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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

EXPERIENCIA CURRICULAR:
MATEMÁTICA III
PROGRAMA:
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

TEMA:
FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES

AUTOR:
CARLOS FELIPE RODRIGUEZ MUÑOZ

DOCENTE:
YSMAEL GAMONAL CENTURION

AULA:
A2- TURNO TARDE

FILIAL TARAPOTO- PERÚ

2023
 2

Índice
I. INTRODUCCIÓN 3
II. OBJETIVOS 4
2.1 OBJETIVO GENERAL: 4
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS: 4
III. JUSTIFICACIÓN 5
IV. MARCO TEORICO 6
4.1 Función de varias variables 7
4.1.1 Definición 7
4.1.2 Dominio y rango de una función de varias variables 7
4.1.3 Graficas de funciones de dos variables 9

4.2 Derivadas Parciales 11

4.2.1 Definición 11
4.2.2 Interpretación Geométrica 11
4.2.3 Derivadas Parciales de Orden Superior 11
4.2.4 Incremento y Diferenciales 11
4.2.5 Derivada direccional 11
4.2.6 Gradiente de una función 11
4.2.7 Máximos y mínimos de una función de dos variables 11

V. CONCLUSIONES 11
VI. RECOMENDACIÓN 14
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS 15
ANEXOS 16
 3

I. INTRODUCCIÓN

En el presente informe, compartiré de manera detallada todo lo que se

aborda en la Unidad 1 de la experiencia curricular de Matemática III. Como es

ampliamente reconocido, La matemática es la ciencia que estudia las

cantidades, los entes abstractos y sus relaciones, así como las formas y la lógica

de elementos. Es decir, estudian los símbolos, los números, las figuras

geométricas. sirven para un sinfín de funciones e implementaciones en todas las

áreas del razonamiento humano, incluso en las profesionales humanísticas,

aunque su contribución mayor se aplica en carreras como la ingeniería, la

administración o la economía.

En cada aspecto de la cotidianidad las matemáticas juegan un rol vital,

se puede evidenciar desde algo tan simple como hacer una compra en el

supermercado.

Las matemáticas se encargan de razonar acerca de las estructuras, las

magnitudes, la composición y los vínculos de los números, lo que da lugar a

establecer patrones, fórmulas y definiciones para lograr deducir un problema.

En resumen, las matemáticas siempre están presentes en nuestras vidas de una

forma u otra.

No obstante, en esta ocasión nos centraremos en comprender a fondo el

concepto de las funciones de varias variables, derivadas parciales, derivadas

direccional y gradiente de una función. Exploraremos, cuál es su definición, los

dominios y rangos de una función, interpretación geométrica, derivadas

parciales de orden superior, incremento y deferenciales, propiedades y sus

reglas básicas.
 4

II. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GENERAL:

Garantizar que cualquier espectador que tenga acceso a él, pueda

comprender los diversos temas que se presentan en relación con la experiencia

curricular de la Unidad I. Además, se busca brindarles la oportunidad de

adquirir conocimientos sobre estos temas y así se a más fácil su comprensión.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:

● Conocer y comprender la interpretación geométrica, los máximos y

mínimos de funciones de varias variables.

● Resolver problemas sobre las funciones de varias variables,

derivadas parciales y derivadas direccional.

● Comprender el concepto de limite, continuidad y diferenciabilidad

de una función de dos variables a más.

● Conocer el concepto de derivada parcial de una función e dos

variables y compresión de su interpretación geométrica.

● Entender el concepto de funciones de varias variables

● Identificar su dominio y rango.

● Reconocer una función de tres o más variables e identificar sus

superficies de nivel

● Aprender a dibujar el grafico de una función de dos variables.

 5

III. JUSTIFICACIÓN

Este informe tiene como finalidad de ayudar a los jóvenes estudiantes

sea universitarios o escolares, ya que explicaremos toda la Unidad I

de la experiencia curricular matemática III. Por lo expuesto en la

Unidad I tocamos el tema de las funciones de varias variables lo cual

les enseñaremos paso por paso la definición de las funciones de varias

variables, cuáles son sus reglas y propiedades, también habrá

ejercicios resueltos para que, lo cual al transcurso de lo que van

leyendo sabrán más, podrán resolver con facilidad, también sabrán

sus fórmulas básicas. El que porte este informe sabrá reconocer y

poder realizar funciones de varias variables.

Las funciones de varias variables siempre estarán en nuestras vidas,

ya sea en el colegio, en la universidad o en nuestra vida cotidiana, es

importante saber resolver, ya que en la ingeniería cumple un rol

importante ya que nos ayuda a resolver varios problemas, como lo es

en el ámbito de la ingeniería civil acá nos ayuda a calcular el área,

estructuras e incluso fuerzas esta tiene diferentes usos en este campo,

por eso nosotros como jóvenes debemos saber a pie de la letra.

 6

IV. MARCO TEORICO

4.1 Función de varias variables

La definición de una función de dos variables es muy similar a la definición

de una función de una variable. La principal diferencia es que, en lugar de
asignar valores de una variable a los valores de otra variable, asignamos
pares ordenados de variables a otra variable.

4.1.1 Definición
Una función de dos variables z = f (x, y) mapea cada par ordenado (x, y) en
un subconjunto D del plano real ℝ2 a un número real único z. El
conjunto D se llama dominio de la función. El rango de f es el conjunto de
todos los números reales z que tiene al menos un par ordenado (x, y) ∈ D tal
que f (x, y) = z como se muestra en la siguiente figura.

El dominio de una función de dos variables consta de pares ordenados

(x, y).

4.1.2 Dominio y rango de una función de varias variables

⮚ El dominio es el conjunto de valores posibles para las entradas de la

función, es decir, los valores de x.

⮚ El rango es el conjunto de valores posibles para las salidas de la

función, es decir, los valores de y. En este artículo, miraremos

algunos ejemplos resueltos del dominio y rango de funciones.

a) f (x, y) = 3x + 5y + 2

b) g(x, y) = √(9 − x2 − y2)

 7

Solución:

a) Este es un ejemplo de una función lineal en dos variables. No hay

valores o combinaciones de x e y que causen que f (x, y) no esté
definida, por lo que el dominio de f es R2. Para determinar el rango,
primero elija un valor para z. Necesitamos encontrar una solución a
la ecuación f (x, y) = z, o 3x + 5y + 2 = z. Una de estas soluciones
se puede obtener estableciendo primero y = 0, lo que da como
resultado la ecuación 3x + 2 = z. La solución a esta ecuación
es x = (z − 2) /3, lo que da el par ordenado ((z − 2)/3, 0) como una
solución a la ecuación f (x, y) = z para cualquier valor de z. Por lo
tanto, el rango de la función es todos los números reales, o R.

b) Para que la función g(x, y) tenga un valor real, la cantidad debajo

de la raíz cuadrada debe ser no negativa:

9 − x2 − y2 ≥ 0.

Esta desigualdad se puede escribir en la forma

x2 + y2 ≤ 9.

Por lo tanto, el dominio de g(x, y) es {(x, y) ∈ ℝ2 | x2 + y2 ≤ 9}. La gráfica

de este conjunto de puntos se puede describir como un disco de radio 3
centrado en el origen. El dominio incluye el círculo límite como se muestra
en el siguiente gráfico.
 8

El dominio de la función g(x, y) = √ (9 − x2 − y2) es un disco cerrado de

radio 3.)

Para determinar el rango de g(x, y) = √(9 − x2 − y2) comenzamos con un

punto (x0, y0) en el perímetro del dominio, que está definido por la
relación x2 + y2 = 9. De ello se deduce que x02 + y02 = 9 y

Si x02 + y02 = 0 (en otras palabras, x0 = y0 = 0), entonces

Este es el valor máximo de la función. Dado cualquier valor c entre 0 y 3,

podemos encontrar un conjunto completo de puntos dentro del dominio
de g tal que g(x, y) = c:

Dado que 9 − c2 > 0, esto describe un círculo de radio √(9 − c2) centrado en
el origen. Cualquier punto de este círculo satisface la ecuación g(x, y) = c.
Por lo tanto, el rango de esta función se puede escribir en notación de
intervalo como [0, 3].

4.1.3 Gráficas de funciones de dos variables

Suponga que deseamos graficar la función z = (x, y). Esta función tiene dos
variables independientes (x e y) y una variable dependiente (z). Al graficar
una función y = f (x) de una variable, usamos el plano cartesiano. Podemos
graficar cualquier par ordenado (x, y) en el plano, y cada punto en el plano
tiene asociado un par ordenado (x, y). Con una función de dos variables,
cada par ordenado (x, y) en el dominio de la función se asigna a un número
real z. Por tanto, la gráfica de la función f consta de triples ordenados de
números (x, y, z). La gráfica de una función z = (x, y) de dos variables se
llama superficie.
 9

Para comprender más completamente el concepto de graficar un conjunto de

triples ordenados para obtener una superficie en un espacio tridimensional,
imagine el sistema de coordenadas (x, y), el plano xy. Entonces, cada punto
en el dominio de la función f tiene un valor z único asociado. Si z es
positivo, entonces el punto graficado está ubicado por encima del plano xy,
si z es negativo, entonces el punto graficado está ubicado debajo del
plano xy. El conjunto de todos los puntos graficados se convierte en la
superficie bidimensional que es la gráfica de la función f.

Cree una gráfica de cada una de las siguientes funciones:

a) g(x, y) = √(9 − x2 − y2)

b) f (x, y) = x2 + y2

Solución:

a. En el Ejemplo ilustrativo 11.1.1, determinamos que el dominio

de g(x, y) = √(9 − x2 − y2) es {(x, y) ∈ ℝ2 | x2 + y2 ≤ 9} y el rango es
{z ∈ ℝ | 0 ≤ z ≤ 3}. Cuando x2 + y2 = 9 tenemos g(x, y) = 0. Por lo tanto,
cualquier punto en el círculo de radio 3 centrado en el origen en el
plano xy se asigna a z = 0 en ℝ3. Si x2 + y2 = 8, entonces g(x, y) = 1,
entonces cualquier punto en el círculo de radio 2√2 centrado en el
origen en el plano xy se corresponde con z = 1 en ℝ3. A medida
que x2 + y2 se aproxima a cero, el valor de z se aproxima a 3.
Cuando x2 + y2 = 0, entonces g(x, y) = 3. Este es el origen en el
plano xy. Si x2 + y2 es igual a cualquier otro valor entre 0 y 9,
entonces g(x, y) es igual a alguna otra constante entre 0 y 3. La
superficie descrita por esta función es un hemisferio centrado en el
origen con radio 3 como se muestra en el siguiente gráfico
 10

Gráfico del hemisferio representado por la función dada de dos variables

b. Esta función también contiene la expresión x2 + y2. Al igualar esta

expresión a varios valores a partir de cero, obtenemos círculos de radio
creciente. El valor mínimo de f (x, y) = x2 + y2 es cero (obtenido cuando
x = y = 0.). Cuando x = 0, la función se convierte en z = y2, y cuando y =
0, entonces la función se convierte en z = x2. Estas son secciones
transversales del gráfico y son parábolas. Recuerde de Introducción a
los vectores en el espacio que el nombre de la gráfica de f (x, y)
= x2 + y2 es un paraboloide. La gráfica de f aparece en la siguiente
figura.

