Universidad Privada del Este 30 de diciembre de 1899

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTE

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

MATEMÁTICA II

 CARRERA : Arquitectura y
Urbanismo

 CURSO : Primero

 SEMESTRE : Segundo

 RESPONSABLE : Lic. Gilberto Carbajal

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Parte 1

GEOME
TRÍA

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Matemática II

Así como las nociones de conjunto, elemento y relación de pertenencia son aceptadas sin
definición en la teoría de conjuntos, los conceptos de puntos, rectas, plano, etc. son aceptados
sin definición en la geometría, ellos son considerados conceptos primitivos.

 Puntos: ente matemático sin longitud, anchura ni altura, es como la marca más
pequeña que se puede dibujar.

 Recta: conjunto de infinitos puntos alineados de longitud ilimitada y sin grosor, es

como la línea más delgada que se puede dibujar.

 Segmento de recta: conjunto parciales de infinitos puntos alineados que tiene un

origen y un extremo.

 Plano: conjunto parciales de infinitos puntos ilimitado, llano y sin grosor, es como el
corte más delgado posible.

 Rectas Perpendiculares: dos rectas son perpendiculares cuando al cortarse forman

cuatro ángulos iguales. Cada uno es ángulo recto.

 Rectas Paralelas: dos rectas de un plano son paralelas cuando al prolongarlos no tiene
ningún punto común.

 Ángulo: es la abertura formada por dos segmentos de rectas con un mismo origen
llamado vértice. Los segmentos de rectas son los lados del ángulo.

 Espacio: conjunto de infinitos puntos en todas las direcciones.

 Medidas de ángulos: medir un ángulo es compararlo con otro que se toma por unidad.

 Sistema Sexagesimal: se considera a la circunferencia dividida en 360

partes iguales, cada división se llama grado. Cada grado se considera
dividido en 60 partes iguales llamadas minutos y cada minuto en 60
partes iguales llamada segundos.

 Sistema Centesimal: considera a la circunferencia dividida en 400

partes iguales llamadas grados centesimales. Cada grado está dividida
en 100 partes iguales llamadas minutos centesimales cada minuto
centesimal está dividida en 100 partes iguales llamadas segundos
centesimal.

 Sistema Circular: este sistema usa como unidad el ángulo llamado

radián. Un radián es el ángulo cuyo lados comprenden un arco coya
longitud es igual al radio de la circunferencia, como la longitud de una
circunferencia es 2π radios, un ángulo de 360° equivale a 2 π radianes.

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Relaciones Entre Sistemas de Medición de Ángulos

α° α
R
α
C
360° 2 π 400
= =
360° 2 π 400
O α°
= R= C
α α

También pueden usarse las relaciones

α° α
R
α
C
180° π 200
= =
180° π 200
O α°
= R= C
α α

Ejercicios:

1) Calcular el valor de 50° a sistema centesimal y circular.

2) Hallar el valor de 300c a sistema sexagesimal y circular.

R
2π
3) Cambiar
3
a sistema sexagesimal y centesimal.

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4) Realizar el cambio al sistema de medición de ángulo que pide:

a) 150° a circular.

b) 230c a sexagesimal.

c) 5 radianes a sexagesimal.

d) 6 radianes a centesimal.

Ángulo entre rectas

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 Ángulo Recto: es el ángulo que mide 90°

<A es ángulo recto

<A

 Ángulos Adyacentes: son los ángulos formados de manera que un

lado es común y los otros lados pertenecen a la misma recta.

<A y <B son ángulos

adyacentes.

<A <B

 Ángulos consecutivos a un la de una recta: tres o más ángulos son consecutivos si

están formados a un lado de una recta.

<A ; <B y <C son ángulos

<B consecutivos al lado de una recta
<A <C

 Ángulos Consecutivos alrededor de un punto: dos ángulos son consecutivos si tienen

un lado común que separe a los otros dos. Varios ángulos son consecutivos si el
primero es consecutivo al segundo y éste a su vez del tercero y así sucesivamente.

<B

<A <A ; <B y <C son ángulos

<C
consecutivos alrededor de un punto

 Ángulos Suplementarios: son los ángulos que sumados valen dos ángulos rectos (180°)

<A + <B + <C = 180°

<B
<A <C

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 Suplemento de ángulo: es lo que le falta al ángulo para sumar dos ángulos rectos
(180°) <A = 180° - <B

O
<A <B
<B = 180° - <A

 Ángulos Complementarios: son dos ángulo que sumados valen un ángulo recto.

<A
<A + <B = 90°
<B

 Complemento de un ángulo: es lo que le falta ángulo para sumar un ángulo recto.

<A = 90° - <B

<A
O
<B <B = 90° - <A

 Ángulo opuesto por el vértice: son los ángulos tales que los lados de uno de ellos, son
las prolongaciones de los lados del otro.

<A y <C ; <B y <D

<A
Son ángulos opuestos
<B <D
por el vértice
<C

Teorema

Los ángulos opuestos por el vértice tienen la misma medida.

Ejercicios:

I) Calcule el valor de x en las siguientes figuras.

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a) B)

5x
x
3x 2x

b) d)

2x
6x
2x
3x
7x

II) En la siguiente figura, se sabe que el ángulo ABC es el doble del ángulo CBD.
Calcule las medidas de esos ángulos, sabiendo que el ángulo ABD=81°.

A
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B
D

III) En la figura OX es la bisectriz del ángulo AOB y OY es la bisectriz del ángulo BOC.
Calcule el valor del ángulo XOY.
B
X Y

A O C

IV) Calcule la medida de un ángulo, sabiendo que su suplemento es el triple de su

complemento.

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V) Calcule el complemento de un ángulo de 55°.

VI) Calcule el suplemento de un ángulo de 123°.

VII) Calcule el valor de x, en cada figura.

a) b)
4X - 10°

3X X + 22°
3X + 20°

Rectas Cortada por Secante

Al cortar dos rectas paralelas por una tercera llamada secante se forman 8 ángulos, 4
en cada intersección.

<2 <1

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<3 <4

<6 <5

<7 <8

Ángulos Internos: <3 ; <4 ; <5 ; <6

Ángulos externos: <1 ; <2 ; <7 ; <8

Ángulos Alternos Internos: <4 y <6 ; <3 y <5

Ángulos Alternos Externos: <1 y <7 ; <2 y <8

Ángulos Correspondientes: <1 y <5 ; <3 y <7 y <2 y <6 ; <4 y <8

Ángulos Conjugados Internos: <4 y <5 ; <3 y <6

Ángulos Conjugados Externos: <1 y <8 ; <2 y <7

Teorema:

Toda recta secante forma con dos o más rectas paralelas ángulos correspondientes
de la misma medida.

