GRÁFICAS ESTADÍSTICAS 1
Algunas de las gráficas más comunes en estadística descriptiva son:
1. DIAGRAMA DE BARRAS
Un diagrama de barras se utiliza para de presentar datos cualitativos o datos cuantitativos de tipo discreto.
Se representan sobre unos ejes de coordenadas, en el eje de abscisas se colocan los valores de la variable, y sobre el eje
de ordenadas las frecuencias absolutas o relativas o acumuladas.
Los datos se representan mediante barras de una altura proporcional a la frecuencia.
Ejemplo
Un estudio hecho al conjunto de los 20 alumnos de una clase para determinar su grupo sanguíneo ha dado el siguiente
resultado:
GRUPO SANGUÍNEO fi
A 6
B 4
AB 1
0 9
N=20
Grupo Sanguíneo
2. HISTOGRAMA
Un histograma es una representación gráfica de una variable en forma de barras.
Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran número de datos, y que se han agrupado
en clases.
En el eje abscisas se construyen unos rectángulos que tienen por base la amplitud del intervalo, y por altura,
la frecuencia absoluta de cada intervalo.
La superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados.
Ejemplo
La masa de 65 personas adultas viene dada por la siguiente tabla: fi
Masa XI fi Fi
[50, 60) 55 8 8
[60, 70) 65 10 18
[70, 80) 75 16 34
[80, 90) 85 14 48
[90, 100) 95 10 58
[100, 110) 110 5 63
[110, 120) 115 2 65
N = 65
Masa
Si se representan las frecuencias acumuladas de una tabla de datos agrupados se obtiene el histograma de frecuencias
acumuladas.
NOTA:
El espacio o interrupción del eje horizontal representa un corte en la escala, debido a que la gráfica no comienza en
cero.
¿Qué pasa si los intervalos de clase tienen amplitud diferente?
Aunque esto no es muy común, para construir un histograma con intervalos de amplitud diferente tenemos
que calcular las alturas de los rectángulos del histograma, utilizando la siguiente fórmula: Ti = fi / Ai
Donde
Ti es la altura del intervalo
fi es la frecuencia del intervalo
Ai es la amplitud del intervalo
Ejemplo
En la siguiente tabla se muestran los puntajes, en una escala de 0 a 10, obtenidos por un grupo de 50 alumnos.
Ti
Puntaje XI fi Ti
[0, 5) 2,5 15 3
[5, 7) 6,0 20 10
[7, 9) 8,0 12 6
[9, 10) 8,5 3 3
N = 50
Puntaje
3. POLÍGONO DE FRECUENCIAS
Para datos no agrupados, un polígono de frecuencias se forma trazando los puntos que representan las frecuencias y
uniéndolos mediante segmentos
°C
Ejemplo
Las temperaturas en un día de otoño de una ciudad han sufrido
las siguientes variaciones:
Hora °C
6 7
9 12
12 14
15 11
18 12
21 10
24 8 Hora
Para construir el polígono de frecuencia con datos agrupados, se toma la marca de clase.
Nota: Este valor coincide con el punto medio de cada rectángulo de un histograma.
Ejemplo:
La masa de 65 personas adultas viene dada por la siguiente tabla: (Ci representa la marca de clase Xi)
Si se representan las frecuencias acumuladas de una tabla de datos agrupados se obtiene el histograma de frecuencias
acumuladas o su correspondiente polígono de frecuencias acumuladas.
fi
Polígono e Histograma de frecuencias absolutas
Masa
Nota: El polígono es la línea roja y el histograma son los rectángulos. (Aquí hay dos gráficas en una)
4. DIAGRAMA CIRCULAR O DE SECTORES (PASTEL)
Un diagrama de sectores se puede utilizar para todo tipo de variables, pero se usa frecuentemente para las Variables
Cualitativas.
Los datos se representan en un círculo, de modo que el ángulo de cada sector es proporcional a la frecuencia
absoluta correspondiente. (α es el símbolo para ángulo)
La fórmula anterior, se puede abreviar simplemente multiplicando la frecuencia relativa absoluta por 360°, es decir:
α = hi ∙ 360°
El diagrama circular se construye con la ayuda de un transportador de ángulos.
Ejemplo
En una clase de 30 alumnos, 12 juegan a baloncesto, 3 practican la natación, 9 juegan al fútbol y el resto no practica
ningún deporte.
Deporte fi hi hi ∙ 360°
Baloncesto 12 2/5 144°
Fútbol 9 3/10 108°
Natación 3 1/10 36°
Sin deporte 6 1/5 72°
Total 30 1 360°
