Raz.

Matemático 55

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Razonamiento Matemático es la capacidad para realizar operaciones de carácter
matemático con fluidez y exactitud. Sirve para realizar problemas matemáticos y
para extraer conclusiones lógicas precisas, ahorrando esfuerzo y tiempo.

SEMANA Nº 1 2.- Ana ingresa a un casino con cierta cantidad de

dinero, en el primer juego gana la sétima parte
de lo que tiene más 20 soles, en el segundo
MÉTODO DEL CANGREJO juego pierde la quinta parte de lo que le queda
más 30 soles y por último pierde la mitad de lo
Se usa para resolver problemas en los cuales se que le queda más 15 soles retirándose con 10
conoce una secuencia de operaciones, también su soles. ¿Cuánto perdió en total?
resultado final y se pide averiguar el valor inicial. A) 80 B) 90 C) 110 D) 70 E) 140
Se trabaja desde el final hacia el principio,
efectuando las operaciones contrarias a las
indicadas por el esquema.
¡¡ IMPORTANTÍSIMO!!: En todos los casos se debe
plantear en función de lo que queda

ACTIVIDAD Nº 1:
1. A un cierto número se le eleva al cuadrado, a 3. Un microbús parte con cierto número de
este resultado se le resta 3, a este nuevo pasajeros; en el primer paradero deja la 1/5
resultado se multiplica por 7, luego dividimos parte; en el segundo paradero suben 40
entre 14, a este nuevo resultado lo elevamos al pasajeros; en el tercero bajan los 3/8 de los que
cubo, luego le agregamos 9; finalmente lleva; en el cuarto suben 35 pasajeros y en el
extraemos la raíz cuadrada obteniendo como trayecto al quinto deja los 7/9 de los que lleva,
resultado final 6. Hallar dicho número. llegando a este paradero con 30 pasajeros. ¿Con
A) 3 B) 7 C) 4 D) 6 E) 9 cuántos partió?
A) 120 B) 100 C) 150 D) 124 E) 160

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4. Rosita gasta su dinero de la siguiente manera; 2.- Con cierto número N hago las siguientes
100 soles en pantalones, 50 en zapatos, 150 en operaciones: Lo elevo al cuadrado, al resultado
un vestido, se encuentra con su esposo el cual le le quito 15 y lo multiplico por 3, al número
duplica el dinero que le queda y por último gasta obtenido lo divido entre 6 y luego lo elevo al
180 soles en blusas y la mitad de lo que le queda cubo, obteniendo un número al cual luego de
en pasajes, llegando a la casa con 10 soles. aumentarle 19 unidades le extraigo raíz cuadrada
¿Cuánto tenía al inicio? para obtener 12 como resultado final. Siendo
A) 280 B) 300 C) 350 D) 380 E) 400 positivo el número que tenía inicialmente, diga
¿cuál es el número N?
A) 10 B) 5 C) 12 D) 25 E) 15

3.- Ramón tiene una tía la cual le triplica el dinero

que el tiene cada vez que el la va visitarla, pero
ella a cambio le pide 40 soles. Cierto día Ramón
con el fin de obtener más dinero la visito cuatro
5. Ángel, Bernardo y Carlos acuerdan competir veces, después de las cuales se retiró con 20
entres juegos de billar, con la condición de que soles. ¿Cuánto tenía Ramón al inicio?
cuando pierda B duplique el dinero de los otros A) 40 B) 70 C) 20 D) 75 E) 80
dos; cuando pierda A duplique a B y
cuadruplique a C y cuando pierda C duplique a B 4.- Tres jugadores A, B y C están jugando a las
y cuadruplique a A. Primero pierde B, después A cartas. El perdedor de cada juego duplicará el
y finalmente C, terminando A con 80 soles, B con dinero de los otros dos. El primer juego lo perdió
40 soles y C con 160 soles. ¿Cuánto tenía A A, el segundo juego lo perdió B y el tercero lo
antes de empezar el juego? perdió C.
A) 145 soles B) 105 soles C) 30 soles ¿Cuánto de dinero tenía A al principio de los
D) 210 soles E) N.A. juegos, si terminan con 80 dólares cada uno?
A) 80 dólares B) 40 dólares C) 60 dólares
D) 130 dólares E) 110 dólares

METODO DE FALSA
SUPOSICION
6. Se tienen 48 fósforos divididos en tres grupos
diferentes. Si del primero paso al segundo tantos (MÉTODO DEL ROMBO)
como hay en este, luego del segundo paso al
tercero tantos como hay en el tercero y por último
del tercero paso al primero tantos como ahora Se usa para resolver problemas en los que se
hay en el primero. Resulta que ahora habrá el conoce el número total de elementos, dos atributos
mismo número de fósforos en cada grupo. numéricos que distinguen a esos elementos y el
¿Cuántos fósforos había en el principio en cada valor total que logran recaudar dichos elementos.
grupo? En la solución de los problemas se utilizan los
A 20; 16; 12 B 22; 14; 12 C 20; 14; 14 siguientes esquemas:
D 18; 16; 14 E 22; 18; 8

TAREA DE CASA Nº 1: Desarrollar los ejercicios en

tu cuaderno, copiando los enunciados.

1.- Si a la cantidad “N” que tengo la multiplicas por

8, al producto lo divides por 10, al cociente lo
multiplicas por 3 y luego añades 36, finalmente
obtendrás 180. Hallar “N”.
A) 30 B) 40 C) 60 D) 80 E) N.A

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de sus ahorros. Si durante 10 semanas logra

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economizar 220 soles. ¿Cuántos lunes dejó de
trabajar en estas 10 semanas?
a) 5 b) 8 c) 1 d) 3 e) 7

4. Una señorita es contratada en una empresa por 3

años bajo la siguiente condición: Por cada mes
que trabaje le pagan 300 dólares y por cada mes
que no trabaje debe pagar 320 dólares.
En cualquiera de los dos casos: ¿Cuántos meses ha trabajado si recibió 2120
dólares?
A) 28 B) 26 C) 24 D) 22 E) 14

Trucazo:
Si se buscan los elementos de abajo se trabaja por
arriba.
Si se buscan los elementos de arriba se trabaja por
abajo.

ACTIVIDAD Nº 2
1. Se desea pagar una deuda de 212 soles con 55
monedas de 5 soles y 2 soles. ¿Cuántas 5. Un litro de leche pura pesa 1,04 kilogramos.
monedas de 2 soles debo emplear? ¿Qué cantidad de leche pura estará contenida en
A) 27 B) 25 C) 23 D) 34 E) 21 12 litros de leche adulterada cuyo peso es 12,42
kilogramos?
A) 1,5 litros B) 10,5 litros C) 2 litros
D) 3,5 litros E) 8,5 litros

2. En un grupo de conejos y gallinas el número de

patas es 14 más 2 veces el número de cabezas,
entonces el número de conejos es:
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
6. Si Carlos gana un juego recibe 15 soles pero si
pierde un juego pierde 10 soles, si después de
20 juegos recibe 75 soles, ¿cuántos juegos
ganó?
a) 9 b) 11 c) 8 d) 12 e) 16

3. Si trabaja los lunes inclusive, un peón economiza

40 soles semanales; en cambio, la semana que
no trabaja el día lunes, tiene que retirar 20 soles

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TAREA DE CASA Nº 2: Desarrollar los ejercicios en 1. Vendiendo una caja de clavos a 3 soles Jorge
tu cuaderno, copiando los enunciados. ganaría 58 soles, pero vendiéndolos a 5 soles la
caja perdería 22 soles. ¿Cuántas cajas de clavos
1.- Dos personas han recorrido en total 64 metros, tiene Jorge?
dando entre los dos 100 pasos. Si cada paso del a) 58 b) 60 c) 65 d) 40 e) 72
primero mide 70 centímetros y cada paso del
segundo 50 centímetros, ¿cuántos pasos más
que el segundo ha dado el primero?
A) 10 pasos B) 40 pasos C) 20 pasos
D) 24 pasos E) 25 pasos

