COMUNICACIÓN

Explicamos qué es la comunicación, sus características, elementos, tipos

y funciones. Además, el proceso de comunicación.

La comunicación verbal es exclusiva del ser humano.

¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN?
La comunicación es la transmisión de información entre dos o más
individuos, puesto que un participante le envía un mensaje a otro. Todos
los seres vivos presentan alguna forma de comunicación, ya sea mediante
palabras, señales químicas, sonidos o movimientos. Sin embargo, solo el
ser humano tiene la capacidad para elaborar mensajes empleando un
lenguaje.
El fenómeno de la comunicación es materia de estudio de numerosas
disciplinas, como la lingüística, la antropología, la sociología y
la psicología.
Además, como elemento común a todos los seres vivos, también es
abordada desde las ciencias biológicas, que estudia cómo se produce
este intercambio de información entre distintos individuos de una
especie. Por ejemplo, se estudian las posturas, los movimientos y los
sonidos de los felinos para indicar qué tipo de información les transmiten
a sus pares.
El uso de la tecnología llevó a ampliar el concepto de
comunicación porque se incluyeron aspectos técnicos. De este modo,
por ejemplo, se entiende que la noción de comunicación abarca, además
del intercambio de información, la transmisión de datos y la conexión de
dispositivos.
Preguntas frecuentes
¿Qué es la comunicación?
¿Cuáles son los elementos de la comunicación?
¿Cuáles son las etapas del proceso de comunicación?
¿Cuál es la importancia de la comunicación?
CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN
A grandes rasgos, la comunicación se caracteriza por:
• Presencia de un emisor y un receptor. Para que se produzca la
comunicación, debe haber alguien que emita un mensaje y alguien
que lo reciba.
• Intercambio de información. Los participantes transmiten
mensajes para expresar conocimientos, experiencias,
sentimientos, entre otros.
• Transmisión inmediata o diferida. Puede establecerse de manera
directa e inmediata, es decir, cara a cara, y también puede darse de
manera indirecta y diferida, por ejemplo, a través de medios como
una carta, un correo electrónico o un mensaje de voz.
• Posibilidad de retroalimentación. Puede incluir el proceso
de retroalimentación, en el que los roles del receptor y del emisor
se intercambian porque el receptor le contesta al emisor.
• Búsqueda de respuesta. Si bien puede tener muy variados
propósitos, la comunicación casi siempre tiene el objetivo de
provocar una respuesta en el o los interlocutores.
 • Organización social. Sirve para que los seres humanos puedan
establecer reglas e interactuar de forma ordenada dentro de una
sociedad.
TIPOS DE COMUNICACIÓN
La comunicación puede clasificarse, de acuerdo con los elementos que
se emplean para transmitir el mensaje, en comunicación verbal y
comunicación no verbal.
Comunicación verbal
La comunicación verbal es la que se da mediante palabras, es
decir, signos lingüísticos. Además, puede ser:
• Comunicación oral. Se realiza a través de la palabra hablada, ya
sea cara a cara o con algún medio auditivo, como el teléfono, los
mensajes de voz o la radio.
• Comunicación escrita. Tiene lugar a través de la palabra escrita o
cualquier otro código escrito (por ejemplo, un pictograma). Suele
ser diferida en el tiempo y el espacio, y es duradera.
Comunicación no verbal
La comunicación no verbal es aquella que no depende de la palabra para
transmitir un mensaje, sino de gestos, movimientos, sonidos o imágenes,
y puede ser voluntaria o involuntaria. Están en esta categoría:
• La comunicación de los animales.
• La comunicación paralingüística (producida por los sonidos que
complementan la comunicación verbal).
• La comunicación kinésica (producida por los movimientos
corporales).
• La comunicación proxémica (producida por la distancia entre
emisor y receptor).
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN

En la comunicación, se puede distinguir los siguientes elementos:

• Emisor. Es el participante que inicia el acto comunicativo a través
de la producción y transmisión de un mensaje. Por ejemplo: un
hablante, un locutor de radio o un animal que gruñe.
• Receptor. Es el participante que capta el mensaje y es capaz de
decodificarlo y comprenderlo. Por ejemplo: alguien que escucha
hablar a otra persona o un animal que percibe el gruñido de otro.
• Mensaje. Es la información que se transmite. Por ejemplo: una
petición de ayuda o una publicidad radial.
• Código. Es el sistema de signos y reglas utilizado para elaborar el
mensaje. Por ejemplo: el idioma español o las señales de humo. El
lenguaje oral o escrito es el principal código utilizado por los seres
humanos, pero no es el único, ya que existen otros tipos, como las
señales de tránsito, los gestos que expresan significados
compartidos o los sonidos musicales.
• Canal. Es el medio físico empleado para transmitir el mensaje.
Remite tanto al fenómeno natural (el aire por el que viajan los
sonidos) como al dispositivo tecnológico empleado (el papel, la
televisión, la radio). Por ejemplo: el aire por el que se transmiten las
palabras o una computadora.
 • Contexto. Es la situación o el conjunto de circunstancias en las que
se produce el evento comunicativo. Influye en la producción, la
transmisión y la interpretación del mensaje. Por ejemplo: una
oficina donde una persona le pide ayuda a otra o una situación
cotidiana en la que una persona está escuchando la radio.
PROCESO DE LA COMUNICACIÓN