Un paraboloide es la gráfica de la función dada de dos variables

4.2 Derivadas Parciales

Las derivadas parciales son un concepto fundamental en cálculo y

análisis matemático que se utilizan para estudiar cómo cambia una
función con respecto a cada una de sus variables independientes,
manteniendo las demás constantes. Son especialmente importantes en
campos como la física, la economía, la ingeniería y la ciencia de
datos.

Para calcular la derivada parcial de una función multivariable respecto

a una variable en particular, se derivan todas las demás variables
como si fueran constantes. Por ejemplo, si tenemos una función
 11

𝑓(𝑥, 𝑦) y queremos calcular la derivada parcial respecto a 𝑥, se denota

∂𝑓
como ∂𝑥
y se calcula derivando 𝑓 respecto a mientras se considera 𝑦

constante.

Las derivadas parciales se utilizan para varios propósitos, incluyendo:

4.2.1 Optimización: Ayudan a encontrar máximos y mínimos locales de

funciones multivariables.

La optimización de máximos y mínimos tiene aplicaciones prácticas en

diversas áreas, como la economía, la física, la ingeniería e incluso en la
toma de decisiones cotidianas. Por ejemplo, en economía, se puede
utilizar para determinar la cantidad óptima de productos a producir para
maximizar las ganancias. En física, se puede aplicar para calcular la
trayectoria más eficiente de un proyectil.

Para lograr esto, los matemáticos utilizan herramientas como derivadas y

ecuaciones diferenciales para estudiar la forma y el comportamiento de la
función. A partir de ahí, aplican métodos y algoritmos para encontrar los
valores óptimos.

4.2.2 Análisis de sensibilidad: Permiten analizar cómo cambia la

función en respuesta a cambios en las variables independientes.

Modelado matemático: Son esenciales en la construcción de modelos

matemáticos en física, ingeniería y economía, entre otros campos.

Teoría de campos: Se utilizan en campos como la mecánica de fluidos y

la teoría electromagnética para describir fenómenos físicos.

Las derivadas parciales se pueden calcular utilizando técnicas como la

regla del producto, la regla de la cadena y la regla del cociente, que son
extensiones de las reglas de derivación para funciones de una sola
variable.
 12

4.2.1 Definición

Las derivadas parciales de orden superior son derivadas que se obtienen al

derivar varias veces una función con respecto a una de sus variables,
manteniendo las demás variables constantes. En términos más específicos:

1. Primera Derivada Parcial: Si f (x, y) es una función de dos variables, la

derivada parcial de f con respecto a x se denota como y se calcula
manteniendo y constante.

2. Derivadas Parciales de Orden Superior: Se obtienen al tomar derivadas

parciales sucesivas. Por ejemplo:

- La segunda derivada parcial con respecto a x se denota como

- La segunda derivada parcial con respecto a x, y se denota como

3. Propiedades: Si las derivadas parciales son continuas, el teorema de

Schwarz garantiza que el orden de derivación no afecta el resultado, es
decir:

Las derivadas parciales de orden superior son fundamentales en el análisis

matemático, especialmente en el estudio de funciones multivariables y en la
resolución de ecuaciones diferenciales parciales.

4.2.2 Derivada direccional y Gradiente de una función

Las derivadas direccionales son una forma de medir la tasa de cambio

de una función en una dirección específica. Se calculan utilizando el
gradiente de la función en el punto de interés. Aquí tienes una
explicación detallada junto con un ejemplo:
 13

La derivada direccional de una función 𝑓(𝑥, 𝑦) en el punto (𝑥0, 𝑦0) en la

dirección de un vector unitario 𝑣 = ⟨𝑎, 𝑏⟩ se denota como 𝐷𝑣 𝑓(𝑥0,𝑦0)

y se calcula utilizando el gradiente de 𝑓 , denotado como ∇𝑓, de la

siguiente manera:

( )
𝐷𝑣 𝑓 𝑥0,𝑦0 = ∇𝑓 𝑥0,𝑦0 ∙𝑣 ( )
Donde ⋅ representa el producto punto.

( )
El gradiente de 𝑓 en 𝑥0,𝑦0 se calcula como:

(
𝐷𝑣 𝑓 𝑥0,𝑦0 = ⟨ ) ∂𝑓
∂𝑥
,
∂𝑓
∂𝑦
⟩

Ejemplo:

Dado 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥2 + 2𝑥𝑦 − 𝑦2 , calculemos la derivada direccional

en el punto (1, 2) en la dirección del vector 𝑣 = ⟨1, 1⟩.

1. Calculamos el gradiente de 𝑓:
∂𝑓 ∂𝑓
∇𝑓(𝑥, 𝑦) = ⟨ ∂𝑥
, ∂𝑦
⟩

= ⟨2𝑥 + 2𝑦, 2𝑥 − 2𝑦⟩

2. Evaluamos el gradiente en el punto (1, 2) :

∇𝑓(1, 2) = ⟨2(1) + 2(2), 2(1) − 2(2) ⟩

= ⟨6, − 2⟩

3. Normalizamos el vector 𝑉 para que sea unitario:

2 2
|𝑉| = 1 + 1 = 2

1 1 1
𝑉𝑢 = ⟨1, 1 ⟩ = ⟨ , ⟩
2 2 2

4. Calculamos la derivada direccional:

𝐷𝑣 𝑓(1, 1 ) = ∇𝑓(1, 2) · 𝑉𝑢

1 1
= ⟨6, − 2 ⟩⋅⟨ , ⟩
2 2
 14

1 1
= ⋅ − 2⋅
2 2

4
=
2

= 2 2
Por lo tanto, la derivada direccional de 𝑓(𝑥, 𝑦) es el punto (1, 2) en la

dirección del vector ⟨1, 1 ⟩ es ⟨1, 1 ⟩ es 2 2

4.2.3 Derivada direccional

( )
La derivada direccional de una función 𝑓 𝑥1𝑥2…, 𝑥2 en un punto 𝑎 = α1α2…, α𝑛 en ( )
(
la dirección de un vector unitario 𝑉 = 𝑣1𝑣2…, 𝑣𝑛 se define como:)
𝑓(𝑎+ℎ𝑣)−𝑓(𝑎)
𝐷𝑣 𝑓(𝑎 ) = ℎ

donde ℎ es un escalar que representa el tamaño del desplazamiento en la dirección de 𝑣.

Este concepto es útil para determinar la tasa de cambio instantánea de 𝑓 en la dirección
de 𝑣 en el punto 𝑎.

4.2.4 Derivada direccional

( )
El gradiente de una función 𝑓 de 𝑛 variables 𝑓 𝑥1𝑥2…, 𝑥𝑛 , denotando por ∇𝑓o grad 𝑓

con respecto a cada una de sus variables. Es decir,

∇𝑓 ( ∂𝑓
∂𝑥1
,
∂𝑓
∂𝑥2
, …,
∂𝑓
∂𝑥𝑛 )
El gradiente señala la dirección y la tasa de cambio más rápida de 𝑓 en un punto dado.
La derivada de 𝑓 en la dirección de cualquier vector unitario 𝑣 en un punto 𝑎 esta dada
por el producto punto entre el gradiente 𝑓 en 𝑎 y 𝑣: 𝐷𝑣 𝑓(𝑎 ) = ∇𝑓(𝑎). 𝑣

Donde ⋅ denota el producto punto. Esto significa que la derivada direccional en la

dirección de 𝑣 en el punto 𝑎 es igual a la magnitud del gradiente de 𝑓 en 𝑎 proyectado
en la dirección de 𝑣.
 15

V. CONCLUSIONES

● Es gratificante ver que los objetivos establecidos en este

informe han sido completamente alcanzados. A lo largo de

estas páginas, hemos abordado minuciosamente los diversos

temas relacionados con la enriquecedora experiencia curricular

de la Unidad III Nuestro objetivo ha sido asegurar que

cualquier persona que tenga acceso a este compendio de

conocimientos pueda comprender de manera clara y sólida los

temas presentados.

● Además, hemos buscado ir más allá del conocimiento teórico y

convertirnos en un medio para impulsar el desarrollo personal

y cognitivo de nuestros distinguidos lectores. A través de una

exposición reflexiva y cautivadora, hemos intentado estimular

sus habilidades de análisis, síntesis y, sobre todo, su capacidad

crítica.

● Las integrales cumplen un papel fundamental ya que se usan

en el cálculo de áreas, longitudes de curvas y volúmenes de

cuerpos de revolución.

● Las integrales son importantes en la vida cotidiana

en diversas aplicaciones como en la ingeniería, la economía y

entre otros. Con ello también se promueve el saber de las

disciplinas como por ejemplo la capacidad de pensamiento

crítico, reflexivo e independiente, creatividad comunicativa,

 16

VI. RECOMENDACIÓN

Algunas recomendaciones que nos servirán para las integrales

definidas:

● No sacar la variable del signo de la integración.

● Se permite permutar los términos dentro del signo de integral.

● Es permitido hacer un cambio de variable.

● Se puede realizar operaciones antes de integrar.

● Conocer muy bien las aplicaciones de las integrales definidas.

● Ten mucho cuidado en los procesos algebraicos, ya que, si

alguna operación te sale mal, tendrás mal todo el resultado.

● Recuerda como factorizar las diferencias de cuadrados, los

binomios y trinomios.

● Para calcular el área en las integrales definidas, lo primero

que se tiene que hacer es graficar en el plano cartesiano los
datos propuestos
 17

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

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Freeman.
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Hubbard, D. & Hubbard, B. (2015). Vector Calculus, Linear Algebra, and Differential
Forms: A Unified Approach (5th ed.). Matrix Editions.
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Lay, D. C. (2019). Linear Algebra and Its Applications (5th ed.). Pearson.
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0

Munkres, J. (2018). Analysis on Manifolds. Westview Press.

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Lang, S. (2012). Calculus of Several Variables. Springer.

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 18

ANEXOS
 19

SEMANA 1

FICHA 1

a) En los ejercicios del 1 al 10, hallar el dominio y rango de la

función dada. Dibujar su gráfica.

