Nombre: Mireilis Báez Amador
Matrícula: BA-2022-01643
Maestros: Patricia Ramírez Ogando
Materia: seminarios de investigación educativa
Enfoque Cuantitativo
Los procesos cuantitativos de estos estudios comúnmente siguen patrones
predecibles y estructurados en atención a las decisiones críticas que se deben
evaluar antes de iniciar la recolección de datos.
El enfoque cuantitativo ofrece posibilidades de divulgar ampliamente los
resultados obtenidos en cada proceso investigativo.
El proceso cuantitativo inicia con una recolección de datos de una realidad
objetiva o construida lo que la hace empírica y deductiva.
El proceso cuantitativo inicia con una recolección de datos de una realidad
objetiva o construida lo que la hace empírica y deductiva.
El proceso de investigación cuantitativo Este se debe realizar con base a unos
requerimientos que el mismo investigador
dispone para iniciar sus actividades de indagación sobre el tema que lo mueve.
Su proceso de investigación se concentra en las mediciones numéricas. Utiliza
la observación del proceso en forma de recolección de datos y los analiza para
llegar a responder sus preguntas de investigación. Este enfoque utiliza los
análisis estadísticos. Se da a partir de la recolección, la medición de
parámetros, la obtención de frecuencias y estadígrafos de población.
Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. Sus preguntas de
investigación versan sobre cuestiones específicas. Una vez planteado el
problema de estudio, revisa lo que se ha investigado anteriormente. A esta
actividad se le conoce como la revisión de la literatura. Hernández, Fernández
y Baptista, 2010. Este enfoque cuantitativo trabaja sobre la base de una
revisión de literatura que apunta al tema y da como conclusión un marco
teórico orientador de la investigación.
La planificación del proceso de investigación es fundamental tanto para
desarrollar estudios cuantitativos, de igual manera que lo es el proceso
secuencial y dinámico que se le da al acto de investigar.
La investigación cuantitativa se estructura a partir de unos objetivos y
preguntas de investigación que deben ser estudiadas, analizadas y
trasformadas en hipótesis. Se inicia con la construcción de una idea que va
acotando las intenciones del investigador. La delimitación de esta idea primaria
permite establecer objetivos y pregunta de investigación.
Para el proceso de la investigación se hace necesario que el grupo
comprometido con el estudio respectivo tenga determinado el sitio o lugares
donde estará realizando su trabajo. Esto puede ser para estudios que requieran
trabajo de campo o laboratorio. El enfoque cualitativo
El proceso de investigación con enfoque cualitativo se concibe a partir de
diferentes etapas o fases que el investigador diseña con el fin de poder llevar a
cabo el estudio propuesto.
Cada una de estas estepas o faces guardan una relación lógica y
coherente que se dinamiza a partir de un hecho sistémico y empírico aplicado
para. obtener los resultados esperados en los objetivos de la investigación. Las
investigaciones cualitativas no aplican necesariamente una secuencia de cada
uno de sus etapas o fases.
Constituida la idea de investigación, el paso siguiente es la descripción del
problema. Esta tiene dos elementos fundamentales que desarrollar. Una
consiste en considerar los objetivos de la investigación a partir de la
formulación del problema. La justificación y viabilidad que tenga la investigación
en el ámbito donde se propone y así mismo hacer una exploración de las
deficiencias en el conocimiento del problema que nos. permita definir el
contexto donde se trabajara
.
El otro elemento considera la búsqueda de una bibliografía acertada a la idea
dentro del proceso de la investigación para que nos de las pautas necesarias
que permita al investigador construir el marco de referencia, no obstante, esta
búsqueda se puede realizar a lo largo del estudio ya que se encuentra
apoyando cada una de las fases desde el planteamiento del problema hasta el
informe final de la investigación.
Esta búsqueda facilita identificar conceptos claves relacionados con la idea de
investigación, así mismo que puede proporcionar elementos que faciliten la
recolección de datos y el análisis de los mismos a través de diferentes métodos
que permitan el entendimiento de estos y avanzar en su interpretación.
Cuando el investigador plantea el problema de su investigación dentro de un
proceso de investigación cualitativo, este está orientando su estudio hacia un
proceso de tipo inductivo, interpretativo e interactivo y recurrente. Hernández,
Fernández y Baptista
2010, consideran los planteamientos cualitativos como abiertos, expansivos, no
direccionales en si inicio, fundamentados en la experiencia e intuición.
Este enfoque cualitativo puede ser visto a través de diferentes momentos
operacionales. Un primer momento considerado como de reflexión en donde
todos los participantes del estudio exponen los diversos elementos que
abordan el interés de la investigación.