El proceso de la comunicación es el procedimiento mediante el que un

individuo transmite un mensaje a otro. Este proceso consta de tres
etapas:
• Codificación. Es la etapa en la que el emisor compone un mensaje,
es decir, pasa sus ideas a los signos o las señales de un código. Por
ejemplo, cuando una persona quiere transmitir la idea de saludo,
selecciona la palabra “Hola” para elaborar el mensaje.
• Transmisión. Es la etapa en la que un participante le envía un
mensaje a otro. Por ejemplo, cuando el emisor dice “Hola” y el
mensaje viaja por el aire hasta llegar al receptor.
• Decodificación. Es la etapa en la que el receptor interpreta los
signos o las señales del mensaje para comprender su sentido. Por
ejemplo, cuando el receptor comprende que “Hola” significa que el
emisor quiso saludar.
Además de estas etapas, en algunos casos, puede aparecer la
retroalimentación, que consiste en que el receptor le responde al emisor
y, por lo tanto, cambian sus roles. Por ejemplo, cuando frente a alguien
que saluda el otro responde: “Hola, ¿cómo estás?”.
Barreras de la comunicación: Son interferencias que no permiten que el
proceso comunicativo se lleve a cabo correctamente, porque entorpecen
o impiden que un mensaje se codifique, se transmita o se decodifique.
Pueden afectar a distintos elementos de la comunicación. Por ejemplo,
cuando dos personas conversan en la calle, el ruido del ambiente puede
funcionar como una barrera del canal, porque entorpece la transmisión
del mensaje.
FUNCIONES DE LA COMUNICACIÓN
La comunicación tiene diversas funciones:
• Función informativa. Es la que tiene como propósito principal
transmitir información relacionada con aspectos de la realidad.
• Función afectiva. Es aquella centrada en la expresión de
impresiones subjetivas, sentimientos, emociones o estados de
ánimo.
• Función reguladora. Es aquella que sirve para evaluar o modificar
las acciones de los demás.
IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIÓN
No existe forma de vida que no se comunique de un modo u otro. Se trata,
por lo tanto, de un proceso fundamental de la existencia. En el caso de los
seres humanos, la comunicación es importante en los planos escolar,
laboral, personal y social, porque permite interactuar con otros,
expresar ideas, opiniones y emociones, y establecer normas de
convivencia. Además, es fundamental para planificar y llevar a cabo
objetivos, difundir conocimiento y transmitir información cultural, entre
otros.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Los medios de comunicación son los instrumentos o dispositivos que
permiten que la comunicación se desarrolle de forma más sencilla,
porque facilitan la transmisión de información.
Algunos de estos medios únicamente se emplean entre dos personas o
un grupo reducido. Por ejemplo, el teléfono es el medio que permite que
dos individuos que se encuentran en sitios distintos puedan comunicarse
instantáneamente.
En cambio, los denominados medios masivos de comunicación son
aquellos que sirven para que un emisor envíe un mensaje a un gran
número de receptores. En estos casos, la comunicación es
unidireccional, porque no suele haber una respuesta directa. Por ejemplo,
el periódico es un medio masivo de comunicación, en el que un emisor (el
periodista) envía un mensaje a múltiples receptores (los lectores).
CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
Las Ciencias de la Comunicación es el estudio de los diferentes aspectos
de la comunicación humana. Es un enfoque interdisciplinario en el que
confluyen conceptos y teorías provenientes de la sociología, la semiótica,
la psicología, la antropología y la lingüística, entre otros campos del
conocimiento.
A partir de los aportes recibidos de otras disciplinas, las Ciencias de la
Comunicación construyen sus propias herramientas y teorías de
análisis del fenómeno comunicativo.
El campo de aplicación de las Ciencias de la Comunicación incluye
distintas áreas, como el periodismo, la comunicación empresarial,
la publicidad y el marketing, la comunicación institucional y la
comunicación política.
Dado que la comunicación está presente en todas las esferas de la
actividad humana, en los últimos años, los estudios y las prácticas
relacionadas con las Ciencias de la Comunicación se han ampliado a más
ámbitos, como la medicina, la economía, Internet y la divulgación del
conocimiento científico
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LENGUAJE
Te explicamos qué es el lenguaje, cuáles son sus funciones y tipos.
Además, ejemplos de lenguajes y diferencias con el habla y la lengua.