2
1) 𝑓(𝑥) = 4 −𝑥

2
2) 𝑓(𝑥) = 2 + 𝑥 −𝑥

2
3) 𝑓(𝑥) = 2 − 𝑥 −𝑥

2
4) 𝑓(𝑥) = 𝑥 − 3𝑥 − 4
 20

2
4𝑥 −1
5) 𝑔(𝑥) = 2𝑥+1

2
(𝑥+1)(𝑥 +3𝑥−10)
6) 𝑓(𝑥) = 2
𝑥 +6𝑥+5

4 3 2
𝑥 −3𝑥 −11𝑥 +23𝑥+6
7) 𝑓(𝑥) = 2
𝑥 +𝑥−6
 21

4 3 2
𝑥 +2𝑥 −7𝑥 −8𝑥+12
8) 𝑓(𝑥) = 2
𝑥 +2𝑥−3

2
9) 𝑓(𝑥) = 6𝑥 − 5𝑥 − 4
 1

ANEXOS
Laboratorio N°1

1. 𝑓(𝑥, 𝑦) = √𝑥 + 𝑦

𝑥+𝑦 ≥0

𝑦 ≥ −𝑥

Dom 𝑓{(𝑥, 𝑦)} ∈ ℝ2 |𝑦 ≥ −𝑥}

2. 𝑓(𝑥, 𝑦) = ln(9 − 𝑥 2 − 9𝑦 2 )

𝐷 = {(𝑥, 𝑦)|9 − 𝑥 2 − 9𝑦 2 > 0}

−𝑥 2 − 9𝑦 2 > −9

𝑥 2 + 9𝑦 2 < 9

1 2
𝑥 + 𝑦2 < 1
9

1 2 1
𝑥 + + 𝑦2 < 1
9 1

1 2 1
𝑥 + + 𝑦2 < 1
1 9

√y−𝑥 2
3. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 1−𝑥 2

𝐷 = {(𝑥, 𝑦)|𝑦 − 𝑥 2 ≥ 0,1 − 𝑥 2 ≠ 0}

𝑦 − 𝑥2 ≥ 0 1 − 𝑥2 ≠ 0

𝑦 ≥ 𝑥2 1 ≠ 𝑥2

√−1−02 √−1 √−1−02 √1

±1 ≠ 𝑥 1−02
= 1 1−02
= 1
 2

4. 𝑓(𝑥, 𝑦) = √𝑥 + √𝑦 − 𝑥

𝑥 ≥ 0 𝑦 𝑡𝑎𝑚𝑏𝑖é𝑛 𝑦 − 𝑥 ≥ 0

Dom 𝑓{(𝑥, 𝑦) ∈ ℝ2 |𝑥 ≥ 0 ∩ 𝑦 − 𝑥 ≥ 0}

5. 𝑓(𝑥, 𝑦) = √3𝑦 − 6𝑥 + 3 + ln(1 − 𝑥) + 1

3𝑦 − 6𝑥 + 3 ≥ 0 1−𝑥 >0

𝑦 + 1 ≥ 2𝑥 1𝑥 > 0
𝑦+1
≥𝑥
2

0 < −∞; 1 >

𝑥2
6. 𝑓(𝑥, 𝑦) = ln(𝑥 − 𝑦 2 ) + √1 − 𝑦 2 − 2

𝑥 − 𝑦2 ≥ 0 ⇒ 𝑥 ≥ 𝑦2

𝑥≥0

𝑥2
1 − 𝑦2 − ≥0
2

𝑥2 𝑦2
⇒ (√2)2 + (1)2 =≤ 1

2𝑥+3
7. 𝑓(𝑥, 𝑦) =
√𝑦−𝑥−2

𝑅𝑒𝑠𝑡𝑟𝑖𝑐𝑐𝑖ó𝑛 = 𝑦 − 𝑥 − 2 > 0

𝑥=0⟶𝑦=2

𝑦 = 0 ⟶ 𝑥 = −2
 3

8. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = √𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2

𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 ≥ 0

𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 ≥ 1

Dom 𝑓{(𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ3 |𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ≥ 1}

9. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥𝑦 ln 𝑧

𝐷𝑜𝑚 𝑥 … … … … (−∞ ; +∞)

𝐷𝑜𝑚 𝑦 … … … … (−∞ ; +∞)

𝐷𝑜𝑚 𝑧 … … … … (0 ; +∞)

𝐷𝑜𝑚(0 ; +∞)

10. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = √1 − 𝑥 2 − 𝑦 2 − 𝑧 2

1 − 𝑥2 − 𝑦2 − 𝑧2 ≥ 0

1 ≥ 𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2 ≥ 1

Dom 𝑓{(𝑥, −𝑦, 𝑧) ∈ ℝ3 |𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ≤ 1}

𝑥+𝑦
11. 𝑓(𝑥, 𝑦) = , 𝑥 = −4, 𝑦 = 1
√𝑥 2 −𝑦 2

−4 + 1
𝑓(𝑥, 𝑦) =
√(−4)2 − (1)2
−3
𝑓(𝑥, 𝑦) =
√16 − 1
−3
𝑓(𝑥, 𝑦) =
√15
 4

−3 √15
𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥
√15 √15
−3√15
𝑓(𝑥, 𝑦) =
√15
√15
𝑓(𝑥, 𝑦) =
5

12. 𝑓(𝑥, 𝑦) = (𝑥 − 1)2 + 2𝑦 − 3, 𝑥 = 3, 𝑦 = −2

𝑓(𝑥, 𝑦) = (3 − 1)2 + 2(−2) − 3
𝑓(𝑥, 𝑦) = 4 + (−4) − 3
𝑓(𝑥, 𝑦) = −3

√𝑥𝑦
13. 𝑓(𝑥, 𝑦) = , 𝑥 = 4, 𝑦 = 0
√𝑥 2 −𝑦 2 −1

√(4)(0)
𝑓(𝑥, 𝑦) =
√(4)2 + (0)2 − 1

√(0)
𝑓(𝑥, 𝑦) =
√16 + 0 − 1
√(0)
𝑓(𝑥, 𝑦) =
√15
𝑓(𝑥, 𝑦) = 0

𝑥
14. 𝑓(𝑥, 𝑦) = ln 𝑦 , 𝑥 = 1 , 𝑦 = 𝑒
−1
𝑓(𝑥, 𝑦) = ln ℮
−1
𝑓 = ln ℮ 𝑆𝑎𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠

𝑓(𝑥, 𝑦) = −1 𝑒𝑥 = 𝑒
𝑒=1
 5

15. 𝑓(𝑥, 𝑦) = √𝑥 2 − 𝑦 2 − 1 , 𝑥 = −2 , 𝑦 = 5

𝑓(−2 ; 5) = √(−2)2 + (5)2 − 1

𝑓(−2 ; 5) = √4 − 25 − 1

𝑓(−2 ; 5) = √28

𝑓(−2 ; 5) = 2√7

16. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = ln(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) + 3√𝑥𝑦𝑧 = 𝑥 = 1

𝑦=2
𝑧 = −𝑧
3
𝑓(1,2, −2) = ln(1 + 2 + (−2)) + √(1)(2)(−2)
3
𝑓(1,2, −2) = ln(1) + √(−4)
3
𝑓(1,2, −2) = √4

17. 𝑓(x) = √4 − 𝑥 2
4 − 𝑥2 ≥ 0
𝑥2 − 4 ≤ 0
(𝑥 + 2)(𝑥 − 2) ≤ 0
𝐷𝑜𝑚𝑓 = [−2; 2]
 6

18. 𝑓(x) = √2 + 𝑥 + 𝑥 2
2 + 𝑥 − 𝑥2 ≥ 0 −(𝑥 2 − 𝑥 − 2)
1 1
𝑥2 − 𝑥 − 2 ≤ 0 −(𝑥 2 − 𝑥 + 4 − 4 − 2)

1 2 9
𝑥 −2 𝑓(x) = √− (𝑥 − 2) + 4

𝑥 −1
1
(𝑥 − 2)(𝑥 + 1) ≤ 0 𝑆𝑖 = 𝑥 = 2

[−2; 2] 𝐿(𝑥) = 1.5

[0, 1, 5]

19. 𝑓(x) = √2 − 𝑥 − 𝑥 2
Dom 𝑓(𝑥) = 𝑥 ∈ 𝐼ℝ|2 − 𝑥 − 𝑦 2 ≥ 0
2 − 𝑥 − 𝑥2 = 0
𝑥2 + 𝑥 − 𝑧 = 0
(𝑥 + 2)(𝑥 − 1) = 0
𝑥 = −2 𝑥=1
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [0,1.5] 𝐷𝑜𝑚 = [−2; 1]

20. 𝑓(x) = √𝑥 2 − 3𝑥 − 4
𝐷𝑜𝑚 = 𝑥 2 − 3𝑥 − 4 ≥ 0
𝑥 −4
𝑥 +1
(𝑥 − 4)(𝑥 + 1) ≥ 0
𝑥 ∈ < −∞, −1] ∪ [4, +∞ >
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = 𝑇𝑜𝑑𝑎 𝑟𝑎í𝑧 𝑒𝑠 𝑚𝑎𝑦𝑜𝑟 𝑜 𝑖𝑔𝑢𝑎𝑙 𝑎 𝑐𝑒𝑟𝑜
𝑦≥0
 7

ℝ(𝑓) = [0, + ∞]

4𝑥 2 −1
21. 𝑔(x) = 2𝑥+1

(2𝑥 + 1)(2𝑥 − 1) 1
= 2𝑥 − 1, 𝑥 ≠ −
2𝑥 + 1 2
1 1
𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 1, 𝑥 ≠ − 2 𝐷𝑜𝑚 𝐷𝑓 = ℝ − {− 2}
𝑦+1
𝑦 = 2𝑥 − 1 ⟶ 𝑥 = − 2

1 1 𝑦+1 1
𝐶𝑜𝑚𝑜 𝑥 𝑒 < −∞, − >∪< − , ∞ > 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 ∈< −∞, −
2 2 2 2
1 𝑦+1 1 1 𝑦+1
>∪< − , ∞ > −∞ < <− ∪− <
2 2 2 2 2
< ∞ 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠 − ∞ < 𝑦 < −2 ∪ −2 < 𝑦
< ∞ 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 ℝf =< − ∞, −2 >∪< −2, ∞ >

(𝑥+1)(𝑥 2 +3𝑥−10)
22. 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 16𝑥 + 5 ≠ 0
𝑥 2 +6𝑥+5

(𝑥+1)(𝑥+5)(𝑥−2)
𝑥 +5
(𝑥+5)(𝑥+1)

𝑥 +5
𝑓(𝑥) = 𝑥 − 2 𝐷𝑜𝑚
ℝ = {−1 , −5} (𝑥 + 5)(𝑥 − 2)

