Asignatura Datos del alumno Fecha
Dificultades del Lenguaje Apellidos:
y la Comunicación:
Evaluación y Diagnóstico Nombre:
Foro: La importancia de la coordinación del
maestro de audición y lenguaje con otros
profesionales
Objetivos
Con esta actividad conseguirás:
Reflexionar sobre el trabajo interdisciplinario del maestro en audición y lenguaje
con otros profesionales, tanto del ámbito educativo como fuera de él.
Conocer mejor las competencias laborales de otras profesiones relacionadas con
las dificultades del lenguaje y la comunicación.
Debatir sobre las diferencias y similitudes del maestro en audición y lenguaje con
otros profesionales.
Descripción
A partir de este foro se pretende que compartáis vuestras opiniones sobre la
importancia que tiene el trabajo interdisciplinar con otros profesionales en el
proceso de evaluación y diagnóstico, desde el punto de vista de un maestro de
audición y lenguaje.
© Universidad Internacional de La Rioja
(UNIR)
Tema 3. Actividades 1
Asignatura Datos del alumno Fecha
Dificultades del Lenguaje Apellidos:
y la Comunicación:
Evaluación y Diagnóstico Nombre:
Criterios de evaluación
Se evaluará teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Debes hacer un mínimo de 5 intervenciones en días diferentes.
Las intervenciones deben ser respuestas a intervenciones de otros compañeros o
aportaciones que fomenten el debate.
Se valorará positivamente la aportación de bibliografía, artículos, webgrafía, etc.
que complementen las intervenciones. Se habrán de respetar siempre las
normas APA.
© Universidad Internacional de La Rioja
(UNIR)
Tema 3. Actividades 2