¿QUÉ ES EL LENGUAJE?
El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y
comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos
o gestuales.
La comunicación requiere de este sistema de signos para llegar
al objetivo del entendimiento común. Diversos factores entran en juego
cuando se realiza la comunicación por medio del lenguaje, se ponen en
marcha funciones como la inteligencia y la memoria lingüística.
El lenguaje constituye una de las características principales que separa al
género humano de los animales. Es una capacidad innata que todos los
individuos tienen, que comienza a desarrollarse a partir de la gestación y
se establece definitivamente en la relación que mantiene el individuo con
el mundo social en el que se desarrolla.
Dominar esta capacidad de comunicación le permite a cada individuo
expresar el mensaje que desea transmitir de un modo particular.
Es importante mencionar que el resto de los animales también tiene sus
propios métodos para comunicarse, pero, en este caso, hablaremos del
“lenguaje” como característica humana.
ORIGEN DEL LENGUAJE
El lenguaje surge de la necesidad de los hombres de
establecer relaciones sociales con el fin de la supervivencia de la
especie humana. A lo largo del tiempo, fueron surgiendo diversos
sistemas y lenguas que permitieron la exteriorización del lenguaje y la
mejor comunicación entre los individuos.
Sin embargo, las teorías actuales entienden que el lenguaje integra la
constitución cerebral del ser humano y que la educación realiza
únicamente la función de desarrollar en los individuos este impulso
biológico que se encuentra latente.
FUNCIONES DEL LENGUAJE
Diversos autores establecen que el lenguaje tiene seis funciones:
• Función referencial o informativa. El individuo hace uso del
lenguaje con el único fin de comunicar una
determinada información, sin emitir juicio de valor ni queriendo
causar algún tipo de efecto en el receptor. Por ejemplo: Hoy es un
día de sol.
• Función emotiva. El emisor comunica un mensaje e intenta
transmitir algún estado de ánimo, sentimiento o emoción. Por
ejemplo: Me duele mucho su partida.
• Función apelativa. La comunicación se centra en el receptor con el
objetivo de provocar en él alguna reacción en particular, ya sea para
que haga o deje de hacer algo. Por ejemplo: Apaga el televisor, por
favor.
• Función fática. La comunicación se centra en el canal de
transmisión y lo que se intenta es comprobar que continúe abierto
para así poder establecer o continuar con una comunicación. Por
ejemplo: Hola, ¿sí? ¿Me escuchas?
 • Función estética. La comunicación se centra en el lenguaje en sí,
que es utilizado con el objetivo de crear algún tipo de belleza. Esta
función predomina en novelas, cuentos, poesías, canciones y otras
creaciones. Aquí lo que importa del lenguaje no es su contenido,
sino su forma. Por ejemplo: Todas las hojas son del viento, menos la
luz del sol. (Luis Alberto Spinetta).
• Función lingüística. La comunicación se centra en el código, se
utiliza una lengua para hablar de ella misma o de otra. Por
ejemplo: Zapato se escribe con Z, no con S.
CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE

Aunque el lenguaje es universal, la educación ayuda a desarrollarlo.

• Es una capacidad racional que tienen todos los seres humanos, por
lo que es universal.
• Es la base de comunicación entre los individuos.
• Resulta clave en las relaciones interpersonales.
• Se vale de las diferentes lenguas para codificar un mensaje y
luego transmitirlo.
• Permite el intercambio de información entre receptor y emisor.
• Se vale de símbolos, sonidos o señas.
• Puede ser verbal o no verbal.
 • Es estudiado por la lingüística.
TIPOS DE LENGUAJE
El lenguaje puede ser:
Lenguaje verbal. Emisor y receptor utilizan palabras y símbolos para
comunicarse entre sí. A su vez, puede dividirse en:
• Lenguaje oral. Es el lenguaje hablado, se utiliza la voz para
transmitir un mensaje por medio de sonidos.
• Lenguaje escrito. Son los sonidos de lenguaje oral representados
de forma escrita.
Lenguaje no verbal. Emisor y receptor no utilizan palabras o signos, sino
gestos o movimientos para comunicarse. A su vez, puede dividirse en:
• Lenguaje facial. El individuo comunica a través de los gestos de la
cara.
• Lenguaje corporal. El individuo comunica a través de los
movimientos corporales.
Ejemplos de lenguaje