2.- Un camión lleva 900 maletines de dos tipos con

un peso total de 2300 kilogramos. Si los del 2. Un señor acudió a un espectáculo acompañado
primer tipo pesan 2 kilogramos cada uno y los de de su esposa e hijos. Cuando se disponía a
segundo tipo 3 kilogramos cada uno; determinar comprar entradas de S/.85, se percató que le
cuántos maletines hay de cada clase. faltaría S/.55, por lo que decidió comprar
A) 350 y 550 B) 360 y 540 C) 380 y 520 entradas de S/.60 y le sobró todavía 120.
D) 400 y 500 E) 450 y 450 ¿Cuántos hijos tiene este señor, y de cuánto de
dinero disponía?
3.- Carlos y Roberto ahorran 7000 soles en total. a) 7 y 540 b) 5 y 540 c) 5 y 620
Carlos ahorra 500 soles mensuales y Roberto d) 7 y 640 e) 5 y 560
ahorra 600 soles mensuales. Los números de
meses que han ahorrado cada uno de ellos
suman 13. ¿Cuántos meses ha ahorrado Carlos?
A) 8 meses B) 9 meses C) 7 meses
D) 6 meses E) 5 meses

4.- Una persona economiza 500 pesos cuando va a

trabajar y gasta 400 pesos cuando se queda en
casa. Si durante 18 días no ha ahorrado ni 3. Se hace una parrillada con el fin de ganar 480
gastado, ¿cuántos días se quedó en casa soles, para lo cual se repartió 200 tarjetas, pero
durante ese periodo? lamentablemente sólo se consumieron 130
A) 10 días B) 9 días C) 8 días tarjetas, lo cual originó una pérdida de 150 soles.
D) 7 días E) 6 días ¿Cuánto se invirtió en la parrillada?
a) 1210 b) 1320 c) 1020 d) 1522 e) 720

METODO DEL RECTANGULO

Se usa para resolver problemas en los cuales se
conocen 2 cantidades, una de ellas produce un
sobrante, mientras que la otra origina un faltante. En
la solución de los problemas se utiliza el siguiente
esquema:
4. En una calle hay muchas palomas, algunas de
ellas se posan en unos postes, si se posaran 3
palomas en cada poste, sobrarían 5 postes, pero
si se posara una paloma en cada poste 9
palomas quedarían volando. ¿Cuál es la cantidad
de postes, cuál es la cantidad de palomas? Dar
como respuesta la suma de ambas cantidades.
a) 21 b) 25 c) 28 d) 33 e) 35

Si se conoce el número de elementos, el esquema

permite hallar el precio por elemento.
Si se conoce el precio por elemento el esquema
permite hallar el número de elementos.

5. Un comerciante piensa de esta manera; “si

ACTIVIDAD Nº 3 compro tres casacas me sobraría 230 soles, pero

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si compro 5 casacas me sobraría 120 soles”.

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¿Cuánto dinero tiene el comerciante? Se usa para resolver problemas en los cuales se
a) 400 b) 390 c) 395 d) 405 e) N.A. tienen como datos varias equivalencias y se pide
encontrar una nueva equivalencia.
Se colocan las igualdades una debajo de la otra,
cuidando que en ninguna de las dos columnas se
repita ninguna unidad. A continuación, la
multiplicación de una columna es igual a la
multiplicación de la otra columna.
Si en un determinado problema se repitiera una
6. Un comerciante decide vender chompas, si las unidad en una de las dos columnas basta con
vende a 40 dólares gana 200 dólares y si las cambiar de orden a los miembros de la ecuación
vende a 20 dólares pierde 40 dólares. Indicar el que ocasiona la dificultad.
valor de venta de todas las chompas para no
ganar ni perder (en dólares) ACTIVIDAD Nº 4
A) 240 B) 120 C) 480 D) 208 E) 280
1.- Andrés quiere cambiar 24 soldaditos con 5
carritos de Mario, pero Mario quiere cambiar 20
canicas de Enrique con 3 carritos. A Enrique le
ofrecieron 9 figuritas de Luís por 16 canicas.
¿Cuántas figuritas debe dar Luís por 64
soldaditos de Andrés?
A) 40 B) 50 C) 60 D) 8 E) 20
TAREA DE CASA Nº 3: Desarrollar los ejercicios en
tu guía y tu cuaderno

1.- Una persona quiere rifar un reloj de un precio

determinado, emitiendo para esto cierto número
de boletos. Si vende en 2 dólares cada boleto
perderá 30 dólares y vendiendo en 5 dólares el 2.- En una librería, 9 cuadernos simples cuestan lo
boleto ganará 60 dólares. ¿Cuánto vale el reloj y mismo que 4 lapiceros finos, 5 cuadernos
cuántos son los boletos? anillados cuestan igual que 20 lapiceros finos y
A) 90 dólares y 30 boletos lo mismo que 30 lapiceros simples. ¿Cuántos
B) 80 dólares y 30 boletos lapiceros simples deben dar por 18 cuadernos
C) 120 dólares y 40 boletos simples?
D) 160 dólares y 50 boletos A) 9 B) 12 C) 8 D) 15 E) 18
E) N.A.

2.- Un señor quiere premiar a sus hijos. Si da 6

soles a cada uno, le faltarían 5 soles; si les da 3
soles a cada uno, le sobrarían 7 soles. ¿De
cuánto dinero dispone el señor?
A) 17 soles B) 18 soles C) 19 soles
D) 21 soles E) 24 soles
3.- Juan propone una partida de billar a Manuel de
3.- Para ganar 120 soles en la rifa de un televisor se 50 carambolas y le da 5 carambolas de ventaja.
hicieron 300 boletos, pero no se vendieron más En cambio Manuel le da a Carlos en 60 de
que 270, originándose una pérdida de 60 soles. ventaja 10. ¿Cuántas de ventaja debe dar
Hallar el precio del televisor. Manuel a Carlos en 100 carambolas?
A) 1680 soles B) 1540 soles C) 1920 soles A) 10 B) 5 C) 25 D) 27 E) 30
D) 1620 soles E) 1860 soles

4.- Se realiza una fiesta con el fin de recolectar

dinero, si se cobra una entrada de 8 soles se
ganaría 70 soles, pero si la entrada es de 5
soles se perdería 65 soles. ¿Cuántas personas
compran estas entradas?
A) 54 B) 23 C) 32 D) 45 E) 38
4.- En una bodega el precio de cada 8 kilogramos
REGLA DE CONJUNTA de arroz coinciden con 15 kilogramos de frijoles,
el precio de 10 kilogramos de azúcar son iguales

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60
a 6 kilogramos de harina. ¿Cuántos kilogramos
de arroz cuestan igual al de 3 kilogramos de 3.- En un restaurante, 4 lomos equivalen a 10 cau-
harina, si 4 de azúcar cuestan igual que 6 de cau; 9 cau-cau equivalen a 3 bistecks del mismo
frijoles? modo que 8 bistecks valen lo mismo que 6
A) 15 B) 12 C) 10 D) 4 E) 3 cebiches, por 160 nuevos soles nos dan 4
cebiches. ¿Cuántos platos de lomo dan por 150
nuevos soles?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) N.A.

