CUADERNO DE CAMPO
SESION: CONOCIENDO A LOS ANIMALES
FECHA LUNES 19 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA: CRITERIO DE EVALUACION: Identifica los sonidos que realiza los animales de la lectura y
Se comunica oralmente en menciona donde viven, se apoya de imágenes. Expresa sus ideas al describir las ilustraciones.
su lengua materna
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE: CONOCIENDO A LOS ANIMALES
FECHA: LUNES 19 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA Se comunica oralmente en su lengua materna
CAPACIDADES Obtiene información del texto oral.
•Infiere e interpreta información del texto oral.
• Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma
coherente y cohesionada.
•Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica.
•Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores.
•Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto
del texto oral..
DESEMPEÑO 3 AÑOS.
Expresa sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de
algunas experiencias al interactuar con personas de su entorno
familiar, escolar o local.
4 AÑOS
Utiliza palabras de uso frecuente, sonrisas, miradas, señas, gestos,
movimientos corporales y diversos volúmenes de voz con la
intención de lograr su propósito: informar, pedir, convencer o
agradecer.
5 AÑOS.
Expresa sus necesidades, emociones, intereses y
da cuenta de sus experiencias al interactuar con
personas de su entorno familiar, escolar o
local. Utiliza palabras de uso frecuente, sonrisas,
miradas, señas, gestos, movimientos corporales
y diversos volúmenes de voz según su
interlocutor y propósito: informar, pedir,
convencer o agradecer.
CRITERIO Identifica los sonidos que realiza los animales de la
lectura y menciona donde viven, se apoya de
imágenes. Expresa sus ideas al describir las
ilustraciones.
Nº ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESIÒN: DESCRIBIENDO A LOS ANIMALES
FECHA MARTES 20 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA: CRITERIO DE EVALUACION:
Identifica los sonidos que realiza los animales de la lectura y menciona donde viven, se apoya de
Lee diversos tipos de textos imágenes. Expresa sus ideas al describir las ilustraciones.
escritos en su lengua
materna
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
01
02
03
SESION DE APRENDIZAJE: DESCRIBIENDO A LOS ANIMALES
FECHA: MARTES 20 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA Se comunica oralmente en su lengua materna
CAPACIDADES Obtiene información del texto oral.
•Infiere e interpreta información del texto oral.
• Adecúa, organiza y desarrolla el texto de forma
coherente y cohesionada.
•Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma
estratégica.
•Interactúa estratégicamente con distintos
interlocutores.
•Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto
del texto oral..
DESEMPEÑO 3 AÑOS.
Expresa sus necesidades, emociones, intereses y da cuenta de
algunas experiencias al interactuar con personas de su entorno
familiar, escolar o local.
4 AÑOS
Utiliza palabras de uso frecuente, sonrisas, miradas, señas, gestos,
movimientos corporales y diversos volúmenes de voz con la
intención de lograr su propósito: informar, pedir, convencer o
agradecer.
5 AÑOS.
Expresa sus necesidades, emociones, intereses
y da cuenta de sus experiencias al interactuar
con personas de su entorno familiar, escolar o
local. Utiliza palabras de uso frecuente, sonrisas,
miradas, señas, gestos, movimientos corporales
y diversos volúmenes de voz según su
interlocutor y propósito: informar, pedir,
convencer o agradecer.
CRITERIO Identifica los sonidos que realiza los animales de la
lectura y menciona donde viven, se apoya de
imágenes. Expresa sus ideas al describir las
ilustraciones.
N ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
º AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN ESTRELLITA
NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESION DE APRENDIZAJE: ¿CÒMO NACEN?
FECHA MIERCOLES 21 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Explora como nace los animales de manera
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS vivencial
CONOCIMIENTOS”
Nº NOMBRE DEL NIÑO(A) DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE APRENDIZAJE
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE: ¿CÒMO NACEN ?
FECHA: MIERCOLES 21 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR
SUS CONOCIMIENTOS”
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación.