El lenguaje de señas sirve para comunicarse con personas con poca

audición.
Existen varios sistemas de signos que son reconocidos como lenguajes,
algunos son:
• Lenguaje de señas. Conjunto de gestos corporales que
representan distintos signos que sirve para lograr la comunicación,
principalmente con personas que tienen reducida su capacidad
auditiva.
• Lenguaje de programación. Conjunto de reglas de sintaxis e
instrucciones que permiten a los expertos en computación crear
programas. Por medio de este lenguaje, el programador puede
comunicarse con los distintos dispositivos
de software y hardware que tenga a su alcance.
• Lenguaje musical. Conjunto de signos que son interpretados y
entendidos por personas dedicadas a la expresión artística
musical. Fundamentalmente, son expresados en forma escrita en
las partituras.
DIFERENCIA ENTRE LENGUAJE, LENGUA Y HABLA
Es importante diferenciar dos términos que suelen confundirse o
utilizarse como sinónimos del concepto de lenguaje: lengua y habla.
Mientras el lenguaje es la capacidad innata que tiene el ser humano de
comunicarse y relacionarse, el término “lengua” hace referencia a un
sistema específico de signos del que se vale un grupo de
personas para comunicarse. Por ejemplo: el idioma español.
La lengua cambia y se adapta según la época, el contexto y los
acontecimientos, pero siempre debe remitir a un sistema de códigos
estables que garanticen que las personas puedan comprender el
mensaje.
El lenguaje es una facultad inherente al ser humano, en cambio la
lengua debe ser enseñada y aprendida para hacer uso de ella, luego
debe ser retenida en la memoria de los hablantes y debe ser conocida por
todos los individuos con los que se quiere establecer la comunicación.
Por otro lado, el “habla” es la acción de poner en uso aquel sistema de
signos por parte de un grupo de individuos. Este término alude al acto
individual y voluntario en el que se eligen los signos concretos que se
necesitarán para entablar una comunicación.
LENGUAJE LITERAL Y FIGURADO
Dentro del uso del término “lenguaje” se puede distinguir entre el lenguaje
literal y el lenguaje figurado.
Se denomina lenguaje literal a la trasmisión de un mensaje escrito u
oral a través de palabras que mantienen su significado convencional,
es decir, el que es conocido por todos los que comparten una lengua. Por
ejemplo: La casa es roja.
En cambio, el lenguaje figurado ocurre cuando se usa una palabra o
expresión con un significado distinto al frecuente o al significado que
tiene en el diccionario. Este lenguaje puede verse con frecuencia
en recursos literarios como metáforas. Por ejemplo: No te preocupes, mi
hermano no contará nada, es una tumba. El término “tumba” hace alusión
a alguien que sabe mantener un secreto.

LENGUAJE DENOTATIVO Y CONNOTATIVO

LENGUAJE FORMAL E INFORMAL

LENGUAJE VERBAL Y NO VERBAL

LENGUAJE PUBLICITARIO

LENGUAJE INFORMAL
LENGUAJE TÉCNICO

LENGUAJE FORMAL
Lenguaje culto

Lenguaje coloquial

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Lenguaje
Índice
Te explicamos qué es el lenguaje, cuáles son sus funciones y tipos.
Además, ejemplos de lenguajes y diferencias con el habla y la lengua.
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¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje es la capacidad que tiene el ser humano para expresarse y
comunicarse, a través de diversos sistemas de signos: orales, escritos
o gestuales.
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La comunicación requiere de este sistema de signos para llegar
al objetivo del entendimiento común. Diversos factores entran en juego
cuando se realiza la comunicación por medio del lenguaje, se ponen en
marcha funciones como la inteligencia y la memoria lingüística.
El lenguaje constituye una de las características principales que separa al
género humano de los animales. Es una capacidad innata que todos los
individuos tienen, que comienza a desarrollarse a partir de la gestación y
se establece definitivamente en la relación que mantiene el individuo con
el mundo social en el que se desarrolla.
Dominar esta capacidad de comunicación le permite a cada individuo
expresar el mensaje que desea transmitir de un modo particular.
Es importante mencionar que el resto de los animales también tiene sus
propios métodos para comunicarse, pero, en este caso, hablaremos del
“lenguaje” como característica humana.
Ver además: Fonética
Origen del lenguaje
El lenguaje surge de la necesidad de los hombres de
establecer relaciones sociales con el fin de la supervivencia de la
especie humana. A lo largo del tiempo, fueron surgiendo diversos
sistemas y lenguas que permitieron la exteriorización del lenguaje y la
mejor comunicación entre los individuos.
Sin embargo, las teorías actuales entienden que el lenguaje integra la
constitución cerebral del ser humano y que la educación realiza
únicamente la función de desarrollar en los individuos este impulso
biológico que se encuentra latente.
Funciones del lenguaje
Diversos autores establecen que el lenguaje tiene seis funciones:
• Función referencial o informativa. El individuo hace uso del
lenguaje con el único fin de comunicar una
determinada información, sin emitir juicio de valor ni queriendo
causar algún tipo de efecto en el receptor. Por ejemplo: Hoy es un
día de sol.
• Función emotiva. El emisor comunica un mensaje e intenta
transmitir algún estado de ánimo, sentimiento o emoción. Por
ejemplo: Me duele mucho su partida.
• Función apelativa. La comunicación se centra en el receptor con el
objetivo de provocar en él alguna reacción en particular, ya sea para
que haga o deje de hacer algo. Por ejemplo: Apaga el televisor, por
favor.
• Función fática. La comunicación se centra en el canal de
transmisión y lo que se intenta es comprobar que continúe abierto
para así poder establecer o continuar con una comunicación. Por
ejemplo: Hola, ¿sí? ¿Me escuchas?
• Función estética. La comunicación se centra en el lenguaje en sí,
que es utilizado con el objetivo de crear algún tipo de belleza. Esta
función predomina en novelas, cuentos, poesías, canciones y otras
creaciones. Aquí lo que importa del lenguaje no es su contenido,
sino su forma. Por ejemplo: Todas las hojas son del viento, menos la
luz del sol. (Luis Alberto Spinetta).
• Función lingüística. La comunicación se centra en el código, se
utiliza una lengua para hablar de ella misma o de otra. Por
ejemplo: Zapato se escribe con Z, no con S.
Más en: Funciones del lenguaje
Características del lenguaje