4.- En una joyería 4 cadenas de oro equivalen a 10

de plata; 9 de plata equivalen a 2 de diamantes y
5 de diamantes a 30 de acero. Por 6 dólares me
5.- Para ordenar sus libros Janet se da cuenta que: dan 2 cadenas de acero. ¿Cuántas cadenas de
el lugar de 7 libros de geometría lo puede oro me darán por 120 dólares?
ocupar 20 enciclopedias de psicología, o de la A) 8 B) 9 C) 10 D) 15 E) 12
misma forma el lugar de 28 libros de historia lo
ocupan 10 enciclopedias de psicología, y 12
libros de computación ocupan el miso espacio
de 16 libros de historia. ¿Cuántos libros de
ALGORITMO DE LA
biología ocuparán 20 de geometría si 10 de DIVISION
computación ocupan el espacio de 10 biología?
A) 56 B) 72 C) 84 D) 108 E) 120 División Entera: Es aquella división en la cual sus
4 elementos (dividendo, divisor, cociente y residuo)
son números enteros.
No se debe confundir la división entera con la
división exacta ya que toda división exacta es entera
pero no toda división entera es exacta.

Algoritmo de la división
En toda división entera el dividendo es igual al
divisor por el cociente más el residuo.
6.- Si se sabe que 4 cadenas de oro pesa lo mismo
que 10 anillos de oro, del mismo modo 6 anillos
de oro pesan igual que 7 pendientes de oro,
¿Cuántas cadenas de oro pesaran igual que 70
pendientes de oro?
A) 24 B) 27 C) 15 D) 20 E) 22
Primer caso: División exacta:

r=0

Segundo caso: División inexacta:

TAREA DE CASA Nº 4: Desarrollar los ejercicios en 0< r < d

tu cuaderno, copiando los enunciados. rmin = 1
rmax = d – 1
1.- En una feria de trueque por 3 kilos de arroz dan
5 kilos de azúcar, de la misma manera que por 8 Tercer caso: En general:
kilos de azúcar dan 4 kilos de frijoles, por 10
kilos de frijoles dan 2 kilos de carne de res. 0£r<d
¿Cuántos kilos de carne de res nos darán por 30 rmin = 0
kilos de arroz? rmáx = d -1
A) 2 kilos B) 4 kilos C) 5 kilos
D) 8 kilos E) 12 kilos Nota: Este último criterio se debe utilizar cuando no
se sepa si la división es exacta o inexacta.
2.- En una feria agropecuaria por 3 patos dan 2
pollos; por 4 pollos dan 3 gallinas; por 12 Propiedad: Si en una división entera tanto el
gallinas dan 8 loros: Si 5 loros cuestan 150 dividendo como el divisor se multiplican por una
soles, ¿cuánto tengo que pagar para adquirir 5 misma cantidad, entonces el cociente no varia pero
patos? el residuo queda multiplicado por esa misma
A) 50 soles B) 80 soles C) 60 soles cantidad
D) 65 soles E) N.A.

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¿Cuál es el valor del dividendo si el cociente es

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15?
A) 627 B) 626 C) 628 D) 625 E) 624

ACTIVIDAD Nº 5
5.- La suma de los cuatro términos de una división
1.- Al dividir un número entre otro se obtiene de entera inexacta es 233, si al dividendo y al
cociente 12 y el residuo mínimo, siendo la divisor lo multiplicamos por dos, y volvemos a
división inexacta. Y al sumar los dos números es sumar los 4 términos obtenemos 464. ¿Cuál es
igual a 144. ¿Cuál es la diferencia de los el cociente?
números? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 122 B) 119 C) 118 D) 115 E) 117

6.- Determine el mayor número entero que dividido

entre 47 da un residuo que es el quíntuplo del
cociente.
2.- La diferencia de dos números es 28, al dividir el A) 468 B) 469 C) 470 D) 467 E) 466
número mayor entre el menor se obtiene de
cociente 4 y de residuo 4. ¿Cuál es el número
mayor?
A) 36 B) 46 C) 38 D) 48 E) 58

TAREA DE CASA Nº 5: Desarrollar los ejercicios en

tu guía y tu cuaderno

1.- La suma de los 4 términos de una división entera

3.- En una división inexacta, al residuo le falta 12 es 425. Si se multiplica por 5 el dividendo y el
para ser máximo. Si el cociente es 24 y es un divisor y se vuelve a efectuar la operación, la
tercio del divisor. Hallar el dividendo. suma de los términos sería 2073. Hallar el
A) 1785 B) 1786 C) 1788 D) 1787 E) 1766 cociente respectivo.
A) 13 B) 12 C) 11 D) 14 E) 17

2.- En una división al resto la faltan 42 unidades

para ser máximo y si le restamos 23, el resto
sería mínimo. Hallar el dividendo si el cociente
es los 3/4 del resto.
A) 1243 B) 1230 C) 1211 D) 1188 E) 1253

3.- El cociente de una división entera es 11 y el

resto es 39. Hallar el dividendo si es menor que
500. Dar como respuesta el número de
soluciones posibles.
4.- En una división inexacta al residuo le falta 28 A) 1 B) 4 C) 3 D) 5 E) 2
para ser máximo y le sobra 11 para ser mínimo.

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4.- Hallar el mayor número entero que al dividirlo 4. Un estudiante tiene en una urna cuatro bolos
entre 70 se obtenga un cociente que sea la raíz blancos, seis bolos rojos y cinco bolos negros.
cuadrada del resto. ¿Cuántos bolos tendrá que extraer al azar, para
obtener con certeza un par del mismo color?
A) 602 B) 632 C) 532 D) 624 E) N.A. a) 5 b) 6 c) 4 d) 7 e) Ninguna anterior

CERTEZAS
Se reconoce este tipo de problemas por tres
palabras básicas que se encuentran en la 5. Se tiene fichas numeradas del 1 al 10. ¿Cuál es
formulación de la pregunta. “extraer”, “mínimo” y el número menor de fichas que se deben
“seguro”. Pueden ser exactamente estas palabras o extraer para estar seguro de haber obtenido por
sus equivalentes: seleccionar, escoger, sacar, la lo menos 2 fichas cuya suma sea 11?
seguridad, certeza, ..., etc. a) 5 b) 6 c) 3 d) 7 e) 9
Un ejemplo de este tipo de enunciado puede ser:
“¿Cuántas canicas como mínimo se deberán
extraer para estar completamente seguro de que
entre las elegidas se encuentren 3 canicas
blancas?”
El objetivo de estos problemas es la de escoger 6. En cierto bolso hay 30 bolos numerados en el
entre varias posibilidades la más óptima, es decir, la orden de los primeros 30 enteros positivos.
que con el mínimo esfuerzo estemos ¿Cuántos bolos se deben extraer al azar para
completamente seguros que va a ocurrir la obtener con certeza un bolo cuyo número sea
condición planteada. Veamos algunos ejemplos primo?
para tener un marco teórico: a) 21 b) 10 c) 12 d) 22 e) N.A.

ACTIVIDAD Nº 6
1. Dentro de una caja cerrada tenemos 3 bolitas
blancas y 4 bolitas negras. ¿Cuántas bolitas
7. En una caja hay 2 bolas azules y 3 bolas negras.
como mínimo, se deben extraer para tener la
¿Cuántas bolas debo extraer como mínimo, para
seguridad de haber elegido una bolita negra?
poder decir con certeza que he sacado una bola
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
de color azul?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

2. Del problema anterior ¿Cuántas bolitas como

8. En una caja hay 3 fichas blancas y 3 fichas rojas
mínimo se deberán extraer para tener la certeza
¿Cuántas fichas debo sacar de la caja como
de haber elegido al menos uno de cada color?
a) 3 b) 4 c) 5 d) 7 e) 9 mínimo para decir con certeza, que he sacado 2
fichas de diferente color?
a) 6 b) 5 c) 2 d) 4 e) 3

3. Dentro de una caja se tiene 3 fichas rojas, 4

fichas azules y 5 fichas blancas. ¿Cuántas fichas
9. De una baraja de 52 naipes. ¿Cuántas cartas
como mínimo se tendrán que extraer para estar
debo extraer como mínimo, para que salga con
seguro de haber extraído al menos una ficha
seguridad una carta de corazones?
blanca y una ficha roja?
a) 13 b) 26 c) 51 d) 49 e) 40
a) 10 b) 5 c) 3 d) 12 e) 6

