SERVICIO SOCIAL
FRAINER EDUBER AREIZA ARBOLEDA
CLEI 6-1
I.E SAMUEL BARRIENTOS RESTREPO
MEDELLIN
2024
SERVICIO SOCIAL
FRAINER EDUBER AREIZA ARBOLEDA
DOCENTE: ADRIANA SUAREZ BERNAL
CLEI 6-1
I.E SAMUEL BARRIENTOS RESTREPO
MEDELLIN
2024
INTRODUCCION
El día que llegué a la institución educativa San Francisco de Asís para
realizar mi servicio social. Sentí nerviosismo, entusiasmo y una gran
expectativa. Este servicio social fue una oportunidad única para aplicar
mis habilidades y competencias en un entorno real, trabajando en
estrecha colaboración con estudiantes, docentes y personal
administrativo. A lo largo de este proceso, pude observar, aprender y
crecer, tanto en el ámbito profesional como personal.
En este informe, presento los resultados y reflexiones derivadas de mi
experiencia en San Francisco de Asís, destacando los logros, desafíos y
lecciones aprendidas durante mi servicio social. Esta experiencia ha sido
transformadora y fue un viaje de crecimiento personal y profesional.
JUSTIFICACION
Como estudiante de grado 10, realicé un servicio social en la institución
educativa San Francisco de Asís, con el objetivo de brindar apoyo
académico a estudiantes de primaria que requerían refuerzo en áreas
básicas.
Mi objetivo era brindar apoyo en lectura, Artística, Matemáticas y
recreación.
Promover la autoestima y confianza en los estudiantes, ayudar a
desarrollar sus habilidades sociales y de comunicación. Fomentando
espacios para la lúdica, recreación y deporte.
Se realizaron actividades como: juegos didácticos, sopas de letras, contar
silabas, adivinanzas, juegos de mesa, canto, bailes, pintura, dinámicas en
grupo y juegos deportivos.
¿cómo fue el desempeño de los estudiantes en el proceso realizado
por el estudiante de servicio social?
Durante mi servicio social, observe un notable progreso en el desempeño
de los estudiantes de primaria. Al principio algunos mostraban dificultades
en comprender la lectura, matemáticas y artística. Pero después de mi
acompañamiento y apoyo fueron mejorando su rendimiento y falencias.
¿fue efectivo el acompañamiento realizado a la institución
educativa?
Si, considero que el acompañamiento realizado a la institucion educativa
san francisco de asis fue mas que efectivo, por que se mejoro el
rendimiento academico de los estudiantesv, fortalecimos la relacion entre
compañeros y desarrollaron habilidades.
¿la entidad oficial se benefició con el aporte de apoyo realizado
por el estudiante de servicio social?
Si, la institución educativa san francisco de asís, se benefició
significativamente con el aporte de apoyo realizado por mi servicio social.
¿Qué fortalezas y dificultades se dieron en el desarrollo de
prestar el servicio social?
Las fortalezas que se dieron en el desarrollo del servicio social fueron.
Compromiso y dedicación, flexibilidad, creatividad y las dificultades
presentadas fueron. Limitaciones en los recursos y materiales disponible,
dificultades para gestionar tiempo y priorizar las tareas.
¿Cuáles fueron los aciertos al decidir acompañar esta
dependencia de la institución, se contaba con las destrezas
necesarias para el acompañamiento requerido?
Considero que contaba con las destrezas necesarias para acompañar la
institución educativa y que mi servicio social fue un éxito gracias a la
planificación y preparación previa.
¿Cuáles fueron los desaciertos en este acompañamiento
realizado, explique el motivo?
Durante mi servicio social en la institución educativa san francisco de asís
tuve algunas dificultades como: falta de materiales para realizar algunas
actividades, disponibilidad de tiempo y espacios.
¿Se contaba con las habilidades necesarias para
apoyar el proceso requerido por la institución?
Descríbalas
Si contaba con las habilidades necesarias para apoyar el proceso
requerido por la institución educativa san francisco de asís. Algunas de
estas habilidades son: desarrolle la capacidad de planear, organizar y
ejecutar las actividades de acuerdo con las dificultades y retos para ello.
¿El docente encargado del programa ayudo en el proceso de
prestación del servicio social?
Si, el docente me proporciono orientación y apoyo constante, algunas
veces me facilito recursos y materiales para las actividades.
CONCLUSION SERVICIO SOCIAL
Mi experiencia de servicio social en la institución educativa San Francisco
de Asís fue enriquecedora y exitosa. Logré fortalecer las áreas asignadas,
mejorando la calidad educativa y el bienestar de los estudiantes.
Desarrollé habilidades y competencias en pedagogía, comunicación y
trabajo en equipo, y establecí relaciones significativas con estudiantes,
docentes y personal administrativo.
Identifiqué y abordé necesidades específicas de la institución y los
estudiantes, lo que me permitió crecer personalmente. Aprendí la
importancia de la planificación y adaptabilidad en el servicio social, el
valor de la comunicación efectiva y el trabajo en equipo, y la necesidad de
ser flexible y creativo en la resolución de problemas.
En general, considero que mi servicio social contribuyó significativamente
al mejoramiento y fortalecimiento de las áreas asignadas. Esta
experiencia me ha preparado para enfrentar nuevos desafíos y continuar
trabajando en beneficio de la comunidad.
Este servicio social ha sido una experiencia invaluable que me ha
permitido crecer y aprender. Estoy agradecido por la oportunidad de
haber participado en este proyecto.