Aunque el lenguaje es universal, la educación ayuda a desarrollarlo.

• Es una capacidad racional que tienen todos los seres humanos, por
lo que es universal.
• Es la base de comunicación entre los individuos.
• Resulta clave en las relaciones interpersonales.
• Se vale de las diferentes lenguas para codificar un mensaje y
luego transmitirlo.
• Permite el intercambio de información entre receptor y emisor.
• Se vale de símbolos, sonidos o señas.
• Puede ser verbal o no verbal.
• Es estudiado por la lingüística.
Tipos de lenguaje
El lenguaje puede ser:
Lenguaje verbal. Emisor y receptor utilizan palabras y símbolos para
comunicarse entre sí. A su vez, puede dividirse en:
 • Lenguaje oral. Es el lenguaje hablado, se utiliza la voz para
transmitir un mensaje por medio de sonidos.
• Lenguaje escrito. Son los sonidos de lenguaje oral representados
de forma escrita.
Lenguaje no verbal. Emisor y receptor no utilizan palabras o signos, sino
gestos o movimientos para comunicarse. A su vez, puede dividirse en:
• Lenguaje facial. El individuo comunica a través de los gestos de la
cara.
• Lenguaje corporal. El individuo comunica a través de los
movimientos corporales.
Ejemplos de lenguaje

El lenguaje de señas sirve para comunicarse con personas con poca

audición.
Existen varios sistemas de signos que son reconocidos como lenguajes,
algunos son:
• Lenguaje de señas. Conjunto de gestos corporales que
representan distintos signos que sirve para lograr la comunicación,
principalmente con personas que tienen reducida su capacidad
auditiva.
 • Lenguaje de programación. Conjunto de reglas de sintaxis e
instrucciones que permiten a los expertos en computación crear
programas. Por medio de este lenguaje, el programador puede
comunicarse con los distintos dispositivos
de software y hardware que tenga a su alcance.
• Lenguaje musical. Conjunto de signos que son interpretados y
entendidos por personas dedicadas a la expresión artística
musical. Fundamentalmente, son expresados en forma escrita en
las partituras.
Diferencia entre lenguaje, lengua y habla
Es importante diferenciar dos términos que suelen confundirse o
utilizarse como sinónimos del concepto de lenguaje: lengua y habla.
Mientras el lenguaje es la capacidad innata que tiene el ser humano de
comunicarse y relacionarse, el término “lengua” hace referencia a un
sistema específico de signos del que se vale un grupo de
personas para comunicarse. Por ejemplo: el idioma español.
La lengua cambia y se adapta según la época, el contexto y los
acontecimientos, pero siempre debe remitir a un sistema de códigos
estables que garanticen que las personas puedan comprender el
mensaje.
El lenguaje es una facultad inherente al ser humano, en cambio la
lengua debe ser enseñada y aprendida para hacer uso de ella, luego
debe ser retenida en la memoria de los hablantes y debe ser conocida por
todos los individuos con los que se quiere establecer la comunicación.
Por otro lado, el “habla” es la acción de poner en uso aquel sistema de
signos por parte de un grupo de individuos. Este término alude al acto
individual y voluntario en el que se eligen los signos concretos que se
necesitarán para entablar una comunicación.
Más en: Habla
Lenguaje literal y figurado
Dentro del uso del término “lenguaje” se puede distinguir entre el lenguaje
literal y el lenguaje figurado.
Se denomina lenguaje literal a la trasmisión de un mensaje escrito u
oral a través de palabras que mantienen su significado convencional,
es decir, el que es conocido por todos los que comparten una lengua. Por
ejemplo: La casa es roja.
En cambio, el lenguaje figurado ocurre cuando se usa una palabra o
expresión con un significado distinto al frecuente o al significado que
tiene en el diccionario. Este lenguaje puede verse con frecuencia
en recursos literarios como metáforas. Por ejemplo: No te preocupes, mi
hermano no contará nada, es una tumba. El término “tumba” hace alusión
a alguien que sabe mantener un secreto.
Sigue con:

Lenguaje denotativo y connotativo

Lenguaje formal e informal

Lenguaje verbal y no verbal

Lenguaje publicitario

Lenguaje informal
Lenguaje técnico

Lenguaje formal
Lenguaje culto

Lenguaje coloquial

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FONÉTICA
Explicamos qué es la fonética, sus funciones, ramas y ejemplos. Además,
su relación con la fonología.