Teorema:

Toda recta secante forma con dos rectas paralelas ángulos alternos internos y
alternos externos que tienen la misma medida.

Teorema:

Toda recta secante forma con dos rectas paralelas ángulos conjugados internos y
conjugados externos que suman 180°.

Ejercicios:

I) Si r//s hallar el valor de x

a) r
s

150° 62° 1
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54° x

b)
35°
r

25°
s

1
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c)
r

150°

140°

II) Calcule el valor de x e y. sabiendo que r//s.

35°
r
y

3x
5x
s

1
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III) Calcule x e y, sabiendo que r // s y que 2x-y = 30°

r s

IV) ¿Cuál es el valor de a+b+c?. Sabiendo que r//s

r
a

c
s

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Triángulos

Es la porción del plano limitado por tres rectas que se cortan de a dos.

b
c

C
a
B

Elementos de un triángulo

Vértice: son los puntos de intersección del triángulo (A, B, C)

Ángulo: es la abertura formada por la intersección de dos lados del triángulo (<A, <B, <C)

Lado: es el segmento de recta determinado por dos vértices ( a, b, c)

Clasificación de Triángulos

I) Atendiendo a sus lados

1) Triángulos Equiláteros: son los triángulos que tienen sus tres lados con la
misma medidas (tres lados congruentes)

C B

2) Triángulos Isósceles: son los triángulos que tienen sus dos lados que tienen la
misma medida (dos lados congruentes).

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C B
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3) Triángulos escalenos: son los triángulos que tienen sus tres lados desiguales.
A

C B

II) Atendiendo a sus ángulos

1) Triángulo Acutángulo: es el que tienen los tres ángulos agudos, o sea los tres
ángulos menores de 90°.

A <A < 90°

<B < 90°

<C < 90°

C B

2) Triángulo Obtusángulo: es el que tiene un ángulo obtuso, es decir, un ángulo

mayor de 90° y menor de 180°.
A

90° < <B < 180°

C B

3) Triángulo Rectángulo: es el que tiene un ángulo recto.

<B = 90° A

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C B

Rectas Notables en el Triángulo

1) Bisectriz interna: es la recta que divide al ángulo en dos partes iguales.

“r” es la bisectriz

2) Mediana: es el segmento trazado desde un vértice hasta el punto medio del lado
opuesto. A
AB es la mediana

B
3) Mediatriz: es la perpendicular trazada por el punto medio de cada lado.

4) Altura: es la perpendicular trazada desde un vértice al lado opuesto o a su

prolongación.

“H” es la altura

H
H 1
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Puntos Notables en el Triángulo

1) Incentro: es el punto de intersección de las tres bisectrices internas.

Propiedad: El Incentro es el centro de la circunferencia inscripta al triángulo.

I es incentro

2) Baricentro: es el punto de intersección de las tres medianas.

Propiedad: El baricentro divide a cada mediana en segmentos proporcionales e
que están a razón de 2 a 1.
A

G es baricentro

N
G M

B C
P

AG BG CG 2
= = =
GP GM GN 1

Como Consecuencia:
AP BM CN 3 AP BM CN 3
= = = = = =
GP GM GN 1 AG BG CG 2

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3) Circuncentro: es el punto de intersección de las tres mediatrices.

Propiedad: El Circuncentro es el centro de la circunferencia circunscripta al
triángulo.

C es circuncentro

4) Ortocentro: es el punto de intersección de las tres alturas.

OBS.: en un triángulo equilátero, el Incentro, el baricentro, el Ortocentro y el Circuncentro

coinciden en único punto o llamado centro del triángulo equilátero. Como o también es
baricentro del triángulo, ese punto divide a la altura de la circunferencia circunscripta en
segmentos proporcionales de 2 a 1. Así r y R son los radios de las circunferencias inscripta y
h 2h
circunscripta y h es la altura, tenemos que r = y R=
3 3

Teorema

La sumatoria de los tres ángulos internos de un triángulo vale dos ángulos rectos.

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A
¿ A+¿ B+¿ C=180 °

B C

Teorema

La sumatoria de los ángulos exteriores de un triángulo es igual a cuatro ángulos

rectos.

e1 e 1+ e 2+ e3=360 °

e3

e2

Teorema

Todo ángulo exterior de un triángulo es igual la sumatoria de los dos ángulos

interiores no adyacentes a él.

e1
e 1=¿ B+¿ C

2
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B C
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Ejercitario

1) En un triángulo ABC, se sabe que <B es el doble de <C y que <A es el triple de <C.

a) Calcule las medidas de esos ángulos.

b) Clasifique ese triángulo en cuanto a sus ángulos y lados.

2) Calcule las medidas de los ángulos de un triángulo isósceles en que el ángulo del
vértice es el triple de un ángulo de base.

2
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3) Si AB=AC=CD. Calcule x e y.

A
y

x
32°
B D
C

4) Calcule x y <BAE, sabiendo que AC=CB y AD=DE.

32°
4x

3x 2x
B E
C D

2
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5) Calcule el valor de x.

8 x +15°

7x 2x

6) En la figura, calcule x en función de α , sabiendo que AB = BC.

x
B A

2
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7) Calcule m-n, sabiendo que a//b.

m
a

b
n n

8) Calcule los radios de la circunferencias inscripta y circunscripta a un mismo triángulo

equilátero de 21 cm de altura.

2
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9) En la figura G es el baricentro del triángulo. Calcule x, y e z, sabiendo que AM = 12 cm,

BN = 15 cm y CL = 18 cm.

A
n

N
L G
n
n n
z

y x
B C
M
n n
n

Congruencia de Triángulo (≅ )
Los triángulos que tienen la misma forma y el mismo tamaño se les llaman triángulos
congruentes.
Dos triángulos son congruentes si hay una correspondencia entre sus vértices de manera que
cada par de lados y ángulos correspondientes sean congruentes.

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Esto es si:

AB≅ DE y ¿ A ≅< D entonces ∆ ABC ≅ ∆≝¿

BC ≅ EF ¿ B≅ < E

AC ≅ DF ¿C ≅ <F

A D

C F
E
B

Criterios de Congruencia de Triángulos

Son los datos mínimos necesarios para que dos triángulos sean congruentes.

1) Criterio Lado-Ángulo-Lado (LAL)

Si dos lados y el ángulo comprendido de un triángulo son respectivamente
congruentes con dos lados y el ángulo comprendido del otro triángulo, entonces los
dos triángulos son congruentes.

E F

D
Si
AB≅ DE

¿ B≅ < E
B C
BC ≅ EF

Entonces
∆ ABC ≅ ∆≝¿
2) Criterio Ángulo-Lado-Ángulo (ALA)
Si dos ángulos y el lado comprendido de un triángulo son respectivamente
congruentes con dos ángulos y el lado comprendido del otro triángulo, entonces los
dos triángulos son congruentes.