𝑥 ≠ −5 𝑥 ≠ −1
𝑥 2 + 3 𝑥 − 10
𝑥 −5
𝑥 −2

𝑥 4 −3𝑥 3 −11𝑥 2 +23𝑥+6

23. 𝑓(x) =
𝑥 2 +𝑥−6

𝑥 2 + 6𝑥 + 5 ≠ 0
(𝑥 + 5)(𝑥 + 1) ≠ 0
𝑥 ≠ −5 𝑥 ≠ −1
 8

(−∞, −5) ∪ (−5, −1) ∪ (−1, ∞)

4𝑥 +2𝑥 3 −7𝑥 2 −8𝑥+12

24. 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 +𝑥−6

4𝑥 + 2𝑥 3 − 7𝑥 2 − 8𝑥 + 12
𝑔(𝑥) =
(𝑥 + 3)(𝑥 − 1)
𝑥+3=0 1 2 −7 −8 12
𝑥 = −3 ↓ −3 3 12 −12
𝑥−1=0 1 −1 −4 8 0
𝑥=1 ↓ 1 0 −4 0

1 0 -4 0
0
(𝑥 + 3)(𝑥 − 1)(𝑥 2 − 4)
𝑔(𝑥) = = 𝑥2 − 4
(𝑥 + 3)(𝑥 − 1)
≠ −3
𝑥≠1
(𝑥 + 1)(𝑥 2 + 3𝑥 − 10) (𝑥 + 1)(𝑥 + 5)(𝑥 − 2)
𝑔(𝑥) = = =𝑥−2
𝑥 2 + 6𝑥 + 5 (𝑥 + 1)(𝑥 + 5)
𝐷𝑜𝑚 = ℝ = {−1 ; −5}
𝐷𝑜𝑚 = ℝ = {−2 ; −7}
𝐷𝑜𝑚 = ℝ = {−3 ; 1}
𝐷𝑜𝑚 = ℝ = {5 ; −3}

25. 𝑓(x) = √6𝑥 2 − 5𝑥 − 4

6𝑥 2 − 5𝑥 − 4 ≥ 0
3𝑥 −4
2𝑥 +4
(3𝑥 − 4)(2𝑥 + 1) ≥ 0
4 −1
𝑥1 = 𝑥2 =
3 2
 9

1 4
𝐷𝑜𝑚 𝑓(𝑥) =< −∞; − ] ∪ [ , +∞ >
2 3

𝑥 3 −𝑥 2 −13𝑥−3
26. 𝑔(𝑥) = 𝑥+3
𝑥+3
𝑥 3 − 𝑥 2 − 13𝑥 − 3 𝑥 2 +4𝑥−1

−𝑥 3 + 3𝑥 2
−4𝑥 2 − 13𝑥
+𝑥 2 +12𝑥
−𝑥−3
+𝑥+3
0

27. Si el área total de un cono circular mide 4𝜋, hallar su altura como
función del radio. Dar el dominio y dibujar la gráfica de la función.

4𝜋 = 𝜋𝑟 2 + 𝑥𝑟√ℎ2 + 𝑟 2 Despejar h

4 = 𝑟 2 + 𝑟√ℎ2 + 𝑟 2 ℎ2 = 𝑟 4 −
8𝑟 2 + 16

4 − 𝑟 2 = 𝑟√ℎ2 + 𝑟 2 ℎ=
√𝑟 4 −8𝑟 2 + 16
4−𝑟 2
= √ℎ2 + 𝑟 2 𝑟4 =
𝑟
8𝑟 2 + 16 ≥ 0
4−𝑟 2 2
( ) = √ℎ2 + 𝑟 2 Df = ℝ
𝑟

4−𝑟 2 2
𝑟 2 + ℎ2 = ( ) r=ℝ
𝑟2

16 − 8𝑟 2 + 𝑟 2
𝑟 2 + ℎ2 =
𝑟2
𝑟 2 − 8𝑟 2 + 16 = ℎ2
 10

28. Hallar la función que exprese el área de un triángulo isósceles en

términos del lado desigual x, sabiendo que la longitud del perímetro es 2a.
Además, hallar el dominio y rango de la función.
1 1
2a = (2𝑎 − 𝑥) + (2𝑎 − 𝑥) + 𝑥 Altura del △
2 2
Altura del △
𝑥 𝑥 𝑥
2a = 𝑎 − 2 + 𝑎 − 2 + 𝑥 ℎ = √𝑥 2 − (2)2 A(x) =
1 √3𝑥
. 𝑥.
2 2

𝑥2 √3𝑥
2a = 2𝑎 − 𝑥 + 𝑥 ℎ = √𝑥 2 − A(x) =
4 4

3𝑥 2
2a = 2𝑎 ℎ=√ Df = 0 < 𝑥 < 2𝑎
4

3𝑥
ℎ=√ R = A(x) 𝑒𝑠 0 < A(x) <
2
√3
. (2𝑎)2
4

29. Una esfera de radio R lleva inscrito un cilindro. Halle la dependencia

funcional entre el volumen V del cilindro y su altura x. Indique el dominio
de definición.
Para sacar volumen
𝑉 = 𝜋𝑟 2 ℎ 𝑟 = 𝑏𝑎𝑠𝑒
𝑉(𝑥) = 𝜋ℝ2 𝑥 ℎ = 𝑏𝑎𝑠𝑒
Por lo tanto, la dependencia funcional es el volumen V del cilindro su
altura es lineal.
𝐷𝑓 = 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝑅
𝑅 = 0 ≤ 𝑥 ≤ 2𝑅
 11

30. Debe construirse una lámina triangular isósceles y de 60 cm. De

perímetro de tal manera que al rotar sobre su lado común a los ángulos
congruentes determine un sólido de volumen máximo. ¿cuáles deben ser
las dimensiones de los lados de la lámina triangular?
60 − 𝑥
2a + x = 60 ⟶ =
2
Hay “2” conos
𝑥2 𝑥2
+ ℝ2 = 𝑎2 ℝ2 = 𝑎2 −
4 4
𝜋𝑟 2 ℎ
V=2 ( )
3

2 𝑥2 𝑥 𝜋 𝑥3
V= 𝜋 (𝑎2 − ) V= (𝑎2 𝑥 − )
3 4 2 3 4
𝜋 60−𝑥 2 𝑥3
V= (( ) 𝑥 − )
3 2 4

𝜋 3600−120𝑥+𝑥 2 𝑥3 𝜋
V= (( )𝑥 − ) V = 12 (3600x − 120𝑥 2 )
3 4 4

𝜋
V= [−120(𝑥 2 − 30𝑥 + 225 − 225]
12
𝜋
V= . 120[−(𝑥 − 15)2 + 225]
12
Para que el volumen sea máximo 𝑥 = 15
60 − 15
𝑎= = 22.5𝑐𝑚
2

31. 𝑓(𝑥) = √𝑟 2 + 4𝑥 + 3
𝑥 2 − 4𝑥 + 3 ≥ 0 (𝑥 − 3)(𝑥 − 1) ≥ 0
𝑥 −3 𝐷𝑜𝑚 (−∞, 1) ∪ (3, +∞)
𝑥 −1
𝑦 2 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 − 4 + 3
 12

𝑦 2 = (𝑥 − 2)2 − 1 ⟶ 𝑥 = 2 ± √ 𝑦 2 + 1 𝑦 2 +
1 > 0 𝑂𝐾
𝑓(𝑥) ≥ 0
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜[0, +∞]

32. 𝑓(𝑥) = √1 − |𝑥|

𝑓(𝑥) = √1 + x 𝑥 < 0 ; 1 + 𝑥 ≥ 0 → 𝑥 ≥ −1

= √1 − x 𝑥 ≥ 0 ;1 − 𝑥 ≥ 0 → 𝑥 ≤ 1
𝐷𝑜𝑚 = −1 ≤ 𝑥 ≤ 1
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [0,1]

𝑥
33. 𝑓(𝑥) = √4−𝑥 2

𝑥
≥0
4−𝑥 2
𝑥
≥0 𝐷𝑜𝑚
(2 − 𝑥)(2 + 𝑥)
𝑥
= (−∞, −2) ∪ (0,2) 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓(𝑥) = √
4−𝑥 2
𝑅
= (0, +∞)

𝑥−1
34. 𝑓(𝑥) = √𝑥 2 −5𝑋+6

𝑥−1 𝑥−1
≥0
𝑥2 − 5𝑋 + 6 (𝑥 − 3)(𝑥 − 2)
≥0 𝐷𝑜𝑚 [1,2] ∪ [3, +∞]

𝑥−1
𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑓(𝑥) = √ 2 ≥0 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = [0, +∞]
𝑥 − 5𝑋 + 6
 13

1
35. 𝑓(𝑥) = √𝑥 2 − 3𝑥 + 2 + √3+2𝑥−𝑥 2

𝑥 2 − 3𝑥 + 2 ≥ 0 ∩ 3 + 2𝑥 − 𝑥 2 > 0
(𝑥 − 2)(𝑥 − 1) ≥ 0 (3 − 𝑥)(1 + 𝑥) > 0
𝐷𝑜𝑚 = (−1,1) ∪ (2,3)
𝑓(𝑥) ≥ 0
𝑓(1) = 0.5
1
𝑓(2) = = 0,57 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 = (0,5; +∞)
√3

𝑥−2 1−𝑥
36. 𝑓(𝑥) = √𝑥+2 + √
√1+𝑥

𝑥−2
≥0∩1−𝑥 ≥0∩1−𝑥 >0
𝑥+2
𝐷𝑜𝑚 = 0 𝑥≤1 𝑥 > −1

1
37. 𝑓(𝑥) =
√𝑥−|𝑥|

𝑥≥0 𝑓(𝑥) = 1
1
𝑥<0 𝑓(𝑥) =
√2𝑥
2𝑥 > 0 , 𝑥 > 0 ∩ 𝑥 < 0
𝐷𝑜𝑚 = ∅

38. 𝑓(𝑥) = √𝑥 − 1 + 2√1 − 𝑥 + √𝑥 2 71

𝑥−1>0 ∩ 1−𝑥 >0 ∩ 𝑥2 + 1 ≥ 0
𝑥≥1 ∩ 𝑥≤1 ∩ 𝑥∈ℝ
𝑥=1 𝐷𝑜𝑚 𝑥 = 1
 14

𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝑦 = √2

(𝑥 2 −4)(𝑥 2 −9)
39. 𝑓(𝑥) = √−44 +17𝑥 2 −16

(𝑥 2 − 4)(𝑥 2 − 9) (𝑥 − 2)(𝑥 + 2)(𝑥 − 3)(𝑥 + 3)

