UNIDAD DOS – TAREA 3
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR.
EXEOMO BELTRÁN VALENCIA
GRUPO: 100412_284
OSCAR AUGUSTO NAVARRO ALVIS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
ECUACIONES DIFERENCIALES
25 DE OCTUBRE
2024
INTRODUCCIÓN
Las ecuaciones diferenciales de orden superior son ecuaciones que involucran derivadas de un
orden mayor a uno, y son esenciales en el estudio de fenómenos dinámicos en disciplinas como la
física, la ingeniería y la economía. Estas ecuaciones se clasifican en lineales y no lineales,
homogéneas y no homogéneas, y su solución general es más compleja que la de las ecuaciones de
primer orden. Son cruciales para modelar el comportamiento de sistemas en el tiempo, como en
el análisis de sistemas mecánicos y eléctricos. La resolución de estas ecuaciones implica técnicas
avanzadas, como métodos de transformación, series de potencias y la aplicación de condiciones
iniciales o de frontera, permitiendo así una comprensión más profunda de la dinámica de los
sistemas estudiados.
OBJETIVOS:
Objetivo General
Analizar y resolver ecuaciones diferenciales de orden superior, aplicando métodos
matemáticos adecuados para modelar y comprender fenómenos dinámicos en diversas
disciplinas, como la física y la ingeniería.
Objetivos Específicos
Examinar las características y clasificaciones de las ecuaciones diferenciales de orden
superior, incluyendo su naturaleza lineal y no lineal, homogénea y no homogénea, así
como los métodos utilizados para su resolución
Aplicar técnicas de solución, como el uso de series de potencias y transformadas, para
resolver problemas prácticos en contextos reales, como el comportamiento de sistemas
mecánicos o eléctricos a lo largo del tiempo.
EJERCICIO 1. ED HOMOGÉNEAS - ENUNCIADO DEL EJERCICIO: (Escriba la
ecuación diferencial que va a resolver). El desarrollo de esta ecuación diferencial debe ir en la
tabla.
Tabla 1 - Tabla para estructurar el ejercicio 1.
a) 𝑦′′ − 5𝑦′ + 6𝑦 = 0; 𝑦 (0) = 1, 𝑦′ (0) = 2
Proposición Enunciado o Expresión Razón o Explicación
Matemática
Esta es la ecuación diferencial homogénea de
segundo orden que se va a resolver. Describe un
y ' '−5 y '+ 6 y=0
sistema dinámico donde la función y(t)y(t)y(t) y
sus derivadas están involucradas.
Esta es la condición inicial que establece el valor
de la función y(t) en t=0. Proporciona información
y (0)=1
necesaria para encontrar una solución particular de
la ecuación.
Esta condición inicial define el valor de la primera
derivada de y(t) en t=0. Es esencial para
y '(0)=2
determinar la solución completa y garantizar que
cumpla con las condiciones establecidas.
y ' '−5 y '+ 6 y=0 ; y (0)=1 , y ' (0)=2
Encontramos la ecuación característica, planteando la siguiente solución
rx
y=e
Calculamos sus derivadas
rx
y ´=ℜ
2 rx
y ´ ´=r e
Sustituimos en la ED:
2 rx rx rx
r e −5 ℜ +6 e =0
2
r −5 r + 6=0
Resolvemos:
( r −3 ) ( r−2 )=0
r −3=0 ;r −2=0
r 1=3 ; r 2=2
Dos raíces y distintas:
r 1x r2x
y=C 1 e + C2 e
3x 2x
y=C 1 e +C 2 e
3 ( 0) 2 (0 )
y ( 0 )=C 1 e +C 2 e =1
C 1 ( 1 ) +C 2 ( 1 )=1
C 1+C 2=1 →(1)
3x 2x
y ´=3 C 1 e +2 C 2 e
3 (0 ) 2 (0 )
y ´ ( 0 )=3 C 1 e + 2C 2 e =2
3 C1 ( 1 ) +2 C2 ( 1 )=2
3 C1 +2 C 2=2→(2)
De 1 despejamos C 1:
C 1=1−C 2
Sustituimos en 2:
3 ( 1−C 2 ) +2 C2=2
3−3C 2 +2 C2=2
−C 2=2−3
−C 2=1
C 2=1
Sustituimos en C 1:
C 1=1−1
C 1=0
3x 2x
y=C 1 e +C 2 e
Solución Particular de la Ecuación Diferencial:
3x 2x
y=(0) e +(1)e
2x
y=e
EJERCICIO 2. ED NO HOMOGÉNEAS - ENUNCIADO DEL EJERCICIO: (Escriba la
ecuación diferencial que va a resolver). El desarrollo de esta ecuación diferencial debe ir en la
tabla.
Tabla 2 - Tabla para estructurar el ejercicio 2.
a) 𝑦′′ − 5𝑦′ + 6𝑦 = 2𝑥2 − 3𝑥 + 6
la parte homogénea
La ecuación homogénea asociada es :
y ' '−5 y '+ 6 y=0
2
r −5 r + 6=0
( r −2 )( r −3 )=0
Las raíces son r 1=2 y r 2=3
2x 3x
y h=c1 e +c 2 e
Parte No Homogénea
2
buscamos una solución particular y p para la parte no homogénea2 x −3 x+ 6
Polinomio de segundo grado
2
y p= A x + Bx+c
Calculamos las derivadas
y ' p=2 Ax+ B
y ´ ´ p=2 A
Sustituyendo en la ecuación original:
2 A−5 ( 2 Ax + B ) +6 ( A x 2+ Bx +c )=2 x 2−3 x+ 6
2 2
2 A−10 Ax−5 B+6 A x +6 Bx+6 C=2 x −3 x+ 6
Agrupando los términos:
( 6 A ) X 2 + (−10 A+ 6 B ) x + ( 2 A−5 B +6 C ) =2 x 2−3 x +6
Igualamos coeficientes:
1. 6 A=2→ A=
1
3
2. −10 A+6 B=−3
Sustituimos A:
1
−10 +6 B=−3
3
−10
+ 6 B=−3
3
1
B=
18
2 A−5 B+6 C=6
1 1
2 −5 + 6 C=6
3 18
3 5
− +6 C=6
2 18
Llevando todo a un denominador común 18:
12 5
− +6 C=6
18 18
7
+6 C=6
18
7
6 C=6−
18
101
C=
108
La solución particular es:
1 2 1 101
y p= X +B +
3 18 108
la solución general de la ecuación diferencial es la suma de la solución homogénea y la
particular:
2x 3x 1 2 1 101
y= y h+ y p=c 1 e + c2 e + X +B +
3 18 108
Proposición Enunciado o Expresión Razón o Explicación
Matemática
y ' '−5 y '+ 6 y=2 x 2−3 x +6 Esta es la ecuación diferencial no homogénea de
segundo orden que se va a resolver. La parte
derecha de la ecuación, 2 x 2−3 x+ 6, representa una
función de entrada o forzada que afecta el
comportamiento del sistema descrito por y (t ).
yh (solución general de la homogénea) Primero se resolverá la ecuación homogénea
asociada, y ' '−5 y '+ 6 y=0 y , para encontrar la
solución homogénea yh. Esta parte se obtiene al
igualar la ecuación a cero y resolverla.
Después se buscará una solución particular yp que
satisface la ecuación completa. Esto se hace
yp (solución particular)
utilizando un método adecuado, como el método
de coeficientes indeterminados o el método de
variación de parámetros, para ajustarse a la parte
no homogénea 2 x 2−3 x+ 6
Preguntas Orientadoras Razón o Explicación
1. ¿Cuál es el enunciado del Se plantea el problema de un péndulo simple, que es un
problema que me corresponde sistema mecánico constituido por una masa puntual
resolver? suspendida de un hilo inextensible. Dado que la
longitud del hilo es l=245 cm , se desea conocer el
ángulo θ después de 5 segundos, considerando las
π
condiciones iniciales θ(0)= y θ' ( 0 )=0
10
Un bosquejo del péndulo simple incluye un diagrama
que muestra un hilo suspendido, la masa en el extremo,
y el ángulo θ respecto a la vertical.
2. ¿Cuál sería el bosquejo,
diagrama o gráfica qué explique
la situación problema
planteada?
2
3. ¿Cuál es la ecuación diferencial d θ g
que modela la situación 2
+ θ=0
dt l
problema?
4. Resuelva la Ecuación
Diferencial usando Geogebra.
(pegue pantallazo)
5. Grafique con GeoGebra el
Campo de Direcciones,
interprete el Campo de
Direcciones asociado a la
Ecuación Diferencial y diga con
sus palabras qué ocurre
alrededor de la condición
inicial. (Debe adjuntar el
pantallazo)
6. Resuelva a la pregunta El campo de direcciones confirma que el sistema oscila
EJERCICIO 4 - VIDEO DE SUSTENTACIÓN
El enlace del video explicativo es: ______________________________________________
EVIDENCIAS APORTES AL FORO
Tabla 4.
Tabla para evidenciar aportes en foro.
N° Evidencias Pantallazo
Aporte 1:
Aporte 2:
Aporte 3:
CONCLUSIÓN:
Las ecuaciones diferenciales de orden superior juegan un papel fundamental en la modelación de
fenómenos complejos en diversas áreas, como la física, la ingeniería y la economía. Estas
ecuaciones permiten describir sistemas dinámicos más allá de los simples comportamientos
lineales, incluyendo oscilaciones, vibraciones y crecimiento exponencial, entre otros. Al
resolverlas, se obtienen soluciones que revelan comportamientos detallados y específicos de los
sistemas, lo que facilita la toma de decisiones y el diseño de estrategias para controlar o prever
los resultados de estos sistemas. En definitiva, el estudio de las ecuaciones diferenciales de orden
superior es clave para comprender y resolver problemas avanzados que involucran múltiples
factores y tasas de cambio.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción.. Ecoe Ediciones.
(pp. 71-79). [Link]
Aplicación de las ecuaciones diferenciales de orden [Link], F. (2012).
Ecuaciones diferenciales ordinarias: una introducción. Ecoe Ediciones. (pp. 112-121).
[Link]