2
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E F

Si
D
¿ A ≅< D

AB≅ DE
B C ¿ B≅ < E
Entonces

∆ ABC ≅ ∆≝¿

3) Criterio Lado-Lado-Lado (LLL)

Si los tres lados de un triángulo son respectivamente congruentes con los tres lados
del otro triángulo, entonces los dos triángulos son congruentes.

E F

D Si
AB≅ DE

BC ≅ EF
B C
AC ≅ DF

Entonces

∆ ABC ≅ ∆≝¿

Ejercicios:

I) En la figura siguiente, se sabe que ABC es un triángulo isósceles de base BC. Si

BP=CQ, demuestre que APQ también es isósceles.

A 2
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B P Q C

II) Sea AB un segmento cualquiera y “r” su mediatriz. Si “P” es un punto cualquiera

de “r”, demuestre que PA=PB.

III) En la figura siguiente M es un punto medio de AC y de BD. Demuestre que las

rectas AB y CD son paralelos.

A
D
2
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B C

CUADRILÁTERO

Son todos los polígonos que tienen cuatro lados

Se clasifican en tres grupos

I) Paralelogramo
Son los cuadriláteros que tienen los lados opuestos paralelos.

Propiedades Generales:

A B

M
AB//DC

BC//AD

C
D
a) Los lados opuestos tienen la misma medida
AD ≅ BC y AB≅ BC

b) Los ángulos opuestos tienen la misma medida.

¿ A ≅< C y < B≅ ¿ D
c) Las diagonales se cortan respectivamente en partes que tienen la misma medida.

2
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AM ≅ MC y BM ≅ MD

Clasificación de los Paralelogramos

1) Rectángulo: tiene los 4 ángulos de la misma medida y los lados contiguos desiguales.

B C
<A = <B = <C = <D = 90°

AB ≠ AD

AC⟘ BD

A D
2) Cuadrado: tienen los cuatro ángulos y lados respectivamente de la misma medida.

B C

<A = <B = <C = <D = 90°

AB ≠ AD

AC⟘ BD
A D

3) Rombo: Tiene los cuatro lados de la misma medida y los ángulos opuestos de la misma
medida.
A
<A = <C

<B = <D

AC⟘ BD D B

4) Romboide: tienen los lados y ángulos opuestos de la misma medida.

AB = DC A B
BC = AD

3
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D C
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BD ⟘ AD

¿ A ≅< C y < B≅ < D

II) Trapecios

Es el cuadrilátero que tiene un par de lados paralelos

Elementos de los Trapecios

 Bases: son los lados paralelos
 Altura: es la perpendicular entre las bases.
 Base media: es el segmento que une los puntos medios de los lados no paralelos.
Propiedad: la base media es igual a la semisuma de las base.

B C

BC Base menor
AD Base mayor M N
BH Altura
MN Base media

A H D

AD + BC
MN =
2

Clasificación de los Trapecios

1) Trapecios Isósceles: son los que tienen los lados no paralelos de la misma medida.

AC = BD A D

AB = CD

<A = <D

<B = <C
B
C
2) Trapecios rectángulos: son los que tienen un lado perpendicular a los lados paralelos.

A B

AD ⟘ AB

3
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D C 1
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AD ⟘ DC

3) Trapecios escalenos: son los que tienen los cuatro lados desiguales

A B

AD // BC

AB ≠ BC ≠ CD ≠ AD

D
A
III) Trapezoide

Son los cuadriláteros que no tienen lados paralelos

1) Trapezoides Simétricos: tienen dos pares de lados consecutivos de la misma medida

pero el primer par de lados consecutivos de la misma medida es diferente del segundo.
Las diagonales son perpendiculares y las que une los vértices donde concurren los lados
de la misma medida es bisectriz de los ángulos y eje de simetría de la figura.

AB = AD

BC = CD A C

AB ≠ BC

AC ⟘ BD D

2) Trapezoide Asimétrico: son los que no son simétrico.

A B

C
Ejercicios:

I) En la figura, ABCD es un trapecio isósceles. Calcule x e y , sabiendo que 2x – y =

30°.

3
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D C
x

y
A B

II) En un trapecio rectángulo en A y D, se sabe que <B es el quíntuplo de <C. calcule

las medidas de los ángulos agudos formado por las bisectrices del <A y <B.

Polígono

Se llama polígono a la porción del plano limitado por una curva cerrada, llamada línea
poligonal.

3
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Clasificación

Los polígono cóncavo son los polígonos que elegidos dos puntos A Y B cualquieras interior al
polígono y trazando un segmento por esos dos puntos, una parte del segmento queda fuera
del polígono. Si el segmento queda totalmente dentro del polígono se llama convexo.

A
A

Ángulos Internos o Interiores: son los ángulos formados por cada dos lados consecutivos.

De acuerdo el número de lados, los polígonos reciben nombres especiales:

N (Cantidad de lados)

N=3 Triángulo N=12 dodecágono

N=4 Cuadrilátero, tetrágono, cuadrángulo N=13 tridecágono

N=5 Pentágono N= 14 tetradecágono

3
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N=6 Hexágono N=15 pentadecágono o pentedecágono

N=7 Heptágono N=16 hexadecágono

N=8 Octágono u octógono N=17 heptadecágono

N=9 Nonágono. N=18 octadecágono o octodecágono

N=10 Decágono N=19 eneadecágono o nonadecágono

N=11 endecágono o undecágono N=20 isodecágono o icoságono

Y en general, polígono de N lados.

 Ángulos Externos o Exterior: son los ángulos adyacentes a los interiores, obtenidas
prolongando los lados en una misma sentido.

e1
e6

e2

e5
e3
e4

 Diagonal: es el segmento determinado por dos vértices no consecutivos.

A C
EB y EC son diagonales

E D
Teorema

La suma de los ángulos interiores (Si) de un polígono convexo es igual a tantas

veces dos ángulos rectos como lados menos dos tiene el polígono.

Si= 2R.(n-2) = 180°.(n-2)

3
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Teorema

La suma de los ángulos exteriores (Se) de todo polígono convexo es igual a cuatro
ángulos rectos.

Se= 4R = 360°
Polígonos Regulares
Es aquel cuyos lados y ángulos son respectivamente de la misma medida.