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10. En una caja hay 12 bolas azules, 15 blancas, 18 3.- Carlitos trabaja para la compañía X durante 35

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verdes y 20 rojas. ¿Cuál es el mínimo número días, con la condición de que cada día que
de bolas que se deben sacar para tener la trabaje recibirá 15 soles y cuando no trabaje se
certeza de haber extraído 13 bolas de uno de los le impondrá una multa por la cual él tendrá que
colores? pagar 10 soles de su dinero. Averigüemos
a) 48 b) 49 c) 51 d) 52 e) 50 cuántos días trabajó en cada uno de los
siguientes casos:
I) Cuando reciba 150 soles
II) Cuando no gane ni pierda nada
III) Cuándo él pierda 100 soles
Dar la suma de los resultados.
TAREA DE CASA Nº 6: Desarrollar los ejercicios en A) 42 B) 38 C) 27 D) 34 E) N.A.
tu guía y tu cuaderno
4.- En una balanza de dos platillos se pueden
1. Lenin guarda en un depósito doce medias rojas, equilibrar 8 cadenas de oro del mismo peso con
seis azules, diez blancas y ocho medias negras. 10 anillos de oro del mismo peso, del mismo
¿Cuántas medias se tendrán que extraer al azar modo hacen equilibrio 12 anillos de oro con 14
para con certeza un par del mismo color? pendientes de oro, ¿Cuántas cadenas de oro
a) 4 b) 12 c) 5 d) 9 e) 3 harán equilibrio con 140 pendientes de oro?

2. En una urna se tiene 10 bolas verdes, 8 blancas y 5.- Un comerciante decide vender chompas, si las
12 rojas. Se extraen al azar una por una. vende a 40 dólares gana 200 dólares y si las
¿Cuántas se debe extraer como mínimo para vende a 20 dólares pierde 40 dólares. Indicar el
estar seguro de tener 5 bolas de un mismo valor de venta de todas las chompas para no
color? ganar ni perder (en dólares)
a) 12 b) 7 c) 13 d) 9 e) 11 A) 240 B) 120 C) 480 D) 208 E) 280

3. De un mazo de 52 cartas. ¿Cuántas habrá que 6.- Si se divide un número entre 9 el residuo es 5,
extraer consecutivamente y sin reposición para pero si se divide entre 12 el residuo es 8 y el
obtener con certeza una carta de color rojo? cociente disminuye en 23. ¿Cuál es este
a) 27 b) 2 c) 3 d) 45 e) 18 número?
A) 840 B) 867 C) 850 D) 860 E) 824
4. De 6 fichas rojas, 8 azules y 10 verdes, ¿Cuál es
el mínimo número que se debe extraer para
tener la certeza de haber extraído un color por
completo? LOS TRES VIEJITOS
a) 21 b) 22 c) 23 d) 20 e) 18

AUTOEVALUACION Una mujer salió de su casa y vio a tres viejos de

largas barbas sentados frente a su jardín. Ella no los
1.- Están jugando a los naipes Norka, Irian, Karl y conocía y les dijo:
Edson y cada uno de ellos gana una partida en - No creo conocerlos, pero deben tener hambre. Por
orden inverso al que han sido nombrados. La favor entren a mi casa para que coman algo.
regla del juego es la siguiente: Al que gane en - No podemos entrar a una casa los tres juntos
primer lugar, los demás le darán 40 soles, al que (explicaron los viejitos).
gane en segundo lugar, los demás le darán 30 - ¿Por qué? (quiso saber ella).
soles, al que gane en el tercer juego, los que Uno de los hombres explicó:
pierdan le darán 20 soles, al que gane el último - El nombre de él es Riqueza, el de él es Éxito y yo
juego sólo se le dará 10 soles por cada uno de me llamo Amor. Ahora ve adentro y decide con tu
los que pierdan. marido a cuál de nosotros tres, desean invitar a
Luego de jugarse el cuarto juego y cumplirse con vuestra casa.
la regla del juego, cada uno tiene 60 soles, diga La mujer entró a su casa y le contó a su marido lo
cuál es la diferencia entre lo que tenían que ellos le dijeron. El hombre se puso feliz:
inicialmente Norka y Edson. - ¡Que bueno! Y ya que así es el asunto, entonces
A) 120 soles B) 80 soles C) 40 soles invitemos a Riqueza. Su esposa no estuvo de
D) 20 soles E) 100 soles acuerdo:
- Querido, ¿por qué no invitamos a Éxito?.
2.- La diferencia de dos números es 832, su La hija del matrimonio estaba escuchando desde la
cociente es 17 y el residuo el mas grande otra esquina de la casa y vino corriendo con una
posible. Hallar la suma de los números. idea:
A) 930 B) 890 C) 934 D) 993 E) 881 - ¿No sería mejor invitar a Amor? Nuestro hogar
entonces estaría lleno de él.

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- Hagamos caso del consejo de nuestra hija (dijo el de 939 unidades. Halle la suma de cifras del
esposo a su mujer). Ve afuera e invita a Amor a que número impar mencionado.
sea nuestro huésped. A) 26 B) 15 C) 13 D) 19 E) 20
La esposa salió y preguntó a los tres ancianos:
- ¿Cuál de ustedes es Amor?. Por favor que venga
para que sea nuestro invitado. Amor se puso de pie
y comenzó a caminar hacia la casa. Los otros dos
también se levantaron y lo siguieron. Sorprendida, la
dama les preguntó a Riqueza y Éxito:
- Yo solo invité a Amor, ¿por qué ustedes también
vienen?. 4.- En una granja, por cada gallina hay tres pavos y
Los viejos respondieron juntos. por cada pavo hay 4 patos. Si en total se han
- Si hubieras invitado a Riqueza o a Éxito, los otros contado 160 patas de animales, ¿cuántos pavos
dos habrían permanecido afuera, pero ya que hay?
invitaste a Amor, donde sea que él vaya, nosotros A) 14 B) 10 C) 15 D) 20 E) N.A.
vamos con él.

Donde quiera que hay AMOR, hay también

RIQUEZA Y ÉXITO.

PLANTEO DE ECUACIONES
5.- Sobre un estante se pueden colocar 24 libros de
Plantear una ecuación es convertir el enunciado de R.M. y 20 libros de R.V. ó 36 libros de R.M. y 15
un problema, dado en lenguaje oral o escrito, a un libros de R.V. ¿Cuántos de R.M. únicamente
lenguaje simbólico o matemático que obviamente entrarían en el estante?
representan lo mismo. A) 8 B) 24 C) 240 D) 72 E) N.A.

ACTIVIDAD Nº 7
1.- La suma de tres números pares consecutivos
excede al mayor de ellos en 58. ¿Cuál es el
mayor de ellos?
A) 34 B) 24 C) 19 D) 32 E) 30 6.- Compré 7/9 del número de vacas en caballos, si
hubiera comprado 28 caballos menos y 11 vacas
más, el número de caballos sería 1/8 del
número de vacas. ¿Cuántos animales compré?
A) 70 B) 80 C) 35 D) 45 E) N.A.

