E..E. P N°384 MARCOS R.A.
GOMEZ
AÑO:2024
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12 de octubre “Día de la
diversidad cultural”
EL 12 DE OCUTUBRE SE CONMEMORA EN ARGENTINA EL DIA DEL RESPETO A
LA DIVERSIDAD CULTURAL. ES UNA FECHA INSTAURADA EN EL AÑO 2010 EN
REEMPLAZO DEL “DIA DE LA RAZA” QUE RECORDABA LA LLEGADA DE
CRISTOBAL COLON EN AMERICA.
EN CAMBIO, EL NOMBRE DIVERSIDAD BUSCA UN ENFOQUE PARA PROMOVER
EL RESPETO Y LA VALORACION DE LA DIVERSIDAD CULTURAL DE LOS
PUEBLOS ORIGINARIOS DEL PAIS, ASI COMO FOMENTAR EL DIALOGO
INTERCULTRUAL Y LA REFLEXION HISTORICA. ES DECIR, UN DIALOGO PARA
RECONOCER LA DIVERSIDAD DE LOS PUEBLOS EN TODO EL MUNDO.
Objetivo:
Reconocer y valorar la diversidad cultural en la sociedad.
Comprender la importancia de la tolerancia y el respeto hacia las
diferentes culturas.
Fomentar la conciencia y la apreciación de la riqueza cultural en la
comunidad.
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Saber:
Efeméride: 12 de octubre “DIA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL”
ACTIVIDAD:
Inicio de clase.
1. El docente pondrá música en el aula para ambientarla “CARNAVALITO”.
LOS ESTUDIANTES pueden expresar sus emociones /bailando y
cantando/.
2. Se armará un “collage cultural “con las fotos que traerán los
estudiantes de sus casas. Para poder acercarlos al que concepto de
DIVERSIDAD CULTURAL.
3. En el cuaderno:
Marcar en el cuaderno la fecha.
Colocar el título “12 de octubre día de la diversidad cultural”.
Pegar la copia, leerla, pintarla y reflexionar.
EL docente indagará
1. ¿Qué quiere decir la palabra DIVERSIDAD? Y ¿cultura?
El docente presentará dos globos en los cuales habrá dentro conceptos.
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Seleccionar 2 alumnos para que revienten los globos y puedan leer los
mensajes.
La diversidad son muchas cosas
diferentes, como personas,
culturas, idiomas, tradiciones,
etc. Estas cosas hacen que cada
uno sea único.
La cultura es la forma en que vivimos,
crecemos y nos expresamos en
nuestra comunidad y familia.
Copiar los conceptos en el cuaderno. Dictado/ o copiar en el pizarrón.
En un afiche deja plasmado las manos de los estudiantes con pintura y dejar un
mensaje en cada mano.
Palabras clave:
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resp apreciaci
Diversidad
eto ón
especia amo
único cariño
l r
Finalizada la actividad anterior, el docente preguntará:
¿Por qué creen que utilizamos diferentes colores?
¿Escucharon o vieron que hay una bandera multicolor?
¿Saben su nombre?
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Ver el video de la leyenda wiphala.
Para finalizar:
Colorear y seguir el orden que indican los números
Conclusión:
Lo que aprendimos
¿Qué podemos hacer para seguir promoviendo la diversidad en la comunidad?