Como el polígono tiene todo sus ángulos interiores iguales, el valor es (i)

Teorema

El valor de un ángulo interno de un polígono regular es igual a la sumatoria de los

ángulos interiores dividida la cantidad de lados que tiene el polígono

2 R .(n−2)
i=
n

Como todos los ángulos interiores tienen la misma medida en un polígono regular, los ángulos
exteriores también tienen la misma medida; por tanto:

Teorema

El valor de un ángulo exterior de un polígono regula es igual a la sumatoria de los

ángulos exteriores dividido la cantidad de lados que tiene el polígono

Se 360°
e= =
Teorema n n

El número de diagonales que pueden trazarse desde un vértice (d) es igual al número
de lados menos tres.

d=n−3

3
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Teorema

El número de diagonales (D) que pueden trazarse desde todo los vértices, está dada
por la fórmula.

n .(n−3)
D=
2

Teorema

En un hexágono regular cada lado es congruente a la longitud del radio circunscripto a

la circunferencia.
l
l=r

Ejercicios:

I) ¿Cuánto es la sumatoria de los ángulos de un?

a) Pentágono
b) Cuadrilátero
c) Heptágono

3
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II) ¿Cuánto mide un ángulo interior y un ángulo exterior en un octágono regular?

III) Calcule el de x en las siguientes figuras.

3x
2x x

3x

I) Calcule el valor de y.

3y 2y

2y

2y

3
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II) ¿Cuántas diagonales se puede trazar desde un vértice en un polígono de 12 lados?

III) ¿Cuántas diagonales se puede trazar en total desde todos los vértices de un
polígono de 10 lados?

Razones y Proporciones

a
Razón: es el cociente de dos números
b

a c
Proporción: es la igualdad de dos razones. =
b d

Clasificación

Cuarta Proporcional: se llama cuarta proporcional de tres cantidades a, b, c a un valor x que

cumple la condición.

a c
=
b x

Tercera proporcional: se llama tercera proporcional a dos cantidades a y b a un valor x que

cumpla la condición.

3
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a b
=
b x

Media Proporcional: se llama media proporcional a dos cantidades a y b a un valor x que

cumpla la condición.

a x
=
x b

Razones de Segmentos: es el cociente de las medidas de los segmentos con la misma unidad
de medida.

Segmentos Proporcionales: si los segmentos a y b corresponden a' y b', de tal manera que

a a'
=
b b ' se dice que son proporcionales.

Semejanza de Triángulos ( ¿

Son los triángulos que tienen la misma forma pero no el mismo tamaño.

.Dos triángulos son semejantes cuando tienen sus ángulos respectivamente iguales y sus lados
proporcionales.
Lados Homólogos: son los lados que se oponen a los ángulos congruentes.
Razón de semejanza: es la razón de los lados homólogos.
A
Los lados homólogos son:
AB y DE

BC y DE

AC y DF
D C B

Porque:

¿ A ≅< D

¿ B≅ < E
F E
¿C ≅ <F

Criterios de Semejanza de Triángulos

1) Criterio Ángulo-Ángulo (A-A)

4
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Dos triángulos son semejantes si tienen dos ángulos respectivamente congruentes.

D
Si <A ≅ <D
<B ≅ <E

Entonces:
∆ ABC ∆ DEF

A F E

C B

2) Criterio Lado-Lado-Lado (L-L-L)

Dos triángulos son semejantes si tienen los tres lados proporcionales
D
AB BC AC
Si = = Entonces ∆ ABC ∆ DEF
DE EF DF
A

C B F E

3) Criterio Lado- Ángulo-Lado (L-A-L)

Dos triángulos son semejantes si tienen dos lados proporcionales e iguales el ángulo
comprendido. D

AB BC
Si =
DE FG

<B ≅ <E

F E
Entonces
∆ ABC ∆ DEF
A

C B

Teorema
4
Los lados homólogos son proporcionales. matemática ii
1
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Semejanza de Triángulos Rectángulos

1) Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen un ángulo agudo congruente

Si <C ≅ <F
B
Entonces E

∆ ABC ∆ DEF

D F
A C

2) Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen sus catetos proporcionales.

B
AB AC
Si =
DE DF E

Entonces

∆ ABC ∆ DEF C F
D
A

3) Dos triángulos rectángulos son semejantes si tienen la hipotenusa y un cateto

proporcionales.

AB BC E
Si =
DE EF

Entonces

∆ ABC ∆ DEF C
D F
A
4
matemática ii
2
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Proporcionalidad de la Alturas de dos Triángulos Semejantes

Las alturas trazadas a los lados homólogos de dos triángulos semejantes son proporcionales a
sus lados.
B

D
A C
H

BH AB BC AC
= = =
DM DF DE FE
F E
M

Ejercicios:

I) En la figura siguiente, los triángulos ABC y DEF son semejantes. Calcule x e y.

D

12
y 4 x

B C
x E F
9

II) Obsérvese los lados y calcule x e y. Sabiendo <B = <H y <C = <I

H
A 30 C

24
36 x
32

J I
y

4
matemática ii
3
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III) En la figura siguiente, Calcule x e y, sabiendo que r//BC, AD=x, AB=27, AE=y, AC=21

DE=22 y BC=33

D E r

B C

IV) En la figura siguiente el triángulo ABC es isósceles de base BC. Calcule x.

∝
D 1 B
A 3

4
matemática ii
4
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Relaciones Métricas en un Triángulo Rectángulo

Si ∆ ABC es un triángulo rectángulo en A, trazándola altura AH, relativa a la hipotenusa, quedan

definidos los siguientes elementos
A
a Hipotenusa

byc Catetos
b
c
h Altura relativa a la hipotenusa h

m Proyección de c sobre la hipotenusa

n m
n proyección de b sobre la hipotenusa
C H B
a
Así quedan las siguientes relaciones métricas:

1) El cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los catetos

(Teorema de Pitágoras)
2 2 2
a =b +c

2) El cuadrado de uno de los catetos es igual al producto de la hipotenusa por la

proyección de ese cateto sobre la hipotenusa.
2
b =a . n
2
c =a .m

3) El cuadrado de la altura relativa a la hipotenusa es igual producto de las proyecciones

de los catetos sobre la hipotenusa.
2
h =m. n
4) El producto de los catetos es igual al producto de la hipotenusa por la altura relativa a
la hipotenusa.
b . c=a .h

Ejercicios:

4
matemática ii
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I) Los catetos de un triángulo rectángulo miden √ 5 y 2 √ 5. Calcular:

a) La hipotenusa.

b) Las proyecciones de los catetos,

c) Las alturas relativas a la hipotenusa.

II) Escriba las cinco relaciones métricas para este triángulo rectángulo.

x
y

t v

4
matemática ii
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III) En un triángulo rectángulo, las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa miden

2 y 3. Calcule:

a) La hipotenusa.

b) Los catetos.

c) La altura relativa a la hipotenusa.

IV) ¿Cuál es la longitud de la diagonal de un cuadrado de lado “l”?

