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Guía de Trabajo Economía - Consumo Inteligente

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COLEGIO TOM ADAMS IED

EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA

EDUCACIÓN FINANCIERA.
TEMA: CONSUMO INTELIGENTE.
ÁREA: ECONOMÍA
GRADO: UNDÉCIMO – JORNADA MAÑANA.

OBJETIVO: Conocer cómo se puede mejorar la calidad de vida mediante un consumo Responsable, Saludable,
Ético, Sostenible y Solidario.

EL CONSUMO INTELIGENTE

El consumo consiste en la utilización de productos y servicios para satisfacer nuestras necesidades o deseos.

Cuando adquirimos bienes y servicios de una forma descontrolada, porque erróneamente entendemos que
ello implica una mayor satisfacción personal e incluso felicidad, hablamos de Consumismo. Hábitos como el
acaparamiento de productos innecesarios, la ostentación o el despilfarro son propios del consumismo.

El consumismo conlleva una serie de efectos negativos a nivel individual, sobre la salud y la situación
financiera, y también a nivel colectivo, sobre los recursos naturales y sobre el medio ambiente.

Hablamos de consumo inteligente cuando el uso de los productos y servicios cubren nuestras necesidades
básicas y nos aportan una mayor calidad de vida.

El consumidor que sabe lo que realmente necesita, que elige los productos y servicios adecuados por calidad
y precio, que no gasta innecesariamente, que conoce sus derechos, que minimiza el impacto de su consumo
sobre los recursos naturales y el medio ambiente y que es crítico con las empresas que no son socialmente
responsables, es un Consumidor Inteligente.

Durante los últimos años asociaciones de consumidores y usuarios, ecologistas y otras organizaciones sociales
han añadido otros calificativos al consumo, como responsable, ético, saludable, sostenible o solidario.

Responsable: Consumo que tiene en cuenta no sólo la satisfacción de las necesidades reales del individuo,
sino también la conservación del medio ambiente y la igualdad social.

Saludable: Consumo de productos beneficiosos y mantenimiento de hábitos de vida que mejoren la salud.

Ético: Consumo que tiene en cuenta las implicaciones sociales y valora las opciones más justas, solidarias
y ecológicas.

Sostenible: Consumo eficiente que propicia un desarrollo sostenible, es decir, que permite satisfacer las
necesidades del presente sin perjudicar a las generaciones futuras.

Solidario: Consumo de productos de comercio justo, que repercuten directamente de formapositiva sobre
la producción y la artesanía de países pobres.
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EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA

SIETE PASOS PARA UN CONSUMO INTELIGENTE

Para garantizar un consumo inteligente, es importante comprender los tipos de consumo y sus principales
características. A continuación se expone de manera concreta, los siete pasos o estrategias que podemos
poner en práctica, para convertirnos en un Consumidor Inteligente:

CONSUMO CONSUMO CONSUMO CONSUMO


CONSCIENTE INFORMADO CRÍTICO SALUDABLE
Todas las Somos libres de Publicistas y Los avances médicos,
personas somos elegir lo que proveedores quieren científicosy
consumidoras, y queremos convencernos de tecnológicos
como tales la consumir, pero comprar, y para nos dan accesoa
suma de nuestras para poder decidir ello frecuentemente productos y
decisiones de entre la infinidad de asocian su publicidad servicios que han
consumo dirige el opciones que ofrece con valores que nada aumentado
mercado y la el mercadoes tienen que ver con el la expectativa de vida.
economía en su indispensable producto que Sin embargo, muchos
conjunto. informarse. anuncian: estatus, de estos avances
poder, atractivo también hanpropiciado
sexual, fama. una vida sedentaria, y
hábitospoco
saludables.

La persona que La persona que La persona que La persona que


consume siendo consume consume y tiene un consume yque
consciente de su comparando punto de vista crítico lleva una
poder, de calidad y precio,y ante la publicidad y la alimentación
sus derechos y seleccionando moda, se valora y equilibrada, que hace
obligaciones, que productos que valora a las demás ejercicio, duerme bien,
sabe lo que satisfacen sus personas por lo que modera su consumo de
necesita, lo exigey necesidades reales, son y no por lo que alcohol, no se
asume las consume de forma tienen, consume de automedica y evita
consecuencias de su inteligente. formainteligente. fumar, consume de
modo de consumir, forma inteligente.
consume de forma
inteligente.
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EDUCACIÓN EN TECNOLOGÍA PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA

CONSUMO CONSUMO CONSUMO


SOSTENIBLE SOLIDARIO ACTIVO
Durante décadas Muy pocas personas Conocer nuestros
hemos explotado, en el mundo tienen derechos, tomar
desperdiciado recursos para comprar decisiones de
y contaminado casi cualquier cosa, consumo responsables
los recursos de mientras la gran y organizarnos
nuestro planeta mayoría apenas con otras personas
sin restricciones, puede consumir lo consumidoras nos
comprometiendo imprescindible para hace más fuertes.
el desarrollo y la sobrevivir.
vida de las futuras
generaciones.

La persona que La persona que La persona que


consume y reduce consume y considera consume y suma su
los efectos de su los efectos de fuerza a la de otras y
consumo en el su consumo en se organiza con ellas
ambiente, eligiendo otras personas y para defender sus
productos ecológicos, prefiere productos derechos, consume
ahorrando energía artesanales o de de forma inteligente.
y agua, separando empresas con
la basura, y políticas laborales
aprovechando los justas y procesos de
productos antes de producción limpios,
tirarlos, consume de consume de forma
forma inteligente. inteligente.

ACTIVIDAD INDIVIDUAL

Luego de efectuar la lectura crítica del texto anterior, realiza la siguiente actividad:

1. Redacta una breve reflexión personal (mínimo 3 párrafos), en la que expliques cómo el Consumismo
desmedido de bienes y servicios está acabando con las finanzas personales y/o familiares.

2. Formula un Decálogo del Consumidor Inteligente, teniendo en cuenta sus principales características:
Responsable, Saludable, Ético, Sostenible y Solidario.

3. Con base en los siete pasos para un consumo inteligente, señala el tipo de consumo que realizas tu
normalmente, explicando las razones.

4. Relaciona a cada miembro de tu familia con un tipo de consumo. Explica las razones que te han llevado
a establecer esa relación.

5. ¿Cuál de los consumos te parece más importante? ¿Por qué?

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