ESCUELA NORMAL PARTICULAR
“AQUILES CÓRDOVA MORAN”
CLAVE: 16PNL0011Q
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
ESCUELA: Miguel Hidalgo y Costilla ZONA ESCOLAR_____SECTOR_____ Fase/ Grado/Grupo:
LOCALIDAD: 3 2 A
CLAVE DEL C.T. Municipio: Maravatío, Mich.
Nombre del practicante: Ernesto Brian Mejía Luna METODOLOGÍA: Por proyectos Semestre:
3º
Licenciatura: Educación Primaria FASE: 3 Grado: 2 Periodo: 2023 - 2024
EJE ACTIVIDADES DE FASES DEL
CAMPO PROCESOS DE DESARROLLO CRITERIOS DE
ARTICU CONTENIDO APRENDIZAJE SECUENCIAS RECURSOS PROCESO DE LA
FORMATIVO DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
LADOR DIDÁCTICAS METODOLOGÍA 55
Fecha
24/08/ 1. Realicen una lluvia de ideas
2023 sobre los cambios que han
ocurrido en la vida cotidiana
de la comunidad a lo largo
del tiempo.
1.1. Introducir el problema de la
falta de aceptación,
tolerancia, y respeto ante la
diversidad cultural de las
costumbres y tradiciones de
la comunidad. - Aula.
1.2. Formen equipos de trabajo y
cada uno investiguen una - Lista
tarea relacionada con un de Asistencia y
aspecto especifico de la vida asisten Puntualidad
cotidiana en la comunidad cia. 10%
PRESENTAM
(comunicaciones,
OS
transportes, uso de la - Pintarr Actitud 20%
RECOLECTA
tecnología, trabajos, centros ón. - Participación
Pensamie MOS
de reunión, centros - Conducta
nto crítico. DEFINIMOS
educativos, etc). - Plumo
EL
1.3. Expliquen cómo utilizar nes. Tareas 30%
PROBLEMA
HISTORIA DE LA VIDA Indaga en fuentes orales, escritas, fuentes orales, escritas, - Reportes de
Apropiació ORGANIZAM
COTIDIANA: CAMBIOS EN fotográficas, testimoniales y digitales, los fotográficas, testimoniales y lectura
n de las OS LA
ETICA, EL TIEMPO Y EL ESPACIO cambios y permanencias en la vida digitales para recabar - Libreta (resumen,
EXPERIENCI
culturas a OCURRIDOS EN LA cotidiana en el tiempo y el espacio información sobre los . esquemas,
NATURALEZA A
través de COMUNIADAD. ocurridos en la comunidad. cambios y permanencias en síntesis,
Y VIVAMOS LA
la lectura la vida cotidiana. - Bolígra reseñas y
SOCIEDADES. y EXPERIENCI
1.4. Realicen una actividad de fo. ensayos).
A
escritura. lectura guiada, donde los - Exposición
VALORAMOS
alumnos identifiquen los Examen 40%
LA
cambios y permanencias de - Libros - Escrito-
EXPERIENCI
la vida cotidiana presentados de conocimientos
A
en textos. apoyo. - Habilidades.
1.5. Expliquen cómo realizar
dibujos, líneas del tiempo, Total 100%
croquis y mapas y
representen los cambios y
permanencias en la vida
cotidiana.
1.6. Presenten las
representaciones graficas de
los equipos y promover la
exposición y discusión de las
mismas.
De acuerdo a estas
PERSPECTIVA
actividades, la
DE
literacidad se enfoca en
Nombre y Firma del Practicante Firmar del PROFESOR: Vo. Bo. Director
L.C.C.