V) ABC es un triángulo isósceles en que AB = AC = 10 y BC = 12. Calcule la altura relativa al

lado BC.

4
matemática ii
7
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CIRCUNFERENCIA Y CÍRCULO

Circunferencia: es el conjunto de todos puntos de un plano que equidistan de otro punto

llamado centro.

OA = OB = OC = r
o
Cia = 2 π . r 2
r

B
C

Círculo: es el conjunto de todos los puntos de la circunferencia y de los interiores a la misma.

A = π .r 2

Puntos exteriores: son los puntos cuya distancia al centro es mayor que el radio de la
circunferencia.

Puntos interiores: son los puntos cuya distancia al centro es inferior al radio de la
circunferencia.

M punto exterior

N M
OM ¿ r

N punto interior
o r
ON ¿ r

Circunferencias Iguales: son las circunferencias que tienen los radios de la misma medida.

O
r M
r
O
N

4
matemática ii
8
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Elementos de la Circunferencia

1) Arco: es una porción de la circunferencia.

2) Cuerda: es el segmento determinado por dos puntos de la circunferencia.
3) Diámetro: es toca cuerda que pasa por el centro de la circunferencia.

^ α°
EB Arco ^=
l EB . π .r
180 ° E
l
AB =2 . r Diámetro (la cuerda más larga)
r
CD Cuerda A B
C

D
Posiciones de una Recta y una Circunferencia

1) Recta Secante: son las rectas que tiene dos puntos comunes con la circunferencia.
2) Recta Tangente: son la rectas que tiene un punto común con la circunferencia.
3) Recta Exterior: son las rectas que no tiene ningún punto común con la circunferencia.

r Recta secante

m Recta tangente
r
n Recta exterior n

Ángulos de la Circunferencia

1) Ángulo Central: son los ángulos que tienen sus vértices en el centro de la
circunferencia. A

α < AOB= ^
AB O α

4
matemática ii
9
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2) Ángulos Inscriptos: son los ángulos que tienen sus vértices en la circunferencia y sus
lados son secante.

^
CB
α =¿ BAC=
2
α
A

3) Ángulos Interiores: son los ángulos cuyo vértice es un punto interior de la

circunferencia.

C
B

^ ^
AB+ CD
α =¿ BEA= α
2 D

4) Ángulos Exteriores: son los ángulos cuyo vértice es un punto exterior de la

circunferencia.

AB− ^
^ DC A
α =¿ BEA=
2

D
α
E B
C

5
matemática ii
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Semicircunferencia: son los arcos iguales determinado por el diámetro.

m
^
AmB y ^
AnB son semicircunferencia

A B

Semicírculo: Son las porciones del plano limitadas por las semicircunferencias y el diámetro.

Posiciones Relativas de dos Circunferencias

1) Circunferencias exteriores: Los puntos de cada una son exteriores a la otra

d = OO' ¿ r + r'
d
O'
O
r' r

2) Circunferencias Tangentes Exteriormente: tiene un punto común y los demás puntos

de uno son exteriores a la otra.

r
O
d = OO' = r + r'

r'
O'

5
matemática ii
1
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3) Circunferencias tangentes Interiormente: si tienen un punto común y todos los

puntos de una d ellos son interiores a la otra.

d = r - r'

r'

4) Circunferencias Secantes: son las circunferencias que tienen dos puntos comunes.

d = OO' ¿ r + r' r
d

r'

5) Circunferencias Interiores: Cuando todo los puntos de una de ellas, son interiores a la
otra.

d = OO' ¿ r + r'
d
O
O'

r'

6) Circunferencias concéntricas: cuando dos circunferencias tienen el mismo centro.

5
matemática ii
2
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d = oo' = 0 d=0

Circunferencias y Polígonos

1) Polígonos Inscriptos en una Circunferencia: son los que tienen todos sus vértices
sobre la circunferencia.

2) Polígonos Circunscriptos a la Circunferencia: son aquellos cuyos lados son tangentes a

la circunferencia.

Teorema

Si PA y PB son segmentos tangentes a una circunferencia, siendo A y B los puntos de

tangencia, entonces PA ≅ PB . 5
matemática ii
3
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Teorema

La recta trazada por el centro de una circunferencia es perpendicular a la recta

tangente a la circunferencia en el punto de tangencia.

t ⟘ s en T
T

Ejercicios:

I) Calcule x en cada uno de estos casos.

a) B)

x 50° 95°
x
150°

5
matemática ii
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II) En la figura, AB es el diámetro de la semicircunferencia. Calcule AP y PB, sabiendo

que AB = 10 y PQ = 2 √ 6.

A B
P

III) En la figura las circunferencias de centro O y O' tienen radios R y r. son tangentes
entre sí y tangencian a la recta t en los puntos A y B. calcule AB en función de R y r.

5
matemática ii
5
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O'

t
A B

Áreas de Figuras Planas

1) Área de Triángulo 2) Área Triángulo Equilátero

A= √ .l 2
b .h 3
A=
2 4

2) Área de triángulo en función de dos lados y el ángulo comprendido

a .c . sen< B a . b . sen <C b . c . sen< A

A= = =
2 2 2

3) Área de triángulo en relación a los tres lados (Fórmula de Herón)

a+ b+c
A=√ p . ( p−a ) . ( p−b ) .( p−c) donde p=
2
4) Área del triángulo en función del radio de la circunferencia inscripta al triángulo
a+ b+c
A=p . r donde p=
2
5
matemática ii
6
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5) Área del triángulo en función de los lados del triángulo y el radio d la circunferencia
circunscripta al triángulo.
a .b . c
A=
4R

Área de Cuadrilátero
1) Rectángulo 2) Cuadrado 3)Rombo y Trapezoide simétrico
D.d
A=b . h A=l
2
A=
2
3) Área de un Trapecio

A= ( B+b
2 )
.h

A= ( B−b
B+b
) .√ ( p−B ) . ( p−b ) . ( p−b−a) .( p−b−c )
a+ b+c + B
Donde p=
2

Área de Polígonos Regulares

1) Polígonos regulares
P . ap
A= donde P=n .l ap apotema
2

P perímetro del polígono

2) Pentágono regular
P . ap
A= A=1,721. l
2
2
3) Hexágono regular
P . ap 3 √3 2
4) A= 2
A=
2
.l

5) Heptágono regular

P . ap
A= A=3,634 . l
2
2

6) Octágono regular
P . ap
7) A= 2
A=4,828 . l
2

8) Eneágono regular

5
matemática ii
7
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P . ap
A= A=6,182 .l
2
2

9) Decágono regular
P . ap
10) A=
2
A=7,694 . l
2

Círculo
1) Área de la circunferencia(círculo)

2 r
A=π . r

2) Área de una corona circular

2 2 R
A=π .(R −r ) r

3) Área de un sector circular

2 α
π .r .α ° r
A=
360 ° r

l .r
A=
2

4) Área de Trapecio circular

2 2
α ° . π .(R −r )
A=
360 °

Ejercicios:

5
matemática ii
8
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I) La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 25 cm y uno de sus catetos mide

24 cm. Calcule el área de ese triángulo.

