE. ¿Qué nos dice cada oración?

 PINTA cada párrafo con diferente color. Luego, ESCRIBE la idea principal de
cada uno de ellos. PONLE un título al texto.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 90

 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

JEROGLÍFICOS
INTERPRETA el jeroglífico y DESCUBRE las frases.

COLEGIO: SAN IGNACIO DE LOYOLA Página 91

 TEMA 32 RAZONAMIENTO VERBAL
2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

EL RESUMEN

Cuando recogemos las ideas principales de un texto, estamos haciendo un resumen.

¡UF! ¡QUÉ LEJOS!

 LEE el siguiente texto:

¡HASTA LAS ESTRELLAS!
El Sol, la Luna y las estrellas siempre han acompañado al
hombre, y también han despertado su curiosidad.
En la antigüedad, las personas adoraban a estos astros
como dioses. A ellos les dedicaban fiestas y sacrificios, y les
echaban la culpa de todo lo bueno o lo malo que les ocurría.
Gracias a la curiosidad de algunas personas, que frecuentemente
observaban el Universo, se fue descubriendo todo lo que hoy en
día se conoce.
En la actualidad, los científicos estudian los planetas y las
estrellas, realizan viajes, envían naves para explorar, etc.
En el futuro, los hombres piensan llegar lo más lejos que
les sea posible, o como muchos dicen: “Hasta las estrellas”.
 UNE los siguientes recuadros que expresan las ideas principales del texto leído.

 Haz un resumen. USA la información de los recuadros.

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 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

ACTIVIDAD
LEE la información de este esquema. Luego, ESCRIBE sólo la idea principal sin los
ejemplos.

LEE este texto y COMPLETA el esquema correspondiente con las ideas principales.
Así estarás haciendo un resumen.
LOS INSECTOS
Los insectos forman el grupo más numeroso de los animales. Hay
muchas clases de insectos.
Viven en lugares muy fríos y también en lugares cálidos; en
las selvas y en los desiertos; en regiones húmedas y en regiones
secas.
Los insectos son de tamaño pequeño.
Tienen seis patas y dos antenas, que les sirven para oler y palpar. Muchos insectos
tienen alas con las que pueden volar.

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 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

Ecologín, un nuevo amigo, está preocupado. ¿Por qué? HAZ un resumen de lo que dice
para que lo averigües.
LAS PREOCUPACIONES DE ECOLOGÍN
Ecologín es un amigo que tenemos todos los habitantes
de la Tierra. No sólo los humanos, sino también las plantas y
los animales.

Él ha observado últimamente que todo el planeta está sucio.

La aguas de los ríos y mares ya no están limpias como antes,
ahora están llenas de basura. También ha visto que hay pocos
árboles en los bosques y que los animales que vivían ahí
deambulan buscando un lugar donde quedarse. Las personas
cada día tienen más enfermedades y las ciudades donde
viven están sucias y oscuras por la gran contaminación que hay en ellas.

Ecologín está muy preocupado. Si esto sigue así, piensa él, la Tierra está en peligro de
quedarse como un gran desierto. Y todos sabemos que en los desiertos no hay vida.
Ahora, ESCRIBE la idea principal de cada párrafo en el esquema:

Finalmente, con los datos del esquema, ESCRIBE un resumen.

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 2º PRIMARIA [RAZ. VERBAL

DEMUESTRO MIS HABILIDADES...

UNIÓN DE PUNTOS
UNE las letras en orden alfabético. DESCUBRE la figura y PINTA.

¿Qué es? ______________________________

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