Colegio de Bachilleres de Tabasco
Plantel No. 14
PEQUEÑOS FOTOFOBICOS
Docente: Marisela Valenzuela Madrigal
UAC: Laboratorio de Ciencias Naturales y Experimentales III
Alumnos: Hernández Ruíz Diana Paola
Ramón Rodríguez Karely
Segovia de la Cruz Ana Belen
Sastre Córdova Héctor Jossmar
Velásquez López María José
Velázquez de la O Angela
Velázquez Almeida Leonardo
Zapata Sánchez Isaira Yaneth
Zetina Selván Evelin de Jesús
Grupo: “D”
Semestre: 3°
Turno: Vespertino
Reporte: 6
Equipo: “4”
Introducción
En esta nueva práctica aprenderemos un poco más sobre los pequeños fotobicos.
Reconoceremos la importancia de los factores abióticos y como determinan la
distribución de las diferentes especies a lo largo del planeta en las regiones
llamadas biomas.
Los factores abióticos son aquellos elementos no vivos que constituyen una parte
esencial de los ecosistemas. Estos factores incluyen aspectos físicos como la
temperatura, la luz solar y la fotografía, así como aspectos químicos como la
composición del suelo y la sanidad del agua.
Gracias a eso vamos entendiendo poco a poquito las prácticas.
Actividad Preliminar
Factores bióticos: Son todos los componentes vivos de un ecosistema que
influyen en la vida de los organismos. Esto incluye a las plantas, animales,
hongos, bacterias y cualquier otro ser vivo. Los factores bióticos pueden afectar a
otros organismos a través de relaciones como la depredación, competencia,
simbiosis y parasitismo.
Factores abióticos: Son los componentes no vivos del medio ambiente que
afectan a los organismos. Incluyen elementos como la luz solar, temperatura,
agua, aire, suelo y nutrientes. Estos factores determinan las condiciones del
hábitat y son fundamentales para el crecimiento y desarrollo de los seres vivos.
METAS DE APRENDIZAJE
Categoriza los factores abióticos por su relevancia en la distribución de las
diferentes Especies en las regiones de la biosfera.
Los factores abióticos son elementos no vivos que influyen en los ecosistemas y
en la distribución de las especies. Aquí te dejo una categorización de estos
factores por su relevancia:
1. Clima: Temperatura: Afecta el metabolismo de los organismos y su capacidad
para sobrevivir en diferentes ambientes. Precipitación: Determina la disponibilidad
de agua, crucial para la vida.
- Luz solar: Influye en la fotosíntesis y en los ritmos biológicos de las especies.
2.Suelo: Composición química: Nutrientes disponibles afectan el crecimiento de
las plantas. Textura y estructura: Afectan la retención de agua y la aireación,
influyendo en el tipo de vegetación que puede crecer.
3.Agua: Disponibilidad: La cantidad y calidad del agua son esenciales para todos
los organismos. - Salinidad: En ambientes acuáticos, la salinidad determina qué
especies pueden vivir allí.
4.Relieve: Altitud: Afecta la temperatura y la presión atmosférica, influyendo en los
tipos de vegetación y fauna. Exposición: La orientación del terreno puede afectar
la cantidad de luz solar que recibe, influenciando el microclima.
5.Viento: Influye en la dispersión de semillas y polen, así como en la evaporación
del agua, afectando los ecosistemas.
Cada uno de estos factores tiene un impacto significativo en cómo se distribuyen
las especies en diferentes regiones de la biosfera.
MATERIALES SUSTANCIAS
• 20 ml Agua (H2O)
• 20 cochinillas.
• 1 charola de plástico.
• 1 cartulina negra.
• 1 cinta masking tape.
• 1 gis blanco.
• Papel de baño o servilletas.
• 1 lámpara de mano.
Procedimiento
Parte 1.
1. En una bandeja grande (20 por 30 cm), se raya por la mitad con el gis blanco,
como indicador para la ubicación
de las cochinillas.
2. Se colocan las cochinillas sobre la línea que divide la mitad de la bandeja.
3. Se cubre la mitad de la bandeja con cartulina negra, a la altura de la línea
macada con gis blanco. Se le coloca
una lámpara a la parte que no está cubierta para que esta la ilumine.
4. Se esperan 5 minutos, se quita la lámpara y la cartulina negra, se observa y se
cuenta cuantas cochinillas
están en la parte obscura y cuantas, en la parte iluminada, este fenómeno se le
llama “fotofobia”.