Diseña estrategias para hacer
indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
DESEMPEÑO Compara sus
explicaciones y predicciones con los datos e información que ha
obtenido, y participa en la construcción de las conclusiones.
CRITERIO Explora como nace los animales de manera
vivencial
N ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
º AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESION: ¿QUE COMEN?
FECHA JUEVES 22 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Explora como comen los animales de manera vivencial
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA
CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS”
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
01
02
03
SESION DE APRENDIZAJE:
¿QUÈ COMEN?
FECHA: JUEVES 22 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación.
Diseña estrategias para hacer
indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
DESEMPEÑO Compara sus
explicaciones y predicciones con los datos e información que ha obtenido,
y participa en la construcción de las conclusiones.
CRITERIO Explora como comen los animales de manera
vivencial
N ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
º AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
FECHA VIERNES 23 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Explora como comen los animales de
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS manera vivencial
CIENTÍFICOS PARA
CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
01
02
03
SESION DE APRENDIZAJE:
¿DÒNDE VIVEN?
FECHA: VIERNES 23 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación.
Diseña estrategias para hacer
indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
DESEMPEÑO Compara sus
explicaciones y predicciones con los datos e información que ha obtenido,
y participa en la construcción de las conclusiones.
CRITERIO Explora como viven los animales de manera
vivencial
N ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
º AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESIÒN: ¿QUÈ COMEN ?
FECHA LUNES 26 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Explora que comen cada uno de los animales de manera vivencial
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS
PARA CONSTRUIR SUS CONOCIMIENTOS”
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE APRENDIZAJE
NIÑO(A)
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE:
¿Qué comen?
FECHA: LUNES 26 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación.
Diseña estrategias para hacer
indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
DESEMPEÑO Compara sus
explicaciones y predicciones con los datos e información que ha
obtenido, y participa en la construcción de las conclusiones.
CRITERIO Explora que comen cada uno de los animales
de manera vivencial
N ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
º AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESIÒN: INVESTIGAMOS SOBRE LOS ANIMALES DEL
MAR
FECHA MARTES 27 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Investiga los animales del mar a través de
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS imágenes
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR
SUS CONOCIMIENTOS”
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE:
INVESTIGAMOS SOBRE LOS ANIMALES DEL MAR
FECHA: MARTES 27 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación.
Diseña estrategias para hacer
indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
DESEMPEÑO Compara sus
explicaciones y predicciones con los datos e información que ha obtenido,
y participa en la construcción de las conclusiones.
CRITERIO Investiga los animales del mar a través de
imágenes
N ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
º AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESIÒN: ¿CÒMO NACEN LAS MARIPOSAS?
FECHA MIERCOLES 28 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Explora como nacen las mariposas de manera vivencial
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE:
¿CÒMO NACEN LAS MARIPOSAS?
FECHA: MIERCOLES 28 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación.
Diseña estrategias para hacer
indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
DESEMPEÑO Compara sus
explicaciones y predicciones con los datos e información que ha obtenido,
y participa en la construcción de las conclusiones.
CRITERIO Explora como nacen las mariposas de manera
vivencial
N ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
º AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESIÒN: ¿Cómo NACEN LAS AVES?
FECHA JUEVES 29 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Explora como nacen las aves de manera vivencial
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE:
¿CÒMO NACEN LAS AVES?
FECHA: JUEVES 29 DE AGOSTO DEL 2024
COMPETENCIA “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación.
Diseña estrategias para hacer
indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
DESEMPEÑO Compara sus
explicaciones y predicciones con los datos e información que ha
obtenido, y participa en la construcción de las conclusiones.