2.- La suma de tres números impares consecutivos

excede al mayor de ellos en 64. ¿Cuál es el
mayor de ellos? 7.- Para envasar 15000 litros de aceite se dispone
A) 33 B) 35 C) 31 D) 37 E) 39 de botellas de 1/2 litro, 1 litro y 5 litros. Por cada
botella de 5 litros, hay 10 de un litro y 20 de
medio litro. Al terminar de envasar el aceite no
sobró ninguna botella vacía. ¿Cuántas botellas
había en total?
A) 14600 B) 18600 C) 27000
D) 24200 E) 16000

3.- Se tiene un número impar, se le añade el par de

números impares que le anteceden y los tres
números pares que son inmediatamente
anteriores a dicho número, dando un resultado

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TAREA DE CASA Nº 7: Desarrollar los ejercicios en 2.- Un maestro y su ayudante trabajan juntos. El

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tu guía y tu cuaderno primero gana 25 soles por día más que el
segundo. Si después de trabajar cada uno el
1.- Si tú me dieras 2 de tus canicas, tendríamos la mismo número de días, el primero recibe 1050
misma cantidad; en cambio, si yo te diera 3 de soles y el segundo 875 soles. ¿Cuál es el jornal
las mías, tú tendrías el doble de las que a mí me del ayudante?
quedarían. ¿Cuántas canicas tenemos entre los A) 120 soles B) 115 soles C) 152 soles
dos? D) 125 soles E) Ninguna anterior
A) 40 B) 30 C) 35 D) 60 E) N.A.

2.- Con motivo de su cumpleaños los hijos de la

señora María decidieron hacerle un regalo.
Magaly propuso dar cada uno 6 soles, pero
faltaron 8 soles para comprar el regalo, por lo
que decidieron contribuir cada uno con 7 soles;
de esta manera compraron un regalo cuyo
precio era la mitad del primero y aún sobró 20
soles. ¿Cuál es la suma de los precios de los 3.- Maribel va al cine con sus primas y al querer
dos regalos? sacar entradas para mezanine de 30 soles cada
A) 44 soles B) 22 soles C) 66 soles una, observa que le falta dinero para 3 de ellas,
D) 72 soles E) Ninguna anterior por tal motivo tiene que sacar entradas de 15
soles cada una, entrando todas al cine y
3.- Una sala tiene 3 metros más de largo que de sobrándole aún 30 soles para las gaseosas.
ancho. Si el largo fuese 3 metros más de lo que ¿Cuántas primas fueron al cine con Maribel?
es y el ancho fuese 2 metros menos, la A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) N.A.
superficie del piso sería la misma. Halle el área
de dicha superficie.
A) 150 metros cuadrados
B) 180 metros cuadrados
C) 160 metros cuadrados
D) 170 metros cuadrados
E) Ninguna anterior

4.- Con billetes de 100 soles y de 50 soles se pagó 4.- Si compro 2 revistas gastaría 2 soles más que si
una deuda de 2800 soles. El número de billetes comprara 3 periódicos. Pero si comprara 5
de 50 soles excede en 8 al número de billetes de periódicos gastaría 2 soles más que si comprara
100 soles. Si los billetes que tenemos de 100 2 revistas. ¿Cuánto cuesta cada periódico?
soles los contáramos como billetes de 50 soles y A) 4 soles B) 2 soles C) 5 soles
viceversa, ¿qué cantidad de dinero tendríamos? D) 1,5 soles E) N.A.

A) 4500 soles B) 2900 soles C) 3200 soles

D) 3800 soles E) 4200 soles

ACTIVIDAD Nº 8
1.- Entre pollos, patos y pavos un granjero tiene en
total 75 aves. Si tuviera 12 pavos más, 4 patos 5.- En un salón de clases, hay 6 asientos
más y 7 pollos menos, tendría la misma cantidad desocupados, 9 estudiantes sentados y 3
de aves de cada especie. El número de pollos estudiantes de pie al lado de la pizarra. Si 7
que tiene es: estudiantes salen del salón y 8 entran, ¿cuántos
A) 42 B) 33 C) 39 D) 35 E) N.A. asientos desocupados habrá cuando se sienten
todos los alumnos?
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) N.A.

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6.- En una familia, el hermano mayor dice: “Mis
hermanos son el doble de mis hermanas”. Y la
FRACCIONES
hermana mayor dice: “Tengo 5 hermanos más
que hermanas”. DEFINICION: Cuando un objeto está dividido en varias
¿Cuántas hijas tiene la familia? partes iguales es posible tomar en cuenta a todas o
solamente algunas de esas partes iguales. Esto da
A) 9 B) 3 C) 2 D) 10 E) N.A.
lugar a la existencia de una clase especial de números
llamados fracciones. Estos números constan de dos
elementos:

Denominador: Expresa en cuántas partes iguales se

ha dividido el objeto.
7.- Una señora quiso comprar cierto número de Numerador: Indica cuántas de esas partes iguales se
melones con cierta suma de dinero, pero al ver han tomado en cuenta.
que el precio de cada melón había bajado en 2
Por ejemplo, la fracción representa una situación en
soles, compró 4 melones más por la misma
suma. Si el número de soles que pagó por cada que el todo se ha dividido en 4 partes iguales de las
melón y el número de melones que compró cuales se han tomado sólo 3 partes.
suman 16, ¿cuánto gastó en la compra de
melones? CLASIFICACION DE LAS FRACCIONES:
A) 10 soles B) 60 soles C) 64 soles 1) Fracciones homogéneas: Son aquellas fracciones
D) 48 soles E) N.A. que tienen el mismo denominador.
2) Fracciones heterogéneas: Se caracterizan por
tener denominadores diferentes.
3) Fracción propia: Es aquella fracción en la cual el
numerador es menor que el denominador. La
fracción propiamente dicha tiene un valor menor
que 1.
4) Fracción impropia: Su numerador es mayor que
su denominador. La fracción en sí es mayor que 1.
TAREA DE CASA Nº 8: Desarrollar los ejercicios en 5) Fracción equivalente a la unidad: Es toda
fracción en que el numerador y el denominador
tu guía y tu cuaderno
sean iguales. Una fracción equivalente a la unidad
representa al todo.
1.- Juan tiene cuádruple cantidad de soles que Luis, 6) Fracción irreducible: Es aquella fracción que no
si Juan le diera 45 soles a Luis, ambos tendrián se puede simplificar más porque está dada en su
la misma cantidad. En total, ¿cuánto tenían mínima expresión. Las fracciones irreductibles son
ambos al principio? las únicas fracciones que pertenecen al conjunto de
A) 150 soles B) 120 soles C) 100 soles los números racionales.
D) 80 soles E) N.A. 7) Fracción decimal: Es aquella fracción que tiene
como denominador una potencia de exponente
2.- A un número le quito “A” y el número aumenta en entero y positivo de 10 (es decir 10, 100, 1000,
4. ¿Cuánto debo aumentar a “A” para convertirlo 10000, etc.).
en su mitad? 8) Fracción ordinaria: Es toda aquella fracción que
A) 1 B) 2 C) 4 D) -2 E) N.A. no sea decimal.
9) Fracciones equivalentes: Son aquellas fracciones
3.- Si a un número le sumo 4 y lo divido entre otro, que tienen el mismo valor a pesar de no estar
resulta 12, en cambio si ha dicho número le formadas por los mismos números.
sumo el otro obtengo 191. ¿Cuál es el primer
En general son fracciones equivalentes,
número mencionado?
A) 50 B) 15 C) 176 D) 167 E) N.A. siempre y cuando k sea un número entero distinto
de cero.
4.- En un corral hay cierta cantidad de conejos y 10) Fracción compleja: Se llama así a las fracciones
gallinas. Si por equivocación se contase a las en que el numerador y/o denominador son a su vez
gallinas como conejos e inversamente sucedería fracciones.
que el cuádruplo del número de animales que 11) Fracción continua: Son expresiones que adoptan
ahora tendría, disminuido en 76, me daría el la siguiente forma:
número total de patas que habría. ¿Cuántos
conejos tengo en realidad?
A) 76 B) 38 C) 28 D) F.D. E) N. A.

