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Mi Programa De Formación
Taller. AA4-EV02
Luis Miguel Beleño Rodríguez
Centro Internacional Náutico Fluvial y Portuario
FICHA 3070205
Tecnólogo Gestión De Redes De Datos
Instructor
Víctor Valderrama
Octubre 01 de 2024
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Tabla de contenido
Contextualización SENA ................................................................................ 3
Breve Historia Sena……………………………………………………………......3
Misión y Visión……..........................................................................................4
Resumen “Reglamento del Aprendiz” ……………………………………….......4
Programa de Formación..................................................................................6
Planeación Pedagógica..................................................................................7
Resultados de Aprendizaje.............................................................................7
Etapa Productiva.............................................................................................7
Diseño Curricular............................................................................................8
Bibliografía.....................................................................................................9
Contextualización SENA
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Somos un establecimiento público del orden nacional y con autonomía administrativa, adscrito
al Ministerio del Trabajo. Contamos con:
• Personería jurídica.
• Patrimonio propio e independiente.
• Autonomía administrativa.
Ofrecemos formación gratuita a millones de colombianos que se benefician con programas
técnicos, tecnológicos y complementarios que, enfocados en el desarrollo económico, científico
y social del país, entran a fortalecer las actividades productivas de las empresas y de la
industria para obtener mejor competitividad y mayores resultados en los diferentes mercados.
Breve Historia Sena
Nacimos en el año 1957, durante el gobierno junta militar posterior a la renuncia del General
Gustavo Rojas Pinilla.
Nuestra función fue brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la
industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería.
Esta institución surgió gracias a la iniciativa del economista cartagenero Rodolfo Martínez
Tono.
Desde nuestros inicios, siempre buscamos proporcionar instrucción técnica al empleado,
formación complementaria para adultos, y ayudarles a los empleadores y trabajadores a
establecer un sistema nacional de aprendizaje.
Misión
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El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la
formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en
actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
Visión
Para el año 2026, el Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA estará a la vanguardia de la
cualificación del talento humano, tanto a nivel nacional como internacional. Esto se logrará a
través de la formación profesional integral, el empleo, el emprendimiento y el reconocimiento de
aprendizajes previos. Nuestro objetivo es generar valor público y fortalecer la economía
campesina, popular, verde y digital, siempre con un enfoque diferencial orientado a la
construcción del cambio, la transformación productiva, la soberanía alimentaria y la
consolidación de una paz total, materializando así la autonomía territorial, y promoviendo la
justicia social, ambiental y económica.
Resumen “Reglamento del Aprendiz”
Al inscribirnos en un programa de formación Es importante conocer nuestros derechos deberes
y prohibiciones; para conocer estos se crea el reglamento del aprendiz.
En este reglamento Sena, Nos muestra cuáles son las actitudes y valores Que debemos seguir
Para el desarrollo humano Y convivencia social.
Entre los derechos encontramos.
Recibir una formación profesional totalmente compatible con el programa a desarrollar
Al iniciar el proceso de formación, los estudiantes deben recibir información sobre la formación
profesional: La estructura, organización y funcionamiento regional del SENA, así como la
proyección socioeconómica de la ocupación u oficio de su interés.
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Los educadores deben disponer de las herramientas adecuadas en el momento oportuno. Los
recursos de una escuela son sus activos más importantes. Un educador debe utilizar los
recursos de que dispone, incluidas las aulas y el material didáctico, como libros y ordenadores.
Cuando te inscribes en la escuela, recibes un carné que te acredita como aprendiz del SENA
Los estudiantes deben recibir orientación académica y actitudinal
Entre los deberes tenemos.
Completar todas las actividades de su curso y plan de mejora, que fijó durante su periodo
educativo y productivo
Respetar los derechos de los demás y no abusar de los propios
Tiene que verificar en el sistema si su información básica está completa
Participar en actividades complementarias o avanzadas
Informar al Coordinador Académico de cualquier cambio en sus estudios, como traslados,
aplazamientos, bajas voluntarias y reinscripciones.
Programa de Formación
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Dentro de los programas de formación encontramos programas técnicos, tecnológicos y
especializaciones tecnológicas, enfocados en generar competencias, para plantear y solucionar
problemas. Para lograr eficaz en el saber hacer, además de brindar movilidad en la estructura
ocupacional. El Sena desde su oferta formativa posibilita a los aprendices la interacción en un
ambiente de aprendizaje en donde contarán con el acompañamiento y orientación de sus
instructores así también la opción de ajustar horarios de estudio según convenga a sus
necesidades y acorde con el cronograma de trabajo propuesto permitiéndoles realizar un
proceso educativo más flexible.