CRITERIO Explora como nacen las aves de manera
vivencial
N ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
º AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESIÒN: INVESTIGAMOS SOBRE LOS ANIMALES SALVAJES
FECHA VIERNES 06 DE SETIEMBRE
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Investiga sobre los animales salvajes a través de
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS imágenes
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR
SUS CONOCIMIENTOS”
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE:
INVESTIGAMOS SOBRE LOS ANIMALES SALVAJES
FECHA: VIERNES 06 DE SETIEMBRE DEL 2024
COMPETENCIA “INDAGA MEDIANTE MÉTODOS CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS”
CAPACIDADES Problematiza situaciones para hacer indagación.
Diseña estrategias para hacer
indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación
DESEMPEÑO Compara sus
explicaciones y predicciones con los datos e información que
ha obtenido, y participa en la construcción de las conclusiones.
CRITERIO Investiga sobre los animales salvajes a
través de imágenes.
Nº ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN
RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESIÒN: Ordenamos por tamaño los animales
FECHA LUNES 06 DE
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Dice lo que comprende de la situación problemática propuesta
Resuelve problemas de cantidad en relación a: ordenar
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE:
Ordenamos por tamaño los animales
FECHA: VIERNES 06 DE SETIEMBRE DEL 2024
Resuelve problemas de cantidad
COMPETENCIA
CAPACIDADES • Traduce cantidades a expresiones numéricas.
• Comunica su comprensión sobre los números y las
operaciones.
• Usa estrategias y procedimientos de estimación y
cálculo
3 AÑOS
DESEMPEÑO
Establece relaciones entre los objetos de su entorno
según sus características perceptuales al comparar y
agrupar aquellos objetos similares que le sirven para
algún fin, y dejar algunos elementos sueltos.
4 AÑOS
stablece relaciones entre los objetos de su entorno
según sus características perceptuales al comparar y
agrupar aquellos objetos similares que le sirven para
algún fin, y dejar algunos elementos sueltos
5 AÑOS
Establece relaciones entre los objetos de su entorno
según sus características perceptuales al comparar y
agrupar, y dejar algunos elementos sueltos.
CRITERIO Dice lo que comprende de la situación problemática
propuesta en relación a: ordenar
Nº ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN
RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
CUADERNO DE CAMPO
SESIÒN: CONTEO DE ANIMALES
FECHA MARTES 03 DE SETIEMBRE
COMPETENCIA CRITERIO DE EVALUACION: Plantea soluciones para comparar cantidades
Resuelve problemas de cantidad
Nº NOMBRE DEL DESCRIPCION DE LA EVIDENCIA DIFICULTADES O NECESIDADES DE
NIÑO(A) APRENDIZAJE
0
1
0
2
0
3
SESION DE APRENDIZAJE: CONTEO DE ANIMALES
FECHA: MARTES 03 DE SETIEMBRE DEL 2024
Resuelve problemas de cantidad
COMPETENCIA
CAPACIDADES • Traduce cantidades a expresiones numéricas.
• Comunica su comprensión sobre los números y las
operaciones.
• Usa estrategias y procedimientos de estimación y
cálculo
3 AÑOS
DESEMPEÑO
Establece relaciones entre los objetos de su entorno
según sus características perceptuales al comparar y
agrupar aquellos objetos similares que le sirven para
algún fin, y dejar algunos elementos sueltos.
4 AÑOS
stablece relaciones entre los objetos de su entorno
según sus características perceptuales al comparar y
agrupar aquellos objetos similares que le sirven para
algún fin, y dejar algunos elementos sueltos
5 AÑOS
Establece relaciones entre los objetos de su entorno
según sus características perceptuales al comparar y
agrupar, y dejar algunos elementos sueltos.
CRITERIO Plantea soluciones para comparar cantidades
Nº ESTUDIANTES LO HACE LO HACE CON NO LO HACE
AYUDA
1 COBEÑA MIO YANALY
2 MIO MIO NEYMAR JUNIOR
3 MIO SANCHEZ FABIAN
EDUARDO
4 MONJA MIO PIERO JOEL
5 MORE FARROÑAN
RUPERTO
6 PACHERRES FARROÑAN
ESTRELLITA NICOLL
7 PUSE MIO EDITA MARYLIN