¿QUÉ ES LA FONÉTICA?
La fonética es la disciplina lingüística que estudia los sonidos
del habla humana, es decir, la realización y percepción física de
los signos que componen la lengua. Se trata de una disciplina cercana
(aunque distinta) de la fonología, en tanto se ocupan del aspecto sonoro
del lenguaje.
La fonética consiste, fundamentalmente, en una aproximación al aspecto
físico del lenguaje verbal y a los distintos modos en que éste puede
articularse, es decir, a la manera específica en que los hablantes de
una misma lengua la ponen en práctica. Ello con fines comparativos,
descriptivos o incluso médicos, como en el caso de las terapias de
lenguaje.
Para sus estudios, la fonética emplea la trascripción fonética, una forma
de escritura que representa de un modo estandarizado los sonidos que el
ser humano realiza a la hora de comunicarse verbalmente, y que se
corresponden de manera directa con alguna unidad específica de la
lengua.
Así, las unidades mínimas de la fonética son los fonos o realizaciones
físicas, o sea, los tipos de sonidos, que a nivel de la lengua se
corresponden con otro tipo de unidades, de tipo mental y abstracto,
llamadas fonemas.
Es decir, a cada fonema o unidad sonora mental de la lengua, le
corresponde una realización específica en el habla, llamada fono. Por
ejemplo, los hablantes latinoamericanos del español realizan el fonema
/z/ (también representado /θ/) con el fono [s], así: /zeta/ -> [‘seta],
mientras que un hablante peninsular del español realiza el mismo fonema
con el fono [θ], así: [‘θeta]. Sin embargo, ambos se entienden y hablan el
mismo idioma.
El lenguaje estándar para las transcripciones fonéticas en el mundo
entero es el Alfabeto Fonético Internacional (AFI), aunque existen otras
variantes regionales o locales complementarias.
FONÉTICA Y FONOLOGÍA
La fonética y la fonología son disciplinas lingüísticas hermanas, que
abordan la lengua o el lenguaje verbal humano, pero lo hacen desde dos
puntos de vista diferentes y complementarios.
La fonología se interesa en la lengua en tanto sistema mental y social
de signos, o sea, considerándola en abstracto, como un sistema mental
que asocia signos a sonidos determinados. Por otro lado, la fonética se
interesa únicamente en la manera específica de realizar dichos signos
mediante el aparato fonador.
Dicho de un modo más simple: la fonología estudia los fonemas, o sea,
las huellas mentales del sonido que sirven para construir el sistema
complejo de una lengua. En cambio, la fonética estudia los fonos, o sea,
los modos en que los distintos grupos de hablantes de una lengua
producen los sonidos que permiten comunicarse a través de una lengua.
Así, mientras la fonología es abstracta, colectiva e inmaterial, la
fonética es concreta, individual y material. Un mismo fonema puede ser
pronunciado muy distinto por varios individuos que hablen una misma
lengua, dependiendo de su grupo sociocultural y de sus capacidades
físicas individuales de pronunciación. Todo ello es del interés de la
fonética, pero no de la fonología.
FUNCIONES DE LA FONÉTICA

La terapia fonética requiere conocer cómo se producen los sonidos.

La fonética posee numerosas aplicaciones prácticas y funciones, como
son:
• El estudio del modo de habla de los usuarios de una lengua, para
poder comprender las diferencias dialectales o
sociolectales que hay en una comunidad de hablantes de una
lengua específica.
• El registro de las formas de habla de los usuarios de una lengua,
para poder estudiar el modo en que el idioma cambia en el
tiempo, a medida que el uso se impone a la norma.
• El estudio de los mecanismos de producción de sonidos en general,
para ayudar a las personas que presentan dificultades
lingüísticas o que requieren por una razón u otra de terapia fonética
o terapia del lenguaje.
• La comprensión de los modos de articulación de un mismo idioma
por las distintas comunidades de habla que lo utilizan,
para tecnologías de reconocimiento de voz e inteligencia
artificial.
RAMAS DE LA FONÉTICA
Las principales ramas de la fonética son las siguientes:
• Fonética acústica. Consiste en el estudio del habla desde el punto
de vista físico, o sea, a través de la medición y cotejo de
las ondas sonoras. Para ello emplea espectrogramas y otras
herramientas de medición, que permiten detallar las propiedades
acústicas de cada fono del habla.
• Fonética articulatoria. Su enfoque del habla es fisiológico, o sea,
se centra en el sistema fonador humano y en el modo en que las
distintas partes del cuerpo involucradas en el habla cooperan para
elaborar un sonido u otro. A ello se le conoce como modo de
articulación.
• Fonética perceptiva. También llamada fonética auditiva,
emprende el estudio del habla desde el punto de vista del receptor,
o sea, de quien escucha. En ese sentido, se interesa por el aparato
auditivo y por los métodos de interpretación de las ondas sonoras.
Ejemplos de fonética

Las palabras tienen distinta fonética dependiendo del tipo de español.