≥ 0 ⟶ ≥0
−44 + 17𝑥 2 − 16 (𝑥 − 4)(𝑥 + 4)(1 + 𝑥)(1 + 𝑥)

−44 + 17𝑥 2 − 16

−(+)−(+)−(+)−(+)−
𝑥2 − 16 −4 −3 −2 −1 1 2 4

−𝑥 2 +1 (𝑥 2 − 16)(1 − 𝑥 2 )

𝐷𝑜𝑚 = (−4 ; −3) ∪ (−2 ; −1) ∪ (1 ; 2) ∪ (3 ; 4)

𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 (0 ; +∞)

√𝑥 2 −3−4
40. 𝑓(𝑥) = √
√21−√𝑥 2 −4

𝑥 2 − 3𝑥 − 4 ≥ 0 ∩ 𝑥 2 − 4 ≥ 0 ∩ √21 − √𝑥 2 − 4 ≠ 0

(𝑥 − 4)(𝑥 + 1) ≥ 0 ∩ (𝑥 − 2)(𝑥 + 2) ≥ 0 √𝑥 2 − 4 ≠ √4

𝑥 2 − 4 ≠ 24

𝑥 2 ≠ 25

𝑥 ≠ ±5

𝐷𝑜𝑚 = (−∞ − 5) ∪ (−5 ; −2) ∪ (4 ; 5) ∪ (5 + ∞)

𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 (0 ; +∞)
 15

LABORATORIO Nº 2
2 +𝑦 2
41. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥e𝑥 + 5𝑦
𝐷𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎 𝑥 , 𝑐𝑜𝑛 𝑦 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑑𝑓(𝑥, 𝑦) 2 2 2 2
= 𝑥e 𝑥 −𝑦 + 𝑥(2𝑥e𝑥 −𝑦 ) + 0
𝑑𝑥
2 −𝑦
= (e𝑥 )(1 + 2𝑥 2 )
𝐷𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑎 𝑦 , 𝑐𝑜𝑛 𝑥 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑑𝑓(𝑥, 𝑦) 2 2
= −𝑥(2𝑦)e𝑥 −𝑦 + 5
𝑑𝑦
2 −𝑦 2
= 5 − 2𝑥𝑦e𝑥

𝑥𝑦𝑧
42. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 +𝑦 2 +𝑧 2

𝜕 𝑥𝑦𝑧
𝑓𝑥 = ( 2 )
𝜕𝑥 𝑥 + 𝑦 2 + 𝑧 2
𝜕 𝑦𝑧𝑥
𝑓𝑥 = ( 2 )
𝜕𝑥 𝑥 + 𝑦 2 + 𝑧 2
𝜕 𝜕 2
(𝑦𝑧𝑥)𝑥(𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ) − 𝑦𝑧𝑥 𝑥 (𝑥 + 𝑦 2 + 𝑧 2 )
𝑓𝑥 = 𝑎𝑥 𝜕𝑥
(𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 )2
𝑦𝑧𝑥(𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ) − 𝑦𝑧𝑥 𝑥 2𝑥
𝑓𝑥 =
(𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 )2
−𝑥 2 𝑦𝑧 + 𝑦 3 𝑧 + 𝑦𝑧 3
𝑓𝑥 =
(𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 )2

43. 𝑓(𝑥, 𝑦) = cos 3 (𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )

𝜕
(cos3(𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )) = 3 cos2 (𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )(− 𝑠𝑖𝑛(𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )𝑥(−𝑒 𝑥 ))
𝜕𝑥
 16

= 3 𝑒 𝑥 cos 2 (𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 ) 𝑠𝑖𝑛(𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )
𝜕
(cos 3 (𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )) = 3 cos2 (𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )(− 𝑠𝑖𝑛(𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )(𝑒 𝑦 ))
𝜕𝑦
= −3 𝑒 𝑥 cos 2 (𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 ) 𝑠𝑖𝑛(𝑒 𝑦 − 𝑒 𝑥 )

𝑦
44. 𝑓(𝑥, 𝑦) = ln(𝑥 + 𝑦 2 ) + arctan 𝑥

𝐶𝑜𝑛𝑠𝑖𝑑𝑒𝑟𝑎 𝑦 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒

𝜕 𝑦
𝑓𝑥 = (ln(𝑥 + 𝑦 2 ) + arctan( ))
𝜕𝑥 𝑥
𝜕 𝜕 𝑦
𝑓𝑥 = (ln(𝑥 + 𝑦 2 ) + (arctan( ))
𝜕𝑥 𝜕𝑥 𝑥
1 1 1
𝑓𝑥 = + x ( −4𝑥 )
𝑥 + 𝑦 2 1 + (𝑦)2 𝑥2
𝑥
𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛
𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑥𝑦 − 𝑦 3
𝑓𝑥 =
𝑥3 + 𝑦2 − 𝑥2𝑦2 − 𝑦4

cos 𝑥 2 𝑥2
45. 𝑓(𝑥, 𝑦) = + tan
𝑦 𝑦

𝜕 cos 𝑥 2 𝜕 𝑥2
𝑓𝑥 = ( )+ (tan )
𝜕𝑥 𝑦 𝜕𝑥 𝑦
1 𝑥2 1
𝑓𝑥 = (sin(𝑥 2 )2𝑥) + 𝑠𝑎 ( )2 2𝑥
𝑦 𝑦 2
𝑥2
−2𝑥 . sin(𝑥 2 ) + 2𝑥 . sec ( 𝑦 )2
𝑓𝑥 =
𝑦
 17

46. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧
𝜕𝑓 𝜕(𝑒 𝑥 ) 𝜕(𝑒 𝑦 ) 𝜕(𝑒 𝑧 )
6.1. = + + = 𝑒𝑥
𝜕𝑥 𝜕𝑥 𝜕𝑥 𝜕𝑥

𝑒𝑥 0 0
𝜕𝑓
= 𝑒 𝑥 (𝐷𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 0 𝑥)
𝜕𝑥

𝜕𝑓 𝜕(𝑒 𝑥 ) 𝜕(𝑒 𝑦 ) 𝜕(𝑒 𝑧 )

6.2. 𝜕𝑥 = + + = 𝑒𝑥
𝜕𝑦 𝜕𝑦 𝜕𝑦

0 𝑒𝑦 0
𝜕𝑓
= 𝑒 𝑦 ( 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 0 𝑦)
𝜕𝑥
𝜕𝑓 𝜕(𝑒 𝑥 ) 𝜕(𝑒 𝑦 ) 𝜕(𝑒 𝑧 ) 𝜕𝑓
6.3. 𝜕𝑧 = + + = 𝑒𝑧 =
𝜕𝑧 𝜕𝑧 𝜕𝑧 𝜕𝑧
𝑧
𝑒 ( 𝑟𝑒𝑠𝑝𝑒𝑐𝑡𝑜 0 𝑧)
0 0 𝑒𝑧
47. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑒 𝑥 (𝑥 cos 𝑦 − 𝑦 sin 𝑦)
𝜕 𝑥
𝑓𝑥 = (𝑒 (𝑥 cos(𝑦) 𝑥 − 𝑦 sin(𝑦)))
𝜕𝑥
𝜕 𝑥
𝑓𝑥 = (𝑒 (𝑥 cos(𝑦) 𝑥 − 𝑦 sin(𝑦)))
𝜕𝑥
𝜕 𝑥 𝜕
𝑓𝑥 = (𝑒 (𝑥 cos(𝑦) 𝑥 − 𝑦 sin(𝑦)) + 𝑒 𝑥 ( cos(𝑦) 𝑥 − 𝑦 sin(𝑦))
𝜕𝑥 𝜕𝑥
𝑓𝑥 = 𝑒 𝑥 (cos(𝑦) 𝑥 − 𝑦 sin(𝑦)) + 𝑒 𝑥 cos (y)
𝑓𝑥 = 𝑥𝑒 𝑥 cos(𝑦) − 𝑦𝑒 𝑥 sin(𝑦) + 𝑒 𝑥 cos (y)

48. 𝑓(𝑥, 𝑦) = ln( 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 )

𝜕
𝑓𝑥 = (ln( 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ))
𝜕𝑥
𝜕 𝜕
𝑓𝑥 = (ln(𝑔)) 𝑥 (𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 )
𝜕𝑔 𝜕𝑥
 18

1 1
𝑓𝑥 = 𝑥 2𝑥 → 𝑓𝑥 = 2 𝑥 2𝑥
𝑔 𝑥 + 𝑦2 + 𝑧2
𝑆𝑜𝑙𝑢𝑐𝑖ó𝑛:
2𝑥
𝑓𝑥 =
𝑥2 + 𝑦2 + 𝑧2

49. 𝑓(𝑥, 𝑦) = (𝑥 − 𝑦) ln(𝑥 + 𝑦)

𝜕 𝑓(𝑥, 𝑦) 1 𝑥−𝑦
= 1 ln(𝑥 + 𝑦) + (𝑥 − 𝑦) = ln(𝑥 + 𝑦) +
𝑑𝑥 𝑥+𝑦 𝑥+𝑦
𝜕 2 𝑓(𝑥, 𝑦) 1 (𝑥 + 𝑦) − (𝑥 − 𝑦) 1 2𝑦
= + = +
𝜕𝑥 2 𝑥+𝑦 (𝑥 + 𝑦)2 𝑥 + 𝑦 (𝑥 + 𝑦)2
𝜕 3 𝑓(𝑥, 𝑦) −1 2𝑦 2(𝑥 + 𝑦)
3
= 2
+
𝜕𝑥 (𝑥 + 𝑦) (𝑥 + 𝑦)4
𝜕 3 𝑓(𝑥, 𝑦) −1 4𝑦
3
= 2
+
𝜕𝑥 (𝑥 + 𝑦) (𝑥 + 𝑦)3
𝜕 𝑓(𝑥, 𝑦) (𝑥 − 𝑦)
= − ln(𝑥 + 𝑦) +
𝑑𝑥 𝑥+𝑦
𝜕 2 𝑓(𝑥, 𝑦) −1 −(𝑥 + 𝑦) − (𝑥 − 𝑦) −1 2𝑥
2
= + 2
= −
𝜕𝑦 𝑥+𝑦 (𝑥 + 𝑦) 𝑥 + 1 (𝑥 + 𝑦)2
𝜕 3 𝑓(𝑥, 𝑦) −1 2 𝑥 2 (𝑥 + 𝑦)
3
= 2
−
𝜕𝑦 (𝑥 + 𝑦) (𝑥 + 𝑦)4
𝜕 3 𝑓(𝑥, 𝑦) 1 4𝑥
3
= 2
−
𝜕𝑦 (𝑥 + 𝑦) (𝑥 + 𝑦)3

