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EA4 - Ricardo Calleja C

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LEF. Ricardo Calleja Cristino Email:r0ck3rs7@gmail.

com whats: 7541069545

Producto 4: UNA APLICACIÓN CENTRADA EN LOS


PROCESOS DE APRENDIZAJE

Evidencia Parcial:
Diagrama de los beneficios de la evaluación diagnóstica con enfoque
formativo y características de las técnicas de observación y registro de
acuerdo con el contexto escolar.

La evaluación
La
diagnóstica El enfoque retroalimentación
formativo mejora constructiva
identifica el aprendizaje y el fomenta la
necesidades rendimiento. autoevaluación y
reflexión.
y fortalezas.

Las técnicas
de La combinación de Reducción de
observación ambos enfoques
proporcionan permite centrarse la brecha de
información en el proceso. aprendizaje
detallada.

LISTADO DE LAS TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN QUE SE PUEDEN UTILIZAR EN EL


CONTEXTO ESCOLAR

TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN

1. Observación Directa: Registro detallado de comportamientos y acciones.


2. Registro Anecdótico: Notas breves sobre eventos significativos.
3. Portafolio: Recopilación de trabajos y evidencias.
4. Autoevaluación: Reflexión y evaluación del propio aprendizaje.
5. Co-evaluación: Evaluación conjunta con el estudiante.

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