II) Calcule el área de un triángulo equilátero de lado. “l”.

III) En este figura los puntos M y N dividen a BC en tres segmentos congruentes. Que
usted concluye sobre las áreas de los triángulos ABM , AMN y ANC?
A

A M N C

IV) Calcule el área de esta figura:

5
matemática ii
9
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120°
6

V) En la figura siguiente los triángulos ABC y ECD son equiláteros. Si AB = 6 cm y ED =

4 cm. Calcule el área del cuadrilátero ABDE.

B C D

VI) Calcule las alturas de un triángulo ABC de lados a = 6, b = 5 y c = 7.

VII) Calcule los radios de la circunferencias inscripta y circunscripta en un triángulo ABC

de lados a = 5 cm, b = 8 cm y c = 7 cm.

6
matemática ii
0
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VIII) M y N son los puntos medios de los lados AB y BC de un cuadrado ABCD. Si MN =

5. Calcule el área del cuadrado.

IX) Calcule el área del cuadrado MNPQ en función de a.

A 3a M a B

a
Q 3a

3a N
a

D a P 3a C

6
matemática ii
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X) En la figura AB = AC = BC = 10 y CD = 6. Calcule el área del cuadrilátero ABCD.

A C

XI) Un hexágono regular está inscripto en un círculo de radio r = 2. Calcule el área del
círculo no ocupada por el hexágono.

6
matemática ii
2
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XII) Calcule el área de la región indicada en la figura, sabiendo que ∝=120 ° .

r=2

XIII) Las tres circunferencias de la figura tienen el mismo radio r y son tangentes dos a
dos. Calcule el área de la región indicada.

A B

6
matemática ii
3
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GEOMETRÍA DEL ESPACIO

Es la que estudia las figuras geométricas de tres dimensiones (largo, ancho, altura), llamada
cuerpo geométrico y se dividen en dos grandes grupos (poliedros y cuerpos redondos)

I) Poliedros: son cuerpos geométricos limitados por polígonos.

1) Poliedros Convexos: son los cuerpos limitados por polígonos llamados caras,
de manera que el plano de cada cara deja a un mismo lado a la figura.
2) Poliedros Regulares: si las caras son polígonos iguales y los ángulos poliedros
tienen el mismo número de caras.
Elementos de Poliedros
Caras: superficie limitada por aristas. (ABCD, EFGH, ABFE, otros.)
Arista: línea determinada por la intersección de dos caras. (AB, DC, BF, HG, otros)
Vértices: punto de intersección de más de dos caras. (A, B, C, G, H, otros)

A B

D C
E
F

H G
I) Prismas

Se llaman prismas al poliedro limitado por varios paralelogramos y dos polígonos iguales cuyos
planos son paralelos.

AL=Pb. h

AT = Al+2 Ab=Pb .h+ 2 Ab

V = Ab . h

6
matemática ii
4
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1) Cubo: es el hexaedro que tienen iguales todas las aristas.

2
AL=4 .a
2
AT =6 . a a
3 a
AL=a

2) Paralelepípedo: es el hexaedro cuyas bases son rectángulos.

AL=Pb. h a
AT = Al+2 Ab=Pb .h+ 2 Ab h
V = Ab . h

3) Romboide: es un paralelepípedo cuyas bases son rombo.

AL=Pb. h

AT = Al+2 Ab=Pb .h+ 2 Ab

V = Ab . h

6
matemática ii
5
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Ejercicios:

1) De un cubo de arista 10 cm. Calcule a) el área lateral, b) el área total y el volumen.

2) En un prisma triangular recto las aristas de bases miden 5 cm, 6 cm y 7 cm; y una arista
lateral mide 10 cm. Calcule el área total y el volumen.

3) En la figura se muestra un prisma hexagonal regular. Calcule:

a) El área lateral.
b) El área de una base.
c) El área total.
d) La diagonal.

3m

2m

6
matemática ii
6
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4) ¿Cuál es el volumen de un cubo de arista 1,5 m?

5) La base de un prisma recto es un rombo cuyo lado mide 13 cm y cuya diagonal mayor
mide 24 cm. Si el área lateral del prisma es igual a 104 cm2. ¿Cuál es su volumen?

3) Pirámide

Es un poliedro que tiene una cara llamada base que es un polígono cualquiera y las otras,
llamadas caras laterales son triángulos que tiene un vértice común.

AP

Pb . Ap Pb . Ap
AL= AT = AL+ Ab= + Ab
2 2

Ab .h
V=
3

6
matemática ii
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Teorema

Toda sección transversal paralela a la base de una pirámide es un polígono semejante

al polígono de la base. Si la altura de la pirámide es H y la distancia de su vértice al
plano de la sección transversal es igual h, entonces la razón de semejanza es igual

A ' B ' B' C ' A ' C ' P' A ' P ' B ' P ' C ' h
k= = = = = = =
AB BC AC PA PB PC H

h
B'

A' C'
H

A C

La razón entre las áreas de los polígonos semejantes A ∆ ABC y A ∆ A ' B ' C ' es igual al cuadrado de
la razón de semejanza “k”, o sea:

A ABC … H 2 2
= =k
A A B C … h2
' ' '

6
matemática ii
8
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La razón entre el volumen de la pirámide ABCP y el tronco de la pirámide de la sección

transversal A'B'C'P es igual al cubo de la razón de semejanza “k”, o sea:

V ABC … P H
3
3
= 3 =k
V P A B C …P h
' ' '

Ejercicios:

1) En una pirámide cuadrangular regular todas las aristas (base y lateral) son congruentes
entre sí y miden 2m cada uno. Calcule:
a) La altura
b) La apotema de base.
c) La apotema de la pirámide.
d) El área lateral.
e) El área total.

2) El área de base de una pirámide es igual a 100 cm2 y su altura H. calcule H sabiendo
que la sección transversal de ese pirámide, esta hecha a 9 cm del vértice y tiene área
igual a 36 cm2.

6
matemática ii
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3) En la figura se muestra un tetraedro trirectángulo en O. esto es OA, OB y OC son

perpendiculares dos a dos. Calcule el área total de esa pirámide sabiendo que
OA=OB=OC=a
A

B C

4) Una copa tiene forma de pirámide hexagonal regular, contiene agua hasta la mitad de
su altura interna. De la capacidad de la copa ¿Cuál es la parte de la copa ocupada por
el agua?