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CLASES:

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1) Fracciones decimales terminantes: Son aquellas
fracciones decimales en cuya mantisa existe un
número limitado de cifras. Como su propio nombre
indica la mantisa de estas fracciones NO es infinita.
2) Fracciones decimales periódicas: En esta clase
de fracciones decimales la mantisa es infinita, pero en
NOTA: Esta clase de expresiones se simplifican de esta mantisa existe un grupo de cifras que se repite de
abajo hacia arriba. manera constante e ininterrumpida, cuyo nombre es
12) Fracciones inversas o recíprocas: Se llaman así periodo.
cuando el numerador de una de ellas es el A su vez las fracciones decimales periódicas se dividen
denominador de la otra y viceversa. en dos subclases, que son:
13) Fracción nominal: En esta fracción el numerador a) Fracción decimal periódica pura: Su periodo se
es múltiplo del denominador, por lo que en realidad se inicia inmediatamente después de la coma decimal.
trata de números enteros que se expresan bajo la b) Fracción decimal periódica mixta: Su periodo no
forma de fracciones por ser conveniente para la se inicia inmediatamente después de la coma decimal,
situación estudiada. sino que antes de él existe un grupo de cifras que no
pertenece al periodo y que se llama justamente parte
no periódica.
PROPIEDADES
1) De un grupo de fracciones que tienen igual GENERATRIZ DE UNA
denominador es mayor la que tiene mayor
numerador
FRACCIÓN DECIMAL
2) De un grupo de fracciones que tienen igual
Se llama así al quebrado irreducible de donde se
numerador es mayor la que tenga menor
supone procede el decimal. Es importante notar que la
denominador
generatriz debe ser un quebrado irreducible para que
3) Si a los dos términos de una fracción propia se les
sea un número racional.
suma o se les resta un mismo número, la fracción
Generatriz de una fracción decimal terminante: La
aumenta o disminuye respectivamente
característica debe ser cero. La mantisa se divide entre
4) Si a los dos términos de una fracción impropia se les
la unidad seguida de tantos ceros como cifras tenga
suma o se les resta un mismo número, la fracción
dicha mantisa. En caso de ser posible, es preciso
disminuye o aumenta respectivamente
simplificar hasta la mínima expresión.
5) Si al numerador de una fracción se le multiplica o
Condición necesaria y suficiente para que una
divide por un número sin variar el denominador, la
generatriz origine una fracción decimal terminante:
fracción queda multiplicada o dividida por dicho
Una generatriz, es decir una fracción irreducible, da
número, respectivamente.
lugar a una fracción decimal terminante siempre y
6) Si al denominador de una fracción se le multiplica o
cuando los factores primos de su denominador sean
divide por un número sin variar el numerador, la
únicamente 2 y/o 5.
fracción queda dividida o multiplicada por dicho
Determinación del número de cifras en la mantisa
número, respectivamente.
de una fracción decimal terminante: El número de
7) Si a los dos términos de una fracción se les
cifras en la mantisa de una fracción decimal terminante
multiplica o divide por un mismo número, la fracción
es igual al mayor exponente de uno de los factores
no se altera.
primos 2 ó 5 en el denominador de la generatriz.
Generatriz de una fracción decimal periódica pura:
FRACCIONES DECIMALES La característica debe ser cero. Se toma un periodo y
se le divide entre tantos nueves como cifras tenga
Las fracciones decimales son aquellas fracciones que dicho periodo. En caso de ser posible es indispensable
tienen como denominador una potencia de exponente simplificar hasta que sea irreducible.
entero y positivo de 10. A las fracciones decimales se Condición necesaria y suficiente para que una
les reconoce porque su nombre termina en el sufijo generatriz origine una fracción decimal periódica
“ésimos”. pura: Una generatriz, vale decir una fracción
Las fracciones decimales tienen su propia notación, es irreducible, origina una fracción decimal periódica pura
decir una manera peculiar de escribirse que es la siempre y cuando en el denominador de la generatriz
siguiente: NO aparezcan los factores primos ni 2 ni 5. En otras
palabras, en el denominador de la generatriz puede
existir cualquier factor primo que no sea ni 2 ni 5.
Determinación del número de cifras en el periodo
Lo que se encuentra antes de la coma decimal recibe de una fracción decimal periódica pura: El número
el nombre de característica y es la parte entera de la de cifras en el periodo de una fracción decimal
cantidad. Después de la coma decimal se halla la parte periódica pura es igual al número de cifras del menor
fraccionaria de la cantidad, esta parte fraccionaria se número conformado exclusivamente por nueves que
denomina mantisa. contiene exactamente al denominador de la generatriz.
Dentro de las fracciones decimales encontramos dos Generatriz de una fracción decimal periódica mixta:
grandes clases: La característica debe ser cero. Se toma la parte no

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periódica seguida de un periodo y se le resta la parte mezcla, ya que de esta manera se determinará que
no periódica. Todo esto se divide entre tantos nueves cantidad sale o queda de cada una de las
como cifras tenga el periodo seguidos de tantos ceros componentes de la respectiva mezcla
como cifras tenga la parte no periódica. Se debe
simplificar, de ser posible, hasta la mínima expresión. ACTIVIDAD Nº 9
Condición necesaria y suficiente para que una
generatriz origine una fracción decimal periódica
mixta: Una generatriz, en otras palabras, una fracción 1.- Hallar la fracción equivalente a tal que la
irreducible, origina una fracción decimal periódica mixta suma de sus términos sea igual a 282.
siempre y cuando en el denominador de la generatriz a) 88/194 b) 84/198 c) 86/196 d) 82/200 e) N.A.
se encuentren los factores primos 2 y/o 5, pero
además otros factores primos distintos de ellos.

Determinación del número de cifras en la mantisa

de una fracción decimal periódica mixta: La
cantidad de cifras de la parte no periódica se calcula
como si fuese una fracción decimal terminante y la
cantidad de cifras del periodo se determina como si
2.- Hallar la fracción equivalente a si la suma
fuese una fracción decimal periódica pura. de sus términos es igual a 164.
a) 44/120 b) 46/118 c) 48/116 d) 50/114 e) N.A.

MCM Y MCD DE FRACCIONES

Desde un punto de vista estricto, la propiedad de

divisibilidad, de la cual depende el MCM y MCD, es
exclusiva de los números enteros por lo cual este 3. Calcular el resultado luego de efectuar la operación
acápite se debe entender sólo como un recurso mostrada:
técnico.
Mínimo común múltiplo de fracciones:

a) 2/3 b) 4/3 c) 1/3 d) 5/3 e) N.A.

Máximo común divisor de fracciones:

4. Hallar una fracción equivalente a cuyo

REDUCCIÓN A LA UNIDAD numerador está comprendido entre 15 y 35 y su
denominador entre 50 y 75
Es una forma de razonar adecuada para plantear a) 15/70 b) 26/52 c) 18/72 d) 16/72 e) N.A.
problemas en los que generalmente se mencionan
grifos u obreros y el tiempo en que realizan sus
cometidos.
Consiste en analizar lo que estos elementos avanzan
en una unidad de tiempo, así por ejemplo:
Si un grifo llena en un depósito en 4 horas, EN UNA
HORA llena 1/4 del depósito.
5.- Berta puede tejer una chompa en 20 días y Rosario
puede tejer la misma chompa en 30 días. Si ambas
MEZCLAS deciden tejer juntas la misma chompa, ¿en cuántos
días la terminarían?
Consiste en determinar la variación de proporción de a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) N.A.
cada uno de los componentes de una mezcla, respecto
del total.
En estos problemas generalmente se debe considerar
que parte (fracción) representa lo que se saca de una

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6.- Un estanque es llenado por una llave en 16 horas,
mientras que un desagüe lo vacía, estando lleno, 2.- Tres llaves llenan un estanque de la siguiente
en 20 horas. Si empiezan a trabajar juntos, ¿en manera, las dos primeras lo llenan en 4 horas,
cuántas horas se llena el depósito? las dos últimas en 6 horas y la primera y la
a) 36 b) 4 c) 8 d) 80 e) N.A. tercera en 10 horas. ¿En cuántas horas lo
llenará la tercera trabajando sola?
a) 130 b) 120 c) 110 d) 100 e) N.A.