El programa formativo se trata de la tecnología o especialización tecnológica que el instructor
liderará Que los. de acuerdo a la necesidad del sector empresarial.
Diseño curricular
Es un documento que muestra la estructura general del programa, precisa
características y proyecciones del contexto laboral y ocupacional, competencias que lo
conforman, resultados de aprendizaje y tipo de formación.
Planeación pedagógica
Antes de entrar a realizar un proceso de formación es indispensable realizar la
caracterización, de tal forma que se identifiquen aspectos como: necesidades de
formación de los aprendices, estilos de aprendizaje y adaptación de los currículos, los
lineamientos institucionales y la legislación vigente.
Proyecto formativo
Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los aprendices con la
orientación del instructor a lo largo del proceso formativo. Son objeto directo de
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aprendizaje; esto indica que existe una relación directa entre lo que se debe hacer en el
centro formativo y lo que más tarde se hará en el mundo laboral.
Resultado de aprendizaje
El resultado de aprendizaje presenta una relación de las evidencias junto con los
resultados y su respectiva ponderación dentro del proceso de evaluación.
Actividad de aprendizaje
Acciones integradoras e integradas entre sí, realizadas por los aprendices con la
orientación del instructor a lo largo del proceso formativo. Son objeto directo de
aprendizaje; esto indica que existe una relación directa entre lo que se debe hacer en el
Centro formativo y lo que más tarde se hará en el mundo laboral.
Etapa Productiva
Al finalizar la etapa lectiva, es importante que usted tenga conocimiento sobre el desarrollo de
la etapa productiva. Este es el periodo en el cual podrá resolver problemas reales del sector
empresarial, aplicar los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias
del programa de formación, asumiendo metodologías de autogestión. Conozca las diferentes
alternativas que puede elegir para realizar en su etapa productiva.
Contrato de aprendizaje
Desempeño, a través del contrato de aprendizaje, en una de las diferentes empresas obligadas
y/o voluntarias, incluida el SENA. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por
la empresa respectiva.
Vinculación laboral
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Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en actividades relacionadas con el
programa de formación de conformidad con la normativa dispuesta para contratos de
aprendizaje. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por la empresa
respectiva.
Participación en proyectos productivos
Participación en un proyecto productivo, o en SENA – Empresa, proveedor SENA. Estos
posibilitan la simulación de entornos productivos reales y la aplicación de conocimientos,
habilidades y destrezas pertinentes para las competencias del programa, para cumplir con el
objetivo de la etapa productiva, donde se concierta sobre las condiciones de estadía, esto es,
pago de algún auxilio económico o en especie. La constancia de cumplimiento a satisfacción la
expide el subdirector del centro respectivo.
Apoyo a entidades estatales, ONG y S.A.L
De apoyo a una institución estatal nacional, territorial, o a una ONG, o a una entidad sin ánimo
de lucro, para el desempeño de actividades prácticas asociadas a su programa de formación o
el desarrollo de un proyecto productivo en un ambiente de formación facilitado por esta
institución, donde el aprendiz hace su propia concertación con la institución sobre las
condiciones de estadía. La constancia de cumplimiento a satisfacción de la pasantía la expide
el directivo o responsable del proceso del aprendiz en la institución.
Monitoria
Los aprendices seleccionados apoyan los procesos de formación con actividades
complementarias. Debe ser en especialidades tecnológicamente afines a su programa de
formación en un centro SENA particular. La constancia de cumplimiento a satisfacción de las
actividades de monitoria la expide el subdirector del centro de acuerdo con las horas asignadas
por resolución.
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Pasantías
Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como alternativa de etapa productiva.
Bibliografía
https://zajuna.sena.edu.co/Repositorio/Titulada/institution/SENA/Transversales/Induccion/Conte
nido/OVA/CF3/index.html#/curso/tema5
https://zajuna.sena.edu.co/zajuna/mod/page/view.php?id=2240020
https://zajuna.sena.edu.co/zajuna/mod/page/view.php?id=2240016
https://zajuna.sena.edu.co/zajuna/mod/page/view.php?id=2240029