7
matemática ii
0
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5) En una pirámide hexagonal regular, la arista de base mide 2 √ 3 cm2 . Calcule la altura
de esa pirámide.

6) En una pirámide cuadrangular regular, cuya área lateral es igual a 260 cm2 y arista de
base mide 10 cm. ¿Cuál es el volumen de ese pirámide?

II) Cuerpos redondos

1) Cilindro: es la porción del espacio limitado por una superficie cilíndrica de revolución y
dos planos perpendiculares al eje.

AL=2 π r h
h
AT = AL+2 Ab=2 π r (h+r ) g

7
matemática
r ii
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V = Ab . h = π .r 2
.h

Ejercicios:

1) El radio de base y la altura de un cilindro recto miden 5 cm y 20 cm respectivamente.

Calcule:
a) El área lateral.
b) El área total.
c) El volumen.

2) Calcule el volumen del sólido generado por la rotación completa del rectángulo
alrededor de un eje.

6 cm

15 cm

3) La envoltura de un producto era una lata cilíndrica de 4 cm de altura y 12 cm de

diámetro de base. el fabricante cambia esa envoltura por otra lata cilíndrica del mismo
material y con el mismo volumen antiguo. Si el diámetro de base De la nueva envoltura
es de 6 cm. Calcule:
a) La altura.
b) El porcentaje de economía del material en la fabricación de la nueva envoltura.

7
matemática ii
2
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4) Calcule el volumen del baúl representado en la figura, sabiendo que el radio del semi-
cilindro mide 20 cm.

30 cm

50 cm

2) Cono: es la reunión de todos los segmentos que tienen un extremo en un punto y la

otra en un punto cualquiera de la circunferencia.

AL=π . r g

AT = Al+ Ab=π . r ( g+r ) g

2
Ab .h π r . h h
V= =
3 3

r
7
matemática ii
3
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Teorema

La razón entre el área de base de la sección transversal de un cono paralela a la

base, con el área de base del cono es igual a la razón de proporcionalidad
elevada al cuadrado.

SB H 2 2
= =k
Sb h2

h Sb

SB

Ejercicios:

1) De un cono recto de altura H=12 cm y de generatriz g=13 cm, calcule:

a) El área lateral.
b) El área total.
c) El volumen.

7
matemática ii
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2) En los ejercicios siguientes calcule los volúmenes de los sólidos generados por la
rotación de las figuras en torno a los ejes indicados.
a) b)

3
15 17

c) d)

6 9

9
5

9
6

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matemática ii
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3) La figura muestra un cilindro equilátero con dos fases cónicas, una en cada base.
calcule el volumen de ese sólido en función de R.

2R

3) Esfera: Es el conjunto formado por todos los puntos equidistante de otro llamado
centro y los interiores también.

2
A=4 π . r
3
4π .r
V= r
3

1) Calcule el área total y el volumen de una esfera de 10 cm de radio.

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2) Calcule el volumen de una esfera inscripta en un cubo de 6 cm de arista.

3) Una esfera es seccionada por un plano distante 3 cm del centro, si su área de la

sección es igual a 16 π cm2. ¿Cuál es el volumen de la esfera?

3 cm

256 π 3
4) Una esfera, cuyo volumen es igual a cm está inscripta en un cilindro equilátero,
3
conforme muestra la figura. Calcule, del cilindro:
a) El área lateral.
b) El volumen.

7
matemática ii
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Parte 2

TRIGON
OMETRÍ matemática ii
7
8

A
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Trigonometría

La trigonometría, como indica la palabra lo indica, se refiere a la medida de los lados y ángulos
de un triángulo. La trigonometría se divide en trigonometría plana y trigonometría del espacio;
la trigonometría plana se limita a triángulos que se encuentran en el plano. La trigonometría
se basa en ciertas relaciones, llamadas funciones trigonométricas. Las primeras aplicaciones de
las funciones trigonométricas fueron para topografía, navegación e ingeniería. Pero también es
fundamental para el estudio de los fenómenos vibratorios como: sonido, luz, electricidad, etc.

Circunferencia Trigonométrica

Una circunferencia que tiene como radio la unidad, se llama circunferencia trigonométrica.

r=1

Cuadrantes en el Sistema de Coordenadas Rectangulares

El orden de los cuadrantes sigue el sentido anti-horario en un plano de coordenadas

rectangulares.

7
matemática ii
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II I

x' x

III IV

y'

Ángulo en Posición Estándar

Con respecto a un sistema rectangular de coordenadas, se dice que un ángulo se encuentra en

posición estándar cuando su vértice está en el origen y su lado inicial coincide con el eje
positivo de “x”.

Un ángulo en posición estándar pertenece al primer cuadrante cuando su lado terminal cae
dentro del primer cuadrante. Las definiciones son similares para los demás cuadrantes.
y
V1

V2

x' x

V4

V3

y'

V 1 Un ángulo del primer cuadrante. V 2 Un ángulo del segundo cuadrante.

V3 Un ángulo del tercer cuadrante. V 4 Un ángulo del cuarto cuadrante.

Funciones Trigonométricas de un Ángulo Genérico

8
matemática ii
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x P(x,y)
y

r
y
α

x' x

y'

Supóngase que α es un ángulo en posición estándar no cuadrantal dejando que P(x,y) sea un
punto distinto del origen. Las seis funciones trigonométricas de α , se define de las siguientes
funciones:

ordenada y ordenada y distancia r

sen α = = tan α = = sec α= =
distancia r abscisa x abscisa x

abscisa x abscisa x distancia r

cos α= = cot α = = csc α = =
distancia r ordenada y ordenada y

Representación Lineal de las Funciones Trigonométricas

Sea θ un ángulo dado en posición estándar en una circunferencia trigonométrica:

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sen θ=MP cos θ=OM tanθ= AQ

cot θ=BR sec θ=OQ csc θ=¿

Signos de las Funciones en los Cuadrantes

Dado que “r” es siempre positivo, los signos de las funciones trigonométricas en los diferentes
cuadrantes dependen de los signos de la abscisa (x) y ordenada (y).

Cuadrantes/Funciones I II III IV
sen α + + - -
cos ❑ α + - - +
tan❑ α + - + -
cot ❑α + - + -
sec ❑α + - - +
csc❑ α + + - -

Ejercicios:

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1) Denote por α el ángulo positivo cuyo lado terminal pase a través del punto dado y
encuentre las funciones trigonométricas de α .

a) P(-5,3) b) P(4,5) c) P(5,-3) d) P(-7,6)

2) Encuentre los valores de las funciones trigonométricas de α , sabiendo que no existió

ninguna simplificación; dado que:

a) sen α =7/25 b) tan α = -5/12 c) sec α = 3/2

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Funciones Trigonométricas de Ángulos Complementarios

Las palabras ‘coautor’ y ‘costar’ comienzan con el prefijo ‘co’. Lo mismo ocurre con las
palabras “cofunción” y “complementario”. En matemáticas, dos ángulos
son complementarios si suman 90 o. Por ejemplo, 40 o y 50 o son complementarios.

