SESION DE APRENDIZAJE
CONOZCO Y PARTICIPO DE LAS VEEDURÍAS ESCOLARES SOBRE “SEGURIDAD CIUDADANA”
I DATOS INFORMATIVOS
I.1. Institución Educativa : RAUL PORRAS BARRENECHEA
I.2. Área curricular : DESARROLLO PERSONAL CIUDADANIA Y CIVICA
I.3. Grado / Sección (es) : 4 …………..
II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA Y DESEMPEÑO ENFOQUE TRANSVERSAL EVIDENCIA
CAPACIDADES
CONVIVE Y PARTICIPA Conocer y participar de ENFOQUE DEL BIEN COMÚN SOCIALIZACIÓN DEL
DEMOCRÁTICAMENTE EN las Veedurías Escolares como FORMATO DE LA FICHA DE
BUSQUEDA DEL BIEN COMÚN mecanismos de participación SEGURIDAD CIUDADANA
- Participa en acciones que estudiantil para evaluar la
promueven el bienestar gestión de sus autoridades
común
COMPETENCIA TRANSVERSAL
GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA
●Define metas de aprendizaje
●Organiza acciones estratégicas para alcanzar sus metas
●Monitorea y ajusta su desempeño durante el proceso de aprendizaje.
III PROPÓSITO: Conocemos y participamos de la veeduría escolar sobre “Seguridad Ciudadana” contribuyendo con la
formación de valores éticos y cívicos impulsando una cultura democrática y de integridad a través del fortalecimiento del control
social a fin de procurar el buen funcionamiento de los servicios públicos.
II. MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
INICIO
El docente saluda y se presenta con cordialidad a los estudiantes y hace énfasis en el cumplimiento de los acuerdos de convivencia,
Se presenta imágenes de PPT sobre las fases de las veedurías y luego se pregunta:
¿Qué son las veedurías escolares?
¿cuál es la finalidad de las veedurías escolares?
¿será importante tu participación?
●Se expresa el título de la clase
DESARROLLO
Los estudiantes se organizan en grupos y analizan los conceptos claves que deben conocer para participar de la Veeduría Escolar
“Seguridad Ciudadana”, también la estructura de Veeduría Escolar “Seguridad Ciudadana” y las preguntas que contiene cada parte
de esa estructura.
●Luego cada representante de cada grupo expresa al pleno
Se identifica los puntos críticos para reforzar
Finalmente se explica que deben tener a la mano para luego ingresar al link
👉[Link] y desarrollar el formulario de preguntas.
CIERRE:se resalta la idea fuerza: La Veeduría Escolar es un mecanismo de participación democrática de los estudiantes
que permite a través de experiencias reales y significativas ejercer su ciudadanía, tiene como finalidad mejorar los
servicios públicos de la institución educativa o de la comunidad, mediante la participación activa en la gestión de la
escuela. Asimismo, busca promover y fortalecer los valores éticos y cívicos en los estudiantes de educación secundaria.
La Veeduría Escolar se pone en marcha cuando un grupo de estudiantes acompañados de un docente se organizan
para observar el funcionamiento de un servicio público de su I.E o comunidad, planteando propuestas de solución e
involucrándose en la mejora y cuidado del mismo. El docente realiza la reflexión de los aprendizajes
¿Cuál fue mi aprendizaje de la clase?
¿Qué dificultades tuve? ¿En qué otra circunstancia puedo utilizar lo aprendido en clase?
ANEXO
EL ESTUDIANTE DEBE CONOCER COMO ESTÁ ORGANIZADA LA VEEDURÍA ESCOLAR Y CUAL ES LA
TEMATICA QUE TENDRÁ QUE RESPONDER (ACA TE INFORMA)
ES HORA DE EMPEZAR
INGRESA AL FORMULARIO
HASTA EL 27 DE SETIEMBRE
👉[Link]
ARTICULACIÓN DE LA VEEDURÍA ESCOLAR CON EL CURRÍCULO NACIONAL