7.- Ana y Brenda pueden hacer una obra en 6 días.

Pero Brenda sola la podría hacer en 10 días. ¿En
cuántos días podrá hacer la obra trabajando sola
Ana?
a) 15 b) 14 c) 13 d) 16 e) N.A.
3.- Un caño llena un recipiente en x horas y un
desagüe lo vacía en la mitad de tiempo. Si el
estanque está lleno en 1/3 y se abren los dos
juntos, ¿en cuánto tiempo quedará vacío?

a) No se comienza a vaciar sino a llenar b)

TAREA DE CASA Nº 9: Desarrollar los
ejercicios en tu cuaderno, copiando los enunciados.
c) d) e) N.A.
1. ¿Cuál es el numerador de una fracción propia
equivalente a 0,55…., si se conoce que la suma de
sus términos es 70?
a) 23 b) 24 c) 21 d) 20 e) 25

2. ¿Cuántas fracciones propias existen de términos

impares consecutivos que sean menores que
?
a) 5 b) 6 c) 8 d) 9 e) N.A.
4. Se tiene una mezcla de 80 litros de alcohol con 120
3.- Al simplificar la expresión: litros de agua. Si se sacan 50 litros de la mezcla.
¿Cuántos litros de alcohol quedaran en la mezcla
restante?
a) 50 b 60 c) 70 d) 80 e) N.A.

Indicar la diferencia del denominador menos el

numerador del resultado.
a) 3 b) 4 c) 1 d) 0 e) N.A.

4.- María teje una chompa en 10 horas y Carla teje el

mismo tipo de chompa en 15 días, si cierto día
María empieza la chompa y trabaja 5 horas, ¿en
cuántas horas terminará la misma chompa Carla?
a) 7 b) 7,5 c) 8 d) 8,5 e) N.A.
5. Al mezclar 30 litros de agua con 70 litros de
ACTIVIDAD Nº 10 leche, luego se sacan 50 litros de la mezcla y se
reemplaza con agua, luego se vuelve a sacar 25
1.- Una llave llena un pozo en 18 horas y otra llave litros de la mezcla y se vuelve a reemplazar con
que se encuentra en el fondo del pozo lo vacía agua. ¿Cuántos litros de leche quedarán en la
en 20 horas. Si la primera llave empieza a mezcla restante?
trabajar sola durante 6 horas, y luego se abre la a) 26,25 b 36,25 c) 46,25 d) 30 e) N.A.
segunda llave, ¿en cuántas horas se terminará
de llenar el pozo?
a) 90 b) 100 c) 110 d) 120 e) N.A.

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4. Una mezcla de 40 litros de agua con 160 de
ácido. Se sacan 120 litros de la mezcla y se
reemplazan con agua, ¿cuántos litros de ácido
quedan en la mezcla?
a) 64 b) 60 c) 74 d) 68 e) 76

6. Se tiene una vasija de 100 litros de capacidad en

la cual se encuentra 20 litros de agua y el resto PORCENTAJE
de alcohol. Si se saca 20 litros de esta mezcla
que se reemplazan con alcohol, y luego se DEFINICIÓN: Se llama porcentaje a una clase especial
sacan 10 litros de la nueva mezcla y se de fracción de denominador constante e igual a 100. El
reemplazan con alcohol. ¿Cuántos litros de porcentaje expresa cuántas partes con respecto a un
total de 100 partes se han tomado de un todo.
alcohol habrá en la última mezcla? Simbólicamente el porcentaje se representa de la
a) 85,3 b 85,4 c) 85,5 d) 85,6 e) N.A. siguiente manera:

Se observa que el símbolo “%” se transforma en el

denominador 100, mientras que la palabra “de”
significa multiplicación.
Nota I: Todo número puede ser expresado como un
porcentaje, multiplicando dicho número por 100%.
Ejemplos:
7. En una mezcla de 180 litros de vino y 220 litros 1 <> 1 x 100% <> 100%
de agua, se sacan 40 litros de la mezcla y se 4 <> 4 x 100% <> 400%
reemplazan con agua, luego se vuelven a sacar <> x 100% <> 50%
100 litros de la nueva mezcla y se reemplazan
con agua.¿Cuántos litros de vino quedan en la
mezcla restante? <> x 100% <> 40%
a) 121,5 b) 120,5 c) 130,5 d) 135 e) N. A.
PROPIEDADES
1.- Si en un determinado porcentaje se cambia el orden
de los números entonces el resultado no varía
a % de N = N % de a

2.- Dados varios porcentajes de un mismo número,

éstos porcentajes al ser sumados dan como resultado
un único porcentaje que es la suma de los porcentajes
TAREA DE CASA Nº 10: parciales aplicada al mismo número.
a % de N + b % de N +...+ z % de N = (a+b+.. +z) %
Desarrollar los ejercicios en tu cuaderno, copiando de N
los enunciados.
3.-Operar el llamado “porcentaje de porcentaje” es
1. Manuel hace una obra en 10 días y Nicanor decir aplicación ininterrumpida de varios porcentajes es
puede hacer la misma obra en 15 días. Si los lo mismo que aplicar sucesivamente la definición.
dos empiezan a trabajar juntos, ¿en cuántos a % del b % del c % del....del z % de N
días terminan la misma obra?
a) 8 b) 12 c) 4 d) 6 e) N.A. =

2. Una canal llena un pozo en 5 horas y el otro lo

vacía en 6 horas. ¿En que tiempo se llenara el
pozo si se abre el desagüe una hora después de 4.-El porcentaje es utilizado con mucha frecuencia en
abrir el canal de entrada? situaciones de índole comercial, como las consignadas
a) 24 b) 28 c) 32 d) 20 e) N.A. a continuación:
a) Venta con ganancia:
Pv = Pc + ganancia
3. Al mezclar 240 litros de leche con 60 litros de
agua, se saca 40 litros de la mezcla y se
b) Venta con pérdida:
reemplaza con agua. ¿Cuántos litros de leche Pv = Pc – pérdida
quedan en la mezcla?
a) 208 b) 216 c) 218 d) 184 e) 200 c) Relación de beneficio y gastos:
Bn = Recaudación – gastos

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a) 124 b) 130 c) 112 d) 138 e) N. A

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d) Venta con descuento:
Pv = Pf – descuento

LEYENDA:
Pv = Precio de venta
Pc = Precio de costo
Bn = Beneficio neto o utilidad
Pf = Precio fijado también llamado precio de lista
NOTA: El porcentaje de ganancia o pérdida se debe 4. De 60 empleados que hay en una empresa, el 40%
considerar calculado con respecto al precio de costo, son mujeres. Cierto día faltó a trabajar el 50% de
excepto en los casos en que específicamente se indica las mujeres y el 25% de los hombres. ¿Cuántos
lo contrario, es decir que el cálculo se debe hacer con asistieron a trabajar?
respecto al precio de venta. a) 21 b) 28 c) 36 d) 39 e) N. A
Asimismo, el porcentaje de descuento se
sobreentiende calculado con respecto al precio fijado,
salvo en los casos en que explícitamente se indique
que el cálculo se hace con respecto al precio de venta.
5.- Sean:
V% = Porcentaje de ganancia calculado con respecto
al precio de venta.
C% = Porcentaje de ganancia calculado con respecto
al precio de costo. 5. Si la altura y la base de un triángulo disminuyen en
Entonces se cumple que: un 50 %. ¿En qué porcentaje disminuye su área?
a) 75% b) 65% c) 95% d) 85% e) N.A.

