FICHA DE DPCC (2) – III BIMESTRE
Área: DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA y CÍVICA
Grado: 1ro Sección Sobriedad – Sencillez Fecha: 26 de agosto
: 2024
Docente: Mag. Noé Tapia Fernández Nombre y Apellidos del Alumno:
Valores necesarios para la convivencia
Entre los valores fundamentales para la convivencia se encuentran los siguientes:
• La justicia. Consiste en dar a cada uno lo que es suyo o merece recibir, como, por ejemplo, un
trato digno, lo cual debe hacerse sin discriminar ni mostrar preferencia alguna por nadie.
• La equidad. Exige dar a cada persona lo que re quiere de acuerdo con su necesidad. Implica la
eliminación de las desigualdades existentes en la sociedad con el fin de que todas las personas
reciban un trato digno.
• La igualdad. Este valor se refiere principalmente a que todos los seres humanos tenemos los
mismos derechos, responsabilidades y la misma dignidad.
• La tolerancia. Es el respeto, aceptación y aprecio por las ideas, creencias o prácticas de otras
personas, aunque sean diferentes o contrarias a las propias.
• La cooperación. Es un valor que prioriza el trabajo colectivo, donde todos se comprometen a
poner lo mejor de sí mismos al servicio de los otros para el logro de fines comunes.
• El respeto. Es un valor que propicia la consideración y atención a los demás. Tiene su fundamento
en la dignidad de la persona, en el reconocimiento de la propia dignidad y valor y en los de las otras
personas.
Somos seres libres
La libertad es la capacidad que las personas tienen para elegir con responsabilidad. Cuando se
escoge en qué lugar vivir, qué estudiar o qué estilo de vida tener, hay que conocer, previamente, las
ventajas y desventajas de cada opción, además de proceder de acuerdo con nuestra conciencia.
Una persona que quiere vivir responsablemente su libertad debe desarrollar una personalidad
basada en la honestidad, la reflexión, la autonomía y el respeto a los demás. Además, debe luchar
contra el miedo, la ignorancia y el conformismo, que son fuertes obstáculos que atentan contra la
libertad personal.
Somos iguales... y diferentes
Todos los seres humanos somos iguales. Este valor universal significa que todos compartimos la
misma naturaleza y el mismo origen. Nadie es superior ni inferior a otro por su color de piel, sexo,
idioma, costumbres, etc.
Lamentablemente, la historia muestra que han existido –y existen– grandes desigualdades al interior
de cada sociedad, pues mientras unos pocos tienen muchos privilegios, la gran mayoría tiene que
resignarse a su situación de sometimiento. La igualdad entre los seres humanos debe manifestarse
en la elimina ción de la dominación basada en el dinero o el poder. Una sociedad igualitaria lucha
para que todos tengan lo mínimo necesario para alcanzar una vida digna: ingresos económicos,
educación, vivienda y salud. Un requisito para lograr estos objetivos es la equidad.
La equidad consiste en tener las mismas oportunidades para estudiar, trabajar, al canzar cargos
públicos, etc., los beneficios que brinda la sociedad. Una sociedad equitativa debe procurar que la
mayor parte de las personas consigan un nivel razonable de bienestar y satisfacción.
Ser solidarios nos hace más humanos
La solidaridad es un valor que motiva a las personas a identificarse con la condición de otros, en
especial con los que sufren. A lo largo de los años, gracias a varones y mujeres solidarios, las
sociedades humanas han logrado superar grandes obstáculos y reconstruirse. La solidaridad
persigue siempre causas nobles y justas, es capaz de cambiar el mundo, hacerlo mejor, más
habitable y más digno. Sin embargo, existen personas que carecen de actitudes solidarias.
“Por amor a Cristo con generosidad y sacrificio”
La sociedad está llena de seres individualistas que son insensibles al dolor ajeno o no quieren
compartir con los que menos tienen; la indiferencia y el egoísmo han debilitado su sentido de la
solidaridad. Una actitud que hace a las personas seres auténticamente humanos es reflexionar sobre
la situación de los más necesitados e interesarse por sus problemas. A los valores de la equidad y la
solidaridad, se les deben agregar dos actitudes fundamentales para la convivencia:
• La tolerancia o el respeto activo por las ideas que no compartimos.
• Una actitud dialógica para resolver los problemas.
La prueba de nuestra conciencia moral
Una manera de verificar el grado de desarrollo de nuestra conciencia moral es poniéndola a prueba.
Para ello, existen los dilemas morales, un método que busca estimular la toma de conciencia, el
diálogo reflexivo y la creatividad ante los problemas éticos que se presentan en la sociedad.
Los dilemas morales
Un dilema moral es un caso, real o inventado, que presenta un conflicto entre normas legales y
valores morales, o entre dos valores morales de distinta importancia. Este método fue trabajado por
Lawren
ce Kohlberg en sus estudios sobre el desarrollo moral. Para utilizar este método, Kohlberg sugería
tener en cuenta los siguientes pasos:
• Colocarse imaginariamente en el lugar del protagonista del dilema, procurando identificarse con la
situación que enfrenta.
• Elegir entre dos alternativas, lo que significa decidir entre dos valores morales mutuamente
incompatibles y conflictivos entre sí.
• Analizar la solución escogida y las razones que la justifican. Estas razones son las que informan
sobre el nivel de desarrollo moral.
• Justificar la elección mediante argumentos, empleando un razonamiento moral.
Un ejemplo de dilema moral
Uno de los ejemplos más conocidos de dilema moral planteado por Kohlberg es el siguiente:
En Europa, una mujer que padece un tipo raro de cáncer va a morir pronto. Los médicos piensan que
hay un medicamento nuevo, aún en ensayo, que la puede salvar. Es una forma de radio que un
farmacéutico de la ciudad acaba de descubrir. La droga es cara, y el farmacéutico está cobrando
diez veces más de lo que le ha costado hacerla. Él pagó 200 dólares por el radio y está pidiendo
2000 dólares por una pequeña dosis. El esposo de la mujer enferma, Heinz, recurre a todos sus
conocidos para conseguir el dinero, pero solo puede reunir 1000 dólares. Acude al farmacéutico, a
quien le dice que su esposa se está muriendo, y le pide que le venda más barato el medicamento o
le per mita pagárselo después. El farmacéutico se niega a hacerlo. Heinz está desesperado y piensa
asaltar la farmacia y robar el medicamento para su mujer.
¿Debe Heinz robar el medicamento? ¿Por qué?
PARA PENSAR CRÍTICAMENTE
Analicen el caso de Heinz y fundamente tu respectiva postura ante su dilema moral.
“Por amor a Cristo con generosidad y sacrificio”
