TEMA 9 ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN
INICIAL © VICENS VIVES
ESTÀNDARDS D’APRENENTATGE:
Nombre: ................................................................................................ AVALUACIÓ
Curso: ..................................
INICIAL
1 Completa la tabla:
12 24 36 48 72 96
mitad
tercio
cuarto
2 Relaciona cada parte de la tarta con su fracción correspondiente:
de tarta de tarta
de tarta de tarta
3 Rodea de rojo las fracciones que representan un medio y de azul
las que representan un cuarto:
4 Colorea la parte indicada en cada caso:
5 1 7 3
8 4 8 4
5 Relaciona cada expresión con su fracción:
un medio un quinto
dos tercios dos cuartos
tres cuartos cuatro sextos
TEMA 9 ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: EVALUACIÓN FINAL
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Tomás, propietario del Bar Esquina, está preparando un gráfico de
barras para indicar la cantidad de zumos de diferentes sabores que
necesita comprar en breve.
Después de un rato de trabajo consiguió el siguiente resultado:
1 ¿Cuántos zumos de pera tiene que comprar Tomás?
A 15 zumos de pera.
B 25 zumos de pera.
C 30 zumos de pera.
D 35 zumos de pera.
2 Al final decidió comprar más zumos de tomate. Compró más de
tomate que de piña, pero menos que de melocotón. Dibuja una barra
en el gráfico que cumpla estas características y escribe el número.
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Respuesta:.....................................................................................................................................
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3 En la comanda anterior Tomás compró la misma cantidad de zu-
mos de manzana, piña y melocotón que en esta ocasión. ¿Cuántos
zumos había comprado en total?
Respuesta:.....................................................................................................................................
4 Para controlar el consumo de zumos, Tomás elabora la siguiente tabla,
donde cada representa 5 zumos. ¿Cuántos zumos se consumieron en
el Bar Esquina el miércoles?
día de la semana cantidad de zumos
lunes
martes
miércoles
A 15 zumos.
B 5 zumos.
C 25 zumos.
D 20 zumos.
5 Observa el gráfico del enunciado e indica cuál de las siguientes
frases es verdadera.
A Es seguro que primero se acabarán los zumos de melocotón.
B Es muy probable que se acaben los zumos de tomate en primer
lugar.
C Es igual de probable que se acaben los zumos de melocotón
que los de tomate.
D Es más probable que se acaben los zumos de tomate que los
de melocotón.
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El sábado será el cumpleaños de Marina.
Sus 7 amigos han recogido dinero a partes
iguales para comprarle una raqueta de tenis
que tiene un precio de 63 €.
También compraron un papel de 5 m de
largo y una cinta de 15 m para envolver la
raqueta.
6 Calcula la fracción del precio y la cantidad de euros que tiene que
pagar cada uno de los amigos.
Respuesta: ....................................................................................................................................
7 Para envolver la raqueta utilizan la parte sombreada del papel que
compraron a la tienda. ¿Qué fracción del papel utilizaron para
envolver el regalo?
A 4 / 16.
B 6 / 16.
C 8 / 16.
D 10 / 16.
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8 Quieren dividir la cinta en cinco trozos iguales. ¿Cuántos cortes
tendrán que hacer? Explica cómo lo has calculado.
Respuesta: ....................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
9 A la hora de envolver la raqueta dudaron entre utilizar un 3/16 del
papel o un 9/16. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verda-
dera?
A 9/16 < 3/16, donde 16 es el numerador y 9 y 3, los denominadores.
B 9/16 < 3/16, donde 9 y 3 son los numeradores y 16, el denominador.
C 9/16 > 3/16, donde 16 es el numerador y 9 y 3, los denominadores.
D 9/16 > 3/16, donde 9 y 3 son los numeradores y 16, el denominador.
10 En esta imagen hay 20 raquetas. Dibuja un círculo alrededor de 2/5
de las raquetas.
