UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL PERÚ
PROYECTO DE TRABAJO
MONTAÑA RUSA
Trabajo que como parte del curso de Cálculos Aplicados a la Física I presentan los
alumnos:
1. CALCINA CACERES MARCO U18215760
2. SOTOMAYOR PEREZ JAIRO U17300325
3. AVILA LLANOS ABRAHAM ALEJANDRO U18212307
4. TINOCO JURADO LUIS ENRIQUE U18203818
5. SALAZAR ASENCIOS AMPARO EVELYN U18209703
Sección: 9640
Lima, 13 de setiembre de 2018
PROYECTO DE MONTAÑA RUSA
PROBLEMAS A RESOLVER O NECESIDAD POR ATENDER
Sabiendo que las cosas se mueven en su mayoría de veces gracias a una energía sustituida.
¿Por qué?, en este caso la esfera hace su trayecto sin ningún tipo de energía que lo impulse.
En concordancia con las diferentes aplicaciones y su alto nivel de importancia, la
interpretación y aplicación de las leyes de Newton son sin duda contenidos principales en la
enseñanza de la física en el grado décimo y el grado undécimo. Sin embargo, los procesos
de aprendizaje e interpretación de dichas leyes por parte de los estudiantes generalmente
están caracterizados por diversas dificultades relacionadas con su compresión y aplicación
en la solución de estas situaciones. Dificultades como el aprendizaje memorístico, la falta de
interpretación de conceptos y el uso incomprensivo de fórmulas, entre otras, dependen de
diferentes factores, como por ejemplo la didáctica y la metodología empleada para la
enseñanza de estos principios newtonianos.
Es por esta problemática que hemos creado este proyecto, el cual es didáctico y se emplea
visualmente las leyes de newton, entonces, serán mejor comprendidas por los estudiantes
de la carrera profesional de Ingeniería Industrial.
DESCRIPCION DEL TRABAJO
Toda maqueta necesita un tiempo y espacio determinado para realizarse con total libertad y
así poder poner en practica la imaginación de todos y cada uno de los integrantes del grupo,
por lo que se creyó conveniente realizar un cronograma de actividades para que de una
manera ordenada llevar a cabo el proyecto de trabajo “La montaña rusa de Newton”.
OBJETIVOS:
Uno de los objetivos principales es poder comprender los principios y funciones de las tres
leyes de Newton así mismo como la energía cinética y la energía potencial gravitatoria,
realizando un modelo a escala de una montaña rusa para observar y reconocer que
movimientos puede tener la esfera en el recorrido y por medio de cada tramo podamos
mostrar la aplicación que esta cumple, asimismo detallo los siguientes objetivos específicos
a desarrollar:
a) Aplicar el principio de conservación de la energía en diversos puntos de la pista.
b) Determinar la energía cinética y la energía potencial gravitatoria de la esfera en
diverso punto de la montaña rusa.
c) Demostrar el diseño y aplicación de conservación de la energía mecánica.
d) Definir con precisión las magnitudes básicas que definen un movimiento.
e) Resolver problemas de MRU, MRUA Y MCU.
f) Comprobar la importante (y divertida) relación entre la ciencia y la vida cotidiana.
g) Comprender la disminución de la calidad de la energía o su degradación.
h) Conocer el funcionamiento de cada mecanismo y para que sive.
ALCANCES Y LIMITACIONES
La limitaciones que podemos encontrar al momento de la elaboración del proyecto es el
factor tiempo.