6.- Dos descuentos sucesivos del a% y del b%

equivalen a un descuento único:
Du = a% + b% - a% del b%

7.- Dos aumentos sucesivos del a% y del b% equivalen

a un aumento único: 6. Una tela de 40 metros cuadrados al lavarla se
Au = a% + b% +a% del b% encoge el 10% de su ancho y el 15% de su largo.
¿Cuántos metros cuadrados quedaran de tela
ACTIVIDAD Nº 11 después de lavarla?
a) 29,6 b) 30,6 c) 31,6 d) 32,6 e) N.A.
1. Hallar el descuento equivalente a dos descuentos
sucesivos de 5% y 20%.
a) 24% b) 22% c) 25% d) 22,5% e) 30%

2. En una clase de 80 personas, el 25% son niñas. Si

el 10% de los niños y el 20% de las niñas salen de TAREA DE CASA Nº 11: Desarrollar los
paseo, ¿qué porcentaje de la clase salió de paseo? ejercicios en tu cuaderno, copiando los enunciados.

a) 10% b) 12% c) d) 20% e) 30% 1. María tenía 450 soles y gasto sucesivamente el
25% y el 40%, pero luego se encontró con su
esposo el que le aumento su dinero que le quedaba
sucesivamente en el 25% y 50%. ¿Cuánto tenía
María después de esto, aproximadamente?
a) 370 b) 380 c) 316 d) 418 e) N. A.

2. Mi finca tiene 480 hectáreas. El 35% de la mitad de

mi finca está sembrada de arroz, y el resto en
3. Lucía ingresa a un casino y en los dos primeros frutas. ¿Cuántas hectáreas son de frutas?
juegos pierde sucesivamente el 10% y el 15% de a) 370 b) 380 c) 316 d) 418 e) N. A
su dinero. Pero luego al persistir gana el 60% del
dinero que le quedaba, retirándose con 612 soles. 3. De los 20 pantalones que tenía un comerciante, el
¿Cuánto de dinero ganó o perdió Lucía? 25% de los pantalones vendió en 35 soles, el 40%

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del resto en 40 soles. ¿Cuántos soles ha recibido
en dicha venta?
a) 310 b) 325 c) 375 d) 415 e) N. A.

4. Si el largo de un rectángulo aumenta en 20% y el

ancho disminuye en 20% entonces ¿el área del
rectángulo cuánto varía?
a) 2% b) 4% c) 6% d) 8% e) N. A.
ACTIVIDAD Nº 12 5. Se vendió una bicicleta en 360 soles ganando el
12% del costo más el 16% del precio de venta.
1. El ancho de un rectángulo aumenta en 10% y el ¿Cuánto costó la bicicleta?
largo disminuye en 20%. ¿En qué porcentaje a) 250 b) 270 c) 260 d) 125 e) N.A.
aumenta o disminuye el área del rectángulo?
a) Aum. 10% b) Aum. 13%1 c) Dism. 11%
d) Dism. 12% e) N.A.

6. Se compró un objeto en 350 soles. ¿Qué precio

2. ¿En qué porcentaje debe disminuir la altura de un se debe fijar para su venta para que haciendo
rectángulo si la base aumentó en un 25 % y el una rebaja del 30% aún se gane el 20% del
área permanece igual? costo?
a) 80% b) 30% c) 50% d) 75% e) N.A. a) 1200 b) 550 c) 600 d) 700 e) N.A.

3. Si el radio de un círculo se aumenta en 100%,

¿en qué tanto por ciento aumenta su área? 7. Se vende un objeto ganando el 15% del precio de
a) 180% b) 200% c) 300% d) 250% e) N. A. venta siendo su costo de 340 soles. ¿En cuánto
se vendió?
a) 400 b) 200 c) 100 d) 300 e) N.A.

4. Mario vende dos equipos musicales en 960 soles

cada uno, en el primero gana el 20% de su
costo y en el segundo pierde el 20% de su costo.
¿Cuánto gana o pierde en total? TAREA DE CASA Nº 12: Desarrollar los
a) Gana 80% b) Gana 65% c) Pierde 80% ejercicios en tu cuaderno, copiando los enunciados.
d) Pierde 65% e) N.A.

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1. Si el largo de un rectángulo disminuye en un 20%.

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¿En qué porcentaje deberá aumentar el ancho para 6. Si se aumenta el largo de un rectángulo en 25%.
que el área no varíe? ¿En qué % se debe disminuir el ancho para que
a) 80% b) 20% c) 30% d) 25% e) N. A. el área no varíe?

2. Se vende un vestido en 420 soles ganando el 14% a) 10% b) 20% c) 30% d) 40% e) N.A.
del costo más el 5% del precio de venta. ¿Cuál fue
el precio de costo del vestido?
a) 250 b) 350 c) 150 d) 300 e) N.A.
3. ¿Cuál será el precio de venta de un artículo cuyo BESOS IMAGINARIOS
costo es 120 soles y se quiere vender ganando el
25% del precio de venta? La historia va así: Hace ya un tiempo un hombre
castigó a su pequeña niña de 3 años por
a) 220 b) 150 c) 140 d) 160 e) N.A. desperdiciar un rollo de papel de envoltura dorado.

4. ¿Cuál debe ser el precio fijado de un radio que se El dinero era escaso en esos días por lo que explotó
compró en 450 soles y se quiere ganar el 20% del en furia, cuando vio a la niña tratando de envolver
costo y ofreciendo una rebaja del 40%? una vieja caja. Sin embargo, a la mañana siguiente
la niña le llevo el regalo a su padre y dijo: “Esto es
a) 510 b) 620 c) 580 d) 900 e) N.A. para ti, Papito”. Él se sintió avergonzado de su
reacción de furia pero volvió a explotar cuando vio
que la caja estaba vacía. Le volvió a gritar diciendo:
AUTOEVALUACION ¡Qué!, ¿no sabes que cuando das un regalo a
alguien se supone que debe haber algo adentro?”.
1. Un poste de “a” metros de longitud está pintado La pequeñita miró a su padre con lágrimas en los
de rojo y blanco. Si se pinta “b” metros más de ojos y dijo: “Oh, Papito, no está vacía, yo soplé
blanco, la mitad del poste estaría pintado de besos adentro de la casa. Todos para ti, Papi”.
rojo. ¿Cuántos metros de poste están pintados
de blanco? El padre se sintió morir; puso sus brazos alrededor
de su niña y le suplicó que lo perdonara. Se ha
dicho que el hombre guardó esa caja dorada cerca
A) B) C) D) E) N.A. de su cama por años y siempre que se sentía
derrumbado, el tomaba de la caja un beso
2. De una pieza de tela que tiene 20 metros de imaginario y recordaba el amor que su niña había
longitud se compra una parte, en una segunda puesto ahí.
compra que se hizo se adquirió los 2/3 del resto
que había quedado después de la primera. Cada uno de nosotros hemos recibido un recipiente
Sabiendo que las 2 compras han sido iguales, dorado, lleno de amor incondicional y besos de
¿cuántos metros se han comprado? nuestros hijos, amigos, familia o de Dios. Nadie
podría tener una propiedad o posesión más
A) 7 B) 9 C) 15 D) 16 E) 8 hermosa que ésta. Celebremos el nacimiento del
amor familiar. ¡¡¡HAY QUE RECUPERARLO!!!.
3. Un estanque puede ser llenado por un caño A
en 15 horas y por un caño B en 10 horas y
puede ser vaciado por una tubería C en 12
horas. Si A y B trabajan juntos 2 horas y luego
se cierran y se abre C, ¿en cuánto tiempo C
vaciará el estanque?

a) 3 horas b) 5 horas c) 4 horas

d) 8 horas e) N.A.

4. La operación:

es igual a:

a) 8,2 b) 8,21 c) 8,25 d) 8,24 e) N.A.

5. Si el área de un cuadrado disminuye en 36%.

¿En qué porcentaje a disminuido su lado?

a) 10% b) 20% c) 30% d) 40% e) N.A.

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