Unidad Educativa Colegio Suramericano
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educación
Código: PD18490701
San Félix-Estado Bolívar
PLAN DE EVALUACIÓN
“EQUIDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA EN EL PLAN VICTORIA BICENTENARIA”
AÑO/ ASIGNATURA CONTENIDOS ACTIVIDADES A EVALUAR CRITERIOS PONDERACION FECHA
1° INNOVACION .Puntualidad 2 20 A= 15/10/24
TECNOLOGICA La ciencia y la -Producción escrita: examen. -Responsabilidad 2 B= 15/10/24
tecnología algo - Ortografía 2. C= 15/10/24
más para saber - Legibilidad 2. D= 14/10/24
-Pulcritud 2 E= 14/10/24
- Dominio del contenido 10 F= 16/10/24
1° INNOVACION .Puntualidad 2 A= 28/10/24
TECNOLOGICA Venezuela un -Producción Oral: -Responsabilidad 2 B= 29/10/24
territorio de interrogatorio sobre contenido - Tono de voz 2. C= 29/10/24
ciencia, dado, por la docente. - Presentación personal 2. 20 D= 30/10/24
tecnología e -Léxico 2 E= 30/10/24
innovación. - Dominio del contenido 10 F= 30/10/24
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Código: PD18490701
San Félix-Estado Bolívar
PLAN DE EVALUACIÓN
“EQUIDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA EN EL PLAN VICTORIA BICENTENARIA”
AÑO/ ASIGNATURA CONTENIDOS ACTIVIDADES A EVALUAR CRITERIOS PONDERACION FECHA
1° INNOVACION -Producción oral: de forma -Puntualidad 2
TECNOLOGICA. Las Redes Sociales individual los estudiantes puedan -Responsabilidad 2 A= 11/11/24
como herramienta expresar lo aprendido en clase. -Pulcritud 2 B= 27/05/24
20 C= 11/11/24
de -Organización 2
comunicación en -Creatividad 2 D= 11//11/24
el -Dominio del E= 11//11/24
mundo Multipolar. contenido 10 F= 13/11/24
1° INNOVACION -Puntualidad 2
TECNOLOGICA La tecnología -Producción práctica: (elaboración -Responsabilidad 2 A= 02/12/24
como herramienta de trabajos escritos). -Pulcritud 2 B= 03/12/24
en la elaboración -Organización 2 20 C= 03/12/24
de trabajos de -Creatividad 2 D= 04/12/24
investigación -Dominio del E= 04/12/24
contenido 10 F= 06/12/24
Rasgo Observación -Conducta 3 5 Todo el lapso
-Disciplina 2
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PLAN DE EVALUACIÓN
“EQUIDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA EN EL PLAN VICTORIA BICENTENARIA”
AÑO/ ASIGNATURA CONTENIDOS ACTIVIDADES A CRITERIOS PONDERACION FECHA
EVALUAR
Prueba de lapso Dinámica. Reconocer la importancia de los -Puntualidad 2 15
Problemas, beneficios y/o problemas que -Responsabilidad 2
causas traen la tecnología. -Pulcritud 2
consecuencias. -Organización 2
-Creatividad 2
-Dominio del
contenido 10
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PLAN DE EVALUACIÓN
“EQUIDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA EN EL PLAN VICTORIA BICENTENARIA”
AÑO/ ASIGNATURA CONTENIDO ACTIVIDADES A CRITERIOS PONDERACION FECHA
S EVALUAR
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PLAN DE CONTENIDOS Y EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR 2024-2025
“EQUIDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA EN EL PLAN VICTORIA BICENTENARIA”
Docente (s): José Medina Año: 1” Sección (s): A,B,C.D.E,F
Área de Formación: Innovación Tecnológica Énfasis:
P.E.I.C: Nuestra escuela a través del uso de estrategias tecnológicos, se Referentes éticos: Referentes éticos: Educar es por y para la
proyecta en la familia y en la comunidad fomentando valores y interculturalidad y la valoración de la diversidad.
promoviendo la equidad, la inclusión a fin de alcanzar la calidad
educativa.