Parte 2.
1. Sin mover las cochinillas de la bandeja se le coloca de nuevo la cartulina negra,
se inclina la bandeja a unos 30 a 40 grados, de tal manera que la cartulina quede
en la parte de abajo.
2. Se esperan 5 minutos. Se concluye que estos organismos prefieren las zonas
bajas que las altas, además son semi subterráneas.
Parte 3.
1. Sin mover las cochinillas de la bandeja, se le coloca unos 5 o 6 tramos de papel
de baño húmedo en uno de
los extremos, en el otro extremo se le coloca igual cantidad de papel de baño
seco.
2. En esta ocasión se tapa toda la bandeja con la cartulina negra.
3. Se esperan 10 minutos y se observa la ubicación de las cochinillas.
4. Se concluye que las cochinillas están en el papel húmedo porque para vivir
prefieren a las zonas húmedas y obscuras.
Cuestionario
1. Enumera tres factores que ayudan a determinar el clima:
R=
**Latitud**: La posición geográfica de un lugar en relación con el ecuador
afecta la cantidad de luz solar que recibe. Las áreas cercanas al ecuador
tienden a ser más cálidas, mientras que las regiones más alejadas, como
los polos, suelen ser más frías. 2
**Altitud**: La elevación sobre el nivel del mar también influye en el clima. A
medida que se asciende, la temperatura generalmente disminuye. Por
ejemplo, las montañas suelen tener climas más fríos que las tierras bajas.
**Corrientes oceánicas**: Las corrientes de los océanos influyen en las
temperaturas y patrones de precipitación de las regiones costeras.
Corrientes cálidas pueden elevar las temperaturas en áreas cercanas,
mientras que corrientes frías pueden tener un efecto refrescante.
2. ¿En qué forma afecta el clima a los organismos en un ecosistema?
R= Afecta en las adaptaciones, distribución de Especies y Ciclos de vida.
3. ¿Qué componentes integran un ecosistema?
R= Factores bióticos, factores abióticos y Interacciones.
4. ¿Qué diferencia existe entre un factor biótico y un factor abiótico?
R=Que los factores Bióticos son todos los componentes vivos del
ecosistema, como por decir las plantas, bacterias, hongos entre otros.
Mientras que los factores Abióticos son componentes no vivos que afectan
la vida en un ecosistema.
RESULTADO
Esta práctica fue así y este fue el resultado que obtuvimos, por ejemplo:
Podríamos notar que las cochinillas tienden a buscar refugio en la oscuridad y se
alejan de la luz, lo que es un comportamiento natural para protegerse. Las
cochinillas pueden preferir esconderse en el papel, ya que les proporciona
humedad, y un lugar seguro.
Podrías notar que las cochinillas prefieren ciertas texturas sobre otras, lo que
pueden indicar si comodidad o preferencia.
EVIDENCIAS
CONCLUSION
Durante el experimento "Pequeños Fotofóbicos", se logró observar el
comportamiento de los organismos seleccionados frente a diferentes intensidades
de luz. Como se esperaba, los organismos demostraron una respuesta fotofóbica
clara, prefiriendo desplazarse hacia áreas con menor exposición lumínica o
completamente oscuras.
Este comportamiento confirma que los organismos poseen mecanismos biológicos
que les permiten detectar y evitar la luz, posiblemente como una estrategia de
supervivencia. Los resultados obtenidos fueron consistentes con nuestras
hipótesis iniciales, mostrando una clara tendencia a alejarse de las fuentes de luz
directa y mantenerse en ambientes oscuros.
Además, la sensibilidad al tipo e intensidad de luz podría estar relacionada con la
necesidad de protección frente a factores como depredadores o condiciones
ambientales adversas. Este experimento nos proporciona una mejor comprensión
del comportamiento fotofóbico en pequeños organismos y abre la puerta a futuras
investigaciones sobre la adaptación de organismos a su entorno lumínico.
BIBLIOGRAFÍA
https://es.khanacademy.org/science/high-school-biology/hs-ecology/hs-
introduction-to-ecology/a/hs-introduction-to-ecology-review#:~:text=Los
%20factores%20bi%C3%B3ticos%20incluyen%20animales,la%20temperatura
%20y%20los%20minerales.
https://concepto.de/factores-abioticos/