Cualquier descripción fonética constituye un buen ejemplo de la
aplicación de esta disciplina. A continuación presentamos algunos casos
sencillos en español:
 • /cazar/ – [ka’θar] (dicho en español peninsular).
• /cazar/ – [ka’sar] (dicho en español latinoamericano).
• /papanatas/ – [papanatas] (dicho en español peninsular).
• /papanatas/ – [papanatah] (dicho en español caribeño).
• /bollo/ – [boʃo] (dicho en español rioplatense).
• /bollo/ – [boᵎo] (dicho en español andino).
Sigue con:

Fonema

Ortografía
Gramática

Palabras
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Referencias
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bibliográficas autorizadas y actualizadas, que aseguran un contenido
confiable en línea con nuestros principios editoriales.
• “Fonética” en https://es.wikipedia.org/
• “Introducción a fonética y fonología” (video) en
Educatina. https://www.youtube.com/
• “Fonología y fonética” en https://www.profesorenlinea.cl/
• “Fonética y fonología” en Universidad Autónoma de Barcelona
(UAB). http://liceu.uab.es/
• “Fonología y fonética: los sonidos del español” en Portal de
lingüística hispánica. http://hispaniclinguistics.com/
¿CÓMO CITAR?
Citar la fuente original de donde tomamos información sirve para dar
crédito a los autores correspondientes y evitar incurrir en plagio. Además,
permite a los lectores acceder a las fuentes originales utilizadas en un
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Para citar de manera adecuada, recomendamos hacerlo según las
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utilizada por instituciones académicas y de investigación de primer nivel.
Farías, Gilberto (18 de octubre de 2024). Fonética. Enciclopedia
Concepto. Recuperado el 19 de octubre de 2024
de https://concepto.de/fonetica/.
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Editorial Etecé
Última edición: 18 de octubre de 2024
Revisado por Gilberto Farías
Licenciado en Letras (Universidad Central de Venezuela)
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FUNCIONES DEL LENGUAJE
Te explicamos qué son las funciones del lenguaje, cuáles son los
elementos que poseen, sus características y ejemplos.

¿QUÉ SON LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE?

Las funciones del lenguaje son los distintos usos con que el ser humano
emplea el lenguaje. Estos usos se relacionan con la finalidad y la
intención del hablante al elaborar un mensaje.
Cuando una persona produce un mensaje, lo hace con una intención
específica, es decir, con el objetivo de lograr algo. Por ejemplo, si un
periodista escribe una noticia, su objetivo es informar al lector sobre un
suceso reciente. En cambio, si una persona dice “¿Me diría dónde hay un
banco?”, su finalidad es pedir al oyente que le brinde información.
Según el lingüista ruso Roman Jackobson, existen seis funciones del
lenguaje, que se clasifican según hacia qué elemento de la comunicación
está orientado el mensaje. Los elementos de la comunicación son:
• Emisor. Es aquel que produce y transmite el mensaje. Se vincula
con la función emotiva del lenguaje.
• Receptor. Es quien recibe y decodifica el mensaje. Se vincula con
la función apelativa del lenguaje.
 • Mensaje. Es el contenido o la información que se transmite. Se
vincula con la función poética del lenguaje.
• Contexto. Es la situación en la que se produce la comunicación. Se
vincula con la función referencial del lenguaje.
• Canal. Es el medio físico a través del cual se envía el mensaje, como
el aire por el que viajan las ondas sonoras o el papel impreso. Se
vincula con la función fática del lenguaje.
• Código. Es el sistema de signos que se usa para transmitir un
mensaje, por ejemplo, el idioma. Se vincula con la función
metalingüística del lenguaje.
Según Roman Jakobson, en todo evento comunicativo, intervienen las
seis funciones, pero una suele predominar sobre las otras. Por ejemplo,
si una persona dice “Hace 30 °C”, la función principal es referencial,
porque el mensaje está orientado hacia el contexto y porque el objetivo es
brindar información sobre el mundo exterior. En cambio, si alguien
pregunta “¿Cuál es la temperatura actual?”, la función principal es
apelativa, porque el mensaje está orientado hacia el receptor, para
solicitarle determinada información.

Función del Elemento hacia

Ejemplo
lenguaje el que se orienta

Referencial Contexto Está lloviendo.

Me encanta que esté

Emotiva Emisor
lloviendo.