Lapso o Momento Pedagógico: I Desde: Hasta:
PROCESO DIDACTICO PROCESO EVALUATIVO
Unidad de Tema Referentes Conceptualizació Generalización Sistematizació Técnicas Instrumento Indicadores/ Ponde- Fecha
Aprendizaje Generador teóricos n n de de Criterios ración
Prácticos Evaluación Evaluación
La ciencia y la Marco legal A través de unas La docente A través de - Escala de - Puntualidad 2 20 A= 15/10/24
tecnología (C.R.B.V), LOE, lluvias de ideas utilizando la una Producció estimación. - Responsabilidad 2 B= 15/10/24
1 algo más para Ley de Ciencias generadas por pizarra producción n escrita - Ortografía 2 C= 15/10/24
saber y Tecnología, los alumnos explicará un escrita de (examen). - Legibilidad 2 D= 14/10/24
Ley de sobre los poco más este forma -Pulcritud 2 E= 14/10/24
Ambiente términos de contenido, individual los - Dominio del F= 16/10/24
ciencia, tipos de como la estudiantes contenido 10.
ciencia, ciencia y la puedan utilizar
tecnología, tecnología. el valor como
diferencia entre un medio para
ciencia y expresarse de
tecnología, manera
innovación, artística.
cultores y
cultoras, que es
una cultura
científica,
ambiente y tipos 20 A= 28/10/24
2 de ambiente. Escala de -Puntualidad 2 B= 29/10/24
Venezuela un La importancia Los alumnos - estimación. -Responsabilidad 2 C= 29/10/24
territorio de de los seguirán una Por medio de Producció -Organización 2 D= 30/10/24
ciencia, investigadore y El docente serie de la n Oral -Pulcritud 2 E= 30/10/24
tecnología e científicos nombrará instrucciones investigación (exposició -Creatividad 2 F= 30/10/24
innovación. venezolanos. algunos dada por el los estudiantes n) -Sigue instrucciones
Instituciones de científicos docente que conocerán la 5
investigaciones venezolanos, también importancia de Presentación 5
venezolanas luego se hará explicará cada las
reflexión sobre una de ellas investigacione
la importancia para que los s y centros de
de los alumnos no se investigación
investigadores e equivoquen y
instituciones. puedan
obtener
buenos
resultados.
Nota: Este I Momento Pedagógico se sugiere aplicar diferentes técnicas de evaluación, No aplicar ninguna evaluación sin antes ser revisada la planificación por el Dpto.de
Evaluación.
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PLAN DE CONTENIDOS Y EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR 2024-2025
“EQUIDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA EN EL PLAN VICTORIA BICENTENARIA”
Docente (s): José Medina Año: 1 Sección (s): A,B,C.D.E,F
Área de Formación: Innovación Tecnológica Énfasis:
P.E.I.C: Nuestra escuela a través del uso de estrategias tecnológicos, se Referentes éticos: Referentes éticos: Educar es por y para la
proyecta en la familia y en la comunidad fomentando valores y interculturalidad y la valoración de la diversidad.
promoviendo la equidad, la inclusión a fin de alcanzar la calidad
educativa.
Lapso o Momento Pedagógico: I Desde: Hasta:
PROCESO DIDACTICO PROCESO EVALUATIVO
Unidad de Tema Referentes Conceptualizaci Generalización Sistematizació Técnicas de Instrumento Indicadores/ Ponde- Fecha
Aprendizaje Generador teóricos ón n Evaluación de Criterios ración
Prácticos Evaluación
Las Redes * Sistemas A través de una El docente A través de -Producción Escala de - Puntualidad 2 20 A= 11/11/24
Sociales Operativos *Word, conversación explicará la una oral estimación. - Responsabilidad B= 27/05/24
3 como Exel, Power Point, dirigida los clase dando a producción interrogatorio 2 C= 11/11/24
herramienta Plusbicher, como alumnos conocer cada oral de forma . - Tono de voz 2 D=
de herramientas en nombraran los uno de los individual los -Presentación 11//11/24
comunicación la realización de principales puntos de este estudiantes personal 2 E= 11//11/24
en el actividades sistemas contenido. puedan -Léxico 2 F= 13/11/24
mundo académicas operativos. Para expresar lo -Dominio del
Multipolar. Redes Sociales dar inicio a este aprendido en contenido 10.
(WhatsApp, tema. clase.
Instagram,
Facebook, Twitter,
entre otro)
4 Los alumnos El docente Escala de
La tecnología La investigación seguirán las explicará cada -Producción estimación. -Puntualidad 2 A= 02/12/24
como como instrucciones una de las Por medio de práctica -Responsabilidad 20 B= 03/12/24
herramienta herramienta de dada por la instrucciones la elaboración (elaboración 2 C= 03/12/24
en la desarrollo en docente para para que los de de trabajos -Pulcritud 2 D= 04/12/24
elaboración de solidaridad e elaborar sus estudiantes conclusiones escritos). -Organización 2 E= 04/12/24
trabajos de igualdad, en la conclusiones. no tengan alusivas a la -Creatividad 2 F= 06/12/24
investigación. búsqueda de errores en sus tecnología los -Dominio del
independencia y conclusiones. estudiantes contenido 10.
bienestar para comprenderán 5 Todo el lapso
todos. mejor la clase. Observación
y registro -asistencia
descriptivo. -conducta
Rasgo
Prueba de Dinámica. El árbol de los Seguir Reconocer la Defensa Escala de -Puntualidad 2 //2024
lapso Problemas, problemas instrucciones importancia de estimación -Responsabilidad 15
causas los beneficios 2
consecuencias. y/o problemas -Pulcritud 2
que traen la -Organización 2
tecnología -Creatividad 2
-Dominio del
contenido 10
Unidad Educativa Colegio Suramericano
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educación
Código: PD18490701
San Félix-Estado Bolívar
PLAN DE CONTENIDOS Y EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR 2023-2024
“EQUIDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA EN EL PLAN VICTORIA BICENTENARIA”
Docente (s): José Medina Año: 1 Sección (s): A,B,C.D.E,F
Área de Formación: Énfasis:
P.E.I.C: Nuestra escuela a través del uso de estrategias tecnológicos, se Referentes éticos: Educar es por y para la interculturalidad y la
proyecta en la familia y en la comunidad fomentando valores y valoración de la diversidad.
promoviendo la equidad, la inclusión a fin de alcanzar la calidad
educativa.
Lapso o Momento Pedagógico: I Desde: Hasta:
PROCESO DIDACTICO PROCESO EVALUATIVO
Nota: Este II Momento Pedagógico se sugiere aplicar diferentes técnicas de evaluación, No aplicar ninguna evaluación sin antes ser revisada la planificación por el Dpto.de
Evaluación, trabajaremos con un 60% en Contenidos, 10% en rasgos personales y un 30% en proyectos, los cuales se realizaran uno por Año. Se presentarán los días:
1°er y 3er año: Jueves 14/03/24 2do y 4to año: viernes 15/03/2 5to año: lunes 18/03/24
Unidad Educativa Colegio Suramericano
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educación
Código: PD18490701
San Félix-Estado Bolívar
PLAN DE CONTENIDOS Y EVALUACIÓN AÑO ESCOLAR 2023-2024
“EQUIDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA EN EL PLAN VICTORIA BICENTENARIA”
Docente (s): Año: Sección (s): A,B,C.D.E
Área de Formación: Geografía, historia y ciudadanía Énfasis:
P.E.I.C: Nuestra escuela a través del uso de estrategias tecnológicos, se Referentes éticos:
proyecta en la familia y en la comunidad fomentando valores y
promoviendo la equidad, la inclusión a fín de alcanzar la calidad
educativa.
Lapso o Momento Pedagógico: I Desde: Hasta:
PROCESO DIDACTICO PROCESO EVALUATIVO