Tenemos tres funciones trigonométricas fundamentales: seno, coseno y tangente. Hay una
‘co’ al comienzo de la palabra ‘coseno’ que sugiere algo especial sobre el coseno y el seno:
son cofunciones.

Sean A y B ángulos complementarios de un triángulo rectángulo ABC, es decir A+B = 90°

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C B
a
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Teniendo en cuenta que:

a b
1) sen ^A = c 1) sen B^ = c

b a
2) cos ^A = c 2) cos B^ = c

a b
3) tan ^A = b 3) tan B^ = a

b a
4) cot ^A = a 4) cot ^B= b

c c
5) sec ^A = b 5) sec B^ = a

c c
6) csc ^A = a 6) csc ^B= b

Teorema

Las cofunciones de ángulos complementarios tienen el mismo valor.

O sea:

a a
sen ^ ^=
A =cos B tan ^
A =cot ^B=
c b

c
sec ^
A =csc ^B=
b

Ángulos Suplementarios

Segundo cuadrante 90°< α < 180° ángulos suplementarios 180° - α

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Los ángulos suplementarios (α y β) son los que, sumados, se obtiene un

ángulo llano de 180° (π radianes). Es decir, es un par de ángulos tal que
α+β=180°.
Sea β el ángulo suplementario de α, es decir β=180°-α. Las razones
trigonométricas del ángulo suplementario se pueden obtener en función de
las razones trigonométricas de α.
 Seno del ángulo suplementario:

 Coseno del ángulo suplementario:

 Tangente del ángulo suplementario:

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 Cosecante del ángulo suplementario:

 Secante del ángulo suplementario:

 Cotangente del ángulo suplementario:

Ejercicios:

1) Hallar el valor de la función trigonométrica del suplemento del ángulo.

a) sen 30 °

b) tan130 °

c) csc 113 °

d) cos 180 °

e) cot 160 °

f) sec 55 °

Relaciones Fundamentales Entre Funciones Trigonométricas

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Las relaciones básicas entre las funciones son:

Relaciones recíprocas Relaciones de cociente Relaciones pitagóricas

senα
senα . cscα=1 tanα= 2
sen α + cos α =1
2
cosα

cosα
cosα . secα=1 cotα = 2
1+ tan α=sec α
2
senα
2 2
tanα . cotα=1 1+cot α =csc α

Relaciones Derivadas entre Funciones trigonométricas

Utilizando las relaciones básicas unas con otras se obtienen las siguientes relaciones:

senα cosα tanα cotα secα cscα

senα ± √ 1−cos 2 α ± tanα

±
1 √ sec 2 α −1 1
±
√1+ tan 2
α √1+cot 2
α secα cscα

cosα ± √ 1−sen 2 α
±√
1 cotα 1 csc 2 α −1
± ±
√1+ tan2 α √1+cot 2 α secα cscα

±√
tanα
±
senα 1−cos2 α 1 ± √ sec 2 α −1 ± 1
√1−sen α 2
cosα cotα √csc 2
α −11

±√
cotα 1−sen 2 α ± cosα 1
±
1 ± √ csc 2 α−1
senα √1−cos2 α tanα √ sec2 α −1

±√
secα 1 1 ± √ 1+ tan α 1+cot 2 α cscα
2
± ±
√1−sen α 2 cosα cotα ± √ csc 2 α −1

±√
cscα 1
±
1 1+ tan2 α ± √ 1+ cot2 α ± secα
senα √1−cos2 α tanα √ sec2 α −1

Ejercicios:

1) Encuentre el valor de tan α y sec α , dado que sen α =2/3 siendo α del segundo
cuadrante.

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2) Encuentre los valores de las funciones trigonométricas de α , siendo α del tercer

cuadrante dado que sec α=−4 /3.

3) Encuentre los valores de las funciones trigonométricas de α , dado que tan α =4 /3.

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4) Usando las relaciones básica demostrar las siguientes identidades:

a) sen β . sec β=tan β

b) csc 2
α . ( 1−cos2 α )=1

2
cos θ
c) 1−
1+ senθ
=senθ

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d) ( 1−cos x ) . ( 1+sec x ) .cot x=sen x

1 1
e) 1−sen A + 1+ sen A =2 . sec
2
A

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Funciones Trigonométricas de la Suma o Diferencia de dos Ángulos

Para construir la figura siguiente se colocan los ángulos α y β en posición estándar, sea P un
punto cualquiera del lado terminal de (α + β) .

Utilizando la representación gráfica anterior se puede deducir las siguientes relaciones

trigonométricas:

sen ( α ± β )=senα . cosβ ± cosα . senβ

cos ( α ± β ) =cosα . cosβ ∓ senα . senβ

tanα ±tanβ
tan ( α ± β ) =
1 ∓ tanα .tanβ

Ejercicios:

1) Desarrolle las expresiones siguientes:

a) sen(75 °+25 °)

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b) tan(35 °−55 °)

c) cos (100 °−25 °)

d) sen(45 °−15 °)

2) Reescriba cada una de las siguientes expresiones como una sola función de un ángulo.
a) sen 75° . cos 28 °−cos 75° . sen 25°

b) cos 31 ° .cos 48 °−sen 31 ° . sen 48 °

tan 37 ° +tan 68 °
c) 1−tan37 ° . tan 68 °

3) Simplifique las expresiones:

a) sen ( 45 ° + x )−sen(45 °−x)

tan ( x+ y )−tanx
b) 1+ tan ( x + y ) . tan x

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Funciones Trigonométricas de Ángulo Duplo

Igualando los dos ángulos en las funciones de suma de dos ángulos:

sen ( α + β ) =senα . cosβ +cosα . senβ

cos ( α + β )=cosα . cosβ−senα . senβ

tanα +tanβ
tan ( α + β )=
1−tanα . tanβ

Tendremos las expresiones de ángulo doble o duplo:

sen ( 2 x )=2. senx. cosx

2 2 2 2
cos (2 x )=cos x−sen x=1−2. sen x=2 . cos x−1

2. tanx
tan (2 x )= 2
1−tan x

Ejercicios:

1) En cada una delas expresiones reescriba como una sola función de un ángulo:
a) 2 . sen 75 ° .cos 75°

b) 1−2 . sen 2 37 °

2 . tan 31°
c) 1−tan 31 °2

d) 10 cos 2 25 °−5

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