Apelativa Receptor Señor, ¿está lloviendo allí?

¿Cómo se dice llover en

Metalingüística Código
inglés?
 Función del Elemento hacia
Ejemplo
lenguaje el que se orienta

¿Se escucha bien con esta

Fática Canal
lluvia?

Poética Mensaje El cielo está llorando.

Las funciones del lenguaje muestran las capacidades y los límites del
lenguaje humano.
FUNCIÓN REFERENCIAL
La función referencial, también llamada función informativa, es el uso del
lenguaje que consiste en indicar algún aspecto del universo exterior,
es decir, de la realidad. Se centra en el contexto más que en el resto de los
elementos comunicativos, porque se hace referencia a sucesos,
elementos, personas e ideas vinculadas con el mundo externo. Por
ejemplo: Está nevando.
Los mensajes tienden a ser objetivos, es decir, no se mencionan las
opiniones y valoraciones del hablante, y suelen elaborarse con frases
declarativas. Por lo tanto, es la función que predomina en los discursos
científicos, periodísticos y académicos.
Por ejemplo, cuando se describe cómo luce una persona, cuando se
indica el resultado de una operación matemática o cuando se le dice la
hora a un transeúnte, se está señalando, informando o referenciando la
realidad que rodea a los interlocutores.
FUNCIÓN EMOTIVA
La función emotiva o expresiva del lenguaje se centra en el
emisor, porque transmite sus emociones, pensamientos,
sentimientos, opiniones y valoraciones. Por ejemplo: ¡Creo que es una
gran idea!
En los mensajes en que predomina esta función hay indicios de la
subjetividad del hablante, como el uso de la primera persona o de
interjecciones. Por ejemplo, cuando una persona exclama “¡Ay!” tras
recibir un golpe, cuando alguien se lamenta por algo o cuando alguien
dice cómo se siente, predomina la función emotiva del lenguaje.
FUNCIÓN APELATIVA

Cuando le indicamos a alguien qué calle debe tomar, se usa la función

apelativa.
La función apelativa, también llamada conativa, es la que se centra en el
receptor, pues se busca producir en él determinada reacción.
Predomina en los mensajes que se emplean para lograr que otros
respondan a algo, ya sea un favor, una orden o un pedido. Por
ejemplo: Mario, pásame la sal, por favor.
En los mensajes en que predomina esta función es común que se utilicen
el modo imperativo, la segunda persona, el nombre del oyente o las
preguntas cordiales.
Por ejemplo, cuando se le pide a alguien que abra una puerta, cuando se
indica a alguien qué calle tomar para llegar a su destino o cuando se le
pregunta a otra persona qué hora es, predomina la función apelativa del
lenguaje.
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
La función metalingüística es aquella que se centra en el código
comunicativo, porque se reflexiona sobre las palabras y el uso del
lenguaje en general. Por ejemplo: ¿Qué significa la palabra sufragio?
Los mensajes en los que predomina esta función suelen ser aclaraciones,
perífrasis, definiciones, correcciones o preguntas sobre algún elemento
de la lengua o sobre algo que se mencionó previamente.
Por ejemplo, cuando una persona corrige un comentario de otra, cuando
se le explica a un niño el significado de una palabra, cuando se usa el
lenguaje para aprender una segunda lengua, es decir, un código nuevo,
predomina la función metalingüística del lenguaje.
FUNCIÓN FÁTICA
La función fática o relacional se centra en el canal para comprobar si
está activo y si está funcionando correctamente. Por ejemplo: ¿Se
escucha bien?
Los mensajes en los que predomina esta función suelen estar
conformados por saludos o preguntas que no tienen otro propósito más
que confirmar si el mensaje está llegando bien al o los receptores.
Por ejemplo, en algunos países, al atender el teléfono se dice “¿Aló?”,
“¿Hola?” o “Diga”. Estas palabras no tienen un sentido real en el mensaje
a transmitir, sino que simplemente sirven para verificar que el canal está
abierto y funciona correctamente.
FUNCIÓN POÉTICA
La función poética o estética es aquella que se centra en el mensaje a
transmitir, pues se relaciona con cómo se lo construye para hacerlo más
bello o lúdico. Por ejemplo: Sus ojos eran dos luceros.
Los mensajes en los que predomina esta función suelen incluir figuras
retóricas que modifican el significado o algún aspecto relacionado con la
forma, como el orden de las palabras. De este modo, la información no se
interpreta de forma literal, sino en un sentido figurado.
Por ejemplo, cuando se emplean rimas en poemas o refranes, cuando se
usa una metáfora para expresar una idea o cuando se realiza un juego de
palabras, predomina la función poética del lenguaje.

Fuente: https://concepto.de/funciones-del-lenguaje/#ixzz8pTroTCLJ

Fuente: https://concepto.de/fonetica/#ixzz8pTqUX6fi
Funciones del Lenguaje - Concepto, tipos y elementos