𝑥+𝑦
50. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = sin( )
𝑧

𝜕 𝑥+𝑦
𝑓𝑥 = (sin( ))
𝜕𝑥 𝑧
𝜕 𝜕 𝑥+𝑦
𝑓𝑥 = (sin(𝑔)) ( ))
𝜕𝑔 𝜕𝑥 𝑧
1
𝑓𝑥 (cos(𝑔)
𝑧
𝑥+𝑦 1
𝑓𝑥 (cos( )
𝑧 𝑧
 19

𝑥+𝑦
cos( )
𝑓𝑥 𝑧
𝑧

𝑒 𝑥𝑦𝑧
51. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑒 𝑥 +𝑒 𝑦 +𝑒 𝑧

𝜕 𝑒 𝑥𝑦𝑧
𝑓𝑥 = ( 𝑥 )
𝜕𝑥 𝑒 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧
𝜕 𝑒 𝑦𝑧𝑥
𝑓𝑥 = ( )
𝜕𝑥 𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧
𝜕 𝑥𝑦𝑧 𝑥 𝜕 𝑥
(𝑒 )(𝑒 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧 ) − 𝑒 𝑦𝑧𝑥 (𝑒 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧 )
𝑓𝑥 = 𝜕𝑥 𝜕𝑥
(𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧 )2
𝑒 𝑦𝑧𝑥 𝑦𝑧(𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧 ) − 𝑒 𝑦𝑧𝑥 𝑒 𝑥
𝑓𝑥 =
(𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧 )2
𝑦𝑧𝑒 𝑥𝑦𝑧+𝑥 + 𝑦𝑧𝑒 𝑥𝑦𝑧+𝑦 + 𝑦𝑧𝑒 𝑥𝑦𝑧+𝑧 − 𝑒 𝑥𝑦𝑧+𝑥
𝑓𝑥 =
(𝑒 𝑥 + 𝑒 𝑦 + 𝑒 𝑧 )2

52. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 + 𝑦 − √𝑥 2 + 𝑦 2
𝜕𝑓 1 2𝑥 𝑥
= 1− =1−
𝜕𝑥 2 √𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑥 2 + 𝑦 2

1 2𝑥 𝑥
2
1√𝑥 2 + 𝑦 2 − √𝑥 2 + 𝑦 2 −
𝜕 𝑓 2 √𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑥 2 + 𝑦 2
=− =−
𝜕𝑥 2 𝑥 2 + 𝑔2 𝑥2 + 𝑦2
( )
𝜕𝑓 1 (2𝑦) 𝑦
= 1− =1−
𝜕𝑦 2 √𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑥 2 + 𝑦 2

1 (2𝑦) 𝑦
2
√𝑥 2 + 𝑦 2 − √𝑥 2 + 𝑦 2 −
𝜕 𝑓 2 √𝑥 2 + 𝑦 2 √𝑥 2 + 𝑦 2
=− =−
𝜕𝑦 2 𝑥2 + 𝑦2 𝑥2 + 𝑦2
( )

53. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑒 𝑥 sin 𝑦 + ln( 𝑥 2 + 𝑦 2 ) + 𝑥 3 − 3𝑥𝑦 2

 20

2𝑥
a) 𝑓𝑥 = 𝑒 𝑥 sin 𝑦 + + 3𝑥 2 − 3𝑦 2
𝑥 2 +𝑦 2

2𝑦
b) 𝑓𝑦 = 𝑒 𝑥 cos 𝑦 + 𝑥 2 +𝑦 2 − 6 𝑥 𝑦

𝑦
54. 𝑓(𝑥, 𝑦) = arctan(𝑥 )

𝜕 𝑦
𝑓𝑥 = (arctan ( ))
𝜕𝑥 𝑥
1 1
𝑓𝑥 = 2
(−𝑦 2 )
1+𝑔 𝑥
1 1
𝑓𝑥 = 𝑦 (−𝑦 )
1 + ( 𝑥 )2 𝑥2

𝑦
𝑓𝑥 = −
𝑥2 + 𝑦2
𝜕𝑧 𝜕𝑧
55. 𝑆𝑖 3𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 3𝑥𝑧 + 4𝑥 − 15 = 0 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎 𝜕𝑥 + 𝜕𝑦

𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 3𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 3𝑥𝑧 + 4𝑥 − 15
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 3𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 3𝑥𝑧 + 4𝑥 − 15, 𝑓𝑥 =?
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 3𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 3𝑥𝑧 + 4𝑥 − 15, 𝑓𝑧 =?
𝑓𝑥 = 6𝑥 − 3𝑧 + 4
𝑓𝑧 = 6𝑥 − 3𝑧 + 4
𝜕𝑧 6𝑥 − 3𝑧 + 4
=
𝜕𝑥 2𝑧 + 3𝑥

𝜕𝑧 𝜕𝑧
56. 𝑆𝑖 𝑦𝑒 𝑥𝑦𝑧 cos 3𝑥𝑧 = 5 . 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎 ,
𝜕𝑥 𝜕𝑦

𝑦𝑒 𝑥𝑦𝑧 cos(3𝑥𝑧) − 5 = 0
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑦𝑒 𝑥𝑦𝑧 cos(3𝑥𝑧) − 5
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑦𝑒 𝑥𝑦𝑧 cos(3𝑥𝑧) − 5, 𝑓𝑥 =?
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑦𝑒 𝑥𝑦𝑧 cos(3𝑥𝑧) − 5, 𝑓𝑧 =?
𝑓𝑥 = 𝑦 2 𝑧𝑒 𝑥𝑦𝑧 cos(3𝑥𝑧) − 3𝑦𝑧𝑒 𝑥𝑦𝑧 sin(3𝑥𝑧)
𝑓𝑧 = 𝑥𝑦 2 𝑒 𝑥𝑦𝑧 cos(3𝑥𝑧) − 3𝑥𝑦𝑒 𝑥𝑦𝑧 sin(3𝑥𝑧)
 21

𝜕𝑧 𝑦 2 𝑧𝑒 𝑥𝑦𝑧 cos(3𝑥𝑧) − 3𝑦𝑧𝑒 𝑥𝑦𝑧 sin(3𝑥𝑧)

= − 2 𝑥𝑦𝑧
𝜕𝑥 𝑥𝑦 𝑒 cos(3𝑥𝑧) − 3𝑥𝑦𝑒 𝑥𝑦𝑧 sin(3𝑥𝑧)
𝜕𝑧 𝑦𝑧𝑒 𝑥𝑦𝑧 (y x cos(3𝑥𝑧) − 3 sin(3𝑥𝑧))
=−
𝜕𝑥 𝑥𝑦𝑒 𝑥𝑦𝑧 (𝑦 𝑥 cos(3𝑥𝑧) − 3 sin(3𝑥𝑧))
𝜕𝑧 𝑧
=−
𝜕𝑥 𝑥

𝜕𝑧 𝜕𝑧
57. 𝑆𝑖 𝑧𝑒 𝑦𝑧 + 2𝑥𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑒 𝑥𝑧 = 1. 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎 ,
𝜕𝑥 𝜕𝑦

𝑧𝑒 𝑦𝑧 + 2𝑥𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑒 𝑥𝑧 − 1 = 0
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧𝑒 𝑦𝑧 + 2𝑥𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑒 𝑥𝑧 − 1
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧𝑒 𝑦𝑧 + 2𝑥𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑒 𝑥𝑧 − 1, 𝑓𝑥 =?
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧𝑒 𝑦𝑧 + 2𝑥𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑒 𝑥𝑧 − 1, 𝑓𝑧 =?
𝑓𝑥 = 2𝑒 𝑥𝑧 + 2𝑥𝑧𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑧𝑒 𝑥𝑧
𝑓𝑧 = 𝑒 𝑦𝑧 + 𝑦𝑧𝑒 𝑦𝑧 + 2𝑥 2 𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑥𝑒 𝑥𝑧
𝜕𝑧 2𝑒 𝑥𝑧 + 2𝑥𝑧𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑧𝑒 𝑥𝑧
= − 𝑦𝑧
𝜕𝑥 𝑒 + 𝑦𝑧𝑒 𝑦𝑧 + 2𝑥 2 𝑒 𝑥𝑧 − 4𝑥𝑒 𝑥𝑧

𝜕𝑧 𝜕𝑧
58. 𝑆𝑖 sin( 𝑥 + 𝑦 + 𝑧) + sin( 𝑥𝑧) = 1. 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎 ,
𝜕𝑥 𝜕𝑦

𝜕𝑧 𝜕𝑧
[cos[𝑥 + 𝑦 + 𝑧] [1 + 0 + ] + [cos(𝑥𝑧)] (𝑥 )] = 0
𝜕𝑥 𝜕𝑥
𝜕𝑧 𝜕𝑧
cos[𝑥 + 𝑦 + 𝑧] + cos(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) + 𝑧 cos(𝑥𝑧) + ( ) 𝑥 cos(𝑥𝑧) = 0
𝜕𝑥 𝜕𝑥
𝜕𝑧
[cos(𝑥 + 𝑦 + 𝑧) + 𝑥 cos(𝑥𝑧) ] = −𝑧 cos(𝑥𝑧) − cos(𝑥 + 𝑦 + 𝑧)
𝜕𝑥
𝜕𝑧 𝑧 cos(𝑥𝑧) + cos(𝑥 + 𝑦 + 𝑧)
=−
𝜕𝑥 𝑥 cos(𝑥𝑧) + cos(𝑥 + 𝑦 + 𝑧)
 22

𝜕𝑧 𝜕𝑧
59. 𝑧 = 𝑥 2 𝑦 − 𝑦 2 𝑧, 𝑥 = 𝑢 cos 𝑣, 𝑦 = 𝑢 sin 𝑣 . 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎 ,
𝜕𝑢 𝜕𝑣

𝑑𝑧 𝑑𝑥 2 𝑑𝑦 2 𝑑𝑦 2 𝑑𝑧 2
= 𝑦+ 𝑥 −( 𝑧+ 𝑦 )
𝑑𝑢 𝑑𝑢 𝑑𝑢 𝑑𝑢 𝑑𝑢
𝑑𝑧
= (2𝑢 cos(𝑣)) (𝑢 sin(𝑣)) + (sin(𝑣)) (𝑢 cos(𝑣))2
𝑑𝑢
𝑑𝑧
−(2𝑢 sin(𝑣)) 𝑧(𝑢, 𝑣) − (𝑢, 𝑣)(𝑢 sin(𝑣))2
𝑑𝑢
𝑑𝑧 𝑑𝑥 2 𝑑𝑦 2 𝑑𝑦 2 𝑑𝑧 2
= 𝑦+ 𝑥 −( 𝑧+ 𝑦 )
𝑑𝑣 𝑑𝑣 𝑑𝑣 𝑑𝑣 𝑑𝑣
𝑑𝑧
= (𝑢2 )(2 cos(𝑣) (− sin(𝑣))) (𝑢 sin(𝑣)) + (𝑢) cos(𝑣) (𝑢 cos(𝑣))2
𝑑𝑢
𝑑
−𝑢2 (2 sin(𝑣) cos(𝑣)) 𝑧(𝑢, 𝑣) + (𝑢, 𝑣)(𝑢 sin(𝑣))2
𝑑𝑣
𝑑𝑧
= (−𝑢2 sin(2𝑣)) (𝑢 sin(𝑣)) + 𝑢2 (cos(𝑣))3
𝑑𝑢
𝑑
−(𝑢2 sin(2𝑣)) (𝑧(𝑢, 𝑣)) + (𝑢, 𝑣)(𝑢 sin(𝑣))2
𝑑𝑣
𝑥 𝜕𝑧 𝜕𝑧
60. 𝑠𝑒𝑎 𝑧 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑔 (𝑦) , 𝑥 = 𝑢 + 𝑣, 𝑦 = 𝑢 − 𝑣. 𝜕𝑢 , 𝜕𝑣

𝑎𝑧 𝑎𝑧 𝑢−𝑣
+ = 2
𝑎𝑢 𝑎𝑣 𝑣 + 𝑢2
𝜕𝑧 𝜕𝑧 𝜕𝑥 𝜕𝑧 𝜕𝑦 𝑢−𝑣
= + = 2
𝜕𝑢 𝜕𝑥 𝜕𝑢 𝜕𝑦 𝜕𝑢 𝑣 + 𝑢2
𝜕𝑧 𝜕 𝑥 1 𝜕 𝑥
= (arctan ) = 𝑥 . ( )
𝜕𝑥 𝑎𝑥 𝑦 1 + ( )2 𝜕𝑥 𝑥
𝑦
𝜕𝑧 1 1 𝑦2 1
== 2 2 . = 2 2
.
𝜕𝑥 𝑦 +𝑥 𝑦 𝑦 +𝑥 𝑦
𝑦2
 23

𝜕𝑧 𝜕 𝑥 1 𝜕 𝑥
= (arctan ) = 𝑥 . ( )
𝜕𝑦 𝑎𝑦 𝑦 1 + (𝑦)2 𝜕𝑦 𝑥

𝜕𝑧 1 −𝑥 −𝑥
= 2 2 ( 2) = 2
𝜕𝑦 𝑦 + 𝑥 𝑦 𝑦 + 𝑥2
𝑦2
𝜕𝑥 2 𝜕𝑦 𝑧
= (𝑢 + 𝑣) = 1 = (𝑢 + 𝑣) = 1
𝜕𝑢 𝜕𝑢 𝜕𝑢 𝜕𝑢

𝜕2 𝑓 𝜕2 𝑓
61. 𝑠𝑖 𝑓(𝑥, 𝑦) = (𝑦 + 𝑎𝑥 2 )𝑒 𝑦+𝑎𝑥 . 𝐷𝑒𝑚𝑜𝑠𝑡𝑟𝑎𝑟 𝑞𝑢𝑒 = 𝜕 2 𝜕𝑦 2
𝜕𝑥 2

𝜕
𝑓𝑥 = ((𝑦 + 𝑎𝑥 2 )𝑒 𝑦+𝑎𝑥 )
𝜕𝑥
𝜕 𝜕
𝑓𝑥 = (𝑦 + 𝑎𝑥 2 )𝑒 𝑦+𝑎𝑥 + (𝑦 + 𝑎𝑥 2 ) (𝑒 𝑦+𝑎𝑥 )
𝜕𝑥 𝜕𝑥
𝑓𝑥 = 𝑎 2𝑥𝑒 𝑦+𝑎𝑥 + (𝑦 + 𝑎𝑥 2 )𝑒 𝑦+𝑎𝑥 𝑎
𝑓𝑥 = 2𝑎𝑥𝑒 𝑦+𝑎𝑥 + 𝑎𝑦𝑒 𝑦+𝑎𝑥 + 𝑎2 𝑥 2 𝑒 𝑦+𝑎𝑥

𝜕2 𝑧 𝜕2 𝑧
62. 𝑆𝑒𝑎 𝑧 = √𝑥 − 𝑎𝑦. 𝑉𝑒𝑟𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝜕 2 𝜕𝑥 2 − 𝜕𝑦 2 = 0

𝑧 = √𝑥 − 𝑎𝑦

𝜕𝑧 1 1 𝜕 2𝑧 1 1 3⁄
= → 2=−
𝜕𝑥 2 √𝑥 − 𝑎𝑦 𝜕𝑥 4 (𝑥 − 𝑎𝑦) 2

𝜕𝑧 𝑎 1 𝜕 2𝑧 𝜕2 1 3⁄
= → 2=−
𝜕𝑥 2 √𝑥 − 𝑎𝑦 𝜕𝑥 4 (𝑥 − 𝑎𝑦) 2

𝜕 2𝑧 𝜕 2𝑧 1 1 𝜕2 1
𝜕2 − = 𝑎 (− 3⁄ ) − (− )
𝜕𝑥 2 𝜕𝑦 2 4 (𝑥 − 𝑎𝑦) 2 4 (𝑥 − 𝑎𝑦)3⁄2

𝜕 2𝑧 𝜕 2𝑧
𝜕2 − =0
𝜕𝑥 2 𝜕𝑦 2

2𝑥𝑦
63. 𝑓(𝑥, 𝑦) =
√4𝑥 3 +5𝑦 2

8𝑥
2𝑦(√4𝑥 2 + 5𝑦 2 ) − (2𝑥𝑦)
𝜕𝑓 2√4𝑥 2 + 5𝑦 2
𝑓𝑥 = =
𝜕𝑥 4𝑥 2 + 5𝑦 2
 24

8(1)
2(1) (√4(1)2 + 5(1)2 ) − (2(1)(1))
2√4(1)2 + 5(1)2
𝑓𝑥 (1,1) =
4(1)2 + 5(1)2
8
2(3) − 3 10
𝑓𝑥 (1,1) = =
9 27

𝑥𝑦
64. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 −𝑦 2

𝜕 𝑥𝑦
𝑓𝑥 = ( 2 )
𝜕𝑥 𝑥 − 𝑦 2
𝜕 𝑦𝑥
𝑓𝑥 = ( 2 )
𝜕𝑥 𝑥 − 𝑦 2
𝜕 𝜕
(𝑦𝑥)(𝑥 2 − 𝑦 2 ) − 𝑦𝑥 (𝑥 2 − 𝑦 2 )
𝑓𝑥 = 𝜕𝑥 𝜕𝑥
(𝑥 2 − 𝑦 2 )2
𝑦(𝑥 2 − 𝑦 2 ) − 𝑦𝑥 𝑥 2𝑥
𝑓𝑥 =
(𝑥 2 − 𝑦 2 )2
𝑥2𝑦 + 𝑦3
𝑓𝑥 = −
(𝑥 2 − 𝑦 2 )2
𝑥
65. 𝑓(𝑥, 𝑦) = ln (𝑥 3 −𝑦 2)

𝜕 𝑥
𝑓𝑥 = (ln( 3 ))
𝜕𝑥 𝑥 − 𝑦2
𝜕 𝜕 𝑥
𝑓𝑥 = (ln(𝑔)) ( 3 )
𝜕𝑔 𝜕𝑥 𝑥 − 𝑦 2
1 (𝑥 3 − 𝑦 2 ) − 𝑥 𝑥 3𝑥 2
𝑓𝑥 = 𝑥
𝑔 (𝑥 3 − 𝑦 2 )2
1 (𝑥 3 − 𝑦 2 ) − 𝑥 𝑥 3𝑥 2
𝑓𝑥 = 𝑥 𝑥
(𝑥 3 − 𝑦 2 )2
3
𝑥 −𝑦 2

2𝑥 3 + 𝑦 2
𝑓𝑥 = −
𝑥 4 − 𝑥𝑦 2
66. 𝑓(𝑥, 𝑦) − 𝑒 −2𝑦 cos 2𝑥
 25

𝑓𝑥 = 3𝑒 −2𝑦 sin 3𝑥 𝑑𝑥

𝑦𝑐𝑡𝑒

𝑓𝑥 = −2𝑒 −2𝑦 cos 3𝑥

𝑥𝑐𝑡𝑒 3𝑒 −2𝑦 cos 3𝑥 − 2𝑒 −2𝑦 sin 3𝑥 𝑑𝑥

√𝑥2 −𝑦 2 𝑥
67. 𝑓(𝑥, 𝑦) = arctan( ) + arcsin(1+𝑦)
√𝑥2 −𝑦 2

1
√𝑥 2 − 𝑦 2 𝑥
𝑎 arctan( ) + arcsin( )
√𝑥 2 − 𝑦 2 1+𝑦

1 1
√𝑥 2 − 𝑦 2 𝑥
𝑎 𝑎 arctan( ) + arcsin( )
√𝑥 2 − 𝑦 2 1+𝑦

1+1
√𝑥 2 − 𝑦 2 𝑥
𝑎 arctan( ) + arcsin( )
√𝑥 2 − 𝑦 2 1+𝑦

√𝑥 2 − 𝑦 2 𝑥
𝑎2 arctan( ) + arcsin( )
√𝑥 2 − 𝑦 2 1+𝑦

𝑥
𝑎2 arctan 1 + arcsin
𝑦+1

𝑥
𝑎2 arctan + arcsin
𝑦+1
𝑥
68. 𝑧 − 𝑥+𝑦

𝑧(𝑥 + 𝑦) − 𝑥
𝑥+𝑦

𝑥𝑧 + 𝑦𝑧 − 𝑥
𝑥+𝑦

1⁄
69. 𝑧 = 𝑒 𝑦

1⁄
𝑒 𝑦 =𝑧

1
= ln(𝑧)
𝑦
 26

1
1 = ln(𝑧)𝑦 𝑦=
ln(𝑧)

ln(𝑧)𝑦 = 1

𝑦2
70. 𝑧 = 𝑥 ln( 𝑥 )

𝑧 = 𝑥 (ln(𝑦 2 ) − ln(𝑥))

𝑧 = 𝑥 (ln(𝑦 2 ) − 𝑥 ln(𝑥)

𝑧 = 𝑥 2ln(|𝑦|) − 𝑥 ln(𝑥)

𝑧 = 2x ln(|𝑦|) − 𝑥 ln(𝑥)

2
71. 𝑧 = 𝑒 𝑦𝑥 − ln(cos(𝑥 − 𝑦))
2
𝑧 − 𝑒 𝑦𝑥 + ln(cos(𝑥 − 𝑦)) = 0
2
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧 − 𝑒 𝑦𝑥 + ln(cos(𝑥 − 𝑦))
2
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧 − 𝑒 𝑦𝑥 + ln(cos(𝑥 − 𝑦)), 𝑓𝑥 =?
2
𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧 − 𝑒 𝑦𝑥 + ln(cos(𝑥 − 𝑦)), 𝑓𝑧 =?

2𝑦 sin(𝑥 − 𝑦)
𝑓𝑥 = −2𝑥𝑦𝑒 𝑥 −
cos(𝑥 − 𝑦)

𝑓𝑧 = 1

2𝑦 sin(𝑥 − 𝑦)
𝜕𝑧 −2𝑥𝑦𝑒 𝑥 −
cos(𝑥 − 𝑦)
=−
𝜕𝑥 1

𝜕𝑧 2 sin(𝑥 − 𝑦)
= −(−2𝑥𝑦𝑒 𝑥 𝑦 − )
𝜕𝑥 cos(𝑥 − 𝑦)

𝜕𝑧 2 sin(𝑥 − 𝑦)
= 2𝑥𝑦𝑒 𝑥 𝑦 −
𝜕𝑥 cos(𝑥 − 𝑦)
2𝑦
𝜕𝑧 2𝑥𝑦𝑒 𝑥 cos(𝑥 − 𝑦) + sin(𝑥 − 𝑦)
=
𝜕𝑥 cos(𝑥 − 𝑦)
 27

LABORATORIO Nº 3

𝑥2 𝑦2
72. 𝑔(𝑥, 𝑦) = − , 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (√2, 1)
2 2

2𝑥 2𝑦
∇𝑓 = ( ) 𝑖 + (− ) 𝑗
2 2
2(√2) 2(1)
∇𝑓(√2, 1) = ( )𝑖 − ( )𝑗
2 2

∇𝑓(𝑥, 𝑦) = √2𝑖 − 1𝑗

𝜋
73. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑧 2 𝑒 𝑥 sin(𝑦) . 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (0, , 2)
2

𝑓𝑥 = 𝑒 𝑥
𝑓𝑦 = cos 𝑦
𝑓𝑧 = 2𝑧
∇𝑓 = 𝑒 𝑥 𝑖 + cos 𝑦 𝑗 + 2𝑧𝑘
𝜋
∇𝑓 (0, , 2) = 𝑒 𝑥 𝑖 + cos 𝑦 𝑗 + 2𝑧𝑘
2
𝜋 𝜋
∇𝑓 (0, , 2) = 𝑒 (0) 𝑖 + cos 𝑗 + 2(2)𝑘
2 2
∇𝑓(𝑥, 𝑦) = 1𝑖 + 0𝑗 + 4𝑘

3
74. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝐼𝑛 √𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 , 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (−1,1,3)

2𝑥
∇𝑓 = 3 2⁄ 𝑖
3√𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 (𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ) 3

2𝑦
+ 3 2⁄ 𝑗
3√𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 (𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ) 3

2𝑧
+ 3 2⁄ 𝑘
3√𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 (𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 ) 3
 28

2(−1)
∇𝑓(−1,1,3) = 3 2⁄ 𝑖
3√(−1)2 + (1)2 + (3)2 ((−1)2 + (1)2 + (3)2 ) 3

2(1)
+ 3 2⁄ 𝑗
3√(−1)2 + (1)2 + (3)2 ((−1)2 + (1)2 + (3)2 ) 3

2(3)
+ 3 2⁄ 𝑘
3√(−1)2 + (1)2 + (3)2 ((−1)2 + (1)2 + (3)2 ) 3

2 2 2
∇𝑓(𝑥, 𝑦) = − 𝑖+ 𝑗+ 𝑘
33 33 11

𝜋
75. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑒 𝑥+𝑦 cos 𝑧 + (𝑦 + 1) arcsin 𝑥, 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜 (0,0, 2 )

1
𝑓𝑥 = 𝑒 𝑥+𝑦 +
√1 − 𝑥 2
𝑓𝑦 = 𝑒 𝑥+𝑦 + 1
𝑓𝑧 = −sin(𝑧)
1
∇𝑓 = (𝑒 𝑥+𝑦 + ) 𝑖 + (𝑒 𝑥+𝑦 + 1)𝑗 + (−sin(𝑧))𝑘
√1 − 𝑥 2
𝜋 1
∇𝑓 (0,0, ) = (𝑒 (0)+(0) + ) 𝑖 + (𝑒 (0)+(0) + 1)𝑗
2 √1 − (0) 2

𝜋
+ (−sin( )) 𝑘
2
𝜋 1
∇𝑓 (0,0, ) = (1 + 1)𝑖 + (1 + 1)𝑗 + (− ) 𝑘
2 2
1
∇𝑓(𝑥, 𝑦) = 2𝑖 + 2𝑗 − 𝑘
12

76. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 2𝑥𝑦 − 3𝑦 2 , 𝑒𝑛 𝑃0 (5,5), 𝑒𝑛 𝑑𝑒𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑣 = 4𝑖 + 3𝑗

𝑣 = 4𝑖 + 3𝑗
|𝑣| = √42 +32
|𝑣| = √25
|𝑣| = 5
4𝑖 − 3𝑗
𝑢=
5
4 3
𝑢̂ = 𝑖 − 𝑗
5 5
 29

2𝑥𝑦 − 3𝑦 2 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑚𝑜𝑠
𝑓𝑥 = 2𝑦
𝑓𝑦 = 2𝑥 − 6𝑦
4 3
𝐷𝑢𝑓(𝑥, 𝑦) = 2𝑦 ( ) + 2𝑥 − 6𝑦 (− )
5 5
4 3
𝐷𝑢𝑓(5,5) = 2(5) ( ) + 2(5) − 6(5) (− )
5 5
𝐷𝑢𝑓(5,5) = 8 + 28
𝐷𝑢𝑓 = 36

𝑦2
77. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 − ( 𝑥 ) +
√3 arc sec (2xy)en 𝑃0 (1,1), 𝑒𝑛 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑣 = 12𝑖 + 5𝑗
𝑦 𝑥𝑦
𝑓 = 𝑡𝑎𝑛−1 ( ) + √3 𝑠𝑒𝑛−1 ( )
𝑥 2

𝑦 1 𝑥𝑦 1 𝑦 1 𝑥𝑦 1
(𝑥 ) (2) (𝑥 ) (2)
𝑓𝑥 = + √3 𝑓𝑦 = + √3
𝑦2 (𝑥𝑦)2 𝑦2 (𝑥𝑦)2
1+ √1 − 1+ √1 −
𝑥2 𝑦 𝑥2 𝑦

−𝑦 𝑦 1 𝑥
2
𝑓𝑥 = 2 𝑥 2 + √3 − 2 𝑓𝑥 = 2 𝑥 2 + √3 − 2
𝑥 +𝑦 𝑦 − (𝑥𝑦)2 𝑥 +𝑦 2 2
𝑥2 √ 𝑥2 √𝑦 − 𝑥 + 𝑦
𝑦 𝑧

1 √3 1 √3
𝑃(1,1) 𝑓𝑦 = + = +
2 √4 − 8 2 √3

𝐷 = ∇𝑓. 𝑢

1 3 3 −2
𝐷 = ( , )( , )
2 2 √13 √13

3 6 −3
𝐷=( − )=
2√13 2√13 2√13

78. 𝑓(𝑥, 𝑦) = 𝑥 2 + 3𝑦 2 , en 𝑃0 (1,1), 𝑒𝑛 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑄(4,5)

𝑓 = 𝑥 2 + 3𝑦 2
∇𝑓 = (2𝑥 ; 6𝑦) 𝑃(1,1)
𝑓 = (2,6)
𝑃𝑄 = (4,5) − (1,1) = (3,4)
 30

|𝑃𝑄| = √32 + 42 = √9 + 6 = √25 = 5

3 4
𝑢=( ; )
5 5
3 4 3 4
𝐷 = (2,6) ( ; ) = (2) ( ) + (6)( )
5 5 5 5
6 24 30
𝐷= + = =6
5 5 5

79. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑧𝑥, en 𝑃0 (1, −1,2), 𝑒𝑛 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑎⃗ =

⃗⃗⃗⃗ 6𝑗 + ⃗⃗⃗⃗⃗
3𝑖 + ⃗⃗⃗⃗ 2𝑘

𝑓 = 𝑥𝑦 + 𝑦𝑧 + 𝑥𝑧

∇𝑓 = (𝑦 + 𝑧 ; 𝑥 + 𝑧 ; 𝑦 + 𝑥)

𝑃(1 ; −1 ; 2)

∇𝑓 = (−1 + 2 ; 1 + 2 ; −1 + 1)

= (1; 3; 0)

𝑉𝑒𝑐𝑡𝑜𝑟:

𝐴(3,6, −2) 𝐵(1, −1,1)

→ = (1, −1,1) − (3,6, −2)

𝐴𝐵

= (−2, −7,3)

→ = √22 + 72 + 32 = √62
𝐴𝐵

−2 −7 3
𝑢=( ; ; )
√62 √62 √62

−2 −7 3
𝐷 = (1,3,0) ( ; ; )
√62 √62 √62

−2 3(7) −2 21
𝐷= − = −
√62 √62 √62 √62
 31

−23
𝐷=
√62

80. 𝑓(𝑥, 𝑦, 𝑧) = 𝑥𝑦𝑒 𝑧 , en 𝑃0 (2,4,0), 𝑒𝑛 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑄(0,0,0)

∇𝑓 = 𝑓𝑥 𝑖 + 𝑓𝑦 𝑗 + 𝑓𝑧 𝑘

∇𝑓 = 𝑦𝑒 𝑧 𝑖 + 𝑥𝑒 𝑧 𝑗 + 𝑥𝑒 𝑧 𝑘 𝑃 = (2,4,0)

∇𝑓𝑝 = 4𝑒 0 𝑖 + 2𝑒 0 𝑗 + 2.4. 𝑒 0 𝑘 = (4,2,8)

∇= 𝑃𝑄 = 𝑄 − 𝑃 = (2,4,0)

∇ (−2, −4,0) (−2, −4,0) −1 −2

U∇= = = =( , ,0
|∇| √(−2)2 + (−4)2 + 02 2√5 √5 √5

−1 −2
U∇= ( , ,0
√5 √5

−√5 −2√5
𝐷𝑢 𝑓𝑝 = ∇𝑓𝑝 . 𝑢𝑣 = (4,2,8) . ( , ,0)
5 5

−4 −4
= √5 , √5, 0
5 5

8
𝐷𝑢 𝑓𝑝 = − √